南京市鼓楼区2014年中考语文二模试题目 9页

鼓楼区2013-2014学年第二学期测试 九年级语文试卷 ‎ （分值120分 时间120分钟 ）‎ 一、积累与运用（26分）‎ ‎1．用诗文原句填空。（10分）‎ ‎（1） ，可以为师矣。 （《〈论语〉十则》）‎ ‎（2）采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》）‎ ‎（3） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）‎ ‎（4）东风不与周郎便， 。 （杜牧《赤壁》）‎ ‎（5） ，只缘身在此山中。 （苏轼《题西林壁》）‎ ‎（6）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） ‎ ‎（7） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）‎ ‎（8） ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎（9）花甲老人将骑行千里，独自穿越西藏。当记者问他为何敢于接受如此挑战，老人引用曹操《龟虽寿》中的诗句自勉道：“ ， 。”‎ 下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）‎ A. 模（mú）样 铿（kēn）锵 脍（huì）炙人口 B. 月晕(yùn) 鸟瞰（kàn） 提纲挈（qiè）领 ‎ C. 木讷（nè） 狡黠（xié） 苦心孤诣（zhǐ） ‎ D. 绰(chuò)号 混淆（xiǎo） 相形见绌（chù）‎ ‎3. 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）‎ A.萤火虫——莹光棒 鞭长莫及——迫不急待 B.梗概——气慨 语无伦次——美仑美奂 C.博览——磅礴 披星戴月——拖泥带水 ‎ D.取缔——真谛 因地制宜——不容质疑 ‎ 下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）‎ A.“世上的事情总是这样”，罗切斯特马上又继续说：“你刚安顿下来，一个声音便会叫你起来往前赶路。”‎ B. 看见祥子进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你是让狼叼了去？还是上非洲挖金矿去了？”‎ C. 出城六十多里水路，那里有两座特别的庙，一是梅姑庙，就是“聊斋志异”所记。‎ D. 鲁提辖又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。‎ ‎ 下列书法常识搭配错误的一项是（ ）（2分）‎ A. 张旭 —— 《古诗四帖》 —— 草书 B. 颜真卿—— 《祭侄文稿》 —— 楷书 C. 王羲之—— 《兰亭集序》 —— 行书 D. 孙过庭—— 《书谱》 —— 草书 下面是小欣同学的一篇博客，请你根据相应的材料，补全所缺的内容。（8分）‎ ‎【小欣的博客】 ‎ 今天是小涵的生日，她请我去时代广场看电影。小涵特别喜欢看电影，反映人与自然主题的温情片是她的最爱。我准备了一张电影原声碟送给她。第一次去时代广场，妈妈叮嘱我在环城东路站坐17路车。到了环城东路站，一位外地的叔叔正想要坐车去市民公园，他问我17路车可以到吗，我说不行，因为 （1） ，我又跟叔叔说： ，叔叔表示非常感谢。这时正好来了一辆31路车，叔叔上车走了。这次指路我特别得意，因为我也是第一次坐17路车哦！到了时代广场影剧院，排片表上的《深蓝》与《超验骇客》两部影片都很吸引人，我们看了微博网友的评论，最后选择看小涵喜欢的 （2） ，影片真的很精彩！电影结束已经20:50了，小涵还想跟我逛会儿街，可是 （3） ，所以只好和她道别了！临走时，我把礼物送给了她。那张原声碟的封底上写着：悠悠的音乐里有淡淡的诗，淡淡的诗里有（4）， 里有我轻轻的祝福：生日快乐！‎ ‎【材料一】17路公交线路图 ‎【材料二】微博网友影评 ID：陶淘 天才科学家总是看上去傻傻的，可是他们不是创造奇迹，就是制造疯狂！科学家如果变成迷失自我的“骇客”，那将会是人类的灾难。‎ ID：猎户星座 ‎《深蓝》就是一部圆梦的电影，她向人类讲述了：海底有更好的世界，洁白的海豚会为你歌唱。我感受到了来自大海深处的忧伤和寂寞，还有那曾经向往过的美丽和自由。‎ ID：会飞的青蛙 ‎“女孩，回家去，回到你的世界去，而我，要游到海底，走向生命里最闪耀的蔚蓝。”杰克潜进深海，像海豚一样陪伴大海一生，我觉得那是他最想要的结局。‎ ID：哥白尼 ‎《超验骇客》的想象力太强大，虚拟机器人自我复制膨胀的那一段，画面真的很炫。人脑竟然跟电脑联网，太不可思议！‎ 根据【材料一】中的路线图，补全原文（1）处的内容。（2分）‎ ‎ 我说不行，因为 ，我又跟叔叔说： ‎ 根据【材料二】中网友的评论，结合博客的相关内容，判断小涵喜欢看的影片是 。（2分）‎ 为什么我没有答应陪小涵去逛街呢？根据【材料一】内容回答。（2分）‎ ‎ ‎ 请根据句式特点，运用叠词，帮助小欣完成祝福语。（2分）‎ 悠悠的音乐里有淡淡的诗，淡淡的诗里有 ， 里有我轻轻的祝福：生日快乐！