六年级下册语文讲义-小升初阅读：整体阅读 把握细节（无答案） 部编版 17页

阅读指导：整体阅读 把握细节 ‎（一）生命的化妆 ‎①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。‎ ‎②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。‎ ‎③因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”‎ ‎④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’……”‎ ‎⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。‎ ‎⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候，不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”‎ ‎⑦多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。‎ ‎⑧“不对，”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。……我用三句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”‎ ‎⑨化妆师接着作了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”‎ ‎⑩告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的感悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。‎ 可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。‎ ‎1、分析“化妆再有学问，也只是在皮相上用功”这句话在文中的作用。（6 分）‎ ‎2、“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”，为什么是这样？（4 分）‎ ‎3、“精神的化妆”与“生命的化妆”有什么联系和区别？请谈谈你的见解。（6 分）‎ ‎4、第③节提到的两个问题，其目的、实质是什么？‎ ‎5、第⑧节化妆师说“脸上的化妆只是化妆的最后一件小事”该怎样理解？‎ ‎（二） ‎ ‎①鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。‎ ‎②当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵， 那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑到电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。‎ ‎③来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。朋友回，是。对话如此简单，却全部明了。湿湿的感动蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。原来，生命可以卑微， 但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。‎ ‎④领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。当“嘭嘭嘭” 的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。‎ ‎⑤我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。当 21 个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，她们怎么可以舞得这么完美呢！——我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。‎ ‎⑥爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。‎ ‎⑦一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。‎ ‎⑧这世界，总有什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会生活和创造。‎ ‎1、你能给文章加一个恰当的标题吗？（2 分）‎ ‎2、在鸡年春节联欢晚会“观众最喜欢的节目”评选中，舞蹈《千手观音》以绝对领先的得票数荣获特等奖。本文作者也说“众口一词，都说好，震撼人”，请你结合文章内容，谈谈该节目“震撼人”的原因。（4 分）‎ ‎3、第③段中“如果坚持，一样可以把春天驮在肩上”的含义是什么。（3 分）‎ ‎4、第⑤段写道：“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。”请问这是为什么？（3 分）‎ ‎5、“五一”前夕，《千手观音》剧组到某地举行了专场演出，聋哑演员们翩翩起舞，再次征服了广大的观众。假设你也观看了现场演出，请结合上文内容谈谈你从中受到的启示。（4 分）‎ ‎（三）太 阳 语 方英文 我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。‎ 每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。‎ 一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。‎ 我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年 8 岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。‎ 我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。‎ 可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。‎ ‎“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”‎ ‎“我跟你说话呀，叔叔。” 我惊讶不已。‎ ‎“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：‘男孩子照镜子,多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。”