全国各地中考物理精编汇编——光现象与凸透镜成像规律2017中考复习 14页

‎2016年全国各地中考180套精编汇编 光现象与凸透镜成像 ‎1.（2016•威海）如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（　D　）‎ A．由图甲可知凸透镜的焦距是40cm B．图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同 C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分 D．图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向右移动才能找到清晰的像 ‎2.（2016•威海）如图所示，属于光的反射现象的是（　B　）‎ A． 手影游戏 B．水中倒影 ‎ C．铅笔“折断” D． 雨后彩虹 ‎3.（2016长沙）下列图中所示的现象中，由于光的反射形成的是（ A ）‎ ‎4.（2016临沂）关于光现象，下列说法正确的是（ A ）‎ A、池塘水面波光粼粼是光的反射现象 B、放映电影时，在幕布上发生的是镜面反射 C、红色月季花是因为它吸收了红光 D、近视眼患者需要用凸透镜来矫正视力 ‎5.（2016临沂）关于平面镜成像，下列说法错误的是（ C ）‎ A、平面镜成的像是虚像 B、平面镜成像原理是光的反射 C、物体越靠近平面镜，像越大 D、像与物体关于平面镜对称 ‎6.（2016绵阳）人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的，其中只能成实像的是（A）‎ ‎ A．眼睛 B．放大镜 C．望远镜 D．显微镜 ‎7.（2016达州）下列有关光学知识说法错误的是（　B　）‎ A．远视眼的矫正是配戴合适的凸透镜 B．在岸上看到水中的白云是光的折射现象 C．小孔成像中像的大小与小孔到光屏的距离有关 D．烛焰在凸透镜的主光轴上，以速度v从1.2f处匀速运动到1.9f处（f为焦距），这段时间内像移动的速度为v′，则v′＞v ‎8.（2016德阳）关于光现象，下列关联错误的是（ B ）‎ A．影子的形成——光沿直线传播 B．缥缈不定的海市蜃楼——光的反射 C．“老花眼”戴“老花镜”——凸透镜对光有会聚作用 D．朗朗夜空的星光闪烁——光的折射 ‎9.（2016滨州）下列光现象，由于光的反射形成的是（　D　）‎ A．铅笔在水面处“折断” B．人在阳光下形成的影子 C．放大镜把字放大 D．豹子在水中形成倒影 ‎10.（2016株洲）图10是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析正确的是（AD）‎ 图10‎ A．OB是树枝反射形成的像 B．OB是树枝折射形成的像 C．OC是树枝在水中的部分 D．OC是树枝折射形成的像 ‎11.（2016烟台）有经验的渔民都知道．只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，如图所示．下列四幅光路图，能够正确说明叉到鱼道理的是（　C　）‎ A． B． C． D．‎ ‎12.（2016咸宁）光的世界丰富多彩，下列现象中，属于光的折射现象的是（D）‎ A．树荫下的圆形光斑 B．晴天看见“白云在水中飘动”‎ C．奇妙的光导纤维 D．雨后彩虹 ‎13.（2016重庆）如图2所示的光现象中，主要是由于光的反射形成的是（ C ）‎ ‎14.（2016南充）下列成语中属于光的反射现象的是（　C　） ‎ A．立竿见影 B．海市蜃楼 C．镜花水月 D．坐井观天 ‎15.（2016重庆）描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识。下列说法正确的是（ D）‎ A.“河畔的金柳是夕阳中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的 B.“撑一支长篙向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是等大的实像 C.“波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的 D.“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光 ‎16.（2016•遂宁）光给人类带来了光明．下列关于光现象的描述中，错误的是（　B　）‎ A．“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象 B．三月桃花盛开，游人能观赏到美丽的桃花，是光在桃花表面发生镜面反射的结果 C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象 D．人们常说的“天狗吃月”这一现象是由于光的直线传播形成的 ‎17.（2016湘潭）以下四种现象，由于光的反射形成的是( D )‎ B．笔在水面处“折断”‎ C．凿壁借光 A．海市蜃楼 D．月亮在水中形成“倒影”‎ ‎18.（2016丽水）如图现象中，由于光的折射形成的像是（　C　） ‎ A．蜡烛通过小孔成的像 B．花瓶在镜中成的像 ‎ C． 地图经放大镜成的像D．亭子在水中成的像 ‎ ‎19.（2016德州）在如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（B）‎ A． 日食 B． 山的倒影 ‎ C．小孔成像 D．筷子弯折 ‎20.（2016淮安）如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（　D　） ‎ ‎ ‎ A．不成像 ‎ B．仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 ‎ C．仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 ‎ D．仍成像，且像还在原来位置 ‎ ‎21.（2016北京）图2所示的光现象中，由于光的折射形成的是（C）‎ ‎22.（2016安徽）生活中一些光现象:①阳光下树的影子②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。其中能用光的反射知识解释的是_②③ (填序号)。‎ ‎23.（2016南充）彩色电视机画面上的丰富色彩是由　红、绿、蓝　三原色光混合而成的；电视机遥控器可以发出不同的　红外线　（选填“红外线”或“紫外线”）脉冲，实现对电视机的控制． ‎ ‎24.（2016烟台）如图所示，一束太阳光通过三梭镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫　光的色散　　　　　；如果在白色光屏前放置﹣块红色玻璃，我们在白屏上能看到　　红光　　　　；如果将白色光屏换成绿色纸板．我们能看到　　　绿光　　　．‎ ‎25.（2016重庆）如图8甲所示的装置测出凸透镜的焦距为____10.0_____cm，用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图8乙时，移动光屏可成清晰的倒立、___放大______的实像。‎ ‎26.（2016临沂）小明在沂河岸边看到水中“嬉戏” 的小鱼，这是光的 折射 现象。