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  • 2022-02-15 发布

六年级上册数学试题-第三单元试卷含解析苏教版

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数学六年级上册单元试卷 第三单元 一、(40分)计算 ‎1.(8分)直接写出得数。‎ ‎÷= ‎ 内容维度:分数除以分数计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数来进行计算,计算过程中要注意约分。÷= ‎ ‎10÷= ‎ 内容维度:整数除以分数的计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案: ‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数来进行计算,计算过程中要注意约分。10÷ ‎ ‎÷2= ‎ 内容维度:分数除以整数的计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案: ‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数来进行计算,计算过程中要注意约分。÷2= ‎ ‎÷=‎ 内容维度:分数除以分数计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数来进行计算,计算过程中要注意约分。÷‎ ‎ ‎ ‎÷= ‎ 内容维度:分数除以分数计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数来进行计算,计算过程中要注意约分。÷=×7=‎ ‎÷= ‎ 内容维度:分数除以分数计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数来进行计算,计算过程中要注意约分。÷= ‎ ‎0÷= ‎ 内容维度:整数除以分数的计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案: 0‎ 解析:根据0除以任何数都等于0,可以得出0÷=0 ‎ ‎×÷×=‎ 内容维度:分数除以分数计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:‎16‎‎25‎ ‎ 解析:计算过程中需要注意要按照从左往右的计算顺序计算。 ‎ ‎2.(12分)计算下面各题。‎ ‎÷÷ ‎ 内容维度:分数连除的运算顺序和计算方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:‎ 解析:根据分数连除的计算方法,可以把分数除法转化成分数乘法(乘上它的倒数),再约分计算,计算结果应是最简分数。÷÷= ‎ ‎÷× ‎ 内容维度:分数乘除混合的运算顺序和计算方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:‎ 解析:根据分数乘除混合的计算方法,可以把分数除法转化成分数乘法(乘上它的倒数),再约分计算,计算结果应是最简分数。÷×=‎ ‎÷× ‎ 内容维度:分数乘除混合的运算顺序和计算方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案: ‎ 解析:根据分数乘除混合的计算方法,可以把分数除法转化成分数乘法(乘上它的倒数),再约分计算,计算结果应是最简分数。÷×=×7×=‎ ‎÷÷25‎ 内容维度:分数连除的运算顺序和计算方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案: ‎ 解析:根据分数连除的计算方法,可以把分数除法转化成分数乘法(乘上它的倒数),再约分计算,计算结果应是最简分数。÷÷25= ‎ ‎3.(8分)看图列方程,并求出方程的解。‎ ‎(1) ‎ 内容维度:列方程解答简单的分数实际问题 能力维度:问题解决 困难度:中等 答案:x=1125‎ 解析:根据桃树的棵数是单位“1”以及数量关系式:桃树的棵数×=杉树的棵数。可以列出方程x=750,求得x=1125。‎ 内容维度:列方程解答简单的分数实际问题 能力维度:问题解决 答题时间:180s 困难度:中等 答案:x=3.5‎ 解析:根据长方形周长公式(长+宽)×2 = 周长,可以列出方程(x+1)×2= 9,求得x=3.5。‎ ‎4.(12分)化简下面各比,并求比值。‎ ‎12:30 0. 6 : 0.03 :‎ 内容维度:化简比的方法,求比值的方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:2:5、、20:1、20、8:9、‎ 解析:根据比的基本性质,可以把一些比化成最简单的整数比,并求出比值。‎ ‎12:30=(12÷6):(30÷6)=2:5‎ ‎0.6 : 0.03=60:3=20:1‎ ‎:= 8:9‎ 二、(20分)填空 ‎1.(2分)看图写乘法算式。‎ 内容维度:分数与分数相乘的的意义、分数与分数相乘的的计算方法 能力维度:数学理解、运用规则 困难度:中等 答案:×,×‎ 解析:把长方形看做单位“1”,平均分成两份取其中的一份,表示,第二次是把阴影部分看成单位“1”,再取其,就是×。第二题:把长方形看做单位“1”,平均分成三份取其中的两份,表示,第二次是把阴影部分看成单位“1”,再取其,就是×。‎ ‎2.(3分)2÷5==8:( )=( )(填小数)。‎ 内容维度:比与分数、除法的关系 能力维度:数学理解、运用规则 困难度:简单 答案:6、20、0.4‎ 解析:根据比与分数、除法的关系,以及分数的基本性质,可以知道答案为6、20、0.4。‎ ‎3.(3分)5米是3米的,3米是5米的,3米是( )米的。‎ 内容维度:简单的分数除法问题 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:、、‎ 解析:第1、2题根据求一个数是另一个数的几分之几的计算方法,可以用前面的数除以后面的数。第三题单位“1”未知,可以用数量除以对应分率求出单位“1”。列式为3÷=。‎ ‎4.