中考仿写句子练习 13页

七年级语文培优试卷 仿写句子练习题 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要 领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方 面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析： 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买 不来……；这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药 品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品 和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买 来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。” 有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲 理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞 方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理 性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。 1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要 求。）由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与 例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。 （二）常见的仿写题型主要有以下三种： 1、 续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝 境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， 。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、 话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句： 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、 开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 第一部分 ⒈根据句子的意思，在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。 江南是个好地方，她历史悠久．．．．，文化．．繁荣．．，物产丰富，经济发达。-------- ⒉依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。 不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不 断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术，才能有更大的才能去奉献； （1）----------------（2）--------------(3)-------------社会需要我们的 奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。 ⒊在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两 句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。 没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，--------；----------，--------。 ⒋依照例句写一个句子，要求句子既要由两个比喻句组成，合乎情理，分句间还 要有联系，仍以“历史”“时间”为本体。 例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿写：------------------，--------------------------------。 ⒌依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是------------------。 勤劳说：人生就是------------------； 困难说：人生就是------------------。 挫折说：人说就是------------；--------------；-----------------。 --------------； --------------。 ⒍依照下面两个比喻句的句式，以“笔”开头，写出两个句式相同的比喻句。要 求以“笔”为主体，50 字之内。 党的政策如春风，吹绿了神州大地，温暖了万户千家；党的政策似灯塔，照 亮了前进航向，指引着千舟竞发。 ⒎在下面句中的横线处写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； ⒏任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的 花朵。 仿写： ⒐下面的例句写到“虚伪”，直接表述，言简意赅。请在“友谊”“勇敢”“信 任”中任选一个词进行仿写。 例句：虚伪和欺诈产生恶果。 仿写： ⒑根据下面例句的立意与表达方式进行仿写。 例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。 仿写： ⒒依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥 匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 仿写： ⒓在下面句中的横线处续写一个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之 衔接，40 字以内。 《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为 我们勾画出一个个栩栩如生的人物；司马迁又像 ⒔依照下面两句话的格式续写两句话。 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间 增添一分春色；------。 ⒕在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、 修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的 树林；--------。 ⒖凭借你对汉字特点的感悟，在划线句子后面再打一个比方。 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的 孩子在纸上玩耍嬉戏，--------。 ⒗结合语境，在横线处仿写恰当的一句。 如果生命是水，尊严就是流动； ⒘读下面一段话，在理解语意、把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写 一个恰当的句子。 书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界 的门扉；它又是--------；它还是---------。因此，前苏联作家高尔基说道： “热爱书吧——它是知识的源泉！” ⒙仿照下面句子划线部分，再写两个句子，要生动地阐明本体，句式与划线 句子相同，并构成排比，每句字数不超过 12 个。 ① 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地， --------。 ②人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，-----------。 ⒚下面的文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式和意蕴，在横线处补写句 子。 爱心是冬日的一片阳光，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 ⒛仿照下面的句子，再写两句。 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽； 我梦想： 21.对下联，表现领导干部为人民服务的态度。 上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨； 下联： 22.仿照例句补写句子。 例句：应当去羡慕美好，莫羡慕虚荣；应当去羡慕上进，莫羡慕庸俗；应当 去羡慕奋斗，莫羡慕懒惰。 仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪；应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶；应当 去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。 23.仿照例句补写句子。 例句：生活，就是一块五彩斑斓的调色板。 仿写： 24.仿照例句，将下面的句子补写完整。 例句：真诚，友谊的桥梁，没有它，人们之间会失去应有的平和与信赖。 仿写：批评， 25.认真阅读下面两句话，仿例②的格式和修辞特点，在③④两句的横线上 填写句子，使之与②构成一组排比句。 ①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。 ②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。 26.请在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做成了什么。所以， 见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼 无愧地做花园中的一朵；------------。 27.依照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”作开头 写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命运动的材料。 仿句：你渴望理解吗？--------。 28.仿照例句，仍以“天上的明星”为本体造一个比喻句。 例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。 造句：天上的明星现了，-------。 29.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一 群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；---------------------。 30、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可 比例句略多）。 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 ---------------------------------------。 31.揣摩文段的表达意图，根据文意填写适当的语句。 不舍昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，滴 达的时钟……这一切让你感到的，难道只是-----------，难道你就不进一步想 到，时间已如流水东逝了吗？ 32.勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。 仿写：真诚 33.仿照下面的例句造句，话题不限。要求内容健康，合乎情理，有新意。 例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂 和辉煌。 造句：拥有童心， 34.根据下面句子提供的语境，仿照加点的句式，续写一个句子。 