六年级下册语文试题 2019-2020第二学期六年级四校联考语文试卷（无答案）部编版 2页

学校 班级 姓名 ‎ ‎………………………………装………………………………订………………………………线…………………………‎ ‎2019-2020第二学期六年级四校联考语文试卷 ‎ 得分 ‎ 一、读拼音，写同音字。‎ rán （ ）烧 （ ）后 jiǎo （ ）和 水（ ）‎ luò （ ）驼 （ ）后 jù 畏（ ） （ ）离 zhàn （ ）开 （ ）斗 hóu 诸（ ） 咽（ ）‎ 二、根据要求填空。（4分）‎ ‎“拌”字用音序查字法，先查 ，再查 ；“鼎”字用部首查字法应先查 ‎ 部，再查 画，第六笔是 ，结构是 ；“惧”表义的部分是 ，表声的部分是 。‎ 三、选择。（填序号）（6分）‎ ‎1、下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）‎ A、初旬（xún） 掺和（chān） 娴熟（xián）‎ B、唾沫（tuó） 演绎（yì） 急遽（jù）‎ C、野蛮（mán） 商业簿（bó） 缰绳（jiāng）‎ D、吹嘘（xū） 耽搁（gè） 惆怅（chàng）‎ ‎2、下面的四字词语书写有误的一项是（ ）‎ A、有声无力 随心所欲 地广人稀 B、乌合之众 忐忑不安 得易扬扬 C、无济于事 前所未闻 永无休止 D、翻箱倒柜 伶伶俐俐 腾空而起 ‎3、下面词语搭配不合理的一项是（ ）‎ A、各色的年画 万象更新的景象 B、娴熟的技能 咆哮的江水 C、沮丧的心情 粗而短的尾巴 D、温暖的怀抱 衣衫褴褛的服装 四、写出下面事物的寓意。（2分）‎ ‎1、过年吃年糕 2、建筑上雕刻蝙蝠 ‎ 五、根据要求完成练习。（8分）‎ ‎1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2分）‎ ‎ ‎ ‎2、尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多。（用加点词造句）（2分）‎ ‎ ‎ ‎3、照样子仿写句子：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（2分）‎ ‎ ‎ ‎4、从下面的两个情境中任选一个写出自己心情“好”与“不好”时的情感。（4分）‎ 鲜花 刮风 ‎（1）心情好 ‎ ‎（2）心情不好 ‎ 六、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）‎ ‎1、“耄耋（mào dié）老人”指的是100岁的老人。……………………………………………( )‎ ‎2、读名著先要大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。………………( )‎ ‎3、唐东杰布在藏戏里的面具是白色的。………………………………………………( )‎ ‎4、《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。………………………………( )‎ ‎5、《那个星期天》一文中“我”的心情经历了“兴奋、急切→焦急焦急，惆怅→失望、委屈”的变化。……………………………………………………………………………( )‎ 七、根据课文内容填空。（3＋3＋6＋1＋1＝14分）‎ ‎1、“中庭地白树栖鸦， ， ，不知秋思落谁家！”这首诗的作者是 代诗人 ，诗歌描写的是 （节日）夜晚的景色，这个节日，有 、 等习俗。（3分）‎ ‎2、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子 里，没有 ，也没有 。这句话出自 （人名）的散文《匆匆》，句中作者把时间流逝比作 。（3分）‎ ‎3、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ， 。终日不成章，泣涕零如雨”这是诗歌《 》中的句子。诗中的“河汉女”指的是 ，诗歌中包含的民间故事是《 》。其中“终日不成章，泣涕零如雨”的意思是： 。‎ ‎4、听君一席话， 。‎ ‎5、《阳光的两种用法》一文主要写了 、 两件事。‎ 八、阅读天地。‎ ‎（一）鲁滨逊漂流记（节选）（11分）‎ 坏处 好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。‎ 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。‎ 我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。‎ 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命 我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人 但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。‎ 我没有衣服穿 但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。‎ 我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。‎ 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？‎ 没有人可以同我说话，或者宽慰我。‎ 但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。‎ 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。‎ ‎1、鲁滨逊的荒岛生活让我们从中得到了经验教训：“在 ‎ 中，我们可以把好处和坏处 ，并且从中找到一些东西来 自己。”这句话是鲁滨逊 的人生态度的集中体现。（4分）‎ ‎2、鲁滨逊把自己的处境做了分析，他的困难，主要有哪些？（用简洁的语句概括性地回答）（3分）‎ ‎ ‎ ‎3、鲁滨逊为什么把他当时的好处和坏处一一排列出来？他的做法对你的学习和生活有何启示？（4分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读短文，完成练习。（13分）‎ 一 分 钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。‎ 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。‎ 没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。‎ 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。‎ 没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”‎ 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”‎ ‎“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”‎ ‎“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”‎ 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。‎ 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。‎ ‎1. 联系上下文，在括号里填上恰当的关联词。（2分）‎ ‎2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在括号里。（2分）‎ ‎①好像在思考着什么。（ ） ②形容整齐的样子，有秩序。（ ）‎ ‎3. 再读一读第2自然段，结合全文选择理解正确的选项，打上“√”。（3分）‎ ‎①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）‎ ‎②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）‎ ‎③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房音。（ ）‎ ‎4. 用“ ”画出能表达文章中心的句子，再说说你对这句话的理解。（2分）‎ ‎ ‎ ‎5. 读短文中画“ ”的句子，说说青年人为什么“简直不敢相信自己的眼睛”，从中你体会到了什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎6、请写出二条珍惜时间的格言或诗句。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、习作。‎ 每个地方的风俗都不一样。在你的印象中,家乡最具特色的风俗是什么?请结合自己的观察，并通过调查、访问进行更深入的了解，写一篇文章,介绍一种风俗或写一次风俗活动的经历。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。500字左右。‎