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- 2021-05-10 发布
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2015年浙江省衢州市中考数学试卷
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1.(3分)(2015•衢州)﹣3的相反数是( )
A.
3
B.
﹣3
C.
D.
﹣
2.(3分)(2015•衢州)一个几何体零件如图所示,则它的俯视图是( )
A.
B.
C.
D.
3.(3分)(2015•衢州)下列运算正确的是( )
A.
a3+a3=2a6
B.
(x2)3=x5
C.
2a6÷a3=2a2
D.
x3•x2=x5
4.(3分)(2015•衢州)如图,在▱ABCD中,已知AD=12cm,AB=8cm,AE平分∠BAD交BC边于点E,则CE的长等于( )
A.
8cm
B.
6cm
C.
4cm
D.
2cm
5.(3分)(2015•衢州)某班七个兴趣小组人数分别为4,4,5,x,6,6,7.已知这组数据的平均数是5,则这组数据的中位数是( )
A.
7
B.
6
C.
5
D.
4
6.(3分)(2015•衢州)下列四个函数图象中,当x>0时,y随x的增大而减小的是( )
A.
B.
C.
D.
7.(3分)(2015•衢州)数学课上,老师让学生尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a.小明的作法如图所示,你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是( )
A.
勾股定理
B.
直径所对的圆心角是直角
C.
勾股定理的逆定理
D.
90°的圆周角所对的弦是直径
8.(3分)(2015•衢州)如图,已知某广场菱形花坛ABCD的周长是24米,∠BAD=60°,则花坛对角线AC的长等于( )
A.
6米
B.
6米
C.
3米
D.
3米
9.(3分)(2015•衢州)如图,已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份,从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF,tanα=,则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是( )
A.
144cm
B.
180cm
C.
240cm
D.
360cm
10.(3分)(2015•衢州)如图,已知△ABC,AB=BC,以AB为直径的圆交AC于点D,过点D的⊙O的切线交BC于点E.若CD=5,CE=4,则⊙O的半径是( )
A.
3
B.
4
C.
D.
二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
11.(4分)(2015•衢州)从小明、小聪、小惠和小颖四人中随机选取1人参加学校组织的敬老活动,则小明被选中的概率是 .
12.(4分)(2015•衢州)如图,小聪与小慧玩跷跷板,跷跷板支架高EF为0.6米,E是AB的中点,那么小聪能将小慧翘起的最大高度BC等于 米.
13.(4分)(2015•衢州)写出一个解集为x>1的一元一次不等式: .
14.(4分)(2015•衢州)一条排水管的截面如图所示,已知排水管的半径OA=1m,水面宽AB=1.2m,某天下雨后,水管水面上升了0.2m,则此时排水管水面宽CD等于 m.
15.(4分)(2015•衢州)已知,正六边形ABCDEF在直角坐标系内的位置如图所示,A(﹣2,0),点B在原点,把正六边形ABCDEF沿x轴正半轴作无滑动的连续翻转,每次翻转60°,经过2015次翻转之后,点B的坐标是 .
16.(4分)(2015•衢州)如图,已知直线y=﹣x+3分别交x轴、y轴于点A、B,P是抛物线y=﹣x2+2x+5的一个动点,其横坐标为a,过点P且平行于y轴的直线交直线y=﹣x+3于点Q,则当PQ=BQ时,a的值是 .
三、解答题(本题有8小题,第17-19小题每小题6分,第20-21小题每小题6分,第22-23小题每小题6分,第24小题12分,共66分。请务必写出解答过程)
17.(6分)(2015•衢州)计算:﹣|﹣2|+﹣4sin60°.
18.(6分)(2015•衢州)先化简,再求值:(x2﹣9)÷,其中x=﹣1.
19.(6分)(2015•衢州)如图,已知点A(a,3)是一次函数y1=x+b图象与反比例函数y2=图象的一个交点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)在y轴的右侧,当y1>y2时,直接写出x的取值范围.
