部编版六年级上册语文《 少年闰土》PPT课件 (20) 12页

框架 少年闰土 我会说 ： 1 、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？ 我会说 ： 1 、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？ 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话，外貌、动作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。 小提示： 啊！闰土的心里有 无穷无尽的希奇的事 ，都是我往常的朋友所不知道的。 他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里 高墙上的四角的天空 。 我知道： 1 、“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？ 2 、 “他们” 指谁？ 3 、“高墙上的四角的天空”又指什么？ 4 、这句话表达了“我”怎样的感情呢 ？ 想象： 离别时“我”和闰土会说什么呢？ 故乡（节选） 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥， ── 你来了？ ……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹， …… 但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！ ……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪 ……” 母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来 ……” 闰土说。 “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。 “ 阿呀，老太太真是 …… 这成什么规矩。那时是孩子，不懂事 ……” 闰土说着，又叫水生上来打拱，那 孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说： “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷 ……” 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够 …… 又不太平 …… 什么地方都要钱，没有规定 …… 收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉 ……” 他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了 …… 鲁 迅 （ 1881-1936 ） 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。