2013中考化学试题分类汇编专题四气体的制备 41页

2013中考化学试题分类汇编专题四气体的制备重要考点：一、氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取和工业制取气体氧气（O2）二氧化碳（CO2）氢气（H2）制备药过氧化氢溶液氯酸钾和大理石（或石灰石）高锰酸钾锌粒和稀硫酸品和二氧化锰二氧化锰和稀盐酸2KMnO△42HOMnO2K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO+2HClZn+HSO22324反应原理MnO22H2O+O2↑2KClO3△CaCl2+H2O+CO2↑ZnSO4+H2↑2KCl+3O2↑反应类型分解反应复分解反应置换反应反应物状固体与液体混固体与固体混合固体与液体混合固体与液体混合态合反应条件不需加热加热不需加热不需加热发生装置①②③④气体溶解不易溶于水能溶于水难溶于水性气体密密度比空气密度大密度比空气密度大密度比空气密度小度收集装置（纯净的）或（唯一或（干燥的）的）用NaOH溶液除去用NaHCO3溶液除去HCl，HCl净化可用浓硫酸或碱石灰干燥用浓硫酸干燥杂质，用浓硫酸干燥排水法或、下排空收集方法排水法、向上排空气法只能用向上排空气法气法将气体通入澄清的石灰点燃气体，检将带火星的木条插入集气瓶内，若木条水，若澄清的石灰水变验其生成产物。检验方法复燃，说明是氧气。浑浊，淡蓝色火焰，说明是二氧化碳生成H2O用向上排空气法收集时，将带火星的木用拇指堵住倒置已条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满氢气的试将燃着的木条靠近集气验满或验收集满。管，靠近火焰后移瓶口，若木条熄灭，说纯开手指，若听到明已收集满。用排水法收集时，集气瓶口有气泡冒“噗”的一声，说出。明已纯。 ⑴先检查装置气密性⑴不能用稀硫酸，因反⑴先检查装置的⑵试管口略向下倾⑴先检查装置气密应生成CaSO4附着在大气密性斜性理石表面，阻止反应继⑵用排水法收集⑶试管口放一团棉⑵先验纯再收集续进行。注意事项时，待气泡连续均花⑶不能用浓硫酸⑵长颈漏斗的末端应匀排出时才收集⑷先移出导气管，⑷长颈漏斗的末端插到液体中（分液漏斗⑶导管置集气瓶后应插到液体中不强调）口停止加热，以防倒⑸倒放保存⑶正放保存吸⑸正放分离液态空气(依氧气和氮气的沸点不高温煅烧石灰石工业制取同)分离水煤气H2和COCaCO3CO2↑+CaO加压、蒸发——物理变化。注明：1.固液不加热装置——凡是反应物为固体和液体且反应不需加热的发生装置图均可用图①、③、④。2.固固加热装置——凡是反应物都为固体且反应需要加热的发生装置图可用图②。二、气体的净化与干燥1.除杂原则：①不能引入新的气体杂质；②不能减少被净化气体的量。2.除杂原理：（碱石灰是由CaO固体和NaOH固体组成的混合物）。3.干燥剂的选择：（干燥原则：干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应）。洗气瓶（盛液干燥装置干燥管（固体干燥剂）U形管（固体干燥剂）体）仪器无水硫酸铜（遇水变蓝）固体NaOH、生无水CaCl2、固NaOH、无水CaCl2、干燥剂浓硫酸石(CaO)、无水硫酸铜生石（CaO）、无水硫酸铜碱石灰等（CuSO4）碱石灰等（CuSO4）SO2、CO2、HCl；NH3；SO2、CO2、HCl；NH3；SO2、CO2、HCl；能干燥的气体H2、O2、CO、N2、H2、O2、CO、H2、O2、CO、H2、O2、CO、H2、O2、CO、N2、CH4N2、CH4N2、CH4N2、CH4CH4不能干燥SO2、CO2、SO2、CO2、NH3NH3NH3的气体HClHCl4.常见吸收剂及能吸收的气体：吸收剂吸收的气体吸收剂吸收的气体水HCl、NH3NaOH溶液或石灰水HCl、CO2碱石灰(NaOH和CaO)CO2、水蒸气、HCl灼热铜丝或铁丝O2浓硫酸、无水CuSO4H2O灼热氧化铜CO、H25.尾气的吸收及处理——环保意识①.溶液吸收：如CO2、SO2、HCl、NH3等可用NaOH溶液吸收（极易溶气体要防止倒吸）。②.点燃处理：如CO、CH4、H2S等可燃性气体可接一个尖嘴导管，将其点燃。③.气球收集：如有毒的CO、H2S、Cl2等可在导管末端接上一个气球收集。④.防倒吸装置：如易溶的气体可收集到倒立的漏斗中。COFe2O3干燥的澄清的烧杯石灰水纯净的氢气 6.“万能瓶”的几种主要用途：(1).集气：（贮气）①如瓶中为空气，即用排空气法收集气体时，密度比空气大的气体从a管进，密度小的从b管进。ab②若瓶中为水，即用排水法收集气体时，气体从b管进。(2).洗气：（长入短出）瓶内装浓硫酸或氢氧化钠溶液。(3).量气：（短入长出）瓶内装满水，气体从b端进入，a端接量筒，通过测量量筒内水的体积从而测得生成气体的体积。(4).安全瓶：（长入短出）点燃可燃气体时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。注明：气体的性质决定收集的方法收集法排水集气法向上排空气法排空气法实验图O2、H2、CO、CH4O2、CO2H2、NH3、CH4适用不易溶于水、难溶于水适用不跟空气发生反适用不跟空气发生反应气体且不与水发生反应的气体。应且密度比空气小的气性质且密度比空气大的气体。体。三、常见气体的性质和用途：（一）重要的三种气体：氢气、氧气、二氧化碳1.物理性质：三大气颜色气味状态密度溶解性体H2无色无味气体比空气小难溶于水O2无色无味气体比空气大不易溶于水CO2无色无味气体比空气大能溶于水2.化学性质：⑴.可燃性⑵.还原性H22H2+O22H2OH+CuO△Cu+HO22⑴.与金属反应⑵.与非金属反应⑶.与化合物反应C+O2CO2CH4+2O2CO2+2H2OO22Mg+O22MgOS+O2SO2C2H5OH+3O22CO2+3H2O3Fe+2O2Fe3O44P+5O22P2O52CO+O22CO2⑴.与水反应⑵.与石灰水反应⑶.与碳反应CO2CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2+C2CO3.用途的比较：氢气用途氧气用途二氧化碳用途⑴灭火⑴填充气球⑴支持燃烧⑵作工业原料（制饮料、纯碱、化肥等）⑵高能燃料⑵供给呼吸⑶“干冰”用于人工降雨⑶冶炼重要金属⑶用于炼钢⑷植物的光合作用（二）具有可燃性的三种气体：氢气、一氧化碳、甲烷 1.物理性质：颜色气味状态密度溶解性H2无色无味气体比空气小难溶于水CO无色无味气体比空气略小难溶于水CH4无色无味气体比空气小难溶于水2.化学性质（可燃性）：可燃性H2、CO、CH4的检验H22H2+O22H2O点燃后，⑴在火焰上方罩一干冷的小烧杯，烧杯内壁没有水雾，该气体是CO；⑵在火焰上方CO2CO+O22CO2罩一内壁附有澄清石灰水的小烧杯，石灰水变浑CH4CH4+2O2CO2+2H2O浊，该气体是CH4；另一气体就是H2。（三）具有可燃性和还原性的三种物质：氢气、一氧化碳、碳1.物理性质：颜色气味状态密度溶解性H2无色无味气体比空气小难溶于水CO无色无味气体比空气略小难溶于水金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们中的碳原子的排列方式不同。C金刚石和石墨是由碳元素组成的碳单质的物质；它们的物理性质不同，但化学性质相同。（填：相同、不同）2.化学性质：⑴.可燃性⑵.还原性H22H2+O22H2OH+CuO△Cu+HO22CO2CO+O2CO△Cu+CO22CO+CuO2CC+O2CO2C+2CuO2Cu+CO2↑[解题策略指导]一定要熟知常见气体的制取、干燥、除杂、装置的连接顺序和性质的检验。除杂和干燥的先后顺序：①若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在后；②若用加热装置除杂，一般是干燥在前，除杂在后。洗气瓶和干燥管中气体的进出口顺序：①用洗气瓶除杂和干燥时，气体应长进短出；②用球型干燥管除杂或干燥时，气体应大进（即大管口进气）小出（即小管口出气），以利于气体充分干燥。检验多种气体的先后顺序：有多种气体需要检验时，应尽量避免前步检验对后步检验的干扰。如被检验的气体中是否含有二氧化碳和水蒸气时，应先检验水（用无水硫酸铜检验），后检验二氧化碳（用澄清石灰水检验），最后干燥水（用浓硫酸干燥）。记住常见物质的特征反应：CO2能使澄清石灰水变浑浊，白色的无水硫酸铜遇H2O变蓝。要验证H2和CO等还原性气体，可先将净化后的气体通过灼热的CuO，再检验其产物。检验H2的存在是通过其与CuO反应生成H2O，检验H2O时一定要将产物先通过无水CuSO4检验。要验证CO和CO2的混合气体，可先将混合气体通入澄清石灰水，后通过灼热的CuO，再检验CO。一、选择题：1．(2013佛山市)以下气体制备的发生装置说法正确的是 Ａ．装置a可作实验室制备CO2Ｂ．装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好Ｃ．装置c可用实验室制备氧气Ｄ．装置d可用作实验室制备氧气、氢气2.(2013黄冈市)右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是学科王A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入3.(2013荆州市)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃板C.酒精灯、铁架台D.导气管、单孔塞4．（2013连云港市）在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④B.①②C.②③D.③④5.（2013临沂市）收集气体的常用方法有：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是A.