- 4.87 MB
- 2022-02-15 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
习
作七:我的拿手好戏
习
作内容
十八般武艺,样样是好戏!
跳舞,唱歌,画画,变魔术
剪纸,捏泥人,做标本,做航模
挑西瓜,做面包,炒拿手菜
吹口哨,玩魔方,钓鱼
……
你的拿手好戏是什么?写下来,和
同学一起分享吧!
审 题
“我的拿手好戏”
要求我们写
自己最拿手的
,可以是
艺术方面的特长
,可以是
手工制作的技巧
,也可以是
擅长的一个活动
,等等,选材十分宽泛。
本次习作的重点是写
关于拿手好戏的有趣的故事
。
立 意
通过讲述自己练特长的感受及趣事,说明想练好一项本领,是要付出努力和汗水的。
中心要明确:拿手好戏给
“
我
”
的启示或道理。
写什么
跳舞
唱歌
画画
变魔术
剪纸
做标本
捏泥人
做航模
挑西瓜
做面包
炒菜
钓鱼
玩魔方
写书法
艺术类:
唱歌、跳舞、弹琴、画画
……
生活类:
炒菜、做面包、挑西瓜
……
娱乐类:
下象棋、玩魔方、钓鱼
……
体育类:
打羽毛球、跳绳、速滑
……
其他:
剪纸、捏泥人、做标本
……
拿手
好戏
写什么
定主题:
“
我
”
的拿手好戏是什么。
定中心:
拿手好戏带给
“
我
”
成就感和自豪感。
定写法
:
开头:
“
我
”
的拿
手好
戏是什么,点题。(
略)
中间:
“
我
”
与拿手好戏结缘。(略)
“
我
”
苦练拿手好
戏的故事。(详)
“
我
”
展示拿手好
戏的快乐。(
详)
结尾:总结全文,升华主题,谈体会。(略)
怎么写
我的拿手好戏——说相声
练习:
我听到了一则最满意的相声
《
四字歌
》
,
每
晚睡前反复地听。
展示一:
我试着给爸爸讲相声,没有把爸爸逗笑,
自己却笑了,我反思原因。
展示二:
我又一次给爸妈讲相声,成功逗笑了他
们,我对相声欲罢不能。
展示三:
我把相声说给朋友一家人听,他们连连
鼓掌,我的心里甜滋滋的。
(略写)
(详写)
思路导航
开头:
我对相声感兴趣,打算学会讲相声。
结尾:
我还要再接再厉,让更多的人听到更好的相声。
中间:
我的拿手好戏
“八仙过海
——
各显神通”,我们班上的同学大都有自己的拿手绝活,有的同学歌声悠扬,有的同学舞姿优美,有的同学擅长乐器
……
而我的拿手好戏是拧气球狗。
❶
拧气球狗看起来简单,但刚开始学并不容易。一开始我拧的气球狗不是身子太长,就是腿太短,总是比例不协调。
范文引路
写法品析
❶
开篇引用歇后语,列举同学们的各项特长,以引出
“
我
”
的拿手好戏。
经过反复练习,我逐渐掌握了其中的诀窍,就拧得越来越好了。
❷
现在我已经非常熟练了,闭着眼睛也能拧出一只漂亮、可爱的气球狗来。
有一天,小表妹来我家做客。我见她特别可爱,便给她表演了一番我的拿手好戏
——
拧气球狗。我
先
拿出一个蓝色的细长的气球,往气球里面充气,气球的末端留出10厘米不充气,
在没充气的地方打好结。
然后
旋转气球打结的
❷
略写
“
我
”
学拧气球狗的过程
。
一端,拧出一个狗的鼻子,
再
拧出两段一样长的气球泡做耳朵,
接着
拧出一小段气球泡做头,再拧出两段一样长的气球泡做前肢。
然后
留出一段气球泡做身子,
最后
拧出两段一样长的气球泡做后肢。
❸
就剩尾巴没拧出来了,做尾巴是很重要的一步,要将剩余的气球泡分出一半往没充气的气球末端挤,让末端留出一个小气球泡,这样尾巴才能做好。不到两分钟,一只
❸
“
先
”“
然后
”“
再
”“
接着
”
等词,将拧气球狗的步骤
写得很清晰
。
活灵活现的气球狗就出现在我手上了。小表妹看得目瞪口呆,兴奋地蹦起来,说:“姐姐,你真是太厉害了!”我开心地拿着气球狗轻轻地在小表妹头上敲了一下,对她说:“你看得这么认真,这只气球狗送你了。”没想到小表妹并不领情,她对我撒娇道:“我要自己拧的气球狗,姐姐教我拧气球狗吧!”