20.(8分)(2015•衢州)某校在开展读书交流活动中全体师生积极捐书.为了解所捐书籍的种类,对部分书籍进行了抽样调查,李老师根据调查数据绘制了如图所示不完整统计图.请根据统计图回答下面问题:
(1)本次抽样调查的书籍有多少本?请补全条形统计图;
(2)求出图1中表示文学类书籍的扇形圆心角度数;
(3)本次活动师生共捐书1200本,请估计有多少本科普类书籍?
21.(8分)(2015•衢州)如图1,将矩形ABCD沿DE折叠,使顶点A落在DC上的点A′处,然后将矩形展平,沿EF折叠,使顶点A落在折痕DE上的点G处.再将矩形ABCD沿CE折叠,此时顶点B恰好落在DE上的点H处.如图2.
(1)求证:EG=CH;
(2)已知AF=,求AD和AB的长.
22.(10分)(2015•衢州)小明在课外学习时遇到这样一个问题:
定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.
求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.
小明是这样思考的:由函数y=﹣x2+3x﹣2可知,a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.
请参考小明的方法解决下面问题:
(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;
(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2015的值;
(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于点A、B两点,与y轴交于点C,点A、B、C关于原点的对称点分布是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数.”
23.(10分)(2015•衢州)高铁的开通,给衢州市民出行带来了极大的方便,“五一”期间,乐乐和颖颖相约到杭州市的某游乐园游玩,乐乐乘私家车从衢州出发1小时后,颖颖乘坐高铁从衢州出发,先到杭州火车站,然后再转车出租车取游乐园(换车时间忽略不计),两人恰好同时到达游乐园,他们离开衢州的距离y(千米)与乘车时间t(小时)的关系如图所示.
请结合图象解决下面问题:
(1)高铁的平均速度是每小时多少千米?
(2)当颖颖达到杭州火车东站时,乐乐距离游乐园还有多少千米?
(3)若乐乐要提前18分钟到达游乐园,问私家车的速度必须达到多少千米/小时?
24.(12分)(2015•衢州)如图,在△ABC中,AB=5,AC=9,S△ABC=,动点P从A点出发,沿射线AB方向以每秒5个单位的速度运动,动点Q从C点出发,以相同的速度在线段AC上由C向A运动,当Q点运动到A点时,P、Q两点同时停止运动,以PQ为边作正方形PQEF(P、Q、E、F按逆时针排序),以CQ为边在AC上方作正方形QCGH.
(1)求tanA的值;
(2)设点P运动时间为t,正方形PQEF的面积为S,请探究S是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,若不存在,请说明理由;
(3)当t为何值时,正方形PQEF的某个顶点(Q点除外)落在正方形QCGH的边上,请直接写出t的值.
2015年浙江省衢州市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1.(3分)(2015•衢州)﹣3的相反数是( )
A.
3
B.
﹣3
C.
D.
﹣
考点:
相反数.菁优网版权所有
专题:
常规题型.
分析:
根据相反数的概念解答即可.
解答:
解:﹣3的相反数是3,
故选:A.
点评:
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.
2.(3分)(2015•衢州)一个几何体零件如图所示,则它的俯视图是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
简单组合体的三视图.菁优网版权所有
分析:
根据从上面看得到的视图是俯视图,再结合几何体零件的实物图观察,即可判断出这个几何体零件的俯视图是哪个.
解答:
解:这个几何体零件的俯视图是一个正中间有一个小正方形的矩形,
所以它的俯视图是选项C中的图形.
故选:C.
点评:
此题主要考查了简单组合体的三视图,要熟练掌握,考查了对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.
3.(3分)(2015•衢州)下列运算正确的是( )
A.
a3+a3=2a6
B.
(x2)3=x5
C.
2a6÷a3=2a2
D.
x3•x2=x5
考点:
整式的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.菁优网版权所有
分析:
根据合并同类项的法则,幂的乘方,单项式乘单项式,单项式除以单项式的法则进行解答..