①②B.①③C.②③D.①6．（2013日照市）实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯7．（2013威海市）在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）A．二氧化锰和氯酸钾制取氧气B．大理石和稀盐酸制取二氧化碳C．二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气学科王D．铜和稀硫酸制取氢气8.（2013山西省）在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固体反应物也可用Na2CO3代替B.③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO2二、填空与简答：学科王9．（2013安徽省）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。ABCDE（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。（2）图中仪器a的名称是___________。（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为____________________________________________________。（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）___________________________________________________________________________________________________。（1）物理。（2）铁架台。加热（3）A和C（或E）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑MnO2也可选B和C（或E）；2H2O2H2O+O2↑ （4）B和C相连，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好。10．（2013北京市）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是（填字母序号，下同）。（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为。11．(2013泉州市)如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，其气体发生装置可选择上图中的ABCE（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：A，酒精灯（或E，铁架台等），简要说出它的用途：用作热源（或用于支持固定等）．（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液20g，需要加入水的体积为80mL．（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用H（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．（4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是先移出导气管再熄灭酒精灯，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上． （1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；ABCE；A，酒精灯（或E铁架台等）；用作热源（或用于支持固定等）；（2）催化作用；20；80；（3）H；学科王12．(2013龙岩市)现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：（1）写出上图①、②两种仪器的名称：①__________②__________。（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用________和________装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是__________________________________________。（3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：___________________________________________________________。③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充．满．氧气的方法不可靠。（1）①长颈漏斗②铁架台（2）B，C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）①a②观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出③60.513.(2013兰州市)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：②稀盐酸ab混合c气体①澄清的石灰水ABCDEF （1）指出编号仪器的名称：①，②。（2）以上（从A—E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理用化学方程式表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是。（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，此时从导管c逸出的气体主要是。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是，反应原理用化学方程式表示为，欲收集该气体，应选择的装置是（填字母），验满的方法是。（1）酒精灯长颈漏斗（2）A导气管应露出橡皮塞少许即可（3）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在试管口放一团棉花防止水倒吸进入试管，使试管炸裂（4）澄清的石灰水变浑浊COCO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑E将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满14．（2013广东省）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器①的名称为__________。（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择________________（填序号）装配与装置H功能相同的装置。（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是（写名称）；该反应的化学方程式为_______________________________； （4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为______________________________；I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_________(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。(1)长颈漏斗(2)可以控制液体的加入量（或控制反应速率，或可以使反应发生或停止）ADEF(或BDEG)MnO2(3)酒精灯2KClO3=====2KCl+3O2↑△(4)Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑b通入的气体会把洗气液体压出滴壶15.(2013广州市)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气是应选用的药品是（限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧气的化学方程式为。（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是（填字母）。A、立刻将导管口移入集气瓶B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是。△（1）KMnO42KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)用酒精灯给试管微热（3）B (4)木碳剧烈燃烧，发白光向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化16.(2013佛山市)小忻同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应。（1）装置B的作用是______（2）请补充画出装置C中a、b导气管（3）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在_____(填装置编号)之间加入装有______(填试剂编号)洗气瓶F。a．浓NaOH溶液b．