‎ 这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！‎ 以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。‎ 又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。‎ ‎“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢？”‎ ‎“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……‎ ‎1、谈谈小说标题“太阳语”的含义。（2 分）‎ ‎2、通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？（3 分）‎ ‎3、请简要梳理“我”的情感变化过程。（4 分）‎ ‎4、小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？（4 分）‎ ‎5、请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。（5 分）‎ 问题： （3 分） 看法： （2 分）‎ ‎（四）人类生存最重要的能源——太阳能 能源是人类生存与发展的基础之一。20 世纪以来，全球的人口增长和经济发展，大大增加了对能源的需求。在各种能源中，化石燃料中的石油、天然气是当今世界的主要一次能源。据世界能源委员会统计，已探明的石油、天然气可采储量，按 1992 年各国的产量计算，分别只能 开采 44 年和 60 年；虽然可采储量还可能会有新的发现，但社会需求也在增长，特别是考虑到第三世界国家的经济发展，油气燃料可供开采的时间不会很长。在化石燃料中，尽管煤的蕴藏量最丰富，但燃煤造成的严重污染使其不大可能成为世界范围的主要能源。虽然核聚变反应可提供清洁的能源，在海洋中蕴藏着的 42 万亿吨核聚变的主要物质氘，但核聚变堆研究的难度很 大，估计要到下一世纪后期核聚变电站才有可能实现商品化。因此，在展望 21 世纪能源问题的前景时，可．能．不得不面对油气资源面临枯竭、核聚变发电又未能商品化的一段时间。为保证这一时期内人类有充足的清洁能源供应，利用太阳能来发电是一种必然的选择。‎ 太阳能是最．重．要．的可再生能源，地球上的各种能源无不与之密切相关。事实上，太阳在地球的演化、生物的繁衍和人类的发展中，起了无比重大的作用，也为人类提供了取之不尽的能源。太阳内部不断进行的高温核聚变反应释放着功率为 3.8×1026 兆瓦的巨大辐射能量,其中只有二十亿分之一到达地球大气高层；经过大气层时,约 30％被反射,23％被吸收，仅有不到一半的能量 8×1016 兆瓦到达地球表面。尽管如此，只要能够利用其万分之几，便可满足今日人类的全部需要。‎ ‎1、本文主要运用的两种说明方法是什么？‎ ‎2、本文是按什么顺序来说明的？‎ ‎3、找出第一段的中心句，写在下面。‎ ‎4、结合选文说出太阳能发电的主要优势。‎ ‎5、结合文中两处加点的词语概括说出本文在语言表达上有什么特点？‎ ‎（五）昆虫般大小的机器人 一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，他们预言未来的机器人的大小应该和昆虫相仿。‎ 大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会发生根本性变化。‎ 一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的,有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。‎ 比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。‎ 当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过，研究人员确已设计成功一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便做出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。‎ 如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌人或对方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。‎ 这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。‎ 目前，制作微型传感器的技术已经有了长足的进展。但是，制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988 年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有 1／5 毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟 24000 转的气功涡轮机。其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机 器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小许多倍才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。‎ 微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。‎ ‎1、“当然，就目前的情况看，这种说法未免言过其实。”句中“这种说法”指代的是：‎ ‎2、“不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。”句中用“也”与文中哪句话相呼应？‎ ‎3、本文说明的主要内容是（ ）‎ A．机器人未来的研究方向是制作与昆虫大小相仿的微型机器人以及研制所取得的进展。‎ B．微型机器人与大型机器人相比，不仅造价要便宜得多，而且在科研和生产中将起到无法估量的作用。‎ C．微型机器人将承担一般机械所无法承担的特殊工作，以及目前微型机器人制造所取得的进展及需要克服的技术障碍。‎ D．研制昆虫般大小的机器人是今后的研究方向；目前研制工作取得的进展和需要克服的技术障碍；微型机器人将在科研和生产中起到无法估量的作用。‎ ‎4、本文的说明顺序是（ ）‎ A．由原因到结果。 B．由整体到部分。 C．由概括到具体。 D．由现象到本质。‎ ‎5、微型机器人在军事上的意义是什么？‎ ‎6、第 7 自然段运用的说明方法有哪些并举例说明。这些说明方法都是为了说明什么？‎ ‎7、微型机器人要达到大量生产的水平，必须解决什么？‎ 表达方式及作用 五种表达方式：‎ ‎1、记叙 ‎ ‎2、描写 ‎ ‎3、抒情 ‎ ‎4、议论 ‎5、说明 ‎【练习】区分下面句子使用的表达方式 ‎1、水蒸气遇冷空气液化或凝华，成为云，如果上升气流无法托住时，便形成降雨。