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- 2022-02-12 发布
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备课内容:Recycle Mike’s happy days 备课人:
课时分配:3 课时 备课时间:
单元教材分析 单元学情分析
本单元是人教 PEP 版英语六年级下册复
习单元。本单元通过 Mike 幸福的几天生活情
况,讨论:1.有关农场的情况,2.Mike 和新
朋友的学校生活的情况以及对未来的规划
等。3.Mike 的学校发出了晚会邀请,学生参
加送别晚会,并在小故事中感受友情的可贵。
单元的学生通过几个单元的学习,对
六年级下册的英语知识点有了大致的了解,
利用复习单元,加深学生的印象,提高学生
的英语水平。并在情感方面有了更高层次的
升华。
单元教学目标:
1. 会给单词归类;
2. 去市场之前会列好清单;
3. 会描述在农场的活动内容,会描述自己的学校生活;
4. 会规划自己的未来,有自己的理想;
5. 会写邀请函,会列举晚会需要的物品。
课时教学设计
课题:Recycle Mike’s happy days 备课人 上课人:
教学目标:
1.会给单词归类;2.去市场之前会列好清单;
3.能介绍新朋友的外貌特征;4.能描述农场生活和活动。
教学重点:
1.会给单词归类;
2.去市场之前会列好清单;
3.能介绍新朋友的外貌特征;
4.能描述农场生活和活动。
教学难点:
1.去市场之前会列好清单;
2.能介绍新朋友的外貌特征。
教具学具课件准备:PPT 第几课时:period 1
探索流程 个性添加(教学反思)
Step 1 Warm-up
1. Greeting.
2. Free talk.
Step 2 Presentation
Day 1: A beautiful farm
Day 2: Farmers’ market
Day 3: Life on the farm
Day 4: Mike’s day on the farm
Step 3 Extension
Step 4 Summary
Step 5 Homework
板书设计 作业布置
Recycle Mike’s happy days
1. Can you name the group of the words?
1. 完成活动手册 read and write.
课时教学设计
课题:Recycle Mike’s happy days 备课人: 上课人:
教学目标:
1. 能看懂 Mike 学校生活的 PPT,复习学科名称,理解 Mike 对各科的喜好。
2. 能用简单的英语向别人介绍自己的朋友。
3. 能根据文章内容判断正误,找出错误理由。
4. 通过故事的阅读提高英语阅读理解能力和阅读技巧。
教学重点:
1. 能掌握表示各个学科的单词及喜欢和不
喜欢该学科的理由。
2. 能理解故事并能流利地朗读故事。
教学难点:
如何在现实生活中运用所学,规划好自己的
未来。
教具学具课件准备:PPT 第几课时:period 2
探索流程 个性添加(教学反思)
Step 1 Warm-up
1. Greeting.
2. Free talk.
3.看课表,同桌展开问答练习。
复 习 句 型 I like…best.=My
favorite…is…/…is my favorite.
Step 2 Presentation
1. Watch the PPT of the story.
2. Read the story and find the mistakes.
3. 要求学生带着问题再次阅读。
4. Look at Bill’s poster.
Step 3 Extension
Design your own poster.
Step 4 Summary
Let the students tell the class what we
learnt today.
Step 5 Homework
板书设计 作业布置
Recycle Mike’s happy days
1. Mike’s school life
2. Read and underline the mistakes
3. Read and tick or cross.
Write your own poster.
课时教学设计
课题:Recycle Mike’s happy days 备课人: 上课人:
教学目标:
1. 能看邀请函,并自己设计邀请函。
2. 能恢复别人的邀请函。
3. 能自己合理安排晚会内容。
4. 能为举办晚会筹划各种所需物品。
教学重点: 教学难点:
1. 能掌握邀请函的主要内容,如:时间、地
点、人物等。
2. 能自己做好晚会准备工作。
3. 能恢复邀请函。
复习 will,be going to 构成的将来时在句中的
运用。
教具学具课件准备:PPT 第几课时:period 3
探索流程 个性添加(教学反思)
Step 1 Warm-up
3. Greeting.
4. Free talk.
Step 2 Presentation
1. Day 7:Mike’s surprise
2. Write a reply.
3. Design your own invitation.
4. Day 8: A farewell party
5. Story time
1. 读故事,领略故事大意。
2. 教师点拨难读的单词和句子。
3. 学生分角色朗读故事。
4. 有能力的学生组成小组分角色表演
5. 读课文,让学生体会文章表达的中心思想
—友情的重要性。
Step 3 Extension
Step 4 Summary
Let the students tell the class what we
learnt today.
Step 5 Homework
板书设计 作业布置
Recycle Mike’s happy days
1. What are they going to do at the
party?
2. Group the words.
写一封回复函。
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