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  • 2022-02-11 发布

人教版6年级上语文课件:穷人

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穷 人 本文作者是俄国作家列夫 · 托尔斯泰。他是伟大的俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压迫的农奴。他写得很多作品都是反映劳苦大众的生活。这篇课文就是在这个背景下写的。 列夫 · 托尔斯泰( 1828—1910 ):俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。 1851 年去高加索从军,曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有: 《 安娜 · 卡列尼娜 》 、 《 复活 》 等。小说 《 穷人 》 选入小学语文课本。 作者简介: 初读课文 了解大意 1 、这是一篇沙皇时代的文章,离我们很远了,但是它仍然有鲜活的生命力,请同学们自由读课文,这篇课文主要讲了谁?讲了一件什么事情呢?用一、二句话说一说。 2 、谁来说说,文章中给你留下了印象最深的是什么? 。 1 . 默读课文,从哪些地方感受到桑娜家境贫困、生活艰难但又很能干? 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。 1 、默读课文,哪些地方最能体现出桑娜的善良?   她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得 非这样做不可 。 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹这玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 …… 是他来拉? …… 不,还没来! …… 为什么把他们抱过来啊? …… 他会揍我的!那也活该,我自作自受 …… 嗯,揍我一顿也好!” 自读课文,思考:渔夫的善良从哪些句子可以看出来? 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”