澄清石灰水c．饱和NaHCO3溶液d．饱和Na2CO3溶液（4）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是__________________________，可确定装置C收集满CO2（5）当装置C中收集满CO2，关闭止水夹K2，把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为________________________________________,观察到的现象是________________________________________________________.(6)小平同学认为证明CO2与NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成________,再做一次实验，其目的是__________________________。(1)干燥二氧化碳气体（2）图略（b延长接近集气瓶底部）（3）A、B；c（4）紫色石蕊溶液变红（5）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O装置E中红色石蕊溶液会倒吸入装置C中（5）5mL水对照实验17.(2013揭阳市)化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：①ACDEFB发生装置收集装置（1）写出标号为①的仪器的名称，若实验室制CO2，应选用（填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为：。 （2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2气体的正确连接顺序为：接学科王（填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：。⑴酒精灯；A；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑵A、C（或E）；将气体充入气球中，绑好后丢到空中，气球往上飘18.(2013南宁市)实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的___________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为__________________________________________。（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是1_________________，2_________________，3_________________（写出其中3条）。（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导．管．口．连．接．的正确顺序是：气体→（）→（）→（）→（）→F。（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用（填“向上”或“向下”）排空气法。若用右图所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将．导．管．补．画．完．整．。19.(2013百色市)氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。回答下列问题：（1）实验室制取氨气的化学方程式为：；最好选用下图（选填装置A、B、C、D）气体发生装置制取氨气（2）欲制得氨气(氨气溶于水)，且能避免倒吸，最好在其发生装置后连接下图装置。（选填E或F）。 （1）2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2OC（2）F20.(2013海南省)根据下列实验装置图回答问题：aABCDE（1）写出a的仪器名称；（2）实验室制备和收集O2的装置组合是（填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：；（3）用B装置制取O2时检查气密性的方法是；（4）氢气是一种无色。无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。①实验室制取氢气的发生装置是(填字毋序号）；②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先。（1）试管（2）ADAE或BDBE（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑催化剂2H2O22H2O+O2↑（4）最隹答案：用止水夹夹紧导管的出气口，把水从长颈漏斗口注入，过一会儿，液面保持平稳，证明气密性良好。以下答案适当给分：把导管的一端浸入水中，用双手紧握锥形瓶外壁，如果水中有气泡冒出，说明气密性良好（5）①B②必须检查氢气的纯度21．(2013河南省)在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。（2）制取CO2的化学方程式 为；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）(4分)2KMnO4∆K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3催化剂2KC1+3O2↑(2)CaCO3+2HC1=CaCl2+CO2↑+H2O可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应。(3)发生装置选B(或C)，收集装置选E(或F)。22．(2013哈尔滨市)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：(1)在图中标出仪器A的名称__________：(2)将实验装置图补充完整：(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式__________________________________(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象__________________________________23.(2013孝感市)实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出所指仪器名称。a；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：①；②。（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是（填化学式）。 （4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。24．(2013咸宁市)化学是一门以实验为基础的科学。实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题：①②③④⑤⑥⑦⑧（1）利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”，反应的原理是＿＿＿＿＿＿＿________（用化学方程式表示）；选择仪器后，连接装置并检查＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）若补充一种玻璃仪器＿＿＿（填仪器名称），利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是＿＿＿（填序号），反应的化学方程式为_______________________。（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑装置的气密性（2）酒精灯①③⑥⑦⑧2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑25．(2013鄂州市)为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：。（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是。（3）3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于的缘故。（1）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（2）2处液体由紫色变成红色（3）二氧化碳与氢氧化钙反应，生成了白色的碳酸钙沉淀 26.(2013黄冈市)下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________（填序号）。（2）③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________，实验前检查此装置气密性的方法是________________。（1）锥形瓶①②④⑥MnO2（2）2H2O2===2H2O+O2↑关闭止水夹，向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差27．(2013黄石市)请根据右图回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①_______，②__________（2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，①②③④⑤双孔塞⑥单孔塞则二氧化碳的制取装置应选图中的____________（填序号）等组装而成，其化学方程式为________。