人美美术六上线描画中的黑白对比 2页

课题5.线描画中的 　　黑白对比课时2课时 　　课业类型造型•表现授课人杜莎 　　教学目标知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 　　能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 　　情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 　　重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。 　　难点掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 　　教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。 　　教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片 　　教学过程第一节 　　教学流程教师引导学生活动教学调整 　　一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。 　　二、范画导入，揭示课题 　　1.你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 　　2.你能总结它的表现风格吗？ 　　揭题：线描画（板书）学生欣赏。 　　装饰风格和写实风格。 　　三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1.《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？ 　　2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）…… 　　板书：多样 　　3.感受作品中线条所产生的对比效果 　　（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？ 　　板书：线条粗细疏密 　　（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？ 　　（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？ 　　板书：黑白对比 　　4.欣赏感悟 　　引导学生分析书本学生作品： 　　哪幅画对你的启发最大呢？ 　　能不能谈谈你的感受呢？ 　　（可以和色彩画相比较）小组探究，汇报 　　 　　线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同…… 　　黑白色块 　　小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 　　四、学生实践1.如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？ 　　2.生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！ 　　3.练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。 　　作画步骤： 　　（1）构思 ‎ ‎　　（2）起稿 　　（3）线描 　　（4）调整 　　学生设计。 　　学生练习，教师辅导 　　五、小结展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。 　　第二节 　　教学流程教师引导学生活动教学调整 　　一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。 　　二、作品展览，进行评优1.学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢？ 　　2.为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品学生回忆。 　　分析作业的优点与不足，研究改进方案。 　　三、继续完成，教师辅导优秀作品欣赏，强调黑白对比 　　比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点。 　　教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。 　　四、展示作业展示其他内容的线描作品，引导学生回家进一步学习。设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。 　　板书设计 　　线描画中的黑白对比 　　多样 　　线条粗细疏密 　　黑白对比 　　教后反思： ‎