（ ）‎ ‎2、看到禾苗贪婪地吸吮着春雨，我想这场雨来得太及时了。（ ）‎ ‎3、我赞美宝贵的春雨，我感叹清新的春风。（ ）‎ ‎4、昨天晚上六点开始下雨，直到九点才停，我只好待在家里。（ ）‎ ‎5、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（ ）‎ ‎6、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（ ）‎ ‎7、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）‎ ‎8、您为我们付出了这么高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（ ）‎ ‎9、钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。（ ）‎ ‎【在阅读中发现表达方式】‎ 一、 花 他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要利用这个机会到一个风景美丽的观光胜地去泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他母亲，告诉她他度假的主意，她说：‎ ‎“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”‎ ‎“母亲，我也想去看你，可是我正忙着赶路，因为已经同人家约好了见面的时间。”他说。当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个 花店。店里有一个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了十元钱。‎ 他问小男孩：“这些花是做什么用的？”‎ 小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”‎ 他拿出钞票为小男孩凑足了钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”‎ 他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。‎ 他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱，给花店老板写下了他母亲的地址， 然后发动车，继续上路。‎ 仅开出一小段转过一个小山坡时，他看见碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花 摊放在碑上。小男孩也看见了他。挥着手说：‎ ‎“先生，我妈妈喜欢我送给她的花。谢谢你，先生。”‎ 他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”老板摇摇头说：“还没有。”‎ ‎“不必麻烦你了。”他说，“我自己去送。”‎ 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽然冷，但他似乎看到母亲站在阳台上挥着手，叫着他的名字，她笑着。‎ ‎1、小说开头反复强调他工作之忙，这在情节发展方面有何作用？‎ ‎2、请用一句话概括这篇小说的内容和主旨。‎ ‎3、你认为这篇小说的主人公是谁？为什么？性格怎样？‎ ‎4、“西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。”这句话使用了什么表达方式？作用是什么？‎ ‎5、“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了”，母亲的话说得很委婉，请找出其中的委婉用词，并指出母亲的真正想法。‎ 二、 两块钱的“敲门砖”‎ 一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘财务会计工作，面试时即遭到拒绝，因为她太年轻， 而公司需要的是有丰富工作经验的资深会计人员。女大学生没有气馁，一再坚持。她对主考官说：“请再给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官拗不过她，答应了她的请求。结果，她通过了笔试，由人事部经理亲自复试。‎ 人事部经理对这位女大学生颇有好感，因为她的笔试成绩最好。不过女孩的话让经理有些失望，她说自己没有工作过，唯一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有经验的人做财务会计不是他们的预期，经理决定收兵：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。”‎ 女孩从座位上站起，向经理点点头，从口袋掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录取，请都给我打个电话。”经理从未见过这种情况，竟一下子呆住了。不过他很快回过神来，问：“你知道我不给没有录用的人打电话？”“你的意思是说有消息就打，那言下之意就是没有录取就不打了。”‎ 经理对这个年轻女孩产生了浓厚的兴趣，问：“如果你没被录用，我打电话你想知道些什么呢？”‎ ‎“请告诉我，在什么地方不能达到你们的要求，在哪些方面不够好，我好改进。”“那两块钱……”‎ 女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请你一定打。”‎ 经理微笑道：“请你把两块钱收回，我不会打电话了，我现在就通知你，你被录用了。”就这样，女孩用两块钱敲开了机遇的大门。‎ ‎1、题目中“敲门砖”的含义是什么？（2 分）‎ ‎2、写人事部经理在女大学生掏出两元钱和解释后的态度变化时，作者采用了什么表达方式？ 这种变化对女大学生求职有什么影响？（3 分）‎ ‎3、女大学生哪几方面的表现使她“敲开了机遇的大门”？（4 分）‎ ‎4、通读全篇，认真思考，女大学生为什么会被录取？从女大学生和人事部经理身上，我们看到了什么样的可贵品质？（4 分）‎ ‎5、“如今，人们常羡叹某某人‘智慧的美丽’，然而，仅有‘智慧的美丽’的人，却没有欣赏并接受‘智慧的美丽’的人，那‘智慧的美丽’的人也只能是独树一棵无浓阴，有鼓无槌没轰响。” 请结合对本文的理解，谈谈自己的看法。（3 分）‎ 三、 逃跑的火焰 ‎①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。‎ ‎②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。人在马背上，视野一下子变得开阔了。‎ ‎③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。