六年级上册语文试题-期末卷秋期学业质量监测题2018-2019成都市新都区（含答案） 5页

姓 名 准 考 证 号 成 绩 ‎ ‎……………………………装………………………………订………………………………线………………………‎ 新都区 2019——2020学年成都真题期末卷秋期学业质量监测题 ‎( 时 间 ：90 分 钟 满 分 ：110 分 )‎ 题号 一 二 三 附加题 总分 得分 一、积累与运用。（42 分）‎ ‎ 1．选择。（18 分）‎ ‎ (1)加点字注音完全正确的一项是( )。‎ ‎ A．高雅（yǎ） 锦绣（jǐn） 跺脚(duǒ) 盗窃（dào）‎ ‎ B．呻吟（shēn） 谚语(yán) 炖菜(chún) 目睹( dǔ)‎ ‎ C．流淌（tǎng） 贡献(gòng) 琴弦(xián) 厨房( chú)‎ ‎ D．拜访（bài） 瓦蓝（wà） 包裹(guǒ) 澄清( chéng)‎ ‎ (2)词语书写完全正确的一项是( )。‎ ‎ A．衣裳 马蹄 徽笑 全神贯注 B．汇集 暴发 检阅 自做自受 ‎ c．干躁 沙哑 袖子 心惊肉跳 D．抱怨 咆哮 昼夜 黄钟大吕 ‎ (3)词语搭配不正确的一项是( )。‎ ‎ A．冒着严寒 庄严宣告 脱帽肃立 B．旗帜飘扬 默默沉思 空气清鲜C．天空晴朗 无限乐趣 细雨蒙蒙 D．迅速生长 猛烈讨论 必胜信心 (4) 读句子，括号内应依次填人三个成语，正确的一项是( )。‎ ‎今天我去听了一场音乐会，歌手那美妙的声音堪称是( )，时而如高ft流水之壮丽，时而如小溪潺潺之悠闲，听后有( )三日不绝之感!真是让人( )啊！‎ ‎ A．高ft流水 余音绕梁 满心欢喜 B．天籁之音 余音绕梁 心满意足 ‎ C．高ft流水 余音绕梁 心满意足 D．天籁之音 余音绕粱 满心欢喜 ‎ (5)标点使用完全正确的一项是( )‎ ‎ A．“快走呀！”爸爸高喊，“我们就快要爬到ft顶了！”‎ ‎ B．店家道：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。‎ C. 落日的余晖不断变换着颜色，好像上帝给天空涂上了金色，红色，紫色…… ‎ D. 这学期，我读了“汤姆索亚历险记”、“查理九世”等许多有趣的书。‎ ‎ (6)对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是( )‎ ‎ A．认为世上有值得自己为之弹琴的人。‎ ‎ B．认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。‎ ‎ c．认为世上的人都能听懂自己弹琴。‎ ‎ D．认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。2．判断。（6 分）‎ ‎ (1)“伯牙和子期难道不是知音吗”和“伯牙和子期不是知音”两句话的 意思一样。 ‎ ‎( )‎ ‎ (2)“巧夺天工”“笔走龙蛇”和“黄钟大吕”都是形容书法艺术高超的词语 ‎( )‎ ‎ (3)“闰土在海边时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话是说相比闰土的见多识广，我和朋友们都见识短浅，孤陋寡闻。‎ ‎ 买一本书，放在床头，带着软绵绵的疲倦躺着看几十页，该多好!‎ ‎ ，该多好！‎ ‎( ) ‎ ‎(4)按课文内容填空。（5 分）‎ ‎(4)《桥》一课赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无 畏 、 不 徇 私 情 、 英 勇 献 身 的 崇 高 精 神 。( )‎ ‎ (5)《我的伯父鲁迅先生》一文，一共记叙了鲁迅先生生前的四件小事，表达了 作 者 对 鲁 迅 先 生 的 怀 念 之 情 。 ( )‎ ‎(6)《只有一个地球》这篇文章的体裁是说明文。 ( ) 3.填空。（18 分）‎ ‎ (1)读音节，填空。（4 分） ‎ ‎ jiàn mò ‎ 琴 ( ) ( ) 康 ( ) 生 沉 ( ) (2)照样子，编字谜。（4 分）‎ ‎ 例：有火便炒 有手就抄 有水成沙 有女是妙——（少）‎ ‎ ----( ) (3)按要求写句子。（5 分）‎ ‎ ①用关联词语连接句子。（2 分）‎ ‎ 星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。‎ ‎②照样子，仿写句子。（3 分）‎ ‎‎ ‎①明月别枝惊鹊， 。---《西江月·夜行黄沙道中》‎ ‎②忽然，海面上 了大风， 了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边 ……‎ 二、阅读与赏析。（23 分）‎ ‎ （一）汨( mì)罗怀古 ‎ 他从汨罗江的波浪里悄然走来，‎ ‎ 几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，‎ ‎ 把中华大地染成粽叶式的青绿，‎ ‎ 从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。‎ ‎ 阅读这首现代诗，根据所学知识，回答问题。（10 分）‎ ‎ 1．很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子，填空。（6 分）‎ ‎ （ 春节 ）——千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。