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  • 2022-02-11 发布

2020春六年级语文下册古诗词诵读课堂教学课件新人教版

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新课导入 一、知诗人,解诗题。 二、抓字眼,明诗意。 三、想意境,悟诗情。 四、诵诗句,背诗文。 学习古诗词的方法 采 薇 (节选) 字词解释 昔 我 往 矣,杨柳 依依 。 今我来 思 ,雨雪霏霏。 行道 迟迟 , 载 渴载饥。 我心伤悲, 莫 知我哀! 采 薇 (节选) [ 昔 ] 从前,指出征时。 [ 往 ] 指当初去从军。 [ 依依 ] 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 [ 思 ] 句末语气词,没有实在意义。 [ 迟迟 ] 迟缓的样子。 [ 载 ] 则,又。 [ 莫 ] 没有人。 诗句释义 回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁体会! 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀! 感悟提升 这首诗描写了战士归途遇雪,又饥又渴的情景和其久难归家以致忧心如焚的内心世界,表达了从军将士的艰辛和思归的情怀。 送元二使安西 字词解释 渭城 朝雨 浥 轻尘, 客舍 青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出 阳关 无故人。 送 元二 使安西 【唐】王维 [ 元二 ] 原名元常,在兄弟中排行老二。诗人王维的好友。 [ 渭城 ] 秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位于渭水北岸 。 [ 浥 ] 湿润,沾湿。 [ 阳关 ] 古关名,故址在今甘肃敦煌西南。 诗句释义 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘,盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外翠绿。我真诚地请你再干一杯,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。 感悟提升 诗的前两句明写春景,暗寓离别。其中不仅“柳”与“留”谐音,是离别的象征,“轻尘”“客舍”也都暗示了旅行的目的,巧妙地点出了送别的时间、地点和环境。 后两句点明了主题是以酒饯别,诗人借分手时的劝酒,表达对友人深厚的情意。 春夜喜雨 字词解释 好雨知时节, 当春乃 发生 。 随风 潜 入夜, 润物 细无声。 野径 云俱黑, 江船火独明。 晓看 红湿处 , 花重 锦官城。 春夜喜雨 【唐】杜甫 [ 发生 ] 使植物萌发、生长。 [ 野径 ] 田野间的小路。 [ 红湿处 ] 被雨水打湿的花丛。 [ 花重 ] 花因为饱含雨水而显得沉重。 [ 锦官城 ] 成都的别称。成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地,所以叫“锦官城”。 诗句释义 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。 诗句释义 雨夜中 , 田野间的小路黑茫茫,只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看,锦官城里该是一片万紫千红吧! 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 感悟提升 这首诗写的是“雨”,诗人敏锐地抓住这场雨的特征,从各个方面进行描摹。 前两句写了下雨的季节,直接赞美了这场雨的及时。雨仿佛知晓人们的心思,在最需要的时候悄然来临。 后面六句集中写了“夜雨”。野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测 : 等到天明,锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字,但从 ' 潜 "“ 润”“细”“湿”等字,都体现着诗人的喜悦之情。 早春呈水部张十八员外 字词解释 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 早春呈水部张十八员外 【唐】韩愈 [ 呈 ] 恭敬地送上 。 [ 天街 ] 京城的街道 。 [ 润如酥 ] 形容春雨滋润细腻 。 [ 处 ] 时 。 [ 绝胜 ] 远远胜过 。 [ 水部张十八员外 ] 指唐代诗人张籍,他在同族兄弟中排行第十八,曾任水部张十八员外。 诗句释义 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 长安街上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏。 一年之中最美的就是这早春的景色,远胜过绿柳满城的春末。 感悟提升 这首小诗,诗人只运用简朴的文字,就常见的“小雨”和“草色”,描绘出了早春的独特景色。刻画细腻,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。 江上渔者 诗句释义 江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。 江上渔者 【宋】范仲淹 江上来来往往的行人,只喜爱味道鲜美的鲈鱼。 你看那一叶小小渔船,时隐时现在滔滔风浪里。 感悟提升 这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝味道鲜美的鲈鱼,却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳动人民的同情。 泊船瓜洲 诗句释义 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。 泊船瓜洲 【宋】王安石 春日夜里,行船停泊在瓜洲岸边,我隔江遥望对岸的京口,心里想,这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山。 和煦的春风吹绿了长江南岸的草木,而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢? 感悟提升 《 泊船瓜洲 》 是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。 从字面上看,该诗是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望,其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。 游园不值 字词解释 应怜屐齿印苍苔 , 小扣 柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 游园 不值 【宋】叶绍翁 [ 不值 ] 没有遇到人 。 [ 应 ] 大概,表示猜测 。 [ 怜 ] 怜 惜 。 [ 屐齿 ] 指木屐底下突出的部分 。 屐,木鞋。 [ 印苍苔 ] 在青苔上留下印迹 。 [ 小扣 ] 轻轻地敲 。 [ 柴扉 ] 用木柴、树枝编成的门。 诗句释义 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲打柴门久久不开。 满园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 感悟提升 这首小诗写诗人春日游园所见所感,写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融,千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机,而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理:一切美好、充满生命的新鲜事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。 卜算子 · 送鲍浩然之浙东 诗词朗读 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边? 眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 卜算子 · 送鲍浩然之浙东 【宋】王观 词句释义 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里?到山水交汇的地方。 刚刚把春天送走,又要送你归去。要是到江南赶上春天,千万要把春天的景色留住。 感悟提升 这首词是一首送别之作。题目中的鲍浩然是作者的朋友,浙东是友人要去的地方。这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。 本词构思别致。词人把送春与送别交织在一起来写,充分表现出对友人的深情和对春天的留恋;比喻新颖,词人以眼波和眉峰来比喻浙东的山山水水,仿佛这位美人正期待着友人的到来,贴切、自然,富有真情实感。 浣溪沙 诗词朗读 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 浣溪沙 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 词句释义 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。 谁说人生就不能再回到少年时期? 门前的溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊! 感悟提升 这首词,上片以淡疏的笔墨写景,景色自然明丽,雅淡凄美;下片既以形象的语言抒情,又在即景抒情中融入哲理,启人心智,令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后积极、乐观的人生态度,催人奋进,激动人心。 清平乐 诗词朗读 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 清平乐 【宋】黄庭坚 词句释义 春天回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。 谁也不知道春天的踪迹,只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声,谁又能懂呢?一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。