2020中考英语专题复习 30 单词拼写教案 3页

‎ 30单词拼写 ‎【教学目标】‎ 让学生熟知单词拼写题型，了解单词拼写命题目的，掌握单词拼写答题技巧 ‎【重点难点】‎ ‎ 学习单词拼写解题技巧和步骤 ，提高做单词拼写题目的能力 ‎【命题目的】‎ ‎ 单词拼写主要考查考生对英语单词的记忆和拼写能力。这类试题体现了“词不离句”的特点,往往放在某个具体的文化背景里面进行考查,要求考生注意单词在句子中的确切含义,而不是孤立地记忆、硬记单词。这样把枯燥机械的单词记忆测试活化为理解、拼写于一体的综合性题型。它不仅能达到既定的检测效果,而且也对考生以后的英语学习起到良好的导向作用——注重在语境中记忆单词、应用单词。‎ 考生在做题时可以根据两个线索：‎ ‎1.根据汉语提示。做此类题目首先要正确写出所给汉语提示所对应的英语词汇。若有两个以上的词汇符合所给的汉语意思，则要根据具体语境及固定搭配形式进行取舍，然后从语法角度确定英语词汇的适当形式。若填写的是名词，就要注意用名词的单数还是复数；若填写的是形容词、副词，就要注意是否需要用比较级和最高级的形式；如果是动词，就要注意它们的时态、语态等。‎ ‎2.首字母。这类题型基本不涉及词形变化,难度适中,所考单词都是《考试大纲》中要求的单词,没有生僻词。这就要求考生一定要熟练掌握考纲所要求的词汇。‎ ‎【真题例析】‎ 根据文章大意和首字母提示，填写单词，使短文通顺、完整。每空限填一词。‎ ‎ It was my mother’s birthday yesterday. I knew some classmates helped their mothers with (1)_____(家务劳动) on their mothers’ birthdays. Others bought some flowers for their mothers. But what should I do? My father said, “Why not make a birthday card by (2)y_____to show your love?” “Good idea!” Then I went to my room to make it carefully. On it, I wrote “I love you, my dear mother!” Then I put it under my mother’s pillow. When she saw it, her eyes were (3)f_____ of tears. Finally, I understood that love is the most (4)__________(昂贵的) present in the world. It can’t be (5) b_____ by money.‎ 参考答案:‎ ‎1.housework 3‎ ‎ 【解析】句意为：我知道一些同学在他们母亲生日的时候帮助她们做家务。housework家务劳动，不可数名词。故填housework。‎ ‎2.yourself 【解析】句意为：为什么不______做一个生日卡片来展示你的爱呢？by oneself独自，靠某人自己，符合语境。再结合句意和首字母提示可知应填yourself。‎ ‎3.full 【解析】句意为：当她看到它的时候，她的眼睛_____眼泪。be full of充满……，为固定搭配。故填full。‎ ‎4.expensive 【解析】句意为：最终我领悟到爱是世界上最昂贵的礼物。昂贵的expensive。故填expensive。‎ ‎5.bought 【解析】句意为：它不能被用钱______。根据句意和首字母提示可知应填bought。‎ ‎【答题技巧】‎ ‎ 1.通读全句，确定意思。‎ 在句子缺词的情况下,如果只是孤立地考虑一个空,不注意对全句的整体把握,就容易出错。所以这就要求考生在解题时通读全句,充分利用题干所提供的语言环境或文化背景,弄懂句子的大意,然后从记忆库里提取所需要的单词,确保所填单词在逻辑意义上与整个句子一致,有时候还要特别注意某些词的固定搭配。‎ ‎2.瞻前顾后，确定形式。‎ 根据题意确定所需单词。确定单词后,要根据题意确定所选单词的词形,要考虑名词的可数与不可数,可数名词要注意单、复数；形容词或副词的比较等级的变化；动词是构成句子的重要部分,它的时态、语态、非谓语动词的各种形式比较复杂,应该在做题时作出恰当的选择,同时习惯用法、固定搭配也是重点考查之一。‎ ‎3.全面检查，避免拼写错误。‎ 完成单词的拼写后,要把句子重读一遍,检查句子是否通顺,单词拼写是否准确无误,避免由于粗心而引起的笔误或拼写丢三落四的现象。‎ ‎【板书设计】‎ 3‎ ‎【教后反思】‎ 3‎