‎ 二、阅读（44分）‎ ‎（一）阅读古诗，回答问题。（6分）‎ ‎　春 雨 ‎ ‎ 周邦彦 ‎　　 耕人扶耒①语林丘， ‎ ‎　　花外时时落一鸥。 ‎ ‎　　欲验春来多少雨？ ‎ 野塘漫水可回舟。 ‎ ‎【注释】①耒（lěi）：古代指耕地用的农具。‎ ‎7. 结合全诗内容推断，诗歌描绘的是春雨 （A.来前 B.来时 C.来后）的情形，而后两句中的一个“ ”字让人能够想象雨量的充沛。（2分）‎ ‎8. 诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是（ ）（2分）‎ A. 好雨知时节，当春乃发生。‎ B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。‎ C. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。‎ D. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。‎ ‎ 请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中。 要求：用正楷字，工整，美观。（ 2分 ）‎ ‎（二）阅读文言文，回答问题。（12分）‎ 文侯①与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适②野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞③人期猎，虽乐，岂可无会期哉!”乃往。‎ 韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。‎ 使乐羊伐中山④，克之，以封其子击⑤。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座⑥曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 ‎ ‎ (选自《资治通鉴》) ‎ ‎【注】①文侯：魏国君主。②适：到……去。③虞：古代管理山泽的官。④中山：中山国。⑤击：文侯的儿子魏击。⑥任座：人名。‎ ‎10.解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）文侯应之亦然（ ） （2）皆朝于魏（ ）‎ ‎（3）克之，以封其子击 （ ） （4）使翟璜召任座而反之（ ）‎ ‎11.请用“/”给下列句子划分节奏，画两处。（2分）‎ 韩 借 师 于 魏 以 伐 赵 ‎12.翻译下面的句子。（3分）‎ 吾与虞人期猎，虽乐，岂可无会期哉！‎ ‎ ‎ ‎13.文章叙述了关于文侯的哪三件事？请概括回答。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读四则材料，回答问题。（13分）‎ 汉语遇上外来词 ‎【百科辞典】‎ 外来词，也称为借词或外来语，是一种语言从别的语言借来的词汇。汉语外来词通常指源自外语的音译词，其构成形式主要有两种：一种是纯音译的，如咖啡（coffee）；一种是音译与意译结合的，如啤酒（beer）。直接从日语借用书写形式的日借词通常也被视为汉语外来词，如写真、物语。改革开放以来，又产生了大量借形兼借音的外来词，如WTO(世界贸易组织)，这种外来字母词已经成为汉语外来词的新成员，并且发展迅猛。‎ ‎【网络热评】‎ 参考消息网2014年4月30日报道 美国《纽约时报》网站2014年4月29日报道称，尽管吸收外来词往往被视为一个社会见多识广的积极标志，但是中国的反应绝不是积极的，至少从国家媒体上看是这样。‎ ‎《人民日报》此前发表评论，抨击外来词大量涌入，指责它们“伤害了”汉语的“纯洁和健康”。外来词既破坏了汉语言文字的严整与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，使语境支离破碎，从深层次来说，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。‎ 报道称，尽管《人民日报》的这篇文章没有呼吁彻底消灭外来词，但要注意谨慎运用，强调理性、规范地吸纳外来词和尽可能使用其中文译名的必要性。‎ ‎14.《人民日报》对于吸收外来词有哪些意见？请概括回答。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎【别样诗歌】‎ 沙扬娜拉 ‎——赠日本女郎 徐志摩 最是那一低头的温柔，‎ 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，‎ 道一声珍重，道一声珍重，‎ 那一声珍重里有蜜甜的忧愁——‎ 沙扬娜拉！‎ 注： “沙扬娜拉”，日语“再见”的音译。‎ ‎15.请从修辞的角度品析下面诗句的妙处。（2分）‎ ‎ 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞 ‎ ▲ ‎ ‎【名家视点】‎ 也谈新名词和外来语 夏衍 近年来，由于对外开放，知识更新，文学作品和评论中骤然出现了大量陌生的外来语、新名词。