六年级科学下册教学课件-3 消失了的恐龙-苏教版 (2) 16页

1 消失了的恐龙 活动一： Who Am I? 影片中出现的的恐龙你认识吗？你能做个简短的介绍吗 ？ 科学家是如何挖掘化石的？ （１）科学家们挖掘恐龙化石经过了哪几个步骤？ （２）科学家挖掘恐龙化石可是很不容易的，你们觉得他们在挖掘的过程中要注意什么？ 思考： 发现化石 挖掘 清理 请你仔细观察你挖掘的恐龙化石思考并记录 : 1. 你能初步判断 你手中的 恐龙骨骼 化石最特殊的是恐龙骨胳模型 上的 哪一部分吗 ? 2. 猜测下这一部分可能 有 什么 功能？ 3. 你能根据你复原的恐龙骨骼化石，大致判断它的一些习性吗（比如：怎样行走，吃什么 …… ？ 4. 你从 复原的 化石模型上 还 获得了哪些信息？ 活动二：我是小小古生物学家 猜测一下这是哪一个部位的呢？有什么作用呢？ 植食恐龙的牙齿与现代植食动物牙的比较 肉食恐龙的牙与现代肉食动物牙的对比 恐龙骨架与蜥蜴骨架对比 “恐怖（可怕的蜥蜴）” —— 恐龙 你能在这些图片中找出和我们今天研究的恐龙骨骼一样的恐龙吗？为什么？ 课后拓展研究： 1. 恐龙是怎么变成地球上的霸主的？ 2. 恐龙是怎样灭绝的？ 研究方法： １、上网查找（利用百度、谷歌、必应等搜索引擎） ２、阅读书籍 《 什么是什么：恐龙世界 》 《 探索频道 · 少儿大百科全书：恐龙 》 ３、请教家长或者专家。 ４、电视节目或者ＤＶＤ光盘。 央视记录片 《 与恐龙同行 》 科学探索频道 国家地理 谢 谢