解答:
解:A、应为a3+a3=2a3,故本选项错误;
B、应为(x2)3=x6,故本选项错误;
C、应为2a6÷a3=2a3,故本选项错误;
D、x3•x2=x5正确.
故选D.
点评:
本题考查合并同类项,只需把系数相加减,字母和字母的指数不变;单项式乘单项式,应把系数,同底数幂分别相乘.
单项式除以单项式,应把系数,同底数幂分别相除.
4.(3分)(2015•衢州)如图,在▱ABCD中,已知AD=12cm,AB=8cm,AE平分∠BAD交BC边于点E,则CE的长等于( )
A.
8cm
B.
6cm
C.
4cm
D.
2cm
考点:
平行四边形的性质.菁优网版权所有
分析:
由平行四边形的性质得出BC=AD=12cm,AD∥BC,得出∠DAE=∠BEA,证出∠BEA=∠BAE,得出BE=AB,即可得出CE的长.
解答:
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BC=AD=12cm,AD∥BC,
∴∠DAE=∠BEA,
∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE,
∴∠BEA=∠BAE,
∴BE=AB=8cm,
∴CE=BC﹣BE=4cm;
故答案为:C.
点评:
本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定;熟练掌握平行四边形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.
5.(3分)(2015•衢州)某班七个兴趣小组人数分别为4,4,5,x,6,6,7.已知这组数据的平均数是5,则这组数据的中位数是( )
A.
7
B.
6
C.
5
D.
4
考点:
中位数;算术平均数.菁优网版权所有
分析:
本题可先算出x的值,再把数据按从小到大的顺序排列,找出最中间的数,即为中位数.
解答:
解:∵某班七个兴趣小组人数分别为4,4,5,x,6,6,7.已知这组数据的平均数是5,
∴x=5×7﹣4﹣4﹣5﹣6﹣6﹣7=3,
∴这一组数从小到大排列为:3,4,4,5,6,6,7,
∴这组数据的中位数是:5.
故选C.
点评:
本题考查的是中位数,熟知中位数的定义是解答此题的关键.
6.(3分)(2015•衢州)下列四个函数图象中,当x>0时,y随x的增大而减小的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
二次函数的图象;一次函数的图象;反比例函数的图象.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
利用一次函数,二次函数,以及反比例函数的性质判断即可.
解答:
解:当x>0时,y随x的增大而减小的是,
故选B
点评:
此题考查了二次函数的图象,一次函数的图象,以及反比例函数的图象,熟练掌握各自的图象与性质是解本题的关键.
7.(3分)(2015•衢州)数学课上,老师让学生尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a.小明的作法如图所示,你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是( )
A.
勾股定理
B.
直径所对的圆心角是直角
C.
勾股定理的逆定理
D.
90°的圆周角所对的弦是直径
考点:
作图—复杂作图;勾股定理的逆定理;圆周角定理.菁优网版权所有
分析:
由作图痕迹可以看出AB是直径,∠ACB是直径所对的圆周角,即可作出判断.
解答:
解:由作图痕迹可以看出O为AB的中点,以O为圆心,AB为半径作圆,然后以B为圆心BC=a为半径花弧与圆O交于一点C,故∠ACB是直径所对的圆周角,所以这种作法中判断∠ACB是直角的依据是:直径所对的圆心角是直角.
故选:B.
点评:
本题主要考查了尺规作图以及圆周角定理的推论,能够看懂作图过程是解决问题的关键.
8.(3分)(2015•衢州)如图,已知某广场菱形花坛ABCD的周长是24米,∠BAD=60°,则花坛对角线AC的长等于( )
A.
6米
B.
6米
C.
3米
D.
3米
考点:
菱形的性质.菁优网版权所有
专题:
应用题.
分析:
由四边形ABCD为菱形,得到四条边相等,对角线垂直且互相平分,根据∠BAD=60°得到三角形ABD为等边三角形,在直角三角形ABO中,利用勾股定理求出OA的长,即可确定出AC的长.