经风一吹，发出“嗡嗡”的声响，仿佛是风筝在歌唱，在蓝天飘扬，给开阔 的天空增添了无声的韵味，给畅快的童心带来几分疯狂．．．．．．．．．．．．， 35.仿照下面的例句，再写一句话。 例句：还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人， 为战胜怯懦而不断自勉的人，他们，都是了不起的人。 仿写：还有那些--------他们，都是了不起的人。 36.仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。” 你珍爱自己的生活环境吗？ 37.依照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海欧是海的文字。 天空 孩子 38.根据下面所提供的哥白尼的事例，仿照例句的句式，在例句的横线处添 上一句跟上下文的意思相吻合的话。 例句：没有对托密勒天动学说的否定，又哪来哥白尼在天文学上的革命。 ----------------------------------------------------------------。 在 16 世纪初，哥白尼认为，托密勒的天动学说不能成立。他用了 30 多年的 时间留意观测日、月以及各行星的运动，发表了地动学说，带来了天文学上的革 命。 39.仿照下列例句，发挥想象，以“音乐”为陈述对象，完成句子。 例：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯 走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活 跃。 ⑴音乐是 （2）音乐 40.依照下面两句话的格式和含义续写两句话。 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间 增添一分春色。 第二部分 1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清 泉，就滋润一片土地； 。 2、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种 清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒； ； 3、 仿写 例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过 30 字假 如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中 4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。 要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败 苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵 朋友是 。 5、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ， ； ， 走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出， 也可以 ， 也可以 。 6、 仿照例句，补写出一个比喻句。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是 。 7、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍 是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 8、 仿照示例，造两个句子。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的 阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐 就是 。 9、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人 需 要 祝 福 ， 需 要 快 乐 ， 需 要 思 念 。 如 果 一 滴 水 代 表 一 个 祝 福 ， 我 送 你 一 个 东 海； ， ； ， 。 10、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次 善意的批评是一朵花， ， ，……能为别人开花的心是善意的心， 能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 11、仿照例句，写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是 ； 父爱是 。 12 在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、 自然即可。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵 清香， ， 。 13 仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意） 例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青 春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 仿句：宽容是 ， ；宽容是 ， ；宽容是 ， 。 14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个 100 字左右的语段。 （1）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此 得到了这份工作。 ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。 （2）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把 车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。 ——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。 。 15、 根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。 选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向； 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润； 16、 依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我 们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 兴趣是什么？ 。 17、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。 火山：过分的热情，反成了一种灾难。 镜子： 。 矿石： 。 第三部分 1．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句：美是游荡在蓝 天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残 雪， ， 。 2．根据画浪线句子进行仿写：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受 阳光暴雨的天空，是____ ____ _______；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗 涤狭隘自私的雨水，是 __________________ _______ 。 3．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致：给我一次 困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练。给我一次失 败， ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我 走向成功的经历。 4．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟：世界上，还有什么字眼比“青春” 两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着 我们灿烂的面庞；青 春， ， 。 5．在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句：如果你能使一 朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼 时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛 向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如 果你能使 ， 不 ，那 么 在 你 。 6．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语：人生需要理想的呼唤。你慵懒时， 它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤 你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它 呼唤你 。 7．理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子：希望是如此的神奇，能让 一个人在黑暗中看到光用，在 ， 在 ……只要我们自己不放弃，就没 有力量能够摧毁我们心中的希望。 8．根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话：阅读天地， 聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋 发； ； 。 9．根据你的理解，将下面这段话补充完整： 在人生短暂而漫长的路途中， 给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令 你 ，但是，使你温暖的必定是你的母亲。 她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她 的 ；母亲永远是你的灿烂阳光。 10、根据具体语境，在横线上填写恰当的句子使意思完整、。成熟的麦穗低垂着 头，那是在教我们谦 虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 11．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句：爱读书，是一 种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读 书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 12、仿写：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞 美 ____ _____，是否会想到_____________________ ？我们赞美 _________________ ，是否会想到________ _________ ？ 13、仿照前两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意 连贯的排比句：赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有 用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可； ___________ _______ ___ ，__ ____________________________ 。 14．仿照一线句，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐， 需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个大 海； ， ； 、 。 