‎ ‎27.（2016滨州）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距　4.2　m．‎ ‎28.（2016湘潭）如图9所示，在烧杯中漂浮着一个正方体的木块，‎ 水面以下的部分看起来比水面以上的部分要大一些，这是因为烧杯和水起到了 凸 透镜(选填“凸”或“凹”)的放大作用，从而形成了一个 虚 像(选填“虚”或“实”)。 远 视眼镜用的就是这种透镜(选填“近”或“远”) 。‎ ‎29.（2016•威海）多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的　漫反射　　　　　使教室里每位同学都能看到画面；其二是白布能反射　　所有　　　　颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．‎ ‎30.（2016•威海）为了丰富市民业余文化生活，我市开展了露天电影走进社区活动．准备放映时，画面超出了整个屏幕，如果你是放映员应将放映机　靠近　　　　　（选填“远离”或“靠近”）屏幕，同时要　　增大　　　　（选填“增大”或“减小”）镜头与胶片间的距离．‎ ‎31.（2016遵义）毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业相，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有 汇聚 作用。遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时所成的相到镜头的距离 减小 。‎ ‎32.（2016绵阳）小花在做“探究凸透镜成像的规律”实验时发现，保持蜡烛和屏之间的距离为45cm不变，只改变凸透镜的位置可以在屏上得到两个清晰的像，将凸透镜从成第一个像的位置向蜡烛移动15cm得到第二个像。她通过分析得出第一个像与蜡烛相比是 缩小 的（选填“缩小”、“等大”或“放大”），凸透镜的焦距为 10 cm。‎ ‎33.（2016青岛）运用知识解决问题：‎ F F O ‎（1）叉鱼时要瞄准鱼的下方，因为水中的鱼反射的光在水面发生折射，折射光线 靠近 法线，人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其 上方 （填“上方”或“下方”）。‎ ‎（2）请画出图中经透镜折射后的光线。‎ ‎34.（2016厦门）《康熙几暇格物篇》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”如图12所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在处，用激光笔从A点向 E 处（用图中字母表示）照射，可照亮铜钱。加满水，从A处看到像的位置将 变高 （选填“变高”、“变低”或“不变”）‎ ‎35.（2016•遂宁）为了监控取款机前的实时情况，银行ATM自动取款机上方安装有一摄像头．摄像头的工作原理相当于　　　凸　　　透镜成倒立、　　缩小　　　　的实像；当取款人逐渐靠近取款机时，他所成的像会逐渐　　变大　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．‎ ‎36.（2016北京）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下：‎ ‎①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。‎ ‎②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。‎ ‎③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。‎ ‎④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。‎ 根据以上叙述，回答下列问题：‎ ‎（1）小华的探究过程中存在的问题：_没有改变自变量“物体的高度”，改变了控制变量“物距”。‎ ‎（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：__步骤④改为：将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度，并记录在表格 中___________。‎ ‎37.（2016滨州）小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．‎ ‎（1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为　10　cm ‎（2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向　右　（选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、　放大　 的实像；　投影仪　就是利用这一成像规律工作的．此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向　右　偏．‎ ‎（3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示．如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更　薄　（选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．‎ ‎38.（2016重庆）在“探究平面镜成像”的实验中，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像的大小将____不变______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图14），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的___A______处（选填“A”或“B”）。‎ ‎39.（2016南充）小明同学在探究“凸透镜成像规律”实验中，所用凸透镜的焦距f=20cm，如图所示： ‎ ‎（1）小明点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，其目的是　使得像成在光屏的中央　． ‎ ‎（2）在图示中，只需移动光屏到适当位置，可在光屏上成倒立的、　缩小　（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．这个成像规律在实际生活中的应用是　照相机　（填一种光学器材）． ‎ ‎（3）完成上述实验后，小明在凸透镜和蜡烛之间，靠近凸透镜的位置放了一副眼镜，原来光屏上清晰的像变模糊，当光屏远离凸透镜到适当位置又可得一清晰的像．则这副眼镜是　近视　（选填“近视”或“远视”）眼镜． ‎ ‎40.（2016绵阳）让一束光从某介质以不同角度射入空气中，观察光束在介质和空气中的径迹变化，得到光速在介质中的入射角i及其正弦值sin i、折射角r及其正弦值sin r的值如下表所示。