解答:
解:∵四边形ABCD为菱形,
∴AC⊥BD,OA=OC,OB=OD,AB=BC=CD=AD=24÷4=6(米),
∵∠BAD=60°,
∴△ABD为等边三角形,
∴BD=AB=6(米),OD=OB=3(米),
在Rt△AOB中,根据勾股定理得:OA==3(米),
则AC=2OA=6米,
故选A.
点评:
此题考查了勾股定理,菱形的性质,以及等边三角形的判定与性质,熟练掌握菱形的性质是解本题的关键.
9.(3分)(2015•衢州)如图,已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份,从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF,tanα=,则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是( )
A.
144cm
B.
180cm
C.
240cm
D.
360cm
考点:
解直角三角形的应用.菁优网版权所有
分析:
根据题意可知:△AEO∽△ABD,从而可求得BD的长,然后根据锐角三角函数的定义可求得AD的长.
解答:
解:如图:
根据题意可知::△AFO∽△ABD,OF=EF=30cm
∴,
∴
∴CD=72cm,
∵tanα=
∴
∴AD==180cm.
故选:B.
点评:
此题考查了三角函数的基本概念,主要是余弦概念及运算,关键把实际问题转化为数学问题加以计算.
10.(3分)(2015•衢州)如图,已知△ABC,AB=BC,以AB为直径的圆交AC于点D,过点D的⊙O的切线交BC于点E.若CD=5,CE=4,则⊙O的半径是( )
A.
3
B.
4
C.
D.
考点:
切线的性质.菁优网版权所有
分析:
首先连接OD、BD,根据DE⊥BC,CD=5,CE=4,求出DE的长度是多少;然后根据AB是⊙O的直径,可得∠ADB=90°,判断出BD、AC的关系;最后在Rt△BCD中,求出BC的值是多少,再根据AB=BC,求出AB的值是多少,即可求出⊙O的半径是多少.
解答:
解:如图1,连接OD、BD,
,
∵DE⊥BC,CD=5,CE=4,
∴DE=,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∵S△BCD=BD•CD÷2=BC•DE÷2,
∴5BD=3BC,
∴,
∵BD2+CD2=BC2,
∴,
解得BC=,
∵AB=BC,
∴AB=,
∴⊙O的半径是;
.
故选:D.
点评:
此题主要考查了切线的性质,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①圆的切线垂直于经过切点的半径.②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.
二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
11.(4分)(2015•衢州)从小明、小聪、小惠和小颖四人中随机选取1人参加学校组织的敬老活动,则小明被选中的概率是 .
考点:
概率公式.菁优网版权所有
分析:
根据题意可得:从小明、小聪、小惠和小颖四人中随机选取1人参加学校组织的敬老活动,可以求出小明被选中的概率.
解答:
解:∵从小明、小聪、小惠和小颖四人中随机选取1人参加学校组织的敬老活动,
∴小明被选中的概率是:.
故答案为:.
点评:
本题考查的是概率的求法.如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.
12.(4分)(2015•衢州)如图,小聪与小慧玩跷跷板,跷跷板支架高EF为0.6米,E是AB的中点,那么小聪能将小慧翘起的最大高度BC等于 1.2 米.
考点:
三角形中位线定理.菁优网版权所有
专题:
应用题.
分析:
先求出F为AC的中点,根据三角形的中位线求出BC=2EF,代入求出即可.
解答:
解:∵EF⊥AC,BC⊥AC,
∴EF∥BC,
∵E是AB的中点,
∴F为AC的中点,
∴BC=2EF,
∵EF=0.6米,
∴BC=1.2米,
故答案为:1.2.
点评:
本题考查了三角形的中位线性质,平行线的性质和判定的应用,解此题的关键是求出BC=2EF,注意:垂直于同一直线的两直线平行.
13.(4分)(2015•衢州)写出一个解集为x>1的一元一次不等式: x﹣1>0 .
考点:
不等式的解集.菁优网版权所有
专题:
开放型.
