重庆市小升初语文真卷 5页

分全国名校 重庆市小升初语文真卷 （测试时间： 分钟 测试总分： 分） 题号 一 二 三 得分 总分四 一、基础部分。（ 分） 将下列句子工整、美观地写在田字格中，并写明其出处。（ 分） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《 》 看拼音写词语。（ 分） 读史使人明智，读诗使人 c4ng hu#（ ），演算使人 j~ng m!ng（ ）， zh9 l@（ ）使人思想 sh8n k-（ ），伦理学使人有 xi$ y2ng（ ），逻 辑修辞使人 sh3n bi3n（ ）。 改正下列词语和句子中的错别字。（ 分） （ ）坐无虚席 精兵减政 坚持不懈 独出心裁 （ ） （ ）见义思迁 纷至踏来 饱经风霜 人才汇萃 （ ） （ ）意味深长 得高望重 和谒可亲 风雨同舟 （ ） （ ）他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。（ ） 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（ 分） 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 自从东新街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。 依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（ ）。（ 分） ，飘逸着沁脾的清香； ，散发着浓烈的祝福； ， 只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴涵的真谛。 （ ）生命是酒 （ ）生命是咖啡 （ ）生命是茶 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 给下列加点的字选择一个正确的释义。（ 分） （ ）书诗四句，并自为其名。（ ） 书本 信 写 分全国名校 （ ）学而不厌，诲人不倦。（ ） 满足 讨厌 厌倦 （ ）为是其智弗若矣。（ ） 因为 替 向 按要求完成下列句子练习。（ 分） （ ）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子） （ ）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） （ ）春日黄花满山，径幽香远；秋天一来，花草树木就变得十分萧条、稀疏了，天 显得十分高远，水也更加清澈了。（改画线句使之与前面成为对偶句） 用修改符号修改病句。（ 分） （ ）我国人口是世界上最多的国家。 （ ）在老师的教育下，小军终于认识并克服了错误。 （ ）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够、毅力不强。 下面有两句咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两 则。（ 分） 例：橡皮： 为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛： 语言积累。（ 分） （ ）操千曲而后晓声， 。 （ ）宝剑锋从磨砺出， 。 （ ）人非生而知之者， ？ （ ）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高 适《别董大》中有句诗与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“ ”。 （ ）每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的 根源，难题也就迎刃而解，这真可谓“ ”。（填诗句） 分全国名校 语言运用。（ 分） 红红在阳台上浇花，楼下的张阿姨说：“红红，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上 添花了。” （ ）张阿姨话的言外之意是： 。 （ ）如果你是红红，你会怎样幽默而不失真诚地回答张阿姨呢？ 二、文言文阅读。（ 分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 解释下列加点词。（ 分） （ ）我以日始出时去人近。 去： （ ）及日中则如盘盂。 及： 文中两小儿的观点各不相同，用自己的话说说他们的观点。（ 分） “孰为汝多知乎？”这句的句式是什么？你赞同他们对孔子的评价吗？为什么？（ 分） 两小儿的观点各不相同的根本原因是什么？联系生活实际谈一谈。（ 分） 三、现代文阅读。（ 分） 一生的戒指 它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光 亮，那是母亲戴的戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就 戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。 分全国名校 最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都 要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘 连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。 你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到 伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一 面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们 的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。 在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。 顶针，是的，是顶——针，针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的 缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属 做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋 底的那一面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。 顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天 的痛，承受后来的痛。 而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来， 母亲的心，该留下多少密集的针眼？ 这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈 祥的目光。 所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。 它是伴随母亲一生的戒指。 它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转…… 把第 自然段中加点的“刚毅”换成“坚硬”好不好？为什么？（ 分） 第 自然段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（ 分） 仿照第 自然段中加横线的句子，再续写一个句子。（ 分） 读完本文，请你说说作者为什么把顶针称为“一生的戒指”。（ 分） 生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过 程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。请简要写出一个你亲身经历的感人事例。（ 分） 四、习作乐园。（ 分） 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境 中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时，我们学会了 理解；在受到别人伤害时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请 以“学会 ”为题，写一篇记叙文。（作文纸自备） 分全国名校 参考答案 一、 竹石 聪慧 精明 哲理 深刻 修养 善辩 （ ）坐—座 减—简 （ ）义—异 汇—荟 （ ）得—德 谒—蔼 （ ）缀—辍 材—财 （ ） （ ） （ ） （ ）天空中挂着圆月。 （ ）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 （ ）秋来草木萧疏，天高水清。 （ ）我国 人口 是世界上 最多的国家。 （ ）在老师的教育下，小军终于认识并 克服 了错误。 （ ）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力 不够、毅力不强。 （ ）观千剑而后识器 （ ）梅花香自苦寒来 （ ）孰能无惑 （ ）天下谁人不识君 （ ）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （ ）你浇花把我的被单弄湿了 二、 （ ）离。 （ ）等到。 一个小孩说：太阳出来时大如车的盖子，等到中午小如盘子，所以早上离得 近，中午离得远。 另一个小孩说：太阳刚出来时气温低，很凉，所以太阳离得远，等到中午气 温升高变热，所以太阳离得近。 反问；不赞同，学问是无穷尽的，需要不断地学习，大学问家也有不懂的时 候，也需要学习。 自身的出发点不同，得出的结果便不同。 三、 不好。“坚硬”只是形容顶针有硬度，而“刚毅”在这里 既形容了顶针的硬度，也写出了母亲刚强、坚毅的性格。 通过写母亲纳鞋底的艰辛和不易，突出了母亲宁愿自己承受痛苦也要为家人带 来温暖的无私与坚忍。（意思正确即可） 将顶针称为“一生的戒指”意在比喻母亲坚毅、刚强，无私地关爱家人的 一生。 改正