修改病句练习 一、常见类型 （一）、前后不一致 1、加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新 科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。 2、能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 （二）、介词误用 1、从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。 2、学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。 3、对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有 偷税嫌疑，照样查你没商量。 4、当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃 及和东方。 还有一些如“以……为……”“从……上”“自……以来”等，都是成套使用的。 （三）、否定层次不当 1、我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。 2、发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是 真理吗？ 3、有些词语本身就表示否定，例如“禁止”“防止”“忌”等。 （四）、并列不当。 1、归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星的、肤浅的、感性的认识 上升为理性的、系统的、深刻的认识。（改为“系统的、深刻的、理性的认识”。） 2、长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有发 电、航运、环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。 3、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目， 加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。 4、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 5、70 多年前发掘并发现的城子崖遗址，对研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作用。 6、艺术家们过去一贯遭白眼，现在却受到人们青睐，在白眼和青睐之间，他们感受到了人 间的温暖。 7、人人都要为“希望工程”贡献自己的爱心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。 8、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专 业技术人才。 9、近年来，我国加快了高等教育事业的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设 一批高水平的大学和学科。 （五）、指代不明 1、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 2、对科学上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡 是这样做了的，没有一次有好结果。 （六）、成分残缺。 1 中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。 2 日本右翼分子企图否认 70 年前日本军国主义发动了畜牧已久的九·一八事变的侵略性质， 是全体中国人民决不能允许的。 3、这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主权利无疑 是一种基本保障。 4、反病毒专家发现，代号为“犹大”大计算机病毒发作是由接受邮件和共享资源两条路径侵 袭硬盘系统感染的。 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因：缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因：缺谓语。因为句中有一个介词“为”，这就使“为建设……强国”成了一个状 语，状语是来修饰或限制谓语的，后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而 工作”。 3、边维兰曾在 1983 年出席了区的五好家庭先进个人。 病因：缺宾语。先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。 4、它使人们增强改造旧世界的信念，为打碎旧世界而斗争的决心。 病因：缺谓语。在后一部分中，“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语，但是 宾语“决心”没有谓语，应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。 5、杨排长满怀悲愤，情不自禁，双手打在悬挂着的煤油灯上，摆动着，颤动着。 病因：缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。 1.没有语病的一句是 A．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。 B．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。’ C．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的 时候赶写的。 2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是 A．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是 何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。 B．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。’ C．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。 D．老张的衣服比老李的衣服做得好。 3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。 A．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下 进行的。 B．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。’ C．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行 的。 D．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。 4.下面几组句子里，哪组没有病句： A 组： 1）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。 2）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。 3）“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超 人”。 B 组： 1）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观 测一次。 2）许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应 当加强的。 3）当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。 C 组： 1）听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。 2）我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。 3）考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。 D 组： 1）在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成 功的。 2）我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个 别人物的语言还不够性格化。 5.选出没有语病的一句 A、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变 异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。 B、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变 异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。 C、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变 异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。 D、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变 异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。’ 6. 选出没有语病的一句： A．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。 B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。 C．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。 D．在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。’ 7.选出没有语病的一句。 A．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。 B．我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢 于发布“胡服骑射”的命令。 C．雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而 归。 D．我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。’ 8.选出没有语病的一句。 A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。 C．一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。’ D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。 9、找出下列句子中没有语病的一句。 A．重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。 B．妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。 ’ C．这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。 D．一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。 10.请找出没有语病的一句： A．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己 决定。 ’ C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家 的救济粮了。