分析:
根据一元一次不等式的求解逆用,把1进行移项就可以得到一个;也可以对原不等式进行其它变形,所以答案不唯一.
解答:
解:移项,得x﹣1>0(答案不唯一).
故答案为x﹣1>0.
点评:
本题考查不等式的求解的逆用;写出的不等式只需符合条件,越简单越好.
14.(4分)(2015•衢州)一条排水管的截面如图所示,已知排水管的半径OA=1m,水面宽AB=1.2m,某天下雨后,水管水面上升了0.2m,则此时排水管水面宽CD等于 1.6 m.
考点:
垂径定理的应用;勾股定理.菁优网版权所有
分析:
先根据勾股定理求出OE的长,再根据垂径定理求出CF的长,即可得出结论.
解答:
解:如图:
∵AB=1.2m,OE⊥AB,OA=1m,
∴AE=0.8m,
∵水管水面上升了0.2m,
∴AF=0.8﹣0.2=0.6m,
∴CF=m,
∴CD=1.6m.
故答案为:1.6.
点评:
本题考查的是垂径定理的应用,熟知平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧是解答此题的关键.
15.(4分)(2015•衢州)已知,正六边形ABCDEF在直角坐标系内的位置如图所示,A(﹣2,0),点B在原点,把正六边形ABCDEF沿x轴正半轴作无滑动的连续翻转,每次翻转60°,经过2015次翻转之后,点B的坐标是 (4031,) .
考点:
坐标与图形变化-旋转.菁优网版权所有
专题:
规律型.
分析:
根据正六边形的特点,每6次翻转为一个循环组循环,用2015除以6,根据商和余数的情况确定出点B的位置,然后求出翻转前进的距离,过点B作BG⊥x于G,求出∠BAG=60°,然后求出AG、BG,再求出OG,然后写出点B的坐标即可.
解答:
解:∵正六边形ABCDEF沿x轴正半轴作无滑动的连续翻转,每次翻转60°,
∴每6次翻转为一个循环组循环,
∵2015÷6=335余5,
∴经过2015次翻转为第336循环组的第5次翻转,点B在开始时点C的位置,
∵A(﹣2,0),
∴AB=2,
∴翻转前进的距离=2×2015=4030,
如图,过点B作BG⊥x于G,则∠BAG=60°,
所以,AG=2×=1,
BG=2×=,
所以,OG=4030+1=4031,
所以,点B的坐标为(4031,).
故答案为:(4031,).
点评:
本题考查了坐标与图形变化﹣旋转,正六边形的性质,确定出最后点B所在的位置是解题的关键,难点在于作辅助线构造出直角三角形.
16.(4分)(2015•衢州)如图,已知直线y=﹣x+3分别交x轴、y轴于点A、B,P是抛物线y=﹣x2+2x+5的一个动点,其横坐标为a,过点P且平行于y轴的直线交直线y=﹣x+3于点Q,则当PQ=BQ时,a的值是 ﹣1,4,4+2,4﹣2 .
考点:
二次函数综合题.菁优网版权所有
分析:
设点P的坐标为(a,﹣a2+2a+5),分别表示出B、Q的坐标,然后根据PQ=BQ,列方程求出a的值.
解答:
解:设点P的坐标为(a,﹣a2+2a+5),
则点Q为(a,﹣a+3),点B为(0,3),
当点P在点Q上方时,BQ==a,
PQ=﹣a2+2a+5﹣(﹣a+3)=﹣a2+a+2,
∵PQ=BQ,
∴a=﹣a2+a+2,
整理得:a2﹣3a﹣4=0,
解得:a=﹣1或a=4,
当点P在点Q下方时,BQ==a,
PQ=﹣a+3﹣(﹣a2+2a+5)=a2﹣a﹣2,
∵PQ=BQ,
∴a=a2﹣a﹣2,
整理得:a2﹣8a﹣4=0,
解得:a=4+2或a=4﹣2.
综上所述,a的值为:﹣1,4,4+2,4﹣2.
