小学语文部编版六年级上册修辞手法专项训练卷 4页

1 六年级语文上册修辞手法专项训练卷 班级 考号 姓名 总分 一、下面句子主要运用了哪一种修辞手法？请选择。(18 分) A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．夸张 F．对偶 1．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。( ) 2．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。( ) 3．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。( ) 4．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天 地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。( ) 5．再说，又有多少人能够去居住呢？( ) 6．他在巴掌大的房间里写作业。( ) 二、写出下面各句运用的修辞手法。(21 分) 1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？( ) 2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。( ) 3．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。( ) 4．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。( ) 5．要做火箭去推动飞船，要做利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。 ( ) 6．我们能让眼前的困难吓倒吗？不能，绝对不能。( ) 7．七八个星天外，两三点雨山前。( ) 三、下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。(16 分) 1．他(猹)的皮毛是油一般的滑……( ) 2．大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。( ) 3．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着， 同时又展开去，以至于无穷。( ) 4．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。( ) 四、照样子写句子。(18 分) 例 1：燕山雪花大如席。 你这话说了上千遍了，我________________________________。 2 例 2：中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。 这里是花的海洋，是________________，是__________________。 例 3：大粒的沙子生气地敲打着玻璃窗。 垂柳_______________________________________________。 五、按要求写句子。(8 分) 1．妈妈大声吼叫着。(改为夸张句) ________________________ _________________________________ 2．蟋蟀发出声音。(改为拟人句) ________________________ _________________________________ 六、阅读短文，完成练习。(19 分) 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧 的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。 他叫阿明，19 岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个 19 岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大 眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤，同时，疾 病也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个 7 岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬 冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的 压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说： “起码要活 100 年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛说：“我想知道实情。” 我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房。我心里却非常清 楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺， 那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。 3 生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比 这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷头儿看书。我担心冬冬的死会影响他的 情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久 了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上 10 点熄灯太 早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也 要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地 打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了 10 点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像 一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里 最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了读书声。那儿有阿 明，有冬冬，还有一群可爱的读书郎…… 1．下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。(8 分) (1)阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。( ) (2)还有比这更令人心动的情景吗？( ) 2．读文中画波浪线的句子，仿写比喻句。(6 分) ________________________ _________________________________ ________________________ _________________________________ 3．读文中画横线的句子，你想起了谁的故事？写出该人物的名字。(5 分) ________________________ _________________________________ ________________________ _________________________________ 4 附：参考答案 一、1.F 2.A 3.B 4．C 5.D 6.E 二、1.反问 2.拟人 3．比喻 4.夸张 5．排比 6.设问 7．对偶 三、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 四、示例：耳朵都起茧了 树的世界 鸟的乐园 快乐地梳理着长发 五、示例：1.妈妈大声吼叫着，连地面都吓得抖动起来了。 2．蟋蟀快乐地弹琴。 六、1.(1)比喻 (2)反问 2．示例：那美丽的笑容像一缕灿烂的阳光照亮了我的心。 3．示例：海伦·凯勒。