‎ ‎④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。‎ ‎⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。‎ ‎⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭， 肯定得打昏过去。正在这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了， 它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。‎ ‎⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。……‎ ‎⑧它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧——”我感到它这样对我恳告。‎ ‎⑨我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。‎ ‎⑩它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。‎ 我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续奔逃。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着， 窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条漂亮的大尾巴飘动招摇，宛似一股被风曳动的火红烈焰， 燃烧、跃动在洁白的雪上。‎ ‎“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是一只野兽，而是一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。‎ 这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋之中， 它们争先恐后，有时不惜将同伙撞倒，好像对狐狸有不共戴天的仇恨。‎ 它们会撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。‎ 我呆呆地坐在马鞍上，满心里只装着两个字：快点，快点！……‎ 许多年以后，我在拉卜楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮，但是我买了。‎ 这张狐皮和我在则克台遇到的那团逃跑的或火焰，颜色非常相近。我不知道那只狐狸最后的命运，但我相信它是死了。‎ 一团火炭不管跑到哪里，都会有人把它熄灭。它最后的结局，也是变成一张完整的皮。被悬挂起来，成为装饰。 （本文写于 1996 年 因原文较长，有删改）‎ ‎1、选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发生着变化。‎ 请你阅读③~ 段，参考下面的提示填空。（每空 4 字）（4 分）‎ ‎（1）情节的发展： →狐落马前→ →放狐奔逃 ‎（2）感情的变化：非常惊奇→ →心生同情→ ‎ ‎2、第①段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不当的是哪一项？（ ）‎ ‎（3 分）‎ A．交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。 B．渲染了气氛的单调、沉静，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。C．表现了雪野的茫茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。D．表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫雪原的赞美之情。‎ ‎3、选文第⑦段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，补写一段话描述当时的情景。（50 字左右）（3 分） ‎ ‎4、文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第④、⑤、 三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。（4 分）‎ ‎5、选文讲述的故事是作者周涛 1970 年的一次亲身经历，他还曾就此事写过一首短诗，他写道 ‎——‎ 有一年冬天 我遇到一个童话 它并且没有什么深刻的含义但我觉得它很美丽 ‎……‎ 阳光在雪面镀上炫目的幻想 这时，雪原上跑过来一只狐狸 ‎……‎ 让这火红的生命在雪原跳动吧没有它，旷野该多么孤寂 ‎……‎ 从这些摘引的诗句和上面选文 18、19 两段文字的含义看，你认为《冬天里遇到的童话》和 ‎《逃跑的火焰》分别表现了怎样的主题？（3 分）‎ ‎（1）《冬天里遇到的童话》： ‎ ‎（2）《逃跑的火焰》： ‎ 四、 宽容是一种爱 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”‎ 宽容是一种爱。‎ 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。‎ 十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。‎ 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。‎ 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来——才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付， 去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？‎ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人…… 可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。‎ 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！‎ ‎1、本文的主要观点是： （2 分）‎ ‎2、请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2 分) ‎ ‎3、文中作者告诉我们如何做到“宽容”?(4 分)‎ ‎4、下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。(4 分) ‎ 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。