2020年中考语文试卷精选汇编 基础知识专题 人教新版 10页

‎ 基础知识专题 安顺 ‎1. 下列加点词语注音和字形全都正确的一项是 （ ）‎ A. 簇新（cù） 凛冽（lǐn） 牟取（máo） 天纶之乐（lún）‎ B. 阔绰（chuò） 禁固（gù） 亵渎（dú） 顶礼膜拜（mú）‎ C. 糍粑（bā） 籍贯（jí） 剽悍（piāo） 鲜为人知（xiǎn）‎ D. 缄默（jiān） 菡萏（dàn） 嗔视（chēng） 呕心历血（lì）‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A牟取（móu）。天伦之乐。B禁锢，顶礼膜拜（mó）。D嗔视（chēn），呕心沥血。‎ ‎2. 下面加点词语使用正确的一项是（ ）‎ A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。‎ B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。‎ C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。‎ D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：A项：随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。（贬义）‎ B项：忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。‎ D项：栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。‎ ‎3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。‎ B. 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。‎ C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。‎ D. 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：A没有语病、句意明确。B 10‎ ‎．“几个”指代不明确，既指学校，也可指校长，产生歧义；C.“提高”与“精神”搭配不当；D．分句语序不当，后两个分句应互换。‎ ‎4. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ）‎ 在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。‎ ‎①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ‎③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③ ④ ② ① B. ③ ① ④ ②‎ C. ④ ③ ① ② D. ④ ② ③ ①‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象，如“青芜如毯”对应③“诗是绿茵遍野……”；“雨声淅沥”对应①“诗是千缕缤纷……”；“花叶相辉”对应④“诗是红叶清风……”。所以选B。‎ 铜仁市 ‎1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) A.佝偻(gōu) 脊梁(jí) 倔强(jué) 叱咤风云(zhà) B.押解(jiě) 撺掇(cuān) 亢奋(kàng ) 舐犊情深(shì) C.恸哭(tóng) 憔悴(qiáo) 肖像(xiào) 纵横捭阖(bǎi) D.刹那(chà) 缜密(zhěn) 殷红(yīn) 怏怏不乐(yàng)‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查具体语境中字音辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、易错字的读音、字形。解答此题适合采用排除法做题。A项，脊梁(jí)是易错字字音，应读“jǐ ”B项，押解(jiě)中“解”是多音字，根据语境，此处应读“jiè”C项，恸哭(tóng)应为“tòng”，此为难读易错字，所以A、B、C项错误。D项正确。‎ ‎2.下列词语中书写全部正确的一项是( ) A.荟萃 抉择 锋芒必露 急流勇退 B.羁绊 祷告 铤而走险 ‎ 10‎ 语无伦次 C.谒见 沉湎 坚如磐石 再接再励 D.伶仃 痊愈 自怨自艾 留连忘返 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】本题考查具体语境中字形的辨识能力。这类题目多考查形声字、同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的同音字、形近字、形声字字形。解答此题适合采用排除法做题。A项，“锋芒必露”，“必”“毕”两字同音，但意思不同，“必”必须的意思；“毕”是全、都的意思，这里就是全部、都的意思，正确为“锋芒毕露”B项，正确。C项，“再接再励”中“励”“厉”既同音，也形似，但意义不同，“再接再厉”是“再次交锋前磨一磨嘴以利再战”，因此后来就用“再接再厉”比喻一次又一次地努力，奋斗不懈。而“励”，是鼓励、勉励的意思。相差甚远。D项，“流连忘返”和“留恋忘返”的区别是：词义相同，但应该用“流连忘返”。“流连”和“留连”本来是一组异形词，词义相同。《第一批异形词整理表》规定：废除“留连”，保留“流连”。所以，只能用“流连忘返”，而不能再用“留连忘返”。所以选B ‎3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A.为了提高我们的学习成绩，老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导，真可谓是处心积虑。 B.要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。 C.在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。 D.小明同学的基础不太好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢?‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合句子的具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境，等等。本题，A项，“处心积虑”的意思是“存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划(贬义)。”，用在这里形容老师的精心辅导，明显意义、色彩都错误。C项，“事倍功半”的意思是“指工作费力大，收效小。明显与句意不符。D项中“无动于衷”的意思是“指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。”用来形容学习态度，不恰当。所以选B。‎ 10‎ ‎4.下列句子中有语病的一项是( )‎ ‎ A.随着铜仁市交通的曰益发达，铜仁人民的出行变得越来越方便了。‎ B.中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。‎ C.鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着城市的繁华与热闹。‎ D.大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查病句辨识能力。常考的病句形式主要有搭配不当，前后矛盾，否定多余，缺少成分，句式杂糅，表意不明、语义重复等情况。B项，句意表述指向不明。后半句“我们”，结合全句而言，指代不明，从照应全句角度考虑，我们可以指中美又方，但句意想要表述的是“我们中国”。所以B句错误。‎ ‎5.下列句子标点符号使用错误的一项是( )‎ A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。‎ B.罗布泊还能重现往曰的生机吗?我问自己。‎ C.