（3）装置③可用于制取________（填化学式）气体，该气体可用________收集。⑴①锥形瓶②长颈漏斗⑵①⑤②④CaCO2HClCaClHOCO3222⑶氧气（或其他符合题意的气体）向上排空气法（或排水法）（与选择的气体对应）28.(2013荆州市)实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：deABCD（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管▲相连，当装置C中产生▲的现象时即达到实验目的。（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→▲。（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是▲。29．(2013十堰市)在初中阶段，我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体，下图所示A—E装 置可供实验室制取有关气体时选用。（1）写出图中有标号仪器的名称：a；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2可选用的发生装置和收集装置是；该反应的化学方程式是。学科王（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置和收集装置是。为验证氨气的部分性质，将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到两种现象：①滴有酚酞的水会进入集气瓶中，②。（1）酒精灯（2）BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）AD；滴有酚酞的水变成红色（答出变红即可）30．(2013襄阳市)小红同学在实验室制取O2，采用了实验室制取CO2的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和_________；实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因：________________________（答出一条即可）。双氧水（H2O2）；未等气泡放出均匀时开始收集31．（2013长沙市）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：（1）写出仪器c的名称：试管（2）能用来量取一定体积液体的仪器是e（填序号）（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择ab（填序号）组成：收集氧气的装置可选择g（填序号）．32.(2013娄底市)通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。ab（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a49；b50。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为51，选用的发生装置是52，（填装置序号，下同）收集装置是53。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是54，植物油上方原有的空气对实验的结果55（填“有”或“没有”）明显影响。49.试管50.集气瓶51.2H2O2MnO22H2O+O2↑（2分）52.B53.D或E 54.防止CO2溶解于水中55.没有33．（2013衡阳市）从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．（1）写出下列代号仪器的名称：G烧杯；I酒精灯．（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性．（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是ACDEH（或ACF）（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是排水法（或向上排空气法）．该实验反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．34．（2013衡阳市）如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．（1）试管中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（2）什么时候才能收集气体？导管口气泡连续、均匀冒出时；（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是防止试管温度降低，试管内气压降低，水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂．35．（2013邵阳市）某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO2的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．回答下列问题：（1）指出下图中仪器a的名称试管；b仪器的一种用途是收集气体等．（2）小敏抽到的是第③个考题．（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是②、④（填序号）． （4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是导管口有气泡冒出．（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第④个考题，补充仪器的名称是量筒．36．（2013株洲市）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王ABCDE（1）写出仪器a的名称：。（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：①。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口②，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满③并盖上④。收集氧气还可选用的装置是⑤。（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：[提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想①错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是②。[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？③。[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是④。（1）锥形瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；润湿；水；玻璃片；C；（3）Ⅰ；将带火星的木条放入试管内； [拓展延伸]高锰酸钾不是催化剂，是因为加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用；[实验反思]氯酸钾分解的最佳温度是多少？37．（2013吉林省）请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：aABCDEF（1）仪器a的名称是；（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是.（填字母），写出该反应的化学方程式；（3）上述装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出MnO2，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是。38．（2013南京市）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯，b集气瓶．（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的发生装置是A（填字母）．（3）写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，可选用的收集装置是D（填字母）．3（4）若要配置245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm）13.6mL（计算结果保留一位小数），由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是溶液稀释前后，溶质的质量不变．在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、量取、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．39.（2013镇江市）请结合下图回答问题：弹簧夹①②水有孔隔板稀盐酸ABCDEF （1）标号①②的仪器名称：①▲，②▲。