‎ ‎ （清明节）—— ，‎ ‎ 。‎ ‎（ ）——待到重阳日，还来就菊花。‎ ‎（ ）—— ，‎ ‎ 。‎ ‎2．你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗？（4 分）‎ ‎ 人物故事： ‎ 节日习俗： ‎ ‎ （二）一滴泪掉下来要多久（13 分）‎ ‎ ①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影两斜，才来到位于大山深处的一所中学。‎ ‎②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想象的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。‎ ‎③我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。‎ ‎④他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪去了？‎ ‎⑤周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗, 由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来 吗?"我问。老人叹气了说：“他爹娘走了五年了,很少回来。刚开始那会儿,他想想起来就哭,躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干……”‎ ‎⑥ 校园里再见到他，他仍旧上课走神, 我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠 然。‎ ‎⑦几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家正赶上下雨，山洛湿滑,车翻进了沟里,幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。‎ ‎⑧我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下， 有一种深深的挫败感。‎ ‎⑨走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话没说完，便是一阵剧烈的咳嗽。‎ ‎⑩他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竞成了嚎啕大哭。‎ ‎⑾我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。‎ ‎⑿第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了， 后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”‎ ‎⒀我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。‎ 1. 本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。（4 分）‎ 父母外出打工，他哭干眼泪→挨别的孩子打，他昂着头， →‎ 父母打工回家受伤，他像没事人一样， → ，他获得父母的温暖， 。‎ 1. 如何理解第②自然段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。‎ ‎（2 分）‎ ‎ 我心目中的鲁迅先生是一个 的人。课文《我的伯父鲁迅 先生》中，鲁迅先生看到一个素不相识的穷车夫扎伤了脚，就蹲下身子帮他包扎伤口，还送钱给他，就说明了这一点。‎ 我心目中的鲁迅先生是一个 。 ‎ 2. 按照括号里的要求从不同角度品析下列句子。（4 分）‎ ‎ (1)他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。（人物描写方法的角度）‎ ‎(2)他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度）‎ 3. 李想以前上课走神，后来为什么会认真听讲了？（1 分）‎ 4. 仔细揣摩第⑧自然段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来？（2 分）‎ ‎ 。‎ ‎ 2．请你写一个发生在你和动物或动物与动物之间的故事，注意把人和动物的 ‎ 行为写具体，写清楚。题目自拟。（30 分）‎ 附加题：选择合适的诗词名句填空。（只填序号）（10 分）‎ ‎ ①沙场秋点兵 ②何日遣冯唐 ③然后君子 ④与朋友交而不信乎 ‎ ⑤会挽雕弓如满月 ⑥为人谋而不忠乎 ⑦任重而道远 ⑧梦回吹角连营 ‎ ⑨文质彬彬 ⑩五十弦翻塞外声 ‎ 1．吾日三省乎吾身。 ？ ?传不习乎？‎ ‎ 2．子日：“质胜文则野，文胜质则史， ， 。‎ ‎ 3．曾子日：“士不可以不弘毅， 。‎ ‎ 4．持节云中， 。 ，西北望，射天狼。‎ ‎ 5．醉里挑灯看剑， 。八百里分麾下炙，‎ ‎ 。 。‎ 三、表达与习作。（35 分）‎ ‎ 1．学习了第八单元，相信你对鲁迅先生有了一些了解。先填空，再仿样子写 ‎ 句子。（5 分）‎ 试卷汇编 语文·六年级上