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  • 2022-02-12 发布

人教版六年级数学下册教学计划

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六年级数学下册教学计划 一、指导思想: 从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象 成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的 同时,在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展。 二、学情分析 本人今年将继续担任六年级毕业班的数学教学工作。大部分学生 能掌握本册应掌握的基本知识,学习较主动,但有个别学生依赖性较 强,思维能力和分析能力都较差,听课时较易分神,学习成绩不理想。 还有部分学生对应用题的题目不能理解,解题困难。学生学习习惯较 好,课堂听课认真,作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习 上仍有惰性,完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业, 让潜能生得到提高,优生得到发展。 三、教材分析 这一册教材包括下面一些内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆 锥、比例、数学广角、整理和复习等。 本册教材注重学生经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决 问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学 知识解决问题的能力。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学 思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数 学的意识,初步形成观察,分析及推理的能力。 重点:百分数,圆柱与圆锥,比例等是本册教材的重点教学内容。 难点:百分数在生活中的运用。小学数学有关知识体系的建构。 四、教学目标 1.理解负数的意义,能在具体情境中使用负数。 2.进一步深入理解百分数的意义,掌握百分数在生活中的应用。 3.理解比例的意义和性质,会解比例,会解决有关比例的简单 实际问题。 4.掌握圆柱和圆锥的特征,探索并掌握他们的面积和体积公式, 能够正确计算。 5.数学广角:鸽巢问题。 6.整理与复习。 五、教学措施 1、减负提质: 1)认真学习新教材,读懂新课标,领会精神,吃透教材,认真 备课,做到提前备课 2)采用合作探究式教学:对学生进行合理的分组,让学生进行 探究式学习,建立适当的评价机制。 3)平时多看一些教育书籍,掌握最新的教育动态,及时有效地 把一些好的教育方法运用到教学中。 2、学生辅导: 1)上课多加提问,在基本练习的基础下,为学优生的提高,增 加一些有难度的练习; 2)多和学困生进行课下交流,做到因材施教。 3)加强课外辅导,成立学生辅导小组,做好辅导纪录。 4)做好和家长的沟通工作。 3、教学检测及评价: 每个单元学完以后及时进行单元检测,再加期中和期末各一次。 六、教学进度 第 1 周 第一单元 负数 第 2-3 周 第二单元 百分数(二) 第 4-6 周 第三单元 圆柱与圆锥 第 7-9 周 第四单元 比例 第 10 周 第五单元 数学广角——鸽巢问题 第 11-17 周 第六单元 整理与复习 第 18 周 期末考试