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  • 2022-02-12 发布

人教版六年级语文下教学课件:制作毕业纪念册

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制作毕业纪念册 语文 六年级 下册 难忘小学生活 说说你的小学时代最有意义、最有代表性的场景: 难忘 的文艺 演出 第一天进教室 第一天看见老师同学 第一次离开爸爸妈妈 第一次考试 第一次发言 第一次领奖 第一次升旗 第一次挨批评 第一次被表扬 那一次运动会 那一次出丑 那一次欢笑 那一次流泪 难忘的老师同学 难忘的一节课 …… 填写时间轴 整理资料: 收集 分类 排序 分组合作,收集整理资料 “学校组”: 搜集 学校有特色的成就 ,如:吟诵、啦啦操、醒狮、合唱、击剑、乐器队、篮球、超市等; “荣誉组”: 搜集六年小学生活班级获奖的奖状及情况等; “师恩组”: 挖掘六年小学生活中学生与任教的老师 之间感动 的事情等; “活动组”: 回忆六年来班级共同参与的文娱、体育、研学等集体活动,搜集照片、文字资料; “留念组”: 在离校之前为母校做点事,如,为学校图书馆修补图书,为校园里的花草树木浇水培 土,修理课桌椅等;以小组或班级为单位写倡议书、建议书; “难以忘怀组”: 回忆小学生活,表达 情感。如,难忘 的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课 或难忘的一次活动等; … … 活动过程评价表 姓 名 年 级 组 别 活动主题 评价项目 达到的程度 学生自评 小组互评 老师评价 家长意见 活动态度 ①积极②一般③不感兴趣 收集整理信息能力 ①很强②一般③学习收集、整理 合作的情况 ①很好②较好③一般 交流的情况 ①乐于学习②能够分享③学习分享 活动的收获 ①很多②一般③收获少 制作毕业纪念册 难忘小学生活 1. 这张照片是在什么情况下拍的,其中有什么故事 ? 2. 你为什么用这张照片 ? 它有什么特别的意义 ? 它能说明什么 ? 想一想,谁愿意说一说 ? 1. 为我的照片写一份说明(介绍照片中的 “ 我 ” ); 2. 为同学的照片写一份说明(介绍照片中的 “ 他 ” )。 班级纪念册名字: 《我们的班级》《快乐童年》《彩色童年》 …… 各板块名称: “师恩难忘”“同学情深”“个性特点”“集体荣誉”“运动场上”“艺术天地”“美好祝愿(离别赠言)”“依依惜别” …… 合作编辑 ①选取制作负责人 ②提名美编、资料收集人、文字编辑、审稿人等 ③每个学生要做的:上交一张照片写上自己的特点 ( 简明扼要 ) ④有特色的照片要配上说明和故事。 具体分工和要求 ①班级成立编委会,选出主编、美编、打字、组稿催稿人 等 , 明确每个人的工作职责等。 ②负责催稿的同学,要制作交稿登记表,按姓名、文章、照片、图画等列成表格,并规定交稿时间,交稿的打 勾 标 记 。 ③打字员,所有稿件由打字员统一打印 ④全班每个同学按时上交一篇自己最满意的作文,一张生活照,加上自己的个人小档案、给同学的话等。如有绘画、书法等作品也可上交。 谢谢观看