❹
我拗不过她,只好又一次表演了我的拿手好戏,手把手
❹
对小表妹的语言描写符合人物形象。
地教她拧了一只气球狗。
现在,我不光会拧小狗,还会拧长颈鹿、大象、天鹅
……
我的拿手好戏丰富了我的课余生活,给我带来了无尽的快乐。
❺
❺
结尾点题。
范文梳理
我的拿手好戏
开头:列举同学们的各项拿手好戏,并点明
“
我
”
的拿手好戏是拧气球狗。(点题式)
“
我
”
学拧气球狗的过程。(略写)
中间:
“
我
”
给表妹表演拿手好戏。(详写)
结尾:点明拿手好戏给
“
我
”
带来快乐。(点题式)
篇章结构
捏泥人趣事
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方
……
十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。
❶
自从看了街边老艺人捏泥人的精彩表演后,老艺人灵活的手指动作和他捏的一个个栩栩如生的泥人,就深深地印在我的脑海中。从此我就喜欢上了捏泥人。每天放学一回到家,我就会拿出一
写法品析
❶
开篇点题,引出“我”的拿手好戏是捏泥人,缩小了范围。
范文展示
大盒
橡皮泥开始捏。我从捏简单的小动物开始,一边看着图片,一边捏,先选好不同颜色的橡皮泥捏出各个部分,然后再把各个部分拼接起来。慢慢地,我捏的泥人就越来越有样子了。
❷
妈妈快过生日了,我决定一展身手,给妈妈捏一只百灵鸟作为礼物。
正好那天是周末,爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥,
打
❷
简要介绍“我”是如何练成捏泥人这一拿手好戏。
算从百灵鸟的头部下手。我先把橡皮泥揉成团,再选一个地方揪出一个尖尖,那是百灵鸟小巧玲珑的嘴巴。我又从黑色的橡皮泥中取出一点,搓出两个小圆豆,分别嵌在小嘴巴的左上方和右上方当百灵鸟的眼睛。接着我用剩余的蓝色的橡皮泥做身体。我先把它揉圆,然后将尾巴部分做成翘起来的样子,还用小刀在尾巴上刻了几刀。最后就是脚了,
我用黄色的橡皮泥做了两个“丫”字形的泥条,然后粘在身体下面。最后经过我的多次修改,一只可爱的百灵鸟就大功告成了。
❸
爸爸看后直夸我手巧,他建议我照着妈妈的样子再捏一个泥人,还要给我做指导。这是我第一次捏人物,心里没底,就找出妈妈的一张照片,看着照片,听着爸爸的指挥:“眼睛再大点儿,头
❸
“我”捏百灵鸟十分用心。制作的过程描述得比较清楚,使用恰当的动词进行动作描写,还运用表示先后顺序的词写清了制作的步骤。
发选棕色
……”
我小心翼翼地捏着,在五官上下了大功夫,可不能让妈妈觉得不像她。过了一会儿,我终于捏出样子了。爸爸迫不及待地去厨房把妈妈叫了出来,让妈妈来欣赏我的“大作”。
妈妈看着桌上的泥人,笑着说:“这只小鸟捏得不错,这个小人捏的是我吗?哈哈,真有点儿神似,不过,眉毛好像是歪的,这只手好像是四根手指吧?”我和爸爸一看,还真是这样,也
跟着大笑起来。虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况,但是妈妈很开心,说这是她收到的最好的生日礼物。
❹
捏泥人是一件有趣的事,它不仅锻炼了我的动手能力,也使我做事更加注重细节。不过,
做这些小泥人也不是一件容易的事情。台上一分钟,台下十年功。只有勤学苦练,技艺才能不断提高,正所谓“只要功夫深,铁杵磨成针”。
❺
❺
总结全文, 引用俗语告诉大家要想有收获, 必须经过勤学苦练,深化了文章主题。
❹
写了“我”在爸爸的指导下照着妈妈的照片捏泥人,最后捏出来的泥人逗笑了妈妈的趣事。
本文紧紧围绕“我的拿手好戏”进行写作。老艺人的精彩表演吸引“我”也来“捏泥人”,并且“我”从中体验到了快乐,领悟到了“台上一分钟,台下十年功”的含义。
捏百灵鸟的过程使用了恰当的动词和表示先后顺序的词语,叙事有条理。“我”在爸爸的指导下照着妈妈的照片捏泥人的事情写得很有趣味。
本文构思巧妙,详略得当,重点突出,感受深刻。
范文总评
开 头
素材宝库
互动式
一个小小的魔方,在不同的人手里往往能玩出不同的花样,其中可藏着不少奥秘呢。偷偷地告诉你,我可是一个玩魔方的高手。什么?要我露两手。好吧,那你们可要看好呀!
