专题检测十二酸和碱备战中考化学之一轮复习解析 9页

（时间：50分钟满分：50分）一、选择题（每题2分，共20分）1．日常生活中部分物质的pH如图所示。下列说法正确的是A．图中雨水为酸雨B．柠檬汁不能使紫色石蕊试液变红C．肥皂水的碱性比牙膏弱D．胃酸过多的人可经常食用玉米粥【答案】D2．向15mLpH为5的溶液中加入等体积的下列试剂，混合液的pH肯定增大的是A．氢氧化钠溶液B．稀盐酸C．稀硫酸D．pH为5的溶液【答案】A【解析】A、氢氧化钠溶液呈碱性，能与酸性溶液反应而导致酸性减弱，pH增大，故A正确；B、稀盐酸呈酸性，不一定使pH增大，故B错误；C、稀硫酸呈酸性，不一定能使pH增大，故C错误；D、加入pH为5的溶液，pH不变，故D错误；故选：A。学&科网3．向甲、乙、丙三种溶液分别滴入紫色石蕊试液，甲中紫色石蕊变蓝。乙中紫色石蕊变红，丙中仍为紫色，这三种溶液的pH由小到大的是A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．甲、丙、乙D．丙、甲、乙【答案】B【解析】甲中紫色石蕊变蓝，说明甲溶液显碱性，pH大于7；乙中紫色石蕊变红，说明乙溶液显酸性，pH小于7；丙中仍为紫色，说明丙溶液显中性，pH等于7。故选：B。 4．下列各组物质间的反应，由于现象不明显，需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是A．锌与稀盐酸B．烧碱溶液与稀硫酸C．氧化铁与稀硫酸D．大理石与稀盐酸【答案】B5．某同学进行碱的化学性质实验记录的现象中，与事实不相符的是A．在Ca（OH）2溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈红色B．在澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显变化C．在NaOH溶液中通入CO2，没有白色沉淀生成D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成【答案】A【解析】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，Ca（OH）2溶液显碱性，在Ca（OH）2溶液中滴加几滴石蕊试液，溶液呈蓝色，故选项说法错误。B、在澄清石灰水中加入稀盐酸，澄清石灰水与稀盐酸反应生成氯化钙和水，无明显变化，故选项说法正确。C、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，无明显变化，没有白色沉淀生成，故选项说法正确。D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确。故选：A。学&科网6．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，下列应用与中和反应无关的是A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含有Al（OH）3的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 【答案】C【解析】A、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰与酸反应生成盐和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。B、用含氢氧化铝的药品治疗胃酸过多，氢氧化铝与与盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。C、用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液，氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，该反应的反应物是碱与盐，与中和反应原理无关，故选项正确。学&科网D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。故选：C。7．俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的一组是A．KNO3Na2SO4HClKClB．KNO3NaClNH4ClNa2SO4C．KOHBaCl2KClNaNO3D．K2CO3K2SO4CaCl2NaNO3【答案】C8．如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液的pH变化曲线图。下列说法正确的是A．该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中B．曲线上A点的溶液里溶质有H2SO4、Na2SO4和NaOHC．取曲线上M点的溶液，向其中滴入无色酚酞试液，溶液变红色D．曲线上B点的溶液里溶质有两种【答案】D 9．实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法不正确的是A．该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液B．30s时，溶液中溶质为HCl和NaClC．从20s到40s，溶液的温度升高、pH增大D．60s时，溶液能使酚酞试液变色【答案】A【解析】A、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7，可知原溶液显酸性，然后不断的加入碱性溶液，使pH增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，故A错误；学&科网B、30s时，溶液的pH小于7，溶液显酸性，溶液中溶质为HCl和NaCl，故B正确；C、由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度的变化图可知，从20s到40s，溶液的温度升高，酸性减弱，pH增大，故C正确；D、60s时，溶液的pH值先碱性，溶液能使酚酞试液变色，故D正确。故选：A。10．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点中不正确的是小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4 +X→盐+Y”这种表达式进行整理，下列小明的观点错误的是选项X的物质类别观点描述A金属若X为Zn，则Y是一种单质气体B金属氧化物若X为MgO，则Y为H2O[来源:学科网]C碱若X为NH3•H2O，则盐是（NH4）2SO4D[来源:Zxxk.Com]盐若X为NaHCO3，则盐是碳酸盐【答案】D二、非选择题（共30分）11．