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  • 2021-05-10 发布

北京中考一模门头沟区物理试题及答案

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‎2017-2018学年度门头沟区初三一模考试 ‎ 物 理 试 卷 2018.5‎ 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共30分,每小题2分)‎ ‎1.下列能源中,属于不可再生能源的是 A.水能 B.风能 C.太阳能 D.天然气 ‎2.下列物品中,通常情况下属于导体的是 A.玻璃板 B.橡胶棒 C.钢球 D.塑料尺 图1‎ C 经凸透镜成放大的像 山峦在水中的倒影 烛焰通过小孔成像 A B D 铅笔好像在水面处折断了 ‎3.图1所示的四种现象中,属于光的反射现象的是 ‎4.下列家用电器中,将电流热效应作为工作原理的是 A.电热水器 B.电视机 C.抽油烟机 D.电冰箱 B C D 图2‎ A 自行车的车把上刻有条纹 汽车轮胎上刻有花纹 自行车脚蹬上刻有花纹 轴承中装有滚珠 ‎5.图2所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 ‎6. 下列物态变化中,属于凝华的是 A.春天冰雪消融 B.夏天的早晨,草叶上出现“露珠”‎ C.秋天大雾弥漫 D.寒冷的冬天,窗户上形成 “冰花”‎ ‎7. 关于声现象,下列说法中正确的是 A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.敲锣时用力越大,声音的音调越高 C.声音的传播需要介质,真空能够传声 D.高速路部分路段两侧设置透明板墻是在声源处减弱噪声 ‎8.下列措施中,可以减慢蒸发的是 A.用电热吹风机将头发吹干         ‎ B.用扫帚把地面上的水向周围扫开 C. 将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中   ‎ D.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 ‎ ‎9.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是 A.我国家庭电路电压是36V ‎ B.电冰箱在工作时金属外壳应与大地连接 C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡 ‎ D.使用测电笔时,手必须接触笔尖金属体 ‎10.图3所示的用具中,属于费力杠杆的是 核桃夹 钳子 瓶盖起子 食品夹 D C B A 图3‎ ‎11.下列现象中,属于热传递方式改变物体内能的是 A菜刀在砂轮上磨得发烫 B用打气筒打气时筒壁发热 C两手互相摩擦时手发热 D在炉子上烧开水 ‎ 用很细的钢丝切肥皂 B 用刀切苹果 A 图4‎ 铁轨铺在枕木上 C 针头做得很尖 D ‎12. 如图4所示的四种现象中,属于减小压强的是 ‎13.下列所估测数据中最接近生活实际的是 A.一个鸡蛋的质量约为‎500g ‎B.课桌的高度约为2m C.一块橡皮的质量约为‎10kg ‎D.中学生做一套眼保健操的时间约为5min 图5‎ R Q 气敏元件 ‎ S V A ‎14.某化工厂为了检测车间中的某种有害气体浓度,设计了一种测试仪的电路,如图5所示。图中R为定值电阻,Q为气敏元件,它在电路中的作用相当于一个可变电阻,其阻值随被测的有害气体浓度的增大而增大。电源两端的电压不变,闭合开关S,当气敏元件所测有害气体的浓度减小时,则下列判断中正确的是 A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变大,电流表示数变大 C.电压表示数变小,电流表示数变小 D.电压表和电流表示数的比值变大 甲 ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F1‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F2‎ 图6‎ 乙 ‎15.在学习浮力知识时,小红将一物体用细线挂在已调零的弹簧测力计下,此时弹簧测力计的示数为F1,如图6甲所示;然后她将弹簧测力计下的物体浸没在烧杯内的水中,水未溢出且物体始终不与烧杯接触,弹簧测力计的示数为F2,如图6乙所示。则下列四个选项中,判断正确的是 A.物体浸没在水中静止时,所受到压力的合力为F2‎ B.物体浸没在水中静止时,绳对物体的拉力的大小等于F1‎ C.弹簧测力计前后示数变化量的大小等于浮力的大小 D.物体浸没在水中时与未浸入水中时相比,水对烧杯底的压力不变 二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共14分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)‎ ‎16.下列关于光现象的说法正确的是 A.凸透镜成的实像一定都是倒立的 ‎ B.物体离平面镜越远成的像越小 ‎ C.彩虹是由于光的色散形成的 D.远视眼镜的镜片是凹透镜 图7‎ 丁 甲 乙 I 丙 ‎17.图7所示中,下列说法正确的是 A.甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用,利用其原理制成了发电机 B.乙图中的实验可以证明“磁能生电”,是机械能转化为电能 C.丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场 D.