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  • 2022-02-15 发布

六年级上册科学课件-《3地球的内部》苏教版 (共22张PPT)

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有三个黑色暗盒,不打开盖子,你能 用什么方法知道盒子里装的是什么吗? 摇晃 钻孔 切割 称重 小组探究: 苏教版六年级科学上册 摇晃 切割 钻孔 称重 思考:用这些方法了解地球的内部能行吗?为什么? 科学家早就想利用钻孔 探测地球的内部结构了, 遗憾的是,到目前为止, 人类钻孔的深度只能够达 到14千米,如果把熟鸡蛋 比作地球,就连蛋壳还没 钻透呢! 科学家从哪些方面收集有关地球内部的信息呢? 事实说明地球内部并不像表面看到的 一样平静,它每时每刻都在不停地运动,正 是这样缓慢地运动造成了火山和地震。而且 我们从这些现象里还可以知道地球内部的温 度是很高的,连岩石都成了液体形态的岩浆 了。 科学家根据地震、火山、 地热等自然现象收集地球内部 的信息。 地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。 科学家们: 科学家们发现: 地震波通过坚硬的岩石传播速度较快, 在较软的岩石中传播的速度较慢. 科技卫星: 探测地球内部资源和地震预警…… 科学家们利用高科技手段对地震波进行分析就能进一步了解地球 内部结构。 地壳 地幔 地核 qiào 地壳:由坚硬的岩石组成. 厚度不同在5---70 千米之间. 地幔:厚2900多千米,温 度大约在1200 ℃ 到2000 ℃, 在地幔 的某些部分,岩石 已像糖蜜一样熔化. 地核: 核心部分,厚 3400千米,温 度可达5000℃. 地球像...… 蛋壳(√) 蛋白(√) 蛋黄(√) 制作活动:我的“地球” 注意:1、色彩。 2、厚度。 制作地球内部构造模型 1、小组讨论交流,确定方案。(重点说清制 作时先后顺序、各部分颜色的确定、各部分 的厚度关系等) 2、分组合作,制作模型。(提示:如果小组 同一色的橡皮泥不够,可以和周围小组调换 颜色) 3、指导切开模型,展示评价。 总结,课后延伸 1、总结:本节课学习,你有哪些收 获? 2、延伸:地球还有很多的秘密等 着我们去发现,课后请大家查找资 料,继续探究地球内部的秘密。