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第 2 课时 百 分 数
一、创设情境,导入复习
1.阅读下面一段文字。
湖南汩罗义务教育阶段学生流失率低得令人咋舌。10年前初中是
2.5%,小学是0.02%。现在小学连续10年的入学率、巩固率均为100%,初
中流失率始终控制在0.2%以下,近三年的数字是0.18%、0.17%和0.15%。
2.感知其中的百分数。
3.从上面一段文字你能发现什么?
二、复习百分率的知识
1.复习已学过的一些百分率的计算公式。
投中的次数
投篮次数
命中率= ×100%
成活率= ×100%
成活的棵数
种植的总棵数
出勤人数
应出勤人数
出勤率= ×100%
合格率= ×100%
合格的产品数
产品总数
及格率= ×100%
及格人数
考试总人数
2.学习理解烘干率和含水率。
教材练习二十三第12题。
取小麦500g,烘干后,还有428g。计算出这种小麦的烘干率和含水率。
烘干后的质量
烘前的质量
烘干率= ×100%
烘前的质量-烘干后的质量
烘前的质量
含水率= ×100%
烘干率: ×100%=85.6%
含水率: ×100%=14.4%
或1-85.6%=14.4%
428
500
500-428
500
三、复习百分数的一般应用题
1.求一个数比另一个数多(或少)百分之几。
2.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少。
我们已经学习了运用百分数知识解决百分数的一般问题。现在大家回
顾已学知识,把掌握的方法告诉小组成员。
可能有以下几种:
(1)解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法。
(2)在分析问题时,可以先画线段图加深理解,判断单位“1”的量是已知
还是未知,找对应关系,写数量关系式,列式解答。
四、实际应用
1.五年级有女生60人,男生比女生少10%,五年级共有学生多少人?
2.一种玩具的成本价是60元,如果厂家赚20%,零售商赚10%,问:
①零售商进货一套玩具需要多少钱?
②顾客购一套玩具需要多少钱?
解:男生人数:60×(1-10%)=54(人)
总人数:54+60=114(人)
答:五年级共有学生114人。
解:60×(1+20%)=72(元)
答:需要72元。
解:72×(1+10%)=79.2(元)
答:需要79.2元。
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