丁图中闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,可以改变电磁铁磁性的强弱 图8‎ ‎18.小洁利用手摇发电机(如图8所示),做模拟“发电”的实验。实验过程及现象如下:摇动手柄,使得相连的小灯泡发光;增大摇动手柄的频率,发光小灯泡的亮度增强。则下列四个选项中,判断正确的是 A.摇动手柄是由电能转化为机械能 B.小灯泡发光说明产生了电流 C.发光小灯泡的亮度与摇动手柄的频率有关 D.增大摇动手柄的频率,发电的总功率变小 ‎19.有关热现象,下列说法中正确的是 ‎ A.物体内能增加,一定吸收了热量 ‎ B.在热传递过程中,吸收热量的物体温度一定升高 ‎ C.质量相同的燃料完全燃烧时,放出热量越多的热值越大 ‎ D.走进鲜花店就可以闻到花香,这是扩散现象 ‎20.下列说法正确的是 A.物体在做匀速直线运动时,重力不做功 B.功率大的机械做功时,做功快,但做功不一定多 ‎ C.在平衡力作用下运动的物体,机械能保持不变 D.自由下落的物体运动速度越来越快,重力势能转化为动能 ‎21.下列问题中,属于可探究科学问题的是 A.摩擦力的大小与哪些因素有关?‎ B.压力的作用效果与压力的大小有关吗?‎ C.国旗杆顶部安装定滑轮有什么好处?‎ D.电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关吗?‎ ‎22. 小勇同学用图9甲所示电路探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”,他们通过实验得到了如图9乙所示的图像。下列说法中正确的是 A.该探究实验中通过定值电阻R的电流I为因变量 B.闭合开关S,发现电压表有示数,电流表没有示数说明R短路 C.由图乙可知,通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比 D.图甲中要使电压表示数变大,应将滑动变阻器的滑片向右移动 U/V ‎0.7‎ ‎0.6‎ ‎0.5‎ ‎0.4‎ ‎0.3‎ ‎0.2‎ ‎0.1‎ I/A ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 乙 R P S V A 甲 R 图9‎ ‎ ‎ 三、实验与探究题(共36分,23、25、28、30~32题各2分, 24、27、29、33、34题各3分,26题4分,35题5分)‎ ‎23. (1)如图10所示,请画出物体A所受重力的示意图;‎ ‎(2)通电螺线管中的电流方向如图11所示,由此可以判断出通电螺线管的左端是 ‎ 极(选填“N”或“S”);‎ I ‎ 图11‎ A 图10‎ ‎24. (1)如图12所示,电能表的示数为________kW·h;‎ 图14‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎(2)如图13 所示,温度计的示数是 ℃;‎ ‎(3)如图14所示,弹簧测力计的示数为 N; ‎ 图 13‎ ‎20‎ ‎10‎ ‎℃‎ 单相电能表 kW×h ‎220V 10(20)A 50Hz ‎360r/kW×h 北 京 电 表 厂 ‎2‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎8‎ ‎5‎ 图12‎ ‎25.小永通过实验探究冰的熔化规律:‎ ‎(1)实验中持续加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示。根据表中的数据可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”);‎ ‎(2)在加热12分钟的时候它处于 。(选填“液态”、“固态”或 “固液共存”)‎ 时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 温度/℃‎ ‎-4‎ ‎-2‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎26.在实验室测量某种液体的密度:‎ ‎(1)将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图15甲所示,此时,应该将平衡螺母向 侧调节(选填:“左”或“右”)。‎ ‎(2)用量筒测量液体的体积。如图15乙所示,液体的体积为_________cm3;‎ ‎(3)用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图15丙所示,已知烧杯质量为‎30g,则液体的质量为_______g;‎ ‎(4)根据测得的数据,计算出液体的密度为____________g/cm3;‎ 甲 mL ‎50‎ ‎40‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ 乙 图 15‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5g ‎50g ‎10g 丙 ‎27.小阳利用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL:‎ ‎(1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图16甲所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;‎ 图16‎ 甲 S P L 乙 ‎(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,小灯泡L正常发光,电流表的示数如图16乙所示,电流表的示数为 A,小灯泡L正常发光时的电阻RL约为 W。