部编版六年级语文上册第七单元测评卷【含答案】 6页

部编版六年级语文上册 第七单元测评卷 一、积累与运用。(42分)‎ ‎1．认读下列加点字，读音完全正确的一组是(C)(2分)‎ 汹涌　　驰骋　　入场券　　拊掌　　荒谬　　戛然而止 A．xiōng　chěng　quàn　fù　móu　gá B．xiōng　chěng juàn fǔ miù gá C．xiōng　chěng quàn fǔ miù jiá D．xiōng　chěng juàn fǔ miù gá ‎2．看拼音，写词语。(8分)‎ huà,zhóu画,轴　　　wēi,é巍,峨　　　pù,shài曝,晒　　　yì,lǚ一,缕 pǔ,xiě谱,写　　　máng,tóng盲,童　　　qín,xián琴,弦　　　táo,zuì陶,醉 ‎3．选择下面加点的“绝”字的意思。(填序号)(3分)‎ ‎“绝”在字典里的解释：A.断绝；B.完全没有了，穷尽；C.走不通的，没有出路的；D.独一无二的，没有人能赶上的；E.气息中止，死亡；F.绝对。‎ ‎(1)绝无此意(F)　　(2)绝处逢生(C)　　(3)伯牙绝弦(A)‎ ‎(4)悲痛欲绝(E)　　(5)堪称一绝(D)　　(6)斩尽杀绝(B)‎ ‎4．先把下列词语补充完整，再选词填空。(11分)‎ 余音绕(梁)　　约定(俗)成　　轻歌(曼)舞　　　笔走龙(蛇)‎ 惟妙惟(肖) 不可开(交) 栩栩如(生) 字正腔(圆)‎ 有(板)有眼 巧(夺)天工 粉(墨)登场 科(班)出身 ‎(1)这些词语中，最能体现音乐美的是余音绕梁，最能体现舞姿美的是轻歌曼舞，最能体现书法美的是笔走龙蛇。‎ ‎(2)粉墨登场原指演员化装上台演戏。今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。‎ ‎(3)字正腔圆、以字行腔、声情并茂是民族声乐演唱者必须遵守的法则。‎ ‎5．根据意思，把对应的词语填在括号里。(2分)‎ 跑龙套　　唱白脸　　花架子　　对台戏 ‎(1)比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的行动。(对台戏)‎ ‎(2)指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。(唱白脸)‎ ‎(3)比喻在人手下做无关紧要的事。(跑龙套)‎ ‎(4)比喻外表好看但缺少实用价值的东西。(花架子)‎ ‎6．按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎(1)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)‎ 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。________________________________________________________________________‎ ‎(2)微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。(根据加点词仿写句子)‎ 下课铃声一响，霎时间校园里成了欢乐的海洋。________________________________________________________________________‎ ‎(3)如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。(改为反问句)‎ 如果没有这一“舔”，那碗饭还有必要拿上舞台吗？________________________________________________________________________‎ ‎(4)台下看的人非常紧张。‎ 台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的。‎ 考场上很安静。(仿照例句，把句子写具体)‎ 考场上很安静，连同学们“唰唰”的写字声都听得清清楚楚。________________________________________________________________________‎ ‎7．下列说法中，正确的一项是(A)(2分)‎ A．“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”中，“善哉”的意思是“好啊”。‎ B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，唐代文学家、书法家、画家。‎ C．在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记中。‎ D．京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。‎ ‎8．根据课文内容填空。(6分)‎ ‎(1)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(1分)‎ ‎(2)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… (2分)‎ ‎(3)《京剧趣谈》中，针线属于虚拟(真实　虚拟)的道具，“刀(枪)下场”属于动态(动态　静态)的亮相。(1分)‎ ‎(4)《书戴嵩画牛》中，“耕当问奴，织当问婢”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。(2分)‎ 二、语文与生活。(4分)‎ 中国有上下五千年的悠久历史，文化底蕴非常深厚。下面都是我国的非物质文化遗产，是我们先辈留下的智慧的结晶。请仔细观察图片，并写出与图片对应的国粹。‎ ‎　　　　　书法　　　武术　　　中医　　 　京剧 三、阅读与理解。(24分)‎ ‎(一)课内阅读。(11分)‎ 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。‎ 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”‎ ‎1．“多难弹哪”和前文的“断断续续”一词相照应；“咱们又太穷”和前文的“茅屋”一词相呼应；“只听别人弹过几遍”，表明姑娘面前没有琴谱，得靠自己记住曲子，为下文写她是个盲人作了铺垫。(3分)‎ ‎2．“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”读这句话时，要读出盲姑娘渴望、迫切的心理。(2分)‎ ‎3．仔细品读盲姑娘和哥哥的对话，说说你从中体会到了什么。(3分)‎ 我体会到了盲姑娘对音乐的热爱，兄妹俩的相互体贴和手足情深，还体会到了穷人的无可奈何。________________________________________________________________________‎ ‎4．说说为什么贝多芬会推门进去，为盲姑娘弹奏曲子。(3分)‎ 盲姑娘对音乐的热爱以及兄妹俩的对话深深地触动了贝多芬，所以他推门进屋为盲姑娘弹奏曲子。________________________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(13分)‎ 看　戏 ‎①晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。‎ ‎②剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。‎ ‎③大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。‎ ‎④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。‎ ‎⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。‎ ‎⑥他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。‎ ‎⑦我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。‎ ‎1．将下列词语填到文中的横线上。(2分)‎ 滴　　　溅　　　滚　　　落 ‎2．写出下列词语的近义词。(3分)‎ 陡然——(突然)　　轻盈——(轻巧)　　矫健——(强健)‎ ‎3．结合短文内容，下列说法错误的一项是(C)(3分)‎ A．第1自然段的环境描写是为了渲染气氛，表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。‎ B．“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”中，“迷蒙的海”指人山人海的剧场，“一座蜃楼”指开演后的舞台。‎ C．“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，显得不合适。‎ D．短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。‎ ‎4．用“——”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到了什么。(3分)‎ 体会到了梅兰芳杰出的表演才能、精湛的演唱技艺。________________________________________________________________________‎ ‎5．我能用四字词语余音绕梁、不同凡响来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。(2分)‎ 四、习作天地。(30分)‎ 每个人都有自己的一技之长，唱歌、跳舞、画画、剪纸、做陶艺、玩魔方……十八般武艺样样是好戏！同学们，你们的拿手好戏是什么？关于拿手好戏，你们有哪些难忘的学习经历或是有趣的故事呢？写下来，和同学们一起分享吧！请围绕“我的拿手好戏”，写一篇作文，题目自拟。‎