从探究中我们可以得出：折射角总是 大于 入射角（选填“小于”、“等于”或“大于”）；采用多次测量求平均值的方法，我们可以得到折射角的正弦与入射角的正弦之比等于 1.50 （保留两位小数）。‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ i ‎10°‎ ‎20°‎ ‎30°‎ ‎40°‎ ‎50°‎ ‎60°‎ sin i ‎0.174‎ ‎0.342‎ ‎0.5‎ ‎0.643‎ ‎0.766‎ ‎0.866‎ r ‎15.1°‎ ‎30.9°‎ ‎48.7°[来源:学科网ZXXK]‎ ‎76.5°‎ ‎——‎ ‎——‎ sin r ‎0.26‎ ‎0.513‎ ‎0.751‎ ‎0.972‎ ‎——‎ ‎——‎ ‎41.（2016临沂）小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。‎ ‎（1）调整器材高度时，应 点燃 （填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。‎ ‎（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与 投影仪 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。‎ ‎（3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到 B （填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。‎ A、50cm—60cm B、60cm—70cm C、70cm—80cm ‎（4）将蜡烛移动至45cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的 虚 （填“虚”或“实）像。‎ ‎（5）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的 B （填序号）。‎ ‎42.（2016•德州）如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，‎ 下表是小薇同学实验时记录的几组数据：‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 物距μ/（cm）‎ ‎30‎ ‎20‎ ‎15‎ ‎10‎ ‎5‎ 像距v/（cm）‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎/‎ ‎（1）第5次实验时所成像的性质：　正立、放大的虚像　．‎ ‎（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向　远离　（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．‎ ‎（3）通过观察数据，老师发现表格中第　4　次实验数据是编造的，判断的理由是　物距等于一倍焦距时不成像　．‎ ‎43.（2016株洲）小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下：‎ ‎（1）将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如图21所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心在 同一高度 ；‎ ‎（2）将蜡烛放在光具座上20cm处，移动 光屏 ，直到呈现出最清晰的像，然后 记录 蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；‎ ‎（3）将蜡烛移至光具座上45cm处，接下来的探究操作不必要的是 B 。（填字母）‎ A．移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像 B．在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像 C．在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像 ‎44.（2016安徽）关于凸透镜成像实验，完成以下内容：‎ ‎(1）首先应将蜡烛、凸透镜和_ 光屏 _依次固定在光具座上并调节它们的中心在同高度 ‎(2)图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S点发出的三条光线(中间一条光线平 行于主光轴）经凸透镜后的出射光乡线，并确定其像的位置 S’一 ‎(3)实验中当物距u等干焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立 放大的像。对此下列解释合理的是（B）‎ A因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距 B因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距 C这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像 ‎45.（2016淮安）在“探究凸透镜成像规律”的实验中： ‎ ‎（1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向　下　调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上． ‎ ‎（2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、　缩小　的实像，生活中的　照相机　就是利用这一原理工作的． ‎ ‎（3）将发光体“F”从图示位置向右移至A点，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向　右　移动． ‎ ‎（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有　像比原来暗　． ‎ ‎46.（2016重庆）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：[来源:学科网ZXXK]‎ ‎（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图13甲所示，则凸透镜的焦距为 10.0 cm；调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在 同一高度 ；‎ ‎（2）如图13乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 放大 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的 投影仪 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；‎ ‎（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏 靠近 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。