素材宝库
结 尾
总结式
学习溜冰让我明白:只有不怕困难与挫折,大胆去尝试,用心学习,才能学到真正的本领。
场景描写式
瞧,我又在给敬老院的爷爷奶奶们讲故事了,他们可喜欢听我讲故事了。看着他们听得津津有味的样子,我开心极了。
素材宝库
片 段
我的指尖触到琴弦,《战台风》的第一串音符就轻跳了出来。接着,一串串音符如流水般从我的指尖淙淙流出,渐渐地,越来越响,越来越快。我似乎忘记自己身处何处,仿佛听到了工人们的呐喊声
……
我用灵活的十指无比娴熟地在琴弦上按、滑、抚,一阵最强的音,又一阵最强的音,像海浪一样不断地冲撞开来
……
细节描写,对
“
我
”
表演古筝的场景进行了具体而生动的描写,让人如临其境。
一、典型事例写具体
做花甲关键在于爆炒的工艺。在妈妈的鼓励下,我出场了。开火!热锅!我把油壶高高一举,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,油直入式地冲向锅底,小火烧五秒钟后,快速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我晃起锅,顿时香料的味道四散开来,家人们像是跨着“汗血宝马”奔驰而来闻浓香扑鼻的味道,纷纷观
素材宝库
看我的表演。花
甲倒入!此刻需要调成大火,油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅里翻滚着。蓝色火焰往上
一窜,
火花纷飞,香味顿然升起。姐姐在一旁啧啧称赞,直流口水。
快要熟了,我左手拿起锅柄,上下抖动翻炒着,右手的锅铲也在上下不停地挥舞,像是“华山论剑”中的一把剑一样,光影四处跳,又像是在和我捉迷藏似的。
二、正面描写和侧面描写相结合
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆
。但刷子
划
过屋顶,立时
匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方
。
曹小三哪里看得出来?
只见
师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆
刷,那
长长的带浆的毛刷便在墙面啪地
清脆一响
,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
定主题:
“
我
”
的拿手好戏是什么。
定中心:
拿手好戏带给
“
我
”
成就感和自豪感。
定写法
:
开头:
“
我
”
的拿
手好
戏是什么,点题。(
略)
中间:
“
我
”
与拿手好戏结缘。(略)
“
我
”
苦练拿手好
戏的故事。(详)
“
我
”
展示拿手好
戏的快乐。(
详)
结尾:总结全文,升华主题,谈体会。(略)
思路回顾
同
学们,此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作冲动?相信你们也一定能够把自己的拿手好戏写清楚,加油吧!写之前记得先列提纲哟!
开始写作
相关文档
- 六年级上册语文课件 - 第六单元口2022-02-158页
- 六年级上册语文课件《语文园地八》2022-02-1528页
- 六年级上册语文课件-13《穷人》课2022-02-1518页
- 六年级上册语文课件-第八单元 第252022-02-1556页
- 六年级上册语文课件-口语交际:意见2022-02-1521页
- 六年级上册语文课件-7《开国大典》2022-02-1522页
- 六年级上册语文课件-语文园地一:过2022-02-1517页
- 六年级上册语文课件-语文园地三 人2022-02-1543页
- 部编版六年级上册语文课件8-灯光2022-02-1525页
- 六年级上册语文课件-2《丁香结》课2022-02-1230页