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  • 2022-02-12 发布

北师大版数学小学六年级下册教案-总复习数与代数-第3课时 整数(二)

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总复习——数与代数 第 3 课时 整数(二) 教学目标: 知识与能力:在具体情境应用上节所归纳的知识,巩固所学内容。 过程与方法:在学生、教师之间的互动过程中提高学生运用知识的能力。 情感态度和价值观:在学生、教师之间的互动过程中提高学生运用知识的能力 教学重点:在具体情境应用上节所归纳的知识,巩固所学内容。 教学难点:培养学生用数学眼光审视生活 教具准备:投影片、小黑板 教 法:引导法 学 法:自主学习,小组合作探究 课时:1 课时 教学过程: 一、利用小组竞赛形式展开练习。 二、关于各个习题的说明 第 1 题:体验表示数的多种方法,进一步理解十进制。 第 2 题:对于比较大小,学生可能选择不同的策略;直接比较大小,改写以后在 比较等。 第 3 题:借助“小红家 5 月份收支情况”这一具体情境复习正负数的意义。练习 时让学生独立完成,鼓励学生借助经验尝试解决。 第 4 题:在 3 和 5 的公倍数的时候,让学生说一说为什么要设定范围,(体会公 倍数的个数是无限的)。 第 5 题:一般的,可以将要估计的东西分成基本相等的几份,通过数一份的数量 从而对总数进行估计。 第 6 题:学生独立完成,交流。 三、数学万花筒。 学生分组进行讨论,然后全班进行交流。 四、你有什么收获? 五、布置作业:配练相关练习 六、板书设计 课后反思: