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- 2022-02-11 发布
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第 3 课时 数 的 运 算
1. 数与代数
情境导入
同学们,上节课我们复习了数
的认识的有关知识,这节课我
们继续复习数的运算。
探究新知
怎样进行整数、小数、分数四则运算?它
们的计算方法有什么相同和不同?
计算整数和小数加、减
法时,要把相同数位对
齐,计算分数加、减法
时······
四则混合运算的
运算顺序
是······
计算除数是小数
的除法,先
要······
运用加法和乘法的运
算律可以使运算简便。
探究新知
计算下列各题,并交流算法。
70×400可以用口算,
56550÷435用计算
器计算。
用竖式计算82.8÷0.23
时,应根据商不变的性
质,先······
70×400 28.03+136.4
7.26×6.5 82.8÷0.23 56550÷435
—
1
8
5
6
探究新知
先估一估得数是多少,再笔算。
234+467 343×86
2.8×0.94 68.7÷2.1
探究新知
计算下面各题,应交流算法。
278+450÷18×25 46×2.2÷(3.3+5.9)
54+99×99+45
8
9
×[ ( )] 3
4
7
16
1
4
54+99×99+45,我
先算乘法,再算加法。
我这样算:54+99×99+45=
(54+45)
+99×99,······
课堂活动
1.用“十字框”任意框出5个数,再求这个5个数的和。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 10
0
如果要是框出的5个数的和是330,怎么框?
我来框。 我来算。
课堂活动
2.填一填,说说0在四则运算中的特性。
在上面的除法算式中,
对除数有什么规定?
1
0
0
0
课堂活动
3.先说一说学习了哪些运算定律,再填写下表。
名称 用字母表示 举例
加法交换律
乘法交换律
加法结合律
乘法结合律
乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c
6+18= 18+6
12×8=8×12
(6+18)+2= 6+(18+2)
(30×25)×4=30×(25×4)
(2+3)×10=3×10+2×10
典题精讲
解题思路:
这道题是对分解乘数、乘法交换律和乘法结合
律3个知识点的运用,0.25乘4能凑成整数,
而12.5与0.8相乘也能凑成整数,因此要先将
3.2分解成4×0.8 ,然后交换12.5与4的位置,
运用乘法结合律就可以求出得数。
简算:0.25×12.5×3.2 。
典题精讲
解答:
0.25×12.5×3.2
=0.25×12.5×4×0.8
=(0.25×4)×(12.5×0.8)
=1×10
=10
简算:0.25×12.5×3.2 。
易错提醒
–( + )
易错分析:
分析:这是减法性质的逆运用,学生在去括号时容易出
错,括号里面的符号忘记变号。对于这个规律可以记忆
为“减两数和等于连续减这两个数”或者“括号前是减
号,去掉括号里面要变号”。
8
11
5
7
=
8
111
8
111 – +
8
11
5
7
=
5
71
易错提醒
解答:
8
11
5
7
=
8
111
8
111
8
11
5
7
=
2
7
–( + )
––
学以致用
1.口算。
0.48÷4= 2×37=
200×6= 320÷40=
72÷6= 2.2+3.57=
0.12 74
1200 8
12 5.77
学以致用
2.根据23×48=1104直接写出下面各题的得数。
23×0.48= 2.3×4.8=
0.23×4.8= 1104÷23=
110.4÷2.3= 1.104÷23=
11.04 11.04
1.104 48
48 0.048
学以致用
3.计算下面各题。
287+299 858-399 125×32×25
(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×8
3.46×6.8+65.4×0.68 8.8×125
学以致用
3.计算下面各题。
287+299
=287+300-1
=587-1
=586
学以致用
3.计算下面各题。
858-399
=858-400+1
=458+1
=459
学以致用
3.计算下面各题。
125×32×25
=125×(8×4)×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
学以致用
3.计算下面各题。
3.46×6.8+65.4×0.68
=3.46×6.8+6.54×6.8
=(3.46+6.54)×6.8
=10×6.8
=68
学以致用
3.计算下面各题。
8.8×125
=(8+0.8)×125
=8×125+0.8×125
=1000+100
=1100
学以致用
3.计算下面各题。
(1.25+1.25+1.25+1.25)×25×8
=1.25×4×25×8
=(1.25×8)×(25×4)
=10×100
=1000
学以致用
4.一篇文章原稿有14页,每页24行,每
行25个字。这篇文章一共有多少个字?如
果改排成每页30行,每行28个字,那么这
篇文章要排多少页?
答:这篇文章一共有8400个字。若要
每页30行,每行28个字,要排10页。
14×24×25=8400(个)
8400÷28÷30=10(页)
学以致用
5.(1)小芳每分钟走60米。她从四季亭到月亮湖走了16
分钟,从月亮湖到盆景园走了11分钟。从四季亭经过月亮
湖到盆景园,大约要走多少米?
四季亭 盆景园
月亮湖
60 ×(16 + 11)
= 60 × 27
= 1620(米)
答:四季亭经过月亮湖到盆景园大约要走1620米。
学以致用
5.(2)小军每分钟走70米,他和小芳同时从盆景园和四
季亭出发,相向而行,9分钟后相遇。从四季亭到盆景园
有多少米?
四季亭 盆景园
月亮湖
60 × 9 = 540(米)
70 ×9 = 630(米)
540 + 630 = 1170(米)
答:从四季亭到盆景园有1170米。
课堂 总结
通过这节课的学习,你学会了什么?
使学生进一步理解整、小数、分数四则运算
的意义,沟通运算意义之间的联系,并能运
用运算律使计算简便。