（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先▲（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为▲（选填序号）。（4）选择发生装置B和收集装置▲（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是▲。1234①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如右图）的导管按气流方向连接顺序是▲（选填字母）；a．1→2→4→3b．2→1→3→4c．4→3→1→2d．3→4→2→1浓H2SO4饱和NaHCO3用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用▲。②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式▲。（1）①铁架台②长颈漏斗（2）从水中取出导气管。（3）A（4）C控制反应的发生和停止（意思相近的其它答案均给分）。①cNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O40．（2013张掖市）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题（1）指出编号仪器名称：②长颈漏斗．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是B、E（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止，该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→e→f→c→d（用端口字母表示）．（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、＜（填“＞”、“＜”或“=”）7．41．（2013泰州市）现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格： (l)写出标号仪器的名称：a▲，b▲。(2)除去食盐水中的少量泥沙，应选用的一套装置是▲（填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是▲。(3)在进行A装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网。该石棉网在此实验过程中的用途是▲；石棉网属于▲（选填“复合”或“合成”）材料。(4)用装置C可制备O2、CO2等气体。请写出用该装置制取O2的化学方程式▲；实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是▲（填序号）。A．装置可能漏气B．药品用量可能不足C．导气管未伸到集气瓶底部D．药品可能失效(5)实验室可用D装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是▲（填序号）。A．制取甲烷的药品是固体B．甲烷在水中溶解能力小C．甲烷不与水反应D．甲烷密度大于空气42．（2013淮安市）根据题16图所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）写出图中仪器①的名称________________；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_______________________；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是__________；（4）实验室用D装置收集氧气，当____________________时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_______端通入（填“a”或“b”）。（1）锥形瓶（2）2KMnO4===2K2MnO4+MnO2+O2↑（3）浓硫酸（4）导管口有均匀连续的气泡冒出（5）b43．（2013苏州市）今年我市初中化学实验考查的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题。(1)下列有关连接仪器方法的描述中，错误的是：▲(填序号)。A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口C．乳胶管一端塞进玻璃导管内D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端 (2)①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有▲处错误。②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式学科王▲。③“实验是检验化学原理的最高法庭”。下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是：▲(填序号)。图1A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”(3)如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间。①写出实验室鉴定CO2的化学方程式▲；②充分振荡后，试管内压强▲试管外大气压强(选填“>”或“=”或“<”)；③振荡试管前，旋紧胶塞的目的是：▲、▲。图244．（2013盐城市）盐城市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液……等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查。（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：①上图中仪器D的名称是▲；F的名称是▲。②甲同学抽到的考签应该是▲（填字母代号）。A．氧气的制取B．二氧化碳的制取 ③制取该气体的反应原理为▲（用化学方程式表示）。制取一瓶该气体，应选用的仪器有▲（填字母代号）。④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。组合装置→检查气密性→▲→收集气体。⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式▲。（2）乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称量NaCl▲g，量取水约▲mL。溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是▲。（1）①烧杯；酒精灯②B；③CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；ABCE④先加大理石后加稀盐酸；⑤2H2O2MnO22H2O+O2↑；（2）2.5；47.5；搅拌，加快溶解速度45.（2013沈阳市）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：。（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的，出现现象时，证明有二氧化碳产生。（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集的原因是；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从（填“a”或“b”）导管口通入。（1）A试管口处未放一小团蓬松的棉花团2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）大理石（或石灰石）石灰水白色沉淀（或浑浊）（3）氢气难溶于水，且不与水反应b46.（2013大连市）用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验。 学科王（1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为①，用排水法收集氧气的依据是②。（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为①，检验二氧化碳已收集满的方法是②，长颈漏斗末端位于液面下的原因是③。（3）将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为。⑴2KClO3MnO22KCl+3O2↑；氧气不易溶于水⑵CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；带火星的木条方在瓶口，若熄灭证明已满；形成液封防止气体逸出⑶H2CO3===H2O+CO2↑47．（2013鞍山市）根据下列实验装置图填空：（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管②集气瓶．（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品；使用E（选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净．（3）试验室制取二氧化碳气体的装置组合是BD（填序号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．