六年级下册科学试题-期末教学质量检测模拟（含答案）教科版 3页

小学期末教学质量检测模拟试卷 六年级 科学试卷 （时间：40分钟）‎ 题 型 填空 判断 选择 连线 实验 简答 等 级 卷面书写 对题数 一、填空题：‎ ‎1． 用自制显微镜发现了微生物，我们可以利用 培养微生物。‎ ‎2．食盐、水晶等都是 ，因为他们都是有 的固体。‎ ‎3．做一个简易的显微镜，要把两个 组合起来。‎ ‎4．碘酒是 色的，把碘酒滴在面粉上，面粉变成了 色。‎ ‎5．显微镜下看到洋葱表皮上一个个小房间似的结构，是洋葱的 。大量的研究事实说明生命体都是由 组成的。‎ ‎6．世界是由　　　　　构成的，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是　　　　　。‎ ‎7．月球地形最大的特征就是分布着大大小小的 。‎ ‎8．月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种　　　　　。‎ ‎9．硫酸铜溶液的颜色是 ，铁钉放入其中会发生 变化。‎ ‎10．我们现在所面临的污染有　　　　　、　　　　　、　　　　　　。‎ ‎11. 光的传播速度是每秒钟 千米，光年就是光在 中所走的距离。‎ 二、判断题：‎ ‎ 1．培根设计并制造出了能增进视力的近视镜。 （ ）‎ ‎2．自然界中的所有固体物质都是由晶体或晶体组成的。 （ ）‎ ‎3．用显微镜能观察到人体内的大肠杆菌。 　　 （ ）‎ ‎4．借助小熊座就很容易找到北极星。 （ ）‎ ‎5．蟋蟀跟人一样也有耳朵，它的朵长在足的内侧。 （ ）‎ ‎6．铁的生锈与水的多少有关，与空气无关。　　　　 （ ）‎ ‎7．药品属于可回收垃圾。　　　　 　 （ ）‎ ‎8．给铁制品涂上油漆可以减缓铁生锈的速度。 　　　 （ ）‎ ‎9．月球围绕地球自西向东逆时针方向运行。　　　　　　　　　　　 （ ）‎ ‎10．我们家中的电视机屏幕是由红、绿、蓝三种颜色组成的。 （ ）‎ 三、选择题：‎ ‎1. 把观察到的月相按农历月初到月末的顺序排列正确的是（ ）。‎ ‎ ‎ ‎ ① ② ③ ④　 ⑤‎ A. ⑤④③②① 　B．④⑤③②① C.③②⑤④①‎ ‎2．用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（ ）。‎ A． B. C.‎ ‎3．小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（ ）‎ A.马上熄灭 B.等一分钟后熄灭 C.不会熄灭 ‎4．下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的顺序是（ ）。‎ ‎ ‎ ‎① ② ③ ④　‎ A.①②③④　　　　　　B.①④③②　　　 　C.①④②③‎ ‎5．下列不属于填埋垃圾所带来的缺点是　　　　。‎ A.占用土地 B.垃圾分解比较慢 C.对空气污染较严重 ‎6．下面变化中，属于物理变化的是 。‎ A.水结成冰 B.白糖加热后变黑 C.火柴燃烧 ‎7．月球是地球的卫星，它的引力是地球的 。‎ A.四分之一　　　 B.六分之一　　 C.八分之一 ‎8．用显微镜观察标本左边的情况时，玻片应该向　　　移动。‎ A.左 B.右 C.后 ‎9．在马铃薯上面滴上碘酒会变色，这种变色的物质是 。‎ A.仍是马铃薯　　 B.是碘酒 C.既不是马铃薯也不是碘酒 ‎10．在太阳系中，地球的左邻右舍的行星是（ ）‎ ‎ A.金星、火星 B.水星、金星 C.金星、木星 ‎ 四、连线题：‎ ‎1．请连出制作洋葱表皮细胞切片 2. 把下列微生物图片和名称连在一起：‎ 船形硅藻 鼓 藻 变形虫 草履虫 时所使用的实验材料的作用。 ‎ 镊 子 放置切片标本 滴 管 吸取少量的液体 载玻片 夹取实验材料 烧 杯 盛放液体 小 刀 吸取多余水分 吸水纸 切割洋葱 五、实验题：‎ ‎1、某同学在演示日食实验时，绘制了下图，试着回答下列问题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）图中大球小球及眼睛分别代表了什么?‎ ‎（2）此时，可以观测到的日食类型是（ ）；当小球沿2方向水平移动是可以观测到（ ）；当小球沿1或3方向移动时可以观测到（ ）。‎ ‎ 2．铁生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。‎ 甲试管中把铁钉的一半浸入水中；‎ 乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；‎ 丙试管中加试管加热干燥后，再放把铁钉放入，塞紧橡皮塞。‎ 甲 乙 丙 ‎ ‎（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和　　　　接触；‎ 丙中的铁钉，只能和 接触。‎ ‎（2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和　 　　‎ 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。‎ ‎（3）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的原因。‎ ‎（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出几种常见的防止铁生锈的方法：‎ ‎ ‎ 六、简答题：‎ ‎1．请用学过的知识说说火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有哪些相同点和不同点？‎ ‎ 2．“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。我们怎样才能做到 “低碳生活”呢？‎ 标准答案及评分标准 一、填空题（共10题，2个空格为一题）‎ ‎1.列文虎克、干草 2.晶体、规则几何外形 3.凸透镜 4.棕黄、蓝 ‎ ‎5.细胞、细胞 6.物质、物质 7.环形山 8.形状 9.蓝色、颜色 10.垃圾污染、水污染、大气污染 11.30万 一年 二、判断题（共10题,1空1题）‎ ‎1. √ 2.× 3.× 4. × 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√‎ 三、选择题（共10题,1空1题）‎ ‎1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8. B 9.C 10.A ‎ 四、连线题（共5题，2条线为一题）‎ 镊 子 放置切片标本 滴 管 吸取少量的液体 载玻片 夹取实验材料 烧 杯 盛放液体 小 刀 吸取多余水分 吸水纸 切割洋葱 船形硅藻 鼓 藻 变形虫 草履虫 ‎ ‎ 五、实验题（共8.5题）‎ ‎1. （1）答：图中大球代表了太阳，小球代表了月球，眼睛代表了地球上的观察者。(1.5题)‎ ‎ （2）答：日环食、日全食、日偏食(1.5题)‎ ‎2. (1) 水、空气；(1题) (2) 甲、乙、丙 (1.5题) (3) 水、空气；(1题) ‎ ‎（4）①制成合金；②铁制品表面涂防护层； ③保持铁制品表面的洁净和干燥。(2题,答出2个即可)‎ 六、简答题（共7.5题）3+4.5‎ ‎1.相同点：形态都发生了变化（1题）‎ 不同点：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧过程中产生了其他物质，属于化学变化；（1题）‎ 木条折断后一段变成了两段，没有产生了其他物质，属于物理变化。（1题）‎ ‎2.（1）节约用电，可以减少用电量，从而减少电厂的碳排放；（2）夏天少开空调电视，少上网节约用电，缓解用电压力；（3）上街购物路较近的少开车多走路，出远门的少开车多坐公交车，在市区少开车，多租用公共自行车等。‎ 说明：整张试卷折算成50题，正确率在45到50题为优秀，正确率在30到44题为合格，30题以下为待合格。‎