故答案为:﹣1,4,4+2,4﹣2.
点评:
本题考查了二次函数的综合题,涉及了二次函数与一次函数的交点问题,以及两点间的距离,解答本题的关键是设出点P的坐标,表示出PQ、BQ的长度,然后根据PQ=BQ,分情况讨论并求解,难度一般.
三、解答题(本题有8小题,第17-19小题每小题6分,第20-21小题每小题6分,第22-23小题每小题6分,第24小题12分,共66分。请务必写出解答过程)
17.(6分)(2015•衢州)计算:﹣|﹣2|+﹣4sin60°.
考点:
实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值.菁优网版权所有
分析:
先化简二次根式,绝对值,计算0指数幂以及代入特殊角的三角函数值,再进一步计算加减即可.
解答:
解:原式=2﹣2+1﹣4×
=﹣1.
点评:
此题考查实数的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.
18.(6分)(2015•衢州)先化简,再求值:(x2﹣9)÷,其中x=﹣1.
考点:
分式的化简求值.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
原式利用除法法则变形,约分得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.
解答:
解:原式=(x+3)(x﹣3)•=x(x+3)=x2+3x,
当x=﹣1时,原式=1﹣3=﹣2.
点评:
此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
19.(6分)(2015•衢州)如图,已知点A(a,3)是一次函数y1=x+b图象与反比例函数y2=图象的一个交点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)在y轴的右侧,当y1>y2时,直接写出x的取值范围.
考点:
反比例函数与一次函数的交点问题.菁优网版权所有
分析:
(1)将点A的坐标代入反比例函数的解析式,求得a值后代入一次函数求得b的值后即可确定一次函数的解析式;
(2)y1>y2时y1的图象位于y2的图象的上方,据此求解.
解答:
解:(1)将A(a,3)代入y2=得a=2,
∴A(2,3),
将A(2,3)代入y1=x+b得b=1,
∴y1=x+1;
(2)∵A(2,3),
∴根据图象得在y轴的右侧,当y1>y2时,x>2.
点评:
本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,能正确的确定点A的坐标是解答本题的关键,难度不大.
20.(8分)(2015•衢州)某校在开展读书交流活动中全体师生积极捐书.为了解所捐书籍的种类,对部分书籍进行了抽样调查,李老师根据调查数据绘制了如图所示不完整统计图.请根据统计图回答下面问题:
(1)本次抽样调查的书籍有多少本?请补全条形统计图;
(2)求出图1中表示文学类书籍的扇形圆心角度数;
(3)本次活动师生共捐书1200本,请估计有多少本科普类书籍?
考点:
条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.菁优网版权所有
分析:
(1)根据已知条件列式计算即可,如图2所示,先计算出其它类的频数,再画条形统计图即可;
(2)根据已知条件列式计算即可;
(3)根据已知条件列式计算即可.
解答:
解;(1)8÷20%=40(本),
其它类;40×15%=6(本),
补全条形统计图,如图2所示:
(2)文学类书籍的扇形圆心角度数为:360×=126°;
(3)普类书籍有:×1200=360(本).
点评:
本题考查的是条形统计图和扇形统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
21.(8分)(2015•衢州)如图1,将矩形ABCD沿DE折叠,使顶点A落在DC上的点A′处,然后将矩形展平,沿EF折叠,使顶点A落在折痕DE上的点G处.再将矩形ABCD沿CE折叠,此时顶点B恰好落在DE上的点H处.如图2.
(1)求证:EG=CH;
(2)已知AF=,求AD和AB的长.
考点:
翻折变换(折叠问题);全等三角形的判定与性质;勾股定理;矩形的性质.菁优网版权所有
分析:
(1)由折叠的性质及矩形的性质可知AE=AD=EG,BC=CH,再根据四边形ABCD是矩形,可得AD=BC,等量代换即可证明EG=CH;
(2)由折叠的性质可知∠ADE=45°,∠FGE=∠A=90°,AF=,那么DG=,利用勾股定理求出DF=2,于是可得AD=AF+DF=+2;再利用AAS证明△AEF≌△BCE,得到AF=BE,于是AB=AE+BE=+2+=2+2.