‎ ‎28. 在“探究——杠杆平衡的条件”时,使用的杠杆如图17所示:‎ ‎(1)实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是为了 ;‎ 图17‎ O A B ‎(2)如果在杠杆的A处挂3个相同的钩码,则在B处要挂________个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡。‎ ‎29.小刚同学用焦距为‎10cm的凸透镜做实验,实验装置如图18所示,在实验过程中凸透镜位置保持不变,请你根据所学知识完成下列问题:‎ ‎(1)改变蜡烛位置,使其位于‎15cm 刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像;(选填:“放大”、“等大”或“缩小”) ‎ ‎(2)改变蜡烛位置,使其位于‎35cm刻度线处,如果要成清晰的像光凭应向 移动 (选填“左”或“右”)‎ ‎(3)改变蜡烛位置,使其位于‎42cm刻度线处,小刚从透镜的 侧,通过透镜可以看到一个放大的烛焰的像。(选填“左”或“右”)‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎70‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎100‎ c m 图18‎ 图19‎ 甲 乙 ‎30.如图19所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景,提出一个可以探究的科学问题: 。‎ ‎31.小阳利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系:F = 。 ‎ G/N ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ F/N ‎0.4‎ ‎0.6‎ ‎0.8‎ ‎1.0‎ ‎1.2‎ ‎1.4‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 图20‎ ‎32.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。小霞想利用上述实验器材探究:“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系” 。‎ 实验步骤如下:‎ ‎(一)用调好的弹簧测力计测出1个钩码,所受的重力G。如图20所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。将G的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;‎ ‎(二)保持动滑轮所挂钩码不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)再做5次实验,并把各次的测量数据记录在表格中;‎ ‎(三)利用公式,计算各次动滑轮的机械效率η,并将η值记录在表格中。‎ ‎(1)小霞实验过程中存在的问题: 。‎ ‎(2)请你针对小霞实验过程中存在的问题,写出改进措施: 。‎ 图21‎ S2‎ R0‎ RX S1‎ ‎33.为了测量电阻Rx的电阻值,小龙选择了一块已经调好的电流表,一个电阻值已知的定值电阻R0,一个符合要求的电源,以及两个开关S1和S2,并连接了部分实验电路,如图21所示,请帮助小龙完成这个实验。‎ ‎ (1)请你添加一根导线完成图21所示的 实验电路的连接;‎ ‎ (2)只闭合开关S1,读出电流表示数为I1;‎ ‎___________,读出电流表示数为I2;‎ ‎(3)写出电阻RX的表达式为:‎ RX= ________。‎ B A 图22‎ ‎34.小文利用如图22所示的装置在水平木板上,分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正立方体A和B,且粗糙程度相同。发现“匀速拉动物体A时,所用的拉力大”。于是他认为“物体与木板接触面积越大,所受的摩擦力就越大”,小佳认为小文的观点是错误的。请你利用给定的实验器材,设计一个实验证明小文的观点是错误的。‎ ‎35.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格。‎ ‎(1)实验电路图:‎ ‎(2)实验步骤:‎ ‎(3)实验数据记录表 四、科普阅读题(共4分,每小题2分)‎ 通过以下材料的阅读完成36、37题 S1线——连接门头沟与城区的新通道 图23‎ 北京轨道交通S1线采用中国北车唐车公司生产的“玲龙号”磁悬浮列车,如图23所示。车体涂装颜色红白相间,车窗车门以灰色点缀。采用铝合金车体,宽幅车身,具有转弯半径小、爬坡能力强、噪音低等特点。最高时速超100公里,计划配10列,2017年底通车后S1线将成为国内第一个实现商业运营的中低速磁悬浮线路。‎ 规划阶段曾称门头沟线,是北京市建设的一条中低速磁悬浮轨道线。该线路沿线共有8个站点,分别为苹果园站、金安桥站、四道桥站、曹各庄站、上岸站、栗园庄站、小园站及石门营站。其中石门营站——金安桥站区间于2017年12月底开通试运营。有相关西延规划,将设站南村,鲁家滩,戒台寺,潭柘寺4站。‎ 图24‎ 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具,它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。