六年级上册音乐课件－第二单元 《牧歌》｜人教新课标 （2014秋） (共16张PPT) 16页

牧歌 学唱歌曲。 聆听 歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。 蒙古族 民歌 《 牧歌 》 曾被改编为多种表演形式，如：马头琴独奏、小提琴独奏、二胡独奏、合唱等。 其中 流传最广泛的是我们将要听到的作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱 《 牧歌 》 。下面让我们共同欣赏这首 歌： 无伴奏演唱 —— 牧歌 问题： 1. 请问大家刚才听到的曲目叫什么？ 牧歌 2. 该曲目是哪个民族的歌曲？ 蒙古族 3. 该民族有什么特点？ 游牧民族，善歌善舞，粗犷大方等。 4. 该歌曲有何特性？ 自由拖拍，蒙古长调特点，声音宽广等。 5. 伴奏乐器是什么？ 马头琴 大家还知道哪些蒙古族的民歌呢 ？ 蒙古长调、短调 辽阔的草原 浩林呼麦 呼 麦 蒙古族代表乐器：马头琴 马头琴是蒙古族民间拉弦乐器。蒙古语称“绰尔”。琴身木制，长约一米，有两根弦。共鸣箱呈梯形。声音圆润，低回宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。 蒙古族舞蹈特点： 蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪迈，步伐轻捷洒脱，表现出蒙古族男性剽悍英武，刚劲有力之美。蒙古族舞蹈久负盛名，传统的马刀舞、鄂尔多斯、筷子、安代、布利亚特婚祀、驯马手、小青马、盅碗舞等，节奏欢快、舞步轻捷，都表现出了蒙古族劳动人民纯朴、热情、精壮的健康气质。保留节目“筷子舞”、“马刀舞”、“驯马舞”、“盅碗舞”、“挤奶员舞”、“鹰舞”、“牧民的喜悦”、“祝福”、“鼓舞”等。 拓展：学跳蒙古舞 本课小结： 蒙古族是一个生活在草原的游牧民族。他们无论男女老少都善歌善舞。蒙古族的音乐与舞蹈都有强烈的民族色彩，如蒙古长调、短调、呼麦，又如蒙古的马刀舞、筷子舞、安代舞等都有浓郁的民族色彩和区域特性。蒙古族也是一个善于创新与盛产音乐家的好地方。 最后让我们在一首流行音乐中欣赏草原风光吧！ 下课，再见