48．（2013本溪市）下图是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。 (1)图中仪器C的名称是△；仪器F的名称是△。(2)在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的△(填选项字母)。a．碳酸钙b．大理石c．稀盐酸d．稀硫酸(3)选择A、F和△(填字母)可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置。写出用该装置制取氧气的化学方程式△。(1)烧杯长颈漏斗(2)bc(3)EG2H2O2通电2H2O+O2↑49．（2013抚顺市）实验室制取某些气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。(1)写出带标号仪器的名称：①△；②△。(2)选用A装置制取氧气的一个化学方程式为△，收集氧气可选用的一种装置是△(填字母)。(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是△(填字母)，制取二氧化碳的化学方程式为△。(1)①长颈漏斗(1分)②集气瓶(1分)(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑)(2分)C(或E)(1分)(3)B(1分)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)50．（2013辽阳市）下图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：学科王学科王 (1)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是。(填字母，下同)。(2)实验室制取二氧化碳，应选用的药品是(写名称)，选择的发生装置是。(3)F装置有多种用途。若在F中盛放，可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是。(1)2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑C(2)大理石(或石灰石)和稀盐酸B(3)浓硫酸(或浓H2SO4)将带火星的木条放在b处，若木条复燃，则氧气收集满了(2分答出带火星木条及复燃给1分，答出b处给1分)51．（2013铁岭市）实验室制取某些气体的装置图如下。请按要求回答下列问题。(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①△；②△。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为△；制取氧气时试管口未放棉花，其后果是△。(3)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为△(填字母)，选择该收集装置的理由是△。(1)①锥形瓶②水槽△(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管(3)B、C二氧化碳的密度比空气的密度大52．（2013营口市）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。ab学科王ABCDEF（1）选用A装置制取氧气的化学方程式。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）。 （3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是，气体应从端通入（填“a”或“b”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），选择该发生装置的依据是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为。（1）2KMnO4K2MnO4MnO2O2（2）导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水等合理答案）（3）浓硫酸（或浓H2SO4)a（4）BD固体和液体反应，不需要加热（表述合理即可）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已收集满（5）CO2Ca(OH)2CaCO3H2O53.（2013包头市）请回答下列问题：（1）右图是实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置。请指出图中两处明显的错误：①__________；②__________。（2）某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化钾（KO2）是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。此外，超氧化钾还能与水、氯化氢等物质反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气。实验中使用了如下装置：请回答下列问题：①为了完成上述实验，各装置的连接顺序为________________________（填序号）。②装置D的作用是________________________。③装置E的作用是________________________。④若用右图装置收集制得的氧气，则气体应从______________端（填a或b）进入。（1）①试管口没有略向下倾斜②导管伸入试管内太长（以上两问指错、改错均可给分）（2）①BECADF②吸收未参加反应的二氧化碳气体③除去二氧化碳气体中混的氯化氢气体④b 54．（2013日照市）实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：（1）写出上图中仪器a的名称：。（2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）：接接接接。若制备单质气体，反应的化学方程式是。若制备化合物气体，反应的化学方程式是。（3）实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是。（1）长颈漏斗（1分）（2）FACBE（2分）2H2O22H2O+O2↑（2分）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（2分）（3）先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管（1分）55．（2013滨州市）如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：（1）写出一种用图一装置可以制取的气体二氧化碳或氧气，验满方法为若是CO2气体则验满的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；若是氧气则验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满；（2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中氧气约占空气体积的五分之一；（3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为NaCl、NaOH（填化学式）；（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空气． 56．（2013东营市）熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．试回答以下问题：（1）仪器A、E的名称是试管、长颈漏斗．（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有BFI（填字母序号）．（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）ADFH，还须补充的一种用品是棉花．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜．（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气电解水耗电，能耗大．13．（2013菏泽市）化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是酒精灯，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为先移导管，后熄灭酒精灯，图中的收集装置还可以收集的气体有氢气（或甲烷、一氧化碳）（填写一种）．（2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是带火星的木条复燃，说明氧气能够支持燃烧．57.⑴（2013济宁市）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气；MnO22H2O2=2H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑△2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ 下图是气体制备时的常用装置：根据你对上述内容的理解，回答下列问题：①装置C的名称是；②一般采用双氧水制取氧气的理由是；③采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是；④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用（填序号）装置，并向其中加入溶液除去；⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气可通过碱溶液除去。