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- 2022-02-11 发布
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只有一个地球
只有一个地球
“
我们这个地球太可爱了,同时
又太容易破碎了!
”
自由读课文第三、四自然段,思考:
1.
文中描写地球用哪些资源养育了人类?用横线画出。
2.
文中从哪几个方面讲了人类对地球的破坏?用波浪线画出。
3.
如果这些句子运用了说明方法,请你在旁边写上批注。
4.
画完句子后,同桌交流一下。
拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(举例子、列数字)
地球向我们提供了:人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
地球是一位( )的母亲。
地球向我们提供了:人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,
本来
是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列
生态灾难
,给人类生存带了严重的威胁。
滥砍乱伐
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毫无节制地开采
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大肆捕杀 血流成河
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生态破坏 鱼的杀手
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工厂浓烟 大气污染
生活用品 垃圾污染
沙尘暴
土 地 沙 漠 化
海啸龙卷风
洪水泛滥
土地干旱 寸草不生
雪灾横行
泥石流
暴雨成灾
耕地:每分钟损失
40
公顷,每年约损失
2100
万
公顷。
森林:每分钟消失
21
公顷,每年消失约
1100
万
公顷。
沙漠化:每分钟有
11
公顷土地沙漠化,每年约有
600
万
公顷土地沙漠化。
污水:每分钟有
85
万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为
4500
亿
吨。
人:每分钟有
28
人死于环境污染,每年约有
1500
万
人死于环境污染。
100
年前:每
四
年灭绝一种动物。
80
年前:
每年
灭绝一种动物。
现在:每
13
分钟
灭绝一种动物。
我们怎么办??
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科学家已经证明,
至少
在以地球为中心的
40
万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
月亮上既没有空气,也没有水,而且昼夜温差达几百度,如此恶劣的环境,显然不适合人类的生存。
火星是一个非常干燥的星球,大气层中虽然发现有水汽,但含量极少。火星上昼夜温差很大,尤其是白天和黑夜的温度能相差
90
℃
,
火星上没有磁场,大气层中没有臭氧层,一年内会出现一百多次沙尘暴。
“
我们这个地球太可爱了,同时
又太容易破碎了!
”
我想对地球妈妈说:
我想对人类说:
我想对自己说:
说说心里话:
当我们来到这个世界上
地球母亲把我们抚养
我们吮吸着母亲的乳汁
却常常把母亲遗忘
4
月 今天我们已经醒悟
22
地球母亲不再悲伤
日 只要每个人从现在做起
就
有拯救 地球
的力量
地球日 人类的感恩日
地球日 人类的忏悔日
地球日 人类的行动日
地球日
我们共同的生日
地球日
我们每天的生 日
我们向地球妈妈宣誓,我们决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球, 从小做起,从我做起,争创“环保小卫士”!
—
宣誓人:六年
(1)
班全体成员
我们郑重地宣誓!
作业
:
调查周边存在的环保问题,想想如何解决,写篇短文。
《
一个干净的地球》
留给我们的孩子 一个干净的地球
留给我们的孩子 一条清澈的河流
留给我们的孩子 一个碧蓝的天空
留给我们的孩子 一片草原 绿油油
让我们的爱心 温暖你寒冷的双手
让我们的爱心 照亮黑暗的角落
让我们的爱心 化作大爱的清流
清流绕着全球 净化人心 不烦忧
留给我们的孩子 一个干净的地球