他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀!‎ D.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸，如引号的作用一般有①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特殊含义的词语；④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如省略号的作用一般有①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③重复的词句的省略；④表示思维的跳跃性；⑤表示语意未尽(话没有说完)等。顿号使用时为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调），如C项中消融了、归化了就是这样，中间应该用逗号。‎ ‎6.下列句子顺序排列正确的一 项是( )‎ ‎ ①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。‎ ‎ ②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。‎ ‎ ③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。‎ 10‎ ‎ ④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。‎ ‎ ⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着—颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。‎ ‎ A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑧⑤ D.④③②①⑥⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力，这就好比给梁山好汉排座次，需要较强的技巧性。也就是说，只要同学们能掌握一定的实战技法，作答此类试题也并不是很难。先把握文段的主要内容，这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，再结合答案特点，能确定④为首句。①③句比较，①句中“父亲浮在雾里”，说明我已经起来，这是自己眼前之景。而③句才交待自己起床，显然应该在①句前面。这样基本确定应该选择D项。‎ ‎ 7.下面对文化常识表述不正确的一项是（ ）‎ ‎ A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。‎ ‎ B.《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部纪传体通史。它记载了从战国到五代共1362年间的史事，被统治者认为“鉴于往事，有资于治道”，故名《资治通鉴》。‎ ‎ C.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。‎ ‎ D.十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查对文学常识表述正误的辨析能力。B项中《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部编年体通史。所以错误。‎ 遵义 ‎1．汉字积累―下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） ‎ A．隘口（ài） 与日具增 孤僻（bì） 兴致勃勃 B．砚台（yàn） 韬光养晦 热忱（chén） 不言而谕 ‎ C．忌讳（huì） 笑容可掬 鄙薄（bǐ） 煞有介事 D．称职（chēn） 安之若素 许诺（nuò） 顶礼膜拜 ‎2．词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）‎ 10‎ A．在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸。 ‎ B．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！‎ C．她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。‎ D．西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。‎ ‎3．文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ）3分 A．《朝花夕拾・阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。‎ B．《简・爱》中，简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着！‎ C．《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。‎ D．“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。‎ ‎4．语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）‎ A．有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。人生就是“自我” 不断实现的过程。‎ B．原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。‎ C．医学专家指出，大量快速的进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。‎ D．年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。‎ ‎5．语言运用―下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。‎ B．按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。‎ C．近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。‎ D．由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。‎ ‎6．语言运用―下列各句表达得体的一项是（ ）（3分）‎ A．请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！‎ B．家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。‎ C．我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。‎ D．学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。‎ ‎1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 6．B 毕节 ‎1、下列加点字注音无误的一项是（ A ）‎ A、瞥见(piē) 孪生（luán） 狡黠(xiá) 广袤无垠(mào)‎ B、娜动(nā) 笃信(dǔ) 崩殂(zú) 惟妙惟肖(xiào)‎ C、干涸(há) 讪笑(shàn) 阴霾(mái) 稳操胜券(quàn)‎ D、迁徙(xǐ) 浸泡(jìn) 始龀(chǎn) 辙乱旗靡（mí)‎ 10‎ ‎2、下列词语中书写有误的一项是（ C ）‎ A、左右逢源 漠不关心 肆无忌惮 强聒不舍 B、翻天覆地 脍炙人口 世外桃源 提心吊胆 C、侧隐之心 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑风声 D、袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣 ‎3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ C ）‎ A、尺有所短，寸有所长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。