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- 2022-02-15 发布
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2020—2021学年统编版六语上期中真题卷(三)
用时90分钟 满分120分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、读拼音,写词语。(3分)
xiǒng yǒng péng pài( )的海浪páo xiào ( )着,渔船在海浪拍打下shēn yín( )着,海浪似乎要tūn mò( )一切,面对这让人xīn jīng ròu tiào( )的风暴,渔夫丝毫没有恐惧和jǔ sàng( ),他顽强地与风浪战斗着。
二、 查字典。(4分)
“困”用部首查字法应先查 部,再查 画;用音序查字法应查音序 ,再查音节 ;“困”字在字典里的意思有:
A. 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中 B.穷苦、艰难
C.包围 D.疲乏
请给下列词语中的“困”选择恰当的释义。(填序号)
困难( ) 困乏( ) 困守( ) 困窘( )
三、 选择题,请把正确的答案序号填在括号中。(4分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.狞笑(líng) 祭奠(diàn) B.魁梧(kuí) 蜷缩(juǎn)
C.蒙古(měng) 围歼(jiān) D.嘎吱(gā) 嗤笑(chǐ)
2.下列词语书写没有错误的是( )
A.嗓子 螅灭 遭糕 拘束 B.惊慌 报怨 沙哑 酒脱
C.倾听 忧滤 拥戴 笨浊 D.疲倦 检阅 屹立 幽雅
3.下列说法没有错误的一项是( )
A.“他几乎连几个简单的字母也认不全。”句子中的“几”读音是一样的。
B.“抱怨”和“埋怨”是一组近义词,都只是用来表达对别人的不满。
C.“木桥开始发抖。”句子使用了夸张的修辞手法。
D.“‘他现在在哪儿?老天啊,保佑他。’她自言自语着。”这是语言描写。
4. 省略号的作用有:A.省略递增次数 B.语意跳跃 C.心理活动断断续续
请选择省略号作用
(1)总算活着回来了……我不在,你在家做些什么呢?( )
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
四、判断正误。对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《穷人》是德国作家列夫· 托尔斯泰的作品。 ( )
2.“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛,一时半会儿睡不着。 ( )
3.“他像一座山。”把老汉比作山,写出了老汉的威严、镇定。 ( )
4.七律就是每句七个字的律诗。 ( )
五、句子练习。(4分)
1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。(改成双重否定句)
2.你还算是个党员吗?(改成陈述句)
3.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。(缩句)
4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(仿写句子)
六、课文内容回顾。(14分)
1.《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子,其中我最喜欢的是:“
。”这个句子妙在: 。文章中的党
支部书记让我印象深刻,他具有 的品质,真是一位
优秀的共产党员。(3分)
2.“老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗?为什么? (2分)
3.通过前半学期的学习,我学到了 的描写方法,这种描写在《 》中运用比较多,如在写 时就是运用了这种描写方法。(2分)
4.《穷人》一文故事情节清晰,全文以 为主线,围绕 这件事,前后设置两个悬念:一是 ,二是 。两个悬念交替展开,推动故事发展,扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫
的品质。(5分)
5.我最喜欢的一句爱国的名言是: ;最喜欢的一句关于惜时的名言是 。(2分)
七、展示运用。(4分)
1.《穷人》一文中多处描写桑娜的心理活动,请回忆相关内容,写一写自己考试前的心理活动。(2分)
2.“书籍是人类的精神食粮。”请把你喜欢的书籍推荐一本给同学们。(2分)
八、 古诗词赏析 。(5分)
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 , 。
1.把诗句补充完整。(2分)
2.诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了?(1分)
3. 这首诗表达作者怎样的感情?(1分)
4.你还知道贺知章写过什么诗?请写出其中两句。(1分)
阅读理解(28分)
九、 课内阅读。(12分)
渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 “嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1. 在短文空白处加上标点符号。(2分)
2.读短文,想想下列词语的近义词。(2分)
严肃( ) 忧虑( )