‎ ‎5、对下面的几则材料作探究，围绕“宽容”话题，从不同的角度提出自己的观点(至少两个)。(4 分) ‎ ‎(1)1972 年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化： 同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。‎ ‎(2)小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪 犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。‎ ‎(3)今年 5 月 17 日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。‎ 五、 海边荒石 有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。‎ 水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金， 有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。‎ 我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去， 它们的美勾起了我的占有欲。‎ 那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中， 令人沉醉。‎ 不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。‎ 那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。‎ 比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。‎ 我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。‎ 比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。‎ ‎1、第 7 段“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。（3 分）‎ ‎2、文章说：“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的心情？这种心情是怎样产生的？（4 分） ‎ ‎3、这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。（4 分）‎ ‎【4、作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？试从两个方面作答。（4 分）】‎ 六、 手 帕 母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是 5 月份了， 她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。‎ ‎“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。‎ ‎“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的， 还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。‎ ‎“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就 8 年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下， 把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想象，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？‎ 我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。‎ 我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。‎ 我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”‎ 母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？‎ 因为爱着，所以记得。‎ ‎1、母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2 分）‎ ‎2、结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2 分） ‎ ‎3、母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（3 分）‎ ‎4、你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（3 分）‎ ‎【在作文中找表达方式】‎ ‎【例文】 小桥流水人家 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两旁，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上， 画着粼粼的波纹。当水鸟站在他的腰上唱歌的时候，流水唱和着，发出悦耳的声音。（描写为主）‎ 天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时， 它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。（记叙为主）‎ 我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。‎ 我爱我的家乡，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通， 阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天， 凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有 那几株依依多情的杨柳。（记叙和议论抒情相结合）‎ 故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过 着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（记叙和议论相结合）‎ ‎【合理使用表达方式，让作文增彩】‎ ‎【欣赏作文片段】 姥姥 姥姥并未发觉我的到来，她专心致志地洗着，洗着。