‎ B、齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。‎ C、不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。‎ D、面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。‎ ‎4、依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（ D ）‎ A、这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。(即“模糊”，这里指马虎、不讲究。)‎ B、在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)‎ C、因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。)‎ D、这些日子，家中光景很是惨淡。(风光景色)‎ ‎5、下列句子中没有语病的一项是（ B ）‎ A、中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。‎ B、成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。‎ D、目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。‎ ‎6、下列说法最得体的一项是（ B ）‎ A、端午节到了，小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问:“喂，我姑姑家住在哪里？”‎ B、母亲拖看疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧!”‎ C、同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”‎ D、芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说:“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！”‎ ‎7、下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是（ D ）‎ A、朱自清，我国现代散文家。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。‎ 10‎ B、《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。‎ C、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。‎ D、《狼》是明代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下。‎ ‎8、下列课外名著的解说不正确的一项是（ A ）‎ A、《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。‎ B、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。‎ C、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。‎ D、孙悟空封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。‎ ‎9、下列各组中加点词用法和意思完全相同的一项是（ C ）‎ ‎①丹书帛日“陈胜王”。 ①今亡亦死，举大计亦死。‎ ‎ A B ‎②鸿雁传书 ②河曲智曳亡以应。‎ ‎①子非鱼，安知鱼之乐？ ①所欲有甚于生者 ‎ C D ‎②燕雀安知鸿鸽之志哉？ ②怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ 卷II ‎10、根据原文断句(加标点)并抄写在方格内。(3分)‎ 欲为圣明/除弊事，肯将衰朽/惜残年。‎ 黔东南、黔南、黔西南 ‎1．下列加点字注音正确的一项是 ‎ A．倔强（jué） 脸颊（jiá） 徘徊（huái） 花团锦簇（cù）‎ ‎ B．蝉蜕（tuì） 讪笑（chán） 哺育（bǔ） 锋芒毕露（lòu）‎ ‎ C．拂晓（fú） 绥靖（suí） 阻遏（è） 锐不可当（dāng）‎ ‎ D．诘责（jié） 不逊（xùn） 黝黑（yǒu） 长吁短叹（yū）‎ ‎2．下列词语书写正确的一项是 ‎ A．蓬槁 绮丽 可歌可泣 人声鼎沸 ‎ B．晨曦 瞰望 义愤填膺 如坐针砧 10‎ ‎ C．阔绰 肃穆 人情炼达 乐此不疲 ‎ D．隐匿 接济 格物致知 润如油膏 ‎3．下列加点成语使用不正确的一项是 ‎ A．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。‎ ‎ B．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。‎ ‎ C．交响音乐会上，大家正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。‎ ‎ D．他引经据典侃侃而谈，对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。‎ ‎4．下列句子正确的一项是 ‎ A．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。‎ ‎ B．杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。‎ ‎ C．一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。‎ ‎ D．我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。‎ ‎5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ‎ A．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。‎ ‎ B．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。‎ ‎ C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。‎ ‎ D．一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。‎ ‎6．下列表述不正确的一项是 ‎ A．契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。‎ ‎ B．传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。‎ ‎ C．剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。‎ ‎ D．书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。‎ ‎1．（3分）C（A．“倔”应为jué B．“讪”应为shàn “露”应为lù D．“吁”应为xū）‎ ‎2．（3分）D（A．“蓬槁”应为“蓬蒿” B．“如坐针砧”应为“如坐针毡” C．“人情炼达”应为“人情练达”）‎ ‎3．（3分）B（天伦之乐指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处与语境不符）‎ ‎4．（3分）B 10‎ ‎ A．假设关系，应用“只要…就…”，条件关系，应用“只有…才能…”。‎ ‎ C．“能否”表示两个问题，后续只是回答一个方面。‎ ‎ D．顺序颠倒，应“提出问题、分析问题和解决问题”。‎ ‎5．（3分）A（“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开）‎ ‎6．（3分）A（契诃夫是俄国，不是苏联）‎ 10‎