六年级数学下册第三单元正比例反比例3 2页

‎3.3 反比例 ‎1. 填空题。‎ ‎(1)买《十万个为什么》的本数和所需要的钱数成(　　)比例。‎ ‎(2)A×‎1‎‎3‎=2×B(A≠0,B≠0),则A、B成(　　)比例。‎ ‎2. 选择题。(把正确答案的序号填在括号里)‎ ‎(1)因为24÷x=y,所以 x和y(　　)。‎ A.成正比例　　　　B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 ‎(2)三角形的高一定,它的面积和底(　　)。‎ A.成正比例　　 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 ‎(3)分母一定,分子和分数值(　　)。‎ A.成正比例　　 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 ‎3. 运一批货物,每车运的吨数和需要车的辆数如下表。‎ 每车运的吨数(吨)‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎12‎ 需要车的辆数(辆)‎ ‎60‎ ‎20‎ ‎12‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎(1)表中有哪两种量?是不是相关联的量?‎ ‎(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比较积的大小。‎ ‎(3)表中相关联的两种量成什么比例?为什么?‎ ‎4. 王老师带150元去买钢笔。‎ 单价(元)‎ ‎150‎ ‎75‎ ‎50‎ ‎30‎ ‎25‎ ‎15‎ 数量(支)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎10‎ 上面的单价和数量是否成反比例?为什么?‎ ‎5. 下表中x和y两种量成反比例,请把表格填写完整。‎ x ‎20‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎15‎ 2‎ y ‎18‎ ‎72‎ ‎60‎ 附答案：‎ ‎1. 1. (1)正　(2)正 ‎2. (1)B　(2)A　(3)A ‎3. (1)每车运的吨数和需要车的辆数,是两种相关联的量。‎ ‎(2)1×60=3×20=5×12=10×6=12×5=60‎ ‎(3)成反比例。是相关联的量，每车运的吨数×需要车的辆数=这批货物的总质量(一定)。‎ ‎4. 成反比例。单价和数量是相关联的量，单价×数量=总价(一定)。‎ ‎5. 36　40　90　10　48(从左往右)‎ 2‎