3.“得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!”这句话意思是:
。(2分)
4. 对“熬”这个字,你是怎么理解的?(2分)
5.文段抓住了渔夫的 、 和 来描写。表现渔夫 的可贵品质。(2分)
6.“他的脸变得严肃、忧虑。”试着写写他的心理活动。(2分)
八、 课外阅读。(16分)
那段时间很不(如意 满意),连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回低跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁(yù xū)地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶口,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。
几天后,我在朋友那儿遇见了小男孩,他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏(chú zhù)菊之类的野花,馥(fù fū)郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。
老人得的是老年偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多的收进瓶子,然后放到奶奶的床头,他兴高采烈地说着,仿佛自己(实践 发现)了世界上最伟大的一项发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许(明亮 明快)的调子。或许是因那用心收集来的阳光吧。
听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——
收集阳光。一瞬间,我感慨(kǎi gài)万千。是的,收集一缕灿烂的阳光吧,让它照亮内心的暗室。收集一缕灿烂的阳光吧,只要你心中有爱,生活就永远充满(盼望 希望)。
我知道,一缕阳光会带给自己一个灿烂的梦想。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。(2分)
2.给文中加点字选择正确读音或恰当的词语。用“√”标出来。(4分)
3.说说文中小男孩为什么要收集阳光。(2分)
4.联系上下文,理解词语意思。(2分)
摇摇欲坠:
感慨万千:
5.用“ ”画出文中一个比喻句,这个句子是把 比作 。文中引用的“飞流直下三千尺”的下一句是: 。(2分)
6.作者的感悟是什么?用横线在文中画出来。(1分)
7.“阳光”一词在文中至少有三种意思,请写出两种来。(2分)
8.文中的小男孩给你留下了怎样的印象?(1分)
习作部分(30分)
十一、习作。(30分)
成长过程中有许多感动自己的事情;有许多体现人们互相关爱的事情;我们也在各种活动中成长,精彩的活动丰富了我们的生活;我们的生活也有因为各种原因更加精彩。请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来,要求把事情或者活动过程写清楚,题目自拟。
参考答案
一、 汹涌澎湃 咆哮 呻吟 吞没 心惊肉跳 沮丧
二、 口 4 K kun A D C B
三、 1.C 2.D 3.D 4.(1)B (2)A
四、 1.× 2.× 3.√ 4.√
五、 1.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。 2.你不算
是个党员。 3.车厢里坐着老兵。 4.鲜艳的花朵在风中跳舞。
六、 1.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰 将洪水拟人化,更
突出洪水的凶险 舍己助人、沉着冷静 2.不可以,因为
“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品质,也突出了
老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。 3.环境描写 桥
洪水 4.桑娜的内心矛盾 收养西蒙两个孤儿 渔夫是否
能平安回来 渔夫回家能否同意收养孩子 朴实善良、乐于
助人 5.位卑未敢忘忧国 一寸光阴一寸金,寸金难买寸
光阴
七、 1、2题言之有理即可。
八、 1.儿童相见不相识 笑问客从何处来 2.少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。 3.表达了作者久居客乡,缅怀故里以及
对人生易老,世事变迁的感慨之情。 4.不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
九、 1.、 。“ , !” , 2.严厉 忧愁 3.渔夫主动提出将
西蒙的两个孩子抱回家中,他觉得那两个孩子同死人待在一
起不好 4.“熬”字说明渔夫为了收养孩子,准备过更艰苦
的日子。 5.动作 语言 神态 乐于助人 朴实热心 6.
言之有理即可。
一、 1.一缕阳光 2.如意 xū chú fù 发现 明亮 kǎi 希
望 3.因为小男孩的奶奶得了老年偏瘫,需要多晒太阳。
4.形容小男孩的家境很贫困,快要垮下来。 指作者见到小
男孩是那么纯真,自己内心思绪万千。 5.他单薄的衣衫被
风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。 衣衫 小帆 疑是银河落
九天 6.只要你心中有爱,生活就永远充满希望。 7.第一
种意思是自然界中太阳所发出的光;第二种是那美好纯真的
爱。 8.小男孩是一个纯真、孝顺、有爱心的孩子。