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- 2022-02-12 发布
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小学科学六年级练习材料四
(配合单元二第 1——4 课使用)
【知识提要】
1、增加宽度,抗弯曲能力随着增加,增加厚度,抗弯曲能力大大增加,所以,
增加厚度是增加物体抗弯曲能力的好办法。
2、把薄板形材料弯折成“V”、“L”“U”“T”或“工”字等开状,实际上都是减
了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,
但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力,在不增加材料的情况下,这真
是一个好办法。
3、拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤
压,结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承
载很大的重量。
4、圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外
推的力。
5、球形在各个方向都可以看成拱形,它任何一个地方受力,力都可以向四周均
匀地分散开来,这使得它比任何形状都要坚固。
6、人体的结构非常巧妙,人的头骨近似球形,可以很好地保护大脑;拱形的肋
骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形,可以更好地承载人体的重量。
一、填空题
1、横梁的抗弯曲能力和 、 、 、 等
因素有关。
2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如,人体的 、 等部位
有拱形结构的保护;塑料瓶、鸡蛋壳、 、 等也有拱形结构。
3、圆顶形可以看成 的组合,而且不产生 。
4、最坚固的形状是 。
5、“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的
,而增加了材料的 。
二、判断题
1、改变物体的形状,可以改变它抵抗弯曲的能力。 ( )
2、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸强。 ( )
3、古代的城门大多建成拱形,仅仅是为了美观。 ( )
4、拱形受压时会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱形能承载很大的压力。
( )
5、葱管状的的叶子,既结实又轻巧。 ( )
6、球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。 ( )
7、厚度和宽度对物体的抗弯曲能力的影响是一样大的。 ( )
三、选择题
1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁( )。
A 横着放 B 立着放 C 斜着放
2、安全帽之所以承受压力好,是因为它利用( )的原理。
A 拱形 B 圆顶形 C 塔形
3、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是( )。
A 它很厚 B 它很宽 C 它的形状改变了
4、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )。
A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度
D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重
5 、 在 研 究 纸 的 厚 度 与 抗 弯 曲 能 力 的 关 系 时 , 要 保 持 不 变 的 条 件 是
( )。
A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度
D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重
6、材料的厚度和宽度,( )地影响材料抵抗弯曲的能力。
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
7、要使纸拱的形状保持不变,可以( )
A、抵住纸拱的外推力 B、增加纸拱的厚度 C、减小每个垫圉的质量
四、分析
小明在研究材料厚度与抗弯曲能力的大小关系时,记录如下:
材料厚度 1 倍厚度 2 倍厚度 3 倍厚度 4 倍厚度
承受的垫圈个
数
2 个 5 个 8 个 13 个
请作出合理的解释:
答案:
一、1、横梁的材料、横梁的长短、横梁的厚度、横梁的宽度
2、头骨、肋骨;龟壳、钢管 3、拱形、向外推的力
4、球形 5、宽度、厚度
二、1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、×
三、1、B 2、B 3、C 4、C 5、ACDE 6、B 7、A
四、材料厚度与抗弯曲能力大小有关系,厚度增加,抗弯曲能力大大增加。