解答:
(1)证明:由折叠知AE=AD=EG,BC=CH,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC,
∴EG=CH;
(2)解:∵∠ADE=45°,∠FGE=∠A=90°,AF=,
∴DG=,DF=2,
∴AD=AF+DF=+2;
由折叠知∠AEF=∠GEF,∠BEC=∠HEC,
∴∠GEF+∠HEC=90°,∠AEF+∠BEC=90°,
∵∠AEF+∠AFE=90°,
∴∠BEC=∠AFE,
在△AEF与△BCE中,
,
∴△AEF≌△BCE(AAS),
∴AF=BE,
∴AB=AE+BE=+2+=2+2.
点评:
本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了全等三角形的判定与性质,矩形的性质,勾股定理等知识.
22.(10分)(2015•衢州)小明在课外学习时遇到这样一个问题:
定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.
求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.
小明是这样思考的:由函数y=﹣x2+3x﹣2可知,a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.
请参考小明的方法解决下面问题:
(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;
(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2015的值;
(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于点A、B两点,与y轴交于点C,点A、B、C关于原点的对称点分布是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数.”
考点:
二次函数综合题.菁优网版权所有
专题:
综合题.
分析:
(1)根据“旋转函数”的定义求出a2,b2,c2,从而得到原函数的“旋转函数”;
(2)根据“旋转函数”的定义得到m=﹣2n,﹣2+n=0,再解方程组求出m和n的值,然后根据乘方的意义计算;
(3)先根据抛物线与坐标轴的交点问题确定A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2),再利用关于原点对称的点的坐标特征得到A1(1,0),B1(﹣4,0),C1(0,﹣2),则可利用交点式求出经过点A1,B1,C1的二次函数解析式为y=(x﹣1)(x+4)=x2+x﹣2,再把y=﹣(x+1)(x﹣4)化为一般式,然后根据“旋转函数”的定义进行判断.
解答:
(1)解:∵a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,
∴﹣1+a2=0,b2=3,﹣2+c2=0,
∴a2=11,b2=3,c2=2,
∴函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”为y=x2+3x+2;
(2)解:根据题意得m=﹣2n,﹣2+n=0,解得m=﹣3,n=2,
∴(m+n)2015=(﹣3+2)2015=﹣1;
(3)证明:当x=0时,y=﹣(x+1)(x﹣4)=2,则C(0,2),
当y=0时,﹣(x+1)(x﹣4)=0,解得x1=﹣1,x2=4,则A(﹣1,0),B(4,0),
∵点A、B、C关于原点的对称点分布是A1,B1,C1,
∴A1(1,0),B1(﹣4,0),C1(0,﹣2),
设经过点A1,B1,C1的二次函数解析式为y=a2(x﹣1)(x+4),把C1(0,﹣2)代入得a2•(﹣1)•4=﹣2,解得a2=,
∴经过点A1,B1,C1的二次函数解析式为y=(x﹣1)(x+4)=x2+x﹣2,
而y=﹣(x+1)(x﹣4)=﹣x2+x+2,
∴a1+a2=﹣+=0,b1=b2=,c1+c2=2﹣2=0,
∴经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数.
点评:
本题考查了二次函数的综合题:熟练掌握关于原点对称的两点的坐标特征;会求二次函数图象与坐标轴的交点和待定系数法求二次函数解析式;对新定义的理解能力.
23.(10分)(2015•衢州)高铁的开通,给衢州市民出行带来了极大的方便,“五一”期间,乐乐和颖颖相约到杭州市的某游乐园游玩,乐乐乘私家车从衢州出发1小时后,颖颖乘坐高铁从衢州出发,先到杭州火车站,然后再转车出租车取游乐园(换车时间忽略不计),两人恰好同时到达游乐园,他们离开衢州的距离y(千米)与乘车时间t(小时)的关系如图所示.
