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- 2022-02-15 发布
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废旧物的“新生命”
第
11
课
六年级上册人民教育出版社
请仔细看、认真想,这些图片中的作品都是用什么废旧物怎样变出来的?
根据形状不同进行改造
实用性
美观性
根据材质不同进行改造
趣味性
装饰性
(
1
)以物品原造型为主,不宜过度修饰。
(
2
)造型夸张,幽默有趣。
(
3
)不要过度添画和滥用辅助材料。
设计要求:
小小展示台
评价建议
:
(1)
作品是否有创意
(2)
是否把废弃物的最佳价值体现出来。
(3)
色彩搭配是否和谐
(4)
做工是否细致
最佳创意奖
最佳细心奖
最佳色彩奖
课后
拓展
(1)
同样的材料你还能创作什么
?
(2)
试着用其他废弃物制作有特色的造型艺术。
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