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- 2022-02-15 发布
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有三个黑色暗盒,不打开盖子,你能
用什么方法知道盒子里装的是什么吗?
摇晃 钻孔 切割 称重
小组探究:
苏教版六年级科学上册
摇晃
切割
钻孔
称重
思考:用这些方法了解地球的内部能行吗?为什么?
科学家早就想利用钻孔
探测地球的内部结构了,
遗憾的是,到目前为止,
人类钻孔的深度只能够达
到14千米,如果把熟鸡蛋
比作地球,就连蛋壳还没
钻透呢!
科学家从哪些方面收集有关地球内部的信息呢?
事实说明地球内部并不像表面看到的
一样平静,它每时每刻都在不停地运动,正
是这样缓慢地运动造成了火山和地震。而且
我们从这些现象里还可以知道地球内部的温
度是很高的,连岩石都成了液体形态的岩浆
了。
科学家根据地震、火山、
地热等自然现象收集地球内部
的信息。
地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。
科学家们:
科学家们发现:
地震波通过坚硬的岩石传播速度较快,
在较软的岩石中传播的速度较慢.
科技卫星: 探测地球内部资源和地震预警……
科学家们利用高科技手段对地震波进行分析就能进一步了解地球
内部结构。
地壳
地幔
地核
qiào
地壳:由坚硬的岩石组成.
厚度不同在5---70
千米之间.
地幔:厚2900多千米,温
度大约在1200 ℃
到2000 ℃, 在地幔
的某些部分,岩石
已像糖蜜一样熔化.
地核:
核心部分,厚
3400千米,温
度可达5000℃.
地球像...…
蛋壳(√)
蛋白(√)
蛋黄(√)
制作活动:我的“地球”
注意:1、色彩。
2、厚度。
制作地球内部构造模型
1、小组讨论交流,确定方案。(重点说清制
作时先后顺序、各部分颜色的确定、各部分
的厚度关系等)
2、分组合作,制作模型。(提示:如果小组
同一色的橡皮泥不够,可以和周围小组调换
颜色)
3、指导切开模型,展示评价。
总结,课后延伸
1、总结:本节课学习,你有哪些收
获?
2、延伸:地球还有很多的秘密等
着我们去发现,课后请大家查找资
料,继续探究地球内部的秘密。