请结合图象解决下面问题:
(1)高铁的平均速度是每小时多少千米?
(2)当颖颖达到杭州火车东站时,乐乐距离游乐园还有多少千米?
(3)若乐乐要提前18分钟到达游乐园,问私家车的速度必须达到多少千米/小时?
考点:
一次函数的应用.菁优网版权所有
分析:
(1)利用路程除以时间得出速度即可;
(2)首先分别求出两函数解析式,进而求出2小时乐乐行驶的距离,进而得出距离游乐园的路程;
(3)把y=216代入y=80t,得t=2.7,进而求出私家车的速度.
解答:
解:(1)v==240.
答:高铁的平均速度是每小时240千米;
(2)设y=kt+b,当t=1时,y=0,当t=2时,y=240,
得:,
解得:,
故把t=1.5代入y=240t﹣240,得y=120,
设y=at,当t=1.5,y=120,得k=80,
∴y=80t,
当t=2,y=160,216﹣160=56(千米),
∴乐乐距离游乐园还有56千米;
(3)把y=216代入y=80t,得t=2.7,
2.7﹣=2.4(小时),=90(千米/时).
∴乐乐要提前18分钟到达游乐园,私家车的速度必须达到90千米/小时.
点评:
此题主要考查了一次函数的应用,根据题意结合函数图象得出一次函数解析式是解题关键.
24.(12分)(2015•衢州)如图,在△ABC中,AB=5,AC=9,S△ABC=,动点P从A点出发,沿射线AB方向以每秒5个单位的速度运动,动点Q从C点出发,以相同的速度在线段AC上由C向A运动,当Q点运动到A点时,P、Q两点同时停止运动,以PQ为边作正方形PQEF(P、Q、E、F按逆时针排序),以CQ为边在AC上方作正方形QCGH.
(1)求tanA的值;
(2)设点P运动时间为t,正方形PQEF的面积为S,请探究S是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,若不存在,请说明理由;
(3)当t为何值时,正方形PQEF的某个顶点(Q点除外)落在正方形QCGH的边上,请直接写出t的值.
考点:
四边形综合题.菁优网版权所有
分析:
(1)如图1,过点B作BM⊥AC于点M,利用面积法求得BM的长度,利用勾股定理得到AM的长度,最后由锐角三角函数的定义进行解答;
(2)如图2,过点P作PN⊥AC于点N.利用(1)中的结论和勾股定理得到PN2+NQ2=PQ2,所以由正方形的面积公式得到S关于t的二次函数,利用二次函数的顶点坐标公式和二次函数图象的性质来求其最值;
(3)需要分类讨论:当点E在边HG上、点F在边HG上、点P边QH(或点E在QC上)、点F边C上时相对应的t的值.
解答:
解:(1)如图1,过点B作BM⊥AC于点M,
∵AC=9,S△ABC=,
∴AC•BM=,即×9•BM=,
解得BM=3.
由勾股定理,得
AM===4,
则tanA==;
(2)存在.
如图2,过点P作PN⊥AC于点N.
依题意得AP=CQ=5t.
∵tanA=,
∴AN=4t,PN=3t.
∴QN=AC﹣AN﹣CQ=9﹣9t.
根据勾股定理得到:PN2+NQ2=PQ2,
S正方形PQEF=PQ2=(3t)2+(9﹣9t)2=90t2﹣162t+81(0<t<).
∵﹣==在t的取值范围之内,
∴S最小值===;
(3)
①如图3,当点E在边HG上时,t1=;
②如图4,当点F在边HG上时,t2=;
③如图5,当点P边QH(或点E在QC上)时,t3=1
④如图6,当点F边C上时,t4=.
点评:
本题考查了四边形综合题.其中涉及到了三角形的面积公式,正方形的性质,勾股定理以及二次函数的最值的求法.其中,解答(3)题时,要分类讨论,做到不重不漏,结合图形解题,更形象、直观.