人教新起点英语六上UnitfutureLesson 4页

人教新起点六年级上册英语 Unit 7 future Lesson 37‎ 教学目标：‎ ‎1．   情感目标：能够通过对未来的畅想活动，初步建立自己的目标并使之成为自己今后努力学习的动力。 ‎ ‎2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与职业和未来相关的词汇。‎ ‎ （2）能够听、说、读、写与未来相关的交际用语。‎ ‎3． 能力目标：（1）能够使用本单元的句型谈论自己的理想和对未来的展望。‎ ‎ （2）能够根据本单元知识点创造性地写出关于自己的理想与未来的文段。‎ ‎ （3）能够正确使用本单元与职业和未来相关的词汇。‎ 教学重点：（1） 词汇：professor，detective，ocean，president，moon，principal…‎ ‎ （2）句型：(1) What will you be in the future? I will be a/an …‎ ‎ (2) Where will you live in the future? I’ll live …‎ 教学难点：（1）astronaut的发音.‎ ‎ （2）近义词president/ principal 教具准备：挂图、录音机 教学过程：‎ 序号 教师活动 学生活动 反思 ‎ A ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ B ‎ Look at the famous people’s pictures and let them discuss their future.‎ ‎ Discuss the pictures and then talk about the future.‎ ‎ ‎ ‎ Listen to the tape ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ C D E Open the books and listen to the tape.‎ Then write down the numbers in the brackets.‎ ‎  Learn to say the sentences.‎ ‎ ‎ ‎ Let’s talk.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Think and talk.‎ ‎  ‎ and write down the numbers in the brackets.‎ ‎ Practise the patterns. ‎ Listen to the tape. Use the new words and the new patterns to talk about the future.‎ Give them some pictures and then use the patterns to introduce them.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Lesson 38‎ 教学目标：‎ ‎1．  情感目标：能够通过对未来的畅想活动，初步建立自己的目标并使之成为自己今后努力学习的动力。 ‎ ‎2． 知识目标：（1）能够听、说、读、写与职业和未来相关的词汇。‎ ‎ （2）能够听、说、读、写与未来相关的交际用语。‎ ‎3． 能力目标：（1）能够使用本单元的句型谈论自己的理想和对未来的展望。‎ ‎ （2）能够根据本单元知识点创造性地写出关于自己的理想与未来的文段。‎ ‎ （3）能够正确使用本单元与职业和未来相关的词汇。‎ 教学重点: （1）词汇: earth, robot, pollution, Mars, spaceship, peace, pill;‎ ‎ （2）句型: What will the future be like? There will be…‎ 教学难点：（1）部分词汇的读音.‎ ‎ （2）C项活动的开展.‎ 教具准备：录音机，磁带，挂图 教学过程：‎ 序号 教师活动 学生活动 反思 ‎ A ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ B ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ C D E ‎ Revision Review the words and expressions in Lesson 37.‎ ‎ ‎ ‎ Show pictures to students.‎ Ask them to discuss the picures.‎ ‎ ‎ ‎ Look at the pictures.‎ ‎ Teach the words.‎ ‎ ‎ ‎  ‎ Look at the pictures again,  Listen to the tape study the chant.‎ ‎ ‎ Listen to the tape again, and then ‎ Review the words and expressions in Lesson 37.‎ ‎ Discuss with partners ‎ Learn to say some important words and expressions.‎ ‎ Listen to the tape.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ F ‎ practice the chant.‎ Talk about the pictures about the futures.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Listen and say.‎ Divide the students into different groups and ask them to talk about the information about the future.‎