这些新词汇用得多了，用得滥了，就引起了一些人的反感，有人把这种现象叫做“名词大换班”或者“名词大轰炸”。我很同意王蒙同志的意见 “有新事物、新知识、新思想，就会有新名词”，这是古已有之，不足为怪的。‎ ‎ 中国最早的文字是象形字。我不知道从甲骨、金文到秦始皇时代的小篆一共有多少字，但是由于象形和形声，画起来与刻下来都不容易，所以字数不多是可以肯定的。生于公元前的扬雄作《训纂篇》,记下来的只有20 40字，这之后一百多年，到许慎作《说文解字》，字数就增加到9353个；再看看现在通用的字典，那就不知增加了多少倍了。世事日繁，人文发达，字和词就会增加，这是一种不可抵御的趋势。‎ 一方面由于新事物、新语汇的进入现代汉语是不可抗拒的，另一方面我们中国人又是宽宏大量、聪明智慧的，既乐于接纳，又善于消化和融合，所以许多外来语到了中国不久就会安家落户，或者经过中国化而约定俗成，这样的例子也是多不胜举的。德律风变成了电话，巴士变成了公共汽车，维他命变成了维生素。当然有的是能改的，例如现在的水泥，新来的时候广东叫士敏土，上海叫水门汀，后来又改名洋灰，最后才统一口径而成为水泥，其间经过了几十年。当然，也有些外来语是很难改的，例如沙发，这玩意儿一样是供人坐的家具，但它有弹性，既不像太师椅，又不像木板凳，无法可想，只能让它沙发下去了。‎ 讲了这些，我并没有提倡或鼓励“新名词大轰炸”“大换班”的意思。我认为对于外来语和新名词，既要大胆开放，又要根据中国实际(文化传统、民族心理、审美心态等)，独立自主地进行抉择和适应。‎ ‎ （有删节）‎ ‎16.作者对于外来语和新名词持怎样的观点？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎17.第二段中的事例能否换成下面的事例？为什么？（2分）‎ 改革开放以来，汉语词汇更是显出异乎寻常的大变动。当今人们的开放心态、改革精神和现代化意识使语言的运用更富有追求新色彩、寻觅新格调、敢于新创造的热情和能力，出现了诸如健美、代沟、热点、信用卡、公共关系、跳蚤市场、迷你裙、T恤衫、耐克鞋、霹雳舞等大量新词汇。‎ ‎ ▲ ‎ ‎18. 解释第三段中加点词“安家落户”的语境义。（2分）‎ ‎ ‎ ‎19. 对以上四则材料理解分析不正确的一项是（ ▲ ）（2分） ‎ A．材料一介绍了汉语外来词的几种形式：纯音译、音译加意译、借用日语书写形式和借形兼借音。‎ ‎ B. 材料二中的电头表明了新闻及时性的特点，美国《纽约时报》网站‎2014年4月29日报道的事，参考消息网‎2014年4月30日就对其进行了报道和评论。‎ ‎ C. 材料三的作者使用“沙扬娜拉”这个外来词而不用“再见”，一是因为作者写给日本女郎，二是因为“沙扬娜拉”四字发声舒缓， 正好和全诗温柔、缠绵的情味相契合，而“再见”没有这样的效果。‎ ‎ D. 材料四作者的观点与材料二中“强调理性、规范地吸纳外来词”的观点相矛盾。‎ ‎（四）阅读下文，回答问题。（13分）‎ 富裕的心 我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。‎ 复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下20美元。不过，她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时，所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想象穷人接到捐款后的喜悦。‎ 眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元，这是多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想着捐款的神圣时刻。‎ 复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！‎ 教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！‎ 募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票，然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。‎ ‎　　回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。‎ 一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还有学校！虽然在九年级100多名学生中，我的成绩数一数二。‎ 周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要100美元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。