‎ 列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100 km/h以上。图24为磁悬浮列车S1线悬浮原理的示意图。‎ ‎ S1线采用的“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同。只是把电动机的“转子”布置在列车上,将电动机的“定子”铺设在轨道上。通过“转子”,“定子”间的相互作用,将电能转化为前进的动能。电动机的“定子”通电时,通过电流对磁场的作用就可以推动“转子”转动。磁悬浮列车轨道就像被一个个电动机铺满,当向轨道这个“定子”输电时,通过电流对磁场的作用,列车就像电动机的“转子”一样被推动着做直线运动了。‎ ‎36.图21中的列车是通过 方法悬浮起来的。‎ A.异名磁极相互吸引 B.同名磁极相互吸引 C.异名磁极相互排斥 D.同名磁极相互排斥 ‎37.磁悬浮列车获得动力的原理是: 。‎ 五、计算题(共6分,每小题3分)‎ 图25‎ R1‎ R2‎ S A V ‎38.如图25所示,电阻R1的阻值为8Ω。当开关S闭合时,电压表示数为2V,电流表示数为0.5A。求:‎ ‎(1)电源电压;‎ ‎(2)电阻R2消耗的电功率P2。‎ 图26‎ A F ‎39.如图26所示,是用动滑轮提升物体A的示意图。在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。已知物体的重力为800N,拉力F的大小为500N。‎ 求:‎ (1) 拉力F的功率;‎ (2) 动滑轮的机械效率。‎ 门头沟区2018年初三一模考试 ‎ 物理评分标准 2018.5‎ 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共30分,每小题2分)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ D C B A B D A C ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ B A D C D B C 二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共14分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ AC BCD BC CD BD BD AC 三、实验与探究题(共36分,23、25、28、30~32题各2分, 24、27、29、33、34题各3分,26题4分,35题5分)‎ G A 图10‎ ‎23. (1) (2) N 极;‎ I ‎ 图11‎ N S ‎24. (1)2018.5kW·h;(2)19℃;(3)3.2N;‎ ‎25. (1) 晶体 (2)液态 ‎ ‎26.(1)右 (2)30cm3 (3)33g(4)1.1g/cm3;‎ 图16‎ 甲 S P L ‎27.(1) (2)0.5A,5W。‎ ‎28.(1)便于测量力臂 (2)2‎ ‎29. (1)缩小 (2)右 (3)右 ‎30. 液体压强与液体密度是否有关? (其他提法合理均得分)‎ ‎31.F=0.2G+0.2N ‎32. (1)没有改变提升物体的重力 ‎(2)步骤(2)中保持滑轮组装不变,在钩码下加挂钩码进行测量 ‎(其他写法合理均得分)‎ 图21‎ S2‎ R0‎ RX S1‎ ‎33. (1) (2)闭合S1、S2 (3)RX=(I2-I1)R0/ I1‎ ‎34. 主要实验步骤及实验现象:‎ ‎(1)将木块A放在带滑轮的木板上,木块B放在木块A上,细线的一端系在木块A的挂钩上,另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上,竖直向上匀速拉动测力计,使木块A和B在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动,读出测力计的示数为F1并记录; ‎ ‎(2)将木块B放在带滑轮的木板上,木块A放在木块B上,仿照步骤(1)的操作,读出测力计的示数为F2并记录; ‎ ‎(3)比较F2与F1,发现F2等于F1,说明物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的大小无关,因此小文的观点是错误的。 ‎ ‎(其他写法合理均得分)‎ ‎35.参考答案 ‎(1)实验电路图:‎ ‎(2)实验步骤:‎ ‎①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻R接入电路中,并把这六个电阻的阻值记录在表格中;‎ ‎②闭合开关S,测出R1两端的电压U和通过R1的电流I,并把数据记录在表格中;‎ ‎③断开开关S,把电压表并联在R2两端,仿照步骤②,测出R2两端的电压U和通过R2的电流I,并把数据记录在表格中;‎ ‎④仿照步骤③,分别测出电阻R3~R6两端的电压和相应的电流,并把数据记录在表格中;‎ ‎⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R消耗的电功率P,并把数据记录在表格中。‎ ‎(3)实验数据记录表 R/Ω I/A U/V P/W ‎(其他写法合理均得分)‎ 四、科普阅读题(每题4分,共8分)‎ ‎36.A 37. 电动机的工作原理(其他合理均得分)‎ 五、计算题(共6分,每小题3分)‎ ‎41. (1)U=6V (2)P2=1W ‎ ‎42. (1)P=100W (2)η=80%‎