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  • 2022-02-12 发布

六年级上册音乐课件-第三单元《天地之间的歌》|人教新课标 (2014秋) (共14张PPT)

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天地之间的歌 听 《 天地之间的歌 》 范唱录音,请问这首作品是什么演唱形式?歌曲的情绪是怎样的? 请读一读 《 天地之间的歌 》 的歌词,这首歌曲表达了什么样的内容? 从地到天,从天到地, 万事万物多么神奇, 多么神奇,啦啦啦啦啦, 多么神奇,啦啦啦啦啦。 谁能解开这些奥秘, 谁就变得聪明无比。 从天到地,从地到天, 天上地下多么壮观, 多么壮观,啦啦啦啦啦, 多么壮观,啦啦啦啦啦。 人人学会用手用脑, 共同建造幸福乐园。 请试唱 下面三个旋律片段 ,试唱 两声部的片段时注意相互间声音的谐和。 1. 2. 3. 填词演唱下面的三段乐谱。 1. 2. 3. 谁就 变得 聪明 无 比。 共同 建造 幸福 乐 园。 啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦啦啦啦啦 啦 再次倾听 歌曲, 出现刚才练习的片段时,请举手并轻声跟唱。 跟随“啦”部分的音响,大声跟唱练习过的声部,体会该声部与其他声部的配合。 再次欣赏 《 天地之间的歌 》 ,大声跟唱练习过的音乐片段,体会声音对情绪的表达。 欣赏 《 飞天 》 ,请说一说这首作品的演唱形式和演唱风格。与 《 天地之间的歌 》 相对比,这首歌曲带给你什么体会? 请朗读 《 飞天 》 的歌曲,体会歌词描述的情景和歌词中蕴含的内涵。 在星河灿烂里流连, 期待着梦幻的童年。 在你那边看我这边, 岁月轻拂地改变。 ······ 在时空斑斓中行走, 沙海里胡杨的信念。 在我那边看你这边, 咫尺天涯在眼前。 长日,繁星,迢迢河汉, 追寻理想家园。 一生一个梦,一世重情缘, 飞天!飞天! 观察 《 飞天 》 曲谱片段,分析音乐进行具有什么特点?它们对音乐的情感表现具有什么作用? 对比并总结两首歌曲的演唱形式、风格和表现的内容。你更喜欢哪一首?说明理由。 “ 神舟九号”腾空瞬间 最后,再次随 《 天地之间的歌 》 演唱,结束今天的课程。 谢谢欣赏