(2分)25分=( )时 吨=( )千克 内容维度:单位换算的计算方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:、160‎ 解析:根据低级单位换算高级单位要除以进率,可以用25÷60=,计算过程中要注意化简。第2题高级单位换算低级单位要乘以进率,可以用×1000=160。‎ ‎5.(3分)在○里填“>”“<”或“=”。‎ ‎ ÷○ ○÷ ×○÷‎ 内容维度:分数除以分数的计算方法、分数乘分数的计算方法、比较大小的方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:>、>、<‎ 解析:根据分数除法计算方法:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。来进行计算,计算过程中要注意约分。分数乘法可以直接进行约分计算。‎ ‎6.(1分)一块长方形铁皮的面积是平方米,它的长是2米,宽是( )米。‎ 内容维度:分数除以整数的计算方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:‎ 解析:根据长方形面积= 长×宽,可以列式:÷2 =(米)。‎ ‎7.(2分)李叔叔骑摩托车行驶12千米用了升汽油。照这样计算,行驶1千米,大约需要汽油( )升,1升汽油大约能行驶( )千米。‎ 内容维度:分数除以整数的计算方法,整数除以分数的计算方法 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:、48‎ 解析:根据12千米用了升汽油,由归一问题数量关系,第一题可以列式为÷12 =,第二题可以列式为12÷=48。‎ ‎8.(2分)一个长方形,长与宽的比是3:2,已知长是12厘米,那么,宽是( )厘米。‎ 内容维度:按比例分配的实际问题 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:8‎ 解析:根据按比例分配的方法,可知长是12厘米对应比的前项3,可以列式为:12÷3×2=8。‎ ‎9.(2分)把3:7的后项乘2,要使比值不变,前项应是( );如果前项增加6,那么后项应增加( ),比值才不变。‎ 内容维度:比的基本性质 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:6、14‎ 解析:根据比的基本性质,可知后项乘2,比的前项也要乘2,3×2=6。前项增加6,也就是增加3的2倍,那么后项7的2倍就是14。‎ 三.(10分)操作题 下面每个小方格的边长是1厘米。‎ ‎1、画一个面积是24平方厘米,长与宽的比是3:2的长方形。‎ 内容维度:按比例分配的实际问题 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:‎ 解析:可以用列举法,所有面积是24平方厘米,长与宽又是整厘米数的长方形有:长24cm,宽1cm;长12cm,宽2cm;长8cm,宽3cm;长6cm,宽4cm。符合条件就是长6cm,宽4cm的长方形。‎ ‎2、画一个周长是12厘米,长与宽的比是2:1的长方形。‎ 内容维度:按比例分配的实际问题 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:‎ 解析:根据周长为12厘米,得知长加宽为6厘米,长与宽的比是2:1,用6÷(1+2)=2cm,长为2份,为4cm,宽为1份,就是2cm,所以要画一个长为4cm,宽为2cm的长方形。‎ 四、(30分)解决实际问题 ‎1.国庆节,六(1)班买了40个彩球布置教室。六(2)班买的彩球个数是六(1)班的 ‎,(1)(3分)六(2)班买了多少个彩球?‎ 内容维度:一个数与分数相乘的实际问题的解题方法 能力维度:运用规则 困难度:简单 答案:24个 解析:根据六(2)班买的彩球个数是六(1)班的,可知六(1)班彩球个数为单位一,求一个数的几分之几是多少,可以列式为40× = 24(个)‎ ‎(2)(3分)六(1)班买的彩球个数是六(3)班的,六(3)班买了多少个彩球?‎ 内容维度:用除法直接解答分数除法的实际问题 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:64个 解析:根据六(1)班买的彩球个数是六(3)班的,可知六(3)班彩球个数为单位一,‎ 用数量除以对应分率可以求出单位“1”,可以列式为40÷ =64(个)。‎ ‎2.(6分)小刚从教室去校图书馆借书,当小刚走了全程的时,正好是24米。从教室到校图书馆的路程有多远?‎ 内容维度:用除法直接解答分数除法的实际问题 能力维度:运用规则 困难度:中等 答案:120米 解析:根据小刚走了全程的时,正好是24米。可知24米所对应的分率正是,数量除以对应的分率等于单位一,可以列式为24÷=120(米)。‎ ‎3.(6分)甲、乙、丙三个小组人数的比是1:2:3。已知三个小组人数的平均数是36,那么乙组有多少人? ‎ 内容维度:按比例分配的实际问题的解题方法 能力维度:问题解决 困难度:较难 答案:36人 解析:根据三个小组人数的平均数是36,可知三个小组总人数是36×3=108,‎ 根据比例的意义,又知甲、乙、丙三个小组人数的比是1:2:3,可以列式为108÷(1+2+3)=18(人),即每份数是18人,乙组有两份,可以列式为18×2=36(人)。‎ ‎4.(6分)‎ 内容维度:分数连除的两步实际问题的数解题方法 能力维度:问题解决 困难度:中等 解析:分析题目中的条件,找清楚单位一指代量,可以把它圈出来。可以发现第一句话中单位一指的是爸爸的身高,第二句话中单位一指的是小朋友的身高,两句话中单位一的指代量是不一样的。根据单位一已知用乘法、单位一未知用除法计算,可以列式为160÷÷=180(cm)。‎ ‎5.(6分)蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟飞行千米只需分钟,飞行1千米需要多少秒?‎ 内容维度:分数乘除混合两步实际问题的解题方法,单位换算的方法。‎ 能力维度:运用规则、问题解决 困难度:中等 解析:分析题目中的条件,根据数量关系:速度=路程÷时间,可知蜂鸟速度=÷=(km/min)。飞行1千米所需时间:1÷=(分钟)。分钟和秒的进率是60,×60=200(秒)。‎