‎ 突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑着，递给我那个装着78美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。‎ 募捐结束后，牧师清理了所有的募捐，最后他兴奋地宣布，捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定有富人。‎ 我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是 “富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。‎ ‎20.请概括回答，文中叙述了哪几次捐款？（3分）‎ ‎ ‎ ‎21.从情节的角度看，第八段在全文中起到怎样的作用？（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎22.回答下面问题。（5分）‎ ‎ （1）请你说说文中为什么要连续两次环境描写。（2分）‎ ‎ ① 一场倾盆大雨企图将我们堵在室内 ‎ ② 雨后的天空天高云阔 ‎ ▲ ‎ ‎（2）品析句中加点词语的表达效果。（3分）‎ 我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！‎ ‎ ▲ ‎ ‎23.文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ 三、作文（50分）‎ 请以“越回味越有味”为题，写一篇作文。‎ 要求：1. 文体不限，不少于600字。‎ ‎ 2.不得出现真实的人名和校名。‎ 鼓楼区2013-2014学年第二学期测试 ‎ 九年级语文试卷参考答案 一、（26分）‎ ‎1.（10分）（1）温故而知新 （2）悠然见南山 （3）江春入旧年 （4）铜雀春深锁二乔 （5）不识庐山真面目（6）似曾相识燕归来 （7）会挽雕弓如满月 （8）醉翁之意不在酒 （9）老骥伏枥，志在千里 ‎（2分）B ‎（2分） C ‎（2分） D ‎（2分） B ‎6.（8分）（1）17路车市民公园是单向停靠，车往南濠桥方向行驶时不停靠。/ 您可以改乘31路车，31路车可以到市民公园。 （2）《深蓝》 （3）17路的末班车是21:00，再迟就没有车了。（4）例：绵绵的喜悦（或甜甜的回忆）按照句式的特点，前后两句形成顶针，故两条横线上所填内容应该相同。‎ 二、（44分）‎ ‎（一）（6分）‎ ‎7.（2分）C 漫 ‎ ‎8.（2分）A ‎ ‎9.（2分）略 ‎（二）（12分）‎ ‎10.（4分）（1）这样（2）拜见、朝拜。（3）战胜、攻破（4）通“返”，返回 ‎11.（2分）韩/借师于魏/以伐赵 ‎12．（3分）我事先与管理山林的人约好打猎，饮酒虽然快乐，但怎能失约呢？‎ ‎13.（3分）（1）魏文侯守信赴约（2）魏文侯和解韩赵矛盾（3）魏文侯迎任座为上宾 译文：‎ 魏文侯和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨取消打猎的事。‎ 韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的用意，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。‎ 魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。‎ ‎（三）（13分）‎ ‎14.（2分）①《人民日报》指责外来词“伤害了”汉语的“纯洁和健康”。②《人民日报》提醒大家注意谨慎运用，强调理性、规范地吸纳外来词。‎ ‎15.（2分）这句诗运用了比喻的修辞手法，把日本女郎低头的姿态比作凉风中的水莲花，生动形象地写出了日本女郎柔美的样子、娇羞的神态、温柔的性格以及淡淡的惆怅。‎ ‎16.（3分）对于外来语和新术语，既要大胆开放，又要根据中国实际，独立自主地进行抉择和适应。‎ ‎17.（2分）不能，因为原来的事例能突出论证第一段中作者的观点“有新事物、新知识、新思想，就会有新名词”古已有之。改后的事例就不能突出古已有之这一层意思。‎ ‎18.（2分）外来词到了中国融入了汉语词汇中，被中国人广泛使用了。（关键词是融合与消化）‎ ‎19.（2分）D ‎（四）（13分）‎ ‎20.（3分）我们一家人攒钱捐给穷人，神父把捐给穷人的钱送到了我们家，我们又把神父给的捐款捐了出去。‎ ‎21.（2分）为下文写我们一家人周日再次捐款的情节作铺垫，使小说情节波澜起伏。‎ ‎22.（5分）（1）（2分）①句衬托了我们一家人去捐款时的急切和执著的心情，②句衬托了我们一家人捐款后的喜悦心情。（1分）两处环境描写表现了我们一家人以帮助穷人为乐的高贵品质，同时和故事情节的发展相呼应。（1分）‎ ‎（2）（3分）“透湿”和“干干爽爽”形成对比（1分），“透湿”写出了雨之大，衬托出我们一家人捐款的执著、认真；“干干爽爽”写出了我们一家人对捐款的珍惜，更突出了我们捐款的热情（2分）。‎ ‎23.（3分）第一个“富人”是说，我们一家人捐款的数量确实很大，显得我们很富裕。（1分）第二个“富人”是说，（1）我们一家人对穷人富有爱心；（2）我们一家人其乐融融，精神上是很富有的。（2分）‎