‎ ‎47.（2016山东）在“探究凸透镜的成像规律”实验中，小明进行了以下探究：‎ ‎　⑴ 让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为__10___cm;‎ ‎　　⑵ 将一支点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏，直到光屏上得到清晰的像，此时的成像原理与生活中的__照相机____成像原理相同;‎ ‎⑶ 将点燃的蜡烛移到标尺上 40cm和 50cm之间的某一位置后，此时应取下光屏，从凸透镜的__右____侧(选填“左”或“右”)透过凸透镜观察像。‎ ‎48.（2016陕西）某小组同学用如图-1的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图-2‎ ‎（用带箭头的线段表示物或像，A’、B’分别表示蜡烛在A、B处像的位置）。‎ ‎(1)从图-2中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、___放大_____的实像。生活中利用这个成像特点制成了___幻灯机（投影仪、电影放映机）__(写出一个即可)。‎ ‎(2)和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15-30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处。但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距___太大（超出了光具座的长度范围）.‎ ‎(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。‎ 做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清淅的像。这表明像距变____小____了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距____小于____15cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。‎ 做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较____大_____（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜___后_____方（选填“前”或“后”），故需配戴____凸____透镜矫正。‎ ‎49.（2016烟台）如图所示是“探究凸透镜成像”实验的装置．实验时，先调节烛焰、凸透镜，光屏三者的中心大致在同一高度上，然后不断改变蜡烛到凸透镜的距离，并移动光屏的位置，得到的实验数据如表．‎ 实验序号 物距 ‎（cm）[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]‎ 像距[来源:学科网ZXXK]‎ ‎（cm）‎ 像的性质[来源:Z。xx。k.Com]‎ 正倒 大小 ‎ 虚实 ‎1‎ ‎40‎ ‎13.3‎ 倒立 大小 实像 ‎2‎ ‎30‎ ‎15‎ 倒立 缩小 实像 ‎3‎ ‎20‎ ‎20‎ 倒立 放大 实像 ‎4‎ ‎15‎ ‎30‎ 倒立 ‎ 放大 实像 ‎5‎ ‎12‎ ‎60‎ 倒立 放大 实像 ‎6‎ ‎10‎ 不成像 ‎7‎ ‎8‎ 正立 放大 虚像 ‎8‎ ‎4‎ 正立 放大 虚像 （1） 图甲中所示的实验操作目的是什么？‎ 图甲中所示的实验操作目的是测量凸透镜的焦距；‎ （2） 实验过程中，观察到随着蜡焰位置的变化，像的变化有两个转折点，分析表中数据据认为这两个转折点的位置在何处？它们分别是像的哪种变化过程的转折点？‎ 焦点是虚像和实像的分界点，二倍焦点是放大的像和缩小的像的分界点．‎ ‎50.（2016福州）小亮用图20装置探究“光的反射规律”：  ‎ ‎(1)图20中反射角是_____40_____度。 ‎ ‎(2)将纸板B向后折一定的角度，在B板上_____不能_____（选填“能”或“不能”）看到反射光。  ‎ ‎(3)让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会____变小_____（选填“变大”或“变小”）。  ‎ ‎51.（2016青岛）探究光的反射定律：‎ 过程 方法 如图，让一束光贴着纸板沿EO射到O点，把纸板NOF向后折，在NOF面上 不能 （填“能”或“不能”）观察到反射光线。这说明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 同一平面 。运用的科学方法是 实验分析 法。‎ 问题讨论 a b 如图，a、b是两只相同的蜡烛，当b与a的像完全重合时，移去b换上光屏，观察不到像，说明a的像是 虚像 （填“实像”或“虚像”）。‎ ‎52.（2016厦门）利用如图18装置探究平面镜成像特点。‎ ‎（1）实验时应选较 薄 （填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。‎ ‎（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合，说明像与物 等大 。‎ ‎（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明说成的像是 虚 像。‎ ‎（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物 位置 关系。‎ ‎53.（2016菏泽）入射光线AB由空气斜射入水中，在答题卡上作出反射光线和折射光线的大致方向。‎ ‎54.（2016厦门）‎ 图17为上午8:00太阳光经水平镜面反射的光路图，请大家画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线。‎ ‎55.（2016•威海）如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）．‎ ‎56.（2016•遂宁）请根据要求作图 如图2所示，凸透镜的主光轴刚好与水面相平，F是凸透镜的焦点，一束与水面平行的光入射到凸透镜上，请你作出经凸透镜折射后进入水中光线的大致位置．‎ ‎57.（2016湘潭）请在图7中作图：‎ 画出光线AO斜射入水中时折射光线。‎ ‎58.（2016淮安）按照题目要求作图： ‎ 画出图甲中入射光线对应的反射光线； ‎ ‎59.（2016德阳）作出图39中所缺的光线。‎ ‎60.（2016福州）在图中画出入射光线经凸透镜后的折射光线。‎ ‎61.（2016咸宁）如图所示．OB为一束光线在水面的反射光线，0为入射点．请画出入射光线和其进入水中的折射光线．‎ ‎62.（2016烟台）如图所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图．‎ ‎63.（2016重庆）如图11所示，入射光与反射面的夹角为，请画出其对应的反射光线。‎ ‎64.（2016遵义）如图甲是一条从玻璃斜射入空气的光线，请在图甲中画出对应的反射光线和大致的折射光线，并标出反射角的大小。‎