阳光悄悄地伸出手，将姥姥佝偻的背影涂抹在墙上。我看到有一缕灰白的头发随着姥姥有节奏地晃动渐渐地滑落，调皮地悬在额前， 似乎要正面欣赏姥姥那布满岁月痕迹的额头。我忍不住微笑起来。而这时，一滴汗珠顺着姥姥的额角坐滑梯似的“哧溜”一下滑到下巴上，留下蜿蜒的水痕。一团团泡沫从姥姥手边冒出， 或是亲吻着盆边，或是手拉手成群结队地飞向蔚蓝的天空，而更多的是覆盖在姥姥如树皮的手上，给予她天使般的吻……‎ 我被这景象吸引住了，情不自禁向前迈了一步，与此同时，一股熟悉的香气再次触到我的嗅觉。我歪着脑袋，凝望着姥姥上下翻动的手，恍然大悟：是了，是了！这不是花香，不是洗衣粉香，而是爱的香气啊！姥姥在长年累月的清洗中，将她对儿女、孙子的爱融入了衣服中，‎ 时时刻刻环绕着，岁岁年年保护着，经久不衰……‎ 而今，姥姥已离世两年，我常常在暖暖的午后遥想起那天姥姥洗衣的情形，感到无形中又有那如同铁树花般厚重的香气包围着我，而我亦学会洗衣，因为我希望，我对姥姥的思念与眷恋，也会化作香气，带着我的祝福飘向另一个世界……‎ ‎【问题】你能挑出这篇文章都使用了哪些表达方式吗？‎ 考题回放（2005 年江苏扬州中考作文题） 阅读下面材料，按要求写作文。（60 分）‎ 车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……‎ 请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于 600 字的作文。‎ ‎［要求］①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的校名、人名。‎ ‎【满分作文】 让的技巧 如今社会越来越繁杂，我总努力尝试去让开这些繁杂，寻求一片宁静，却常常不能如愿。可是，一位船夫的话让我豁然开朗，学会了让的技巧。‎ 那次，是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上，看着两岸的美景，迎着徐徐吹来的凉风很是惬意。这里美丽的自然风光还未被开发，保持着原有的风貌。一切都是那么寂静，偶尔一声清脆的鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一切，从繁华的都市走来，踏进了一片祥和的净土。‎ 江水很是清澈，可以清楚地看见水底的沙石，我忍不住将手伸进水中，鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然，水流急了起来，水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手，颇有些紧张。可看那船夫仍是很轻松自在，长长的篙左点一下，右点一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看，他憨厚地一笑：“小心点，水流急着呢，小心掉下水去！”我也冲他一笑，其实心里明白得很，坐他的船哪会有什么危险？每碰到一块岩石，眼看就要撞上了， 只见他忽然一让，躲开了危险；每碰到一个漩涡，我们心惊胆战之时，却又是一让，与漩涡巧妙地擦肩而过。‎ ‎“大伯，您真有本事，您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧！要不您怎么这么灵巧地避让呢？”我佩服地向轻松的船夫说。‎ ‎“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”船夫还是那么平静。‎ 我却愣住了，我们都错了，我们都想着如何去让开危险，却没想到如何去寻找安全。或许， 如果船夫只顾着让开岩石和漩涡，那么许许多多的危险又如何避开？倒不如找一条没有危险的路，平平稳稳地走过去。‎ 我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂？‎ ‎【满分解秘】‎ 这是一篇文质兼美的考场作文。满分点；考生思维敏捷，构思奇巧，采用以小见大的手法，‎ 从船夫驾驭竹筏的技巧中悟出了一个重要的人生哲理：“生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开它们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。”文章视角独特，语言流畅，意蕴深厚。‎ 典型失误分析 ‎‎ 不要轻易说“不”‎ ‎“天下的好人啊，如果有谁见着我的孩子，请告诉我一声，让我见他一面，要是不能见， 让他给我打个电话，让我听听他的声音，知道他还活着，我也就满足了……”这是一个堂堂七尺汉子含着双眼的晶莹面对荧屏的哭诉，这是一个苦苦寻觅孩子十二载的志愿者“父亲”对善良的呼唤，这是一个耐熬了四千多个不眠之夜的“受害者”对道德真情的渴盼。‎ 泪，恣意横流，为赵大伟，为至今未归和至今已归的孩子，为道德尽丧，犯下永不饶恕罪行的那些人。‎ 倪萍对工作人员说，请把小圆领上台来，小圆是一个年仅十一岁的小男孩，六年前的一个早晨高高兴兴地在父母的目送下去上学，可到了斜阳殆尽的黄昏却没有回来，也就没有再回来了。他的父母是云南一个偏僻山村的劳苦农民，老实巴交的他们从未祈求天降财源，住进高楼群，吃香喝辣，在他们心中唯一不变的希望就是用自己的双手把孩子抚养成人成才，就是永远的幸福团圆，小圆的名字也许就是这么取来的吧！‎ 工作人员把摄像机投向了后台的小圆，这本应该是一个朝气蓬勃的孩子，本应该是沐浴在父母关爱中成长起来的健康向上的孩子，可现在……他蜷在后台的一个角落里，头深深地扎着， 面对着墙壁，工作人员凑到他耳边说了些什么，他没有回答，只是使劲地摇摇头。他没有面对摄像机，一直没有，但我从他羸弱的身子，从他苦闷的那一抱头中，我读到了一个十一岁孩子的辛酸与痛楚，我读到了社会道德沦丧者给他留下的终生伤害。‎ 后来倪萍含着欲滴落的泪水低声地对观众说，孩子不愿在荧屏露面。那一刻，台下所有拥有或失去孩子的父亲、母亲们再也忍不住，哭声震撼着现场！哭声震撼着心灵！是啊，小圆算是幸运的一个了，起码他有像赵大伟这样的义务寻亲者的帮助，起码他有机会回到云南老家看看伤心欲绝而卧病在床的母亲。可是，即使见到了父母，又能怎样呢？六年来流落他乡刻下的深深伤痕能说抹灭就抹灭吗？‎ 赵大伟呆坐在一旁，不停地擦眼，八年来他为多少失儿的父母揩干了泪眼，他让多少笼罩在犯罪阴影下的孩子走到了亲生父母的身边，他目睹了多少撕心裂肺的场面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭团团圆圆，于是，有了篇首的那句催人泪下的言语。‎ 面对不幸的孩子，不要轻易说“不”，因为这是社会起码的道义！‎ ‎【失分分析】‎ 本文故事叙述完整，人物形象生动，主题的表达也十分鲜明。特别是在对“拐卖儿童”的残酷案例的叙述中，读者看到了不对“孩子的遗失”说“不”的“父亲”，以及志愿者“赵大伟”等人，是他们用自己的行动，向所有世人展示了这一义举。这个故事本身给人振聋发聩的警示。作者能够切合文题，写出合情合理的记叙文，难能可贵。‎