58．（2013莱芜市）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：（1）A中反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点．（2）C、D中看到的现象分别是C中液面下降、D中有液体进入且产生气泡．（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3；用F装置收集气体的依据是气体密度比空气密度大．59．（2013聊城市）某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气．请回答下列问题：（1）装置中标注仪器①的名称是分液漏斗．（2）装置中二氧化锰的作用是催化作用．（3）图中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑． （4）连接好装置后，必须首先检查装置的气密性．收集氧气还可以采用向上排空气法．60．（2013青岛市）根据下列实验装置图填空：（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，应选用的气体发生装置是B（填装置序号）．（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是C（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是：将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满了．61．（2013湛江市）老师为同学们提供了如下实验装置：（1）写出仪器a，b的名称．a是，b是．（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋转，将其插入．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同）．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是．（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是．②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来．（1）酒精灯；锥形瓶；（2）用水润湿；（3）A；F； （4）①2H通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率；62．（2013烟台市）同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①锥形瓶，②长颈漏斗．（2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，该实验的主要步骤有：①加热②装药品并固定试管学科王③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是③②①④⑥⑤．（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C．（4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加氢氧化钠溶液再加稀盐酸，气体的变化是先涨大后恢复原状．63．（2013山西省）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。3溶液配制：用50ml30%的H2O2溶液制取氧气（密度为1.13g/cm）配制5%的H2O2溶液（密度约为31g/cm）。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。A．托盘天平B．烧杯C．漏斗D．量筒E．胶头滴管气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由__________________________，该反应的化学方程式为________________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为____________________。性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_______________________；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_____________________________________，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈。B、D、EA，便于添加液体药品（或便于制得较多气体）【或B，装置简单（或节约药品）】（合理即可）过滤、干燥 发出白光，放出热量下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时64.（2013成都市）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。（1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：二氧化锰过氧化氢水+氧气上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是，氧元素的化合价为—1价的是。（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是；若未加入二氧化锰，则反应（选填“不能发生”或“明显减慢”）（3）若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？二氧化锰（或MnO2）（1分）过氧化氢（或H2O2）（1分）加快反应速率（或催化作用）（1分）明显减慢（1分）解：设需要KClO3的质量为x。（0.5分）MnO22KClO3====2KCl+3O2↑（1分）△24596（2分）x48g24596（1分）x48gx=122.5g（1分）答：至少需要氯酸钾的质量为122.5g。65.（2013成都市）下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。abc燃着的蜡烛稀盐酸紫色石蕊溶液澄清石灰大理石ABCDE请回答下列问题：（3）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是。（4）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是。（5）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：。（6）用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，。（1）c（1分）用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭（1分）（2）溶液由紫色变为红色（1分）二氧化碳能与水反应（1分）（3）Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O（1分）（4）燃着的蜡烛由下至上依次熄灭（1分）密度比空气大（1分） 不能燃烧（1分）不支持燃烧（1分）66．（2013泸州市）已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：（1）装置①中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2，该反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O。若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为A（选填下图字母）（2）装置③中盛装的试剂为NaOH溶液，作用是除去二氧化碳。（3）④为O2的收集装置，可选用装置C、E（选填上图字母）。67.（2013达州市）实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题。⑴发生装置应选（填写装置的字母代号）。⑵用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是。⑶若用G装置来收集二氧化碳，气体应从端进入（填a或b）。⑷若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是。⑸D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式。⑴B⑵二氧化碳能溶于水，且密度比空气大。⑶a⑷浓硫酸⑸NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(2分)68.（10分）（2013酒泉市）请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。 （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①、②。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，发生装置应选，集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是。（3）装置B和装置C相比较，装置C的优点是。（4）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是，收集装置是。（1）①酒精灯②集气瓶加热（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；气泡均匀冒出时；正；先把导管从水槽中撤出（3）可以控制反应速率及生成气体的量（4）B或C；F69．（2013凉山州）如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．①写出编号仪器的名称：a试管；b集气瓶．②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号）AC或AD，发生反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；③探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是氧气的浓度低（或没有除锈等）（答出一条即可），该反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．学科王70.（2013内江市）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中。（1）酒精灯集气瓶（2）B2H2O22H2O+O2↑D（3）b71．（2013遂宁市）如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出图中带标号仪器的名称：①长颈漏斗．（2）若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，可用E装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大．（3）若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集，她第一个F装置的作用是除去氯化氢气体她第二个F装置应该注入足量的浓硫酸．72．（2013雅安市）根据右图装置回答下列问题：仪器（1）仪器a的名称是▲；（2）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以制取的气体是▲；但是某同学在B中装入氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因是ABC（用化学方程式表示）▲。（3）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是▲；B装置应该装入的物质名称是▲。（1）长颈漏斗（1分）（2）CO2（2分）；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2分）MnO2（3）2H2O22H2O+O2↑（2分）；浓硫酸或浓H2SO4（1分）73．（2013天津市）实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置，回答下列问题： （1）写出图中仪器a和b的名称：a铁架台；b集气瓶．（2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是BD（填字母）．（3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是AC或AD（填字母）．（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．74．（2013大庆市）以下是中学常见的实验装置图（图1）（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为bdci．（2）实验室制取氧气有多种方法．a，用KMnO4制氧气应选用①作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是在a处连接一段导管，把导管伸入盛有水的烧杯中，双手紧捂试管，如果导管口有气泡出现，说明装置不漏气．b．如用H2O2溶液制氧气，除H2O2溶液外还需要加入的试剂是二氧化锰（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H2O2溶液制氧气时，不可以（填“可以”或“不可以”）采用此装置．C．实验室还用KClO3来制备氧气，该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl03的分解率为×100%．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比．）75．（2013锦州市）我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题． （1）写出图一中a和b的仪器名称：a试管b锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为④②①③⑤（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是气泡连续均匀冒出时．（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是BD，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从d（填c或d）端通入．76.（2013赤峰市）学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题。(1)写出标号仪器的名称：a是_______________________，b是_______________________。(2)如果使用B装置制取氧气，b中应放_______________，锥形瓶中应放______________________。(3)初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用______（填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选___________________。某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选___________；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选_______________。(1)酒精灯分液漏斗(2)过氧化氢溶液二氧化锰(3)ABDEC77．（2013昆明市）根据下图回答问题：（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是，反应的化学方程式为； （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是。（3）用制取的二氧化碳进行如下实验：①实验（II）中溶液变色；②实验（III）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因。78．（2013迪庆州）（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：①写出图中有标号的仪器名称．a：酒精灯；b：水槽．②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO;△K2MnO4+MnO2+O2↑；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从m端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满．（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：①图2中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空气中的CO2．②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔．猛呼时会把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．学科王 79．（2013重庆市）我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有（填序号）。A．反应物的状态B．气体的密度C．反应的条件D．气体的溶解性（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：仪器①的名称是。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是（填序号）。（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是（填序号），该装置的最大优点是。AC长颈漏斗②⑤Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑D能控制反应速率