（10分）归纳是化学学习的重要方法，请根据下列图示和要求回答问题：（1）图1中为了验证性质①，将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变色；图1中A所表示的物质类别是。（2）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是（写微粒符号，下同），产生的新微粒是。可观察到的宏观现象是。反应开始后，速率会在一段时间内越来越快，原因是。（4）图2中反应的现象为，从微粒的角度思考该反应的本质是。【答案】（1）碱（1分）（2）Mg、H+（2分）H2、Mg2+（2分）有气泡产生（1分）镁与盐酸反应放热，温度越高反应速度越快（2分）[来源:Z*xx*k.Com] （3）没有明显的现象（1分）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（1分）12．（7分）某实验小组在研究酸的化学性质时，做了如图丙所示5个实验。①实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管中发生反应的化学方程式为。②实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色。据此推断，该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为：（写一个即可）。③将②反应后的溶液，与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合，看到先产生气体，后出现沉淀。则混合后溶液中溶质可能为（写一种即可）。④科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。如图甲是实验时制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置微型化改进后的装置。 I．图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的（填字母编号）仪器相同；Ⅱ．通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是微型实验装置用量的10倍，采用微型实验装置具有的优点是。【答案】①2HCl+Fe=FeCl2+H2↑（2分）②NaOH+HCl=NaCl+H2O或2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（2分）③氯化钙或氯化钠（1分）④A（1分）药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作（1分）④I、图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同，故填：A；[来源:Zxxk.Com]Ⅱ、采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作，故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作。13．（13分）小组同学在学完中和反应知识后思考，除了通过酚酞变色说明氧氧化钠与稀盐酸能发生反应，还有什么方法能说明两者发生了反应？同学们讨论后进行以下实验探究。方案一：测定氢氧化钠和稀盐酸混合前后的pH。【实验探究】甲组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的pH=5。【得出结论】稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，并且该反应中过量，该反应的化学方程式为。【交流讨论】乙组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中，均匀混合后测定此时溶液的pH=8。同学们认为该数据也能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。你同意这种说法吗？（填“同意”或“不同意”），理由是。 方案二：小林同学将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图1所示。同学们认为根据该图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应，该反应是（填“放热”或“吸热”）反应，请你根据图中曲线判断大约秒时二者恰好完全反应。【反思质疑】小涛同学通过测定氢氧化钠固体与稀盐酸混合前后的温度变化，证明两者发生了反应。小组同学一致认为该方案不合理。理由是。【实验拓展】化学实验中还有很多物质反应没有明显的现象，如将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。小组同学设计了如图2所示实验证明反应可以发生。实验过程中试管内液面上升，同学们认为该现象说明二者发生了反应，有同学认为该方案不严谨，理由是，你的改进方法是，请你再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了化学反应：。【答案】方案一：【得出结论】稀盐酸（1分）NaOH+HCl===NaCl+H2O（1分）【交流讨论】不同意（1分）氢氧化钠溶液稀释时pH也减小（2分）方案二：放热（1分）50（1分）【反思质疑】氢氧化钠溶于水放热（1分）【实验拓展】二氧化碳能够溶于水（1分）设计和图2相同的实验装置，把氢氧化钠溶液换成相同体积的水进行对比试验（2分）取混合后的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应（2分） 方案二：过程中容易温度升高，说明该反应是放热反应，根据图中曲线判断大约50秒时二者恰好完全反应。【反思质疑】该方案不合理，理由是氢氧化钠溶于水放热。故填：氢氧化钠溶于水放热。【实验拓展】该方案不严谨，理由是二氧化碳能够溶于水，改进方法是：设计和图2相同的实验装置，把氢氧化钠溶液换成相同体积的水进行对比试验；证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了化学反应的实验方案：取混合后的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，产生气泡，说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。你有什么收获，总结一下吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________