中考生物第一轮系统复习篇 动物的运动和行为 5页

第二章　动物的运动和行为 一、选择题 ‎1．(2016，成都)人体运动系统的功能是(　B　)‎ A．促进血液循环　　　　B．运动、支持和保护 C．促使心肌发达 D．提高肺的通气能力 ‎2．人体的各种运动依赖于一定的结构。下列有关运动系统的叙述，正确的是(　B　)‎ A．人体的运动系统由骨和骨骼肌组成 B．脱臼是关节头从关节窝滑脱出来 C．幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能 D．骨松质较骨密质有较强的抗压力 ‎3．(2016，滨州)在完成投篮动作时，提供动力的结构是(　C　)‎ A．骨 B．关节 C．骨骼机 D．神经 ‎4．(2016，成都)用观察法研究动物的行为，必须将动物置于(　C　)‎ A．实验室里 B．家养状态下 C．野外自然状态下 D．圈养笼子里 ‎5．右图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是(　C　)‎ A．屈肘时，[1]肱二头肌舒张，[2]肱三头肌收缩 B．[3]是骨骼肌的肌腱，[4]是骨骼肌的肌腹 C．[1]和[2]相互配合，牵动骨完成屈肘和伸肘动作 D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的 ‎6．右图是关节模式图，内有滑液能减轻骨与骨之间摩擦的结构是(　D　)‎ A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节腔 ‎　解析：本题考查关节的结构，难度较小。关节周围由关节囊包裹着，内部形成密闭的关节腔，其内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。　‎ ‎7．(2016，菏泽)当你在唱“感恩的心”这首歌时，不由自主地将手放在胸前完成屈肘动作。此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是(　C　)‎ A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 ‎8．体育课上，同学们跑步、跳绳、踢毽、跳舞，在运动中锻炼身心。下列有关运动的说法，不正确的是(　C　)‎ A．骨的位置的变化产生运动 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C．大脑能使运动协调、准确 D．运动时细胞内线粒体耗氧量加大 ‎9．(2016，湘潭)下列动物行为中，属于先天性行为的是(　A　)‎ A．蜘蛛结网 B．蚯蚓走迷宫 C．海豚表演 D．鹦鹉学舌 ‎10．(2016，济宁)杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏，这全由义父母代劳。右图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟。对苇莺的这种行为解释正确的是(　C　)‎ ‎①先天性行为　②由环境因素决定　③学习行为　④由遗传物质决定 A．①②　　B．②③ C．①④　　D．③④‎ ‎11．(2015，德州)蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，下列叙述与这一事实无关的是(　A　)‎ A．属先天性行为 B．是生物长期进化的结果 C．运动的结构是与其运动方式相适应 D．发达的后肢更适应它们的跳跃运动 ‎12．(2015，临沂)八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是(　A　)‎ A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 B．动物的学习行为与遗传因素无关 C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D．乌贼遇害时喷出“墨汁”属于攻击行为 ‎13．下列动物行为中，属于学习行为的是(　D　)‎ A．蜜蜂采蜜 B．公鸡报晓 C．蜘蛛结网 D．小狗“算数”‎ ‎14．关于动物行为的下列说法中，错误的是(　A　)‎ A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B．鹦鹉学舌属于学习行为 C．动物越高等，学习行为越复杂 D．猫捉老鼠的行为能遗传给后代 ‎15．(2016，广东)右图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于(　B　)‎ A．先天性行为 B．学习行为 C．节律行为 D．社会行为 ‎16．马蜂受到了袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属(　B　)‎ A．攻击行为和社会行为 B．防御行为和社会行为 C．领域行为和节律行为 D．攻击行为和节律行为 ‎17．一个群体中的动物之间需要交流信息，以下不能起到此作用的是(　C　)‎ A．长尾猴的不同叫声 B．蜜蜂的舞蹈 C．黄蜂的警戒色 D．蛾蝶类分泌的性外激素 ‎18．(2016，济宁)“人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是(　C　)‎ A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”‎ C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 ‎19．下列动物行为不属于动物“通讯”的是(　C　)‎ A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫 ‎20．(2016，烟台)(多选)生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是(　AD　)‎ 次数 第一次 第二次 第三次 时间 ‎2分37秒 ‎1分46秒 ‎54秒 A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多 B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 ‎21．使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个整体的原因是(　D　)‎ A．物质流 B．能量流 C．信息流 D．以上都是 二、非选择题 ‎22．下图是人体上臂的两组肌群协调活动的示意图，据图回答问题：‎ ‎(1)图中A表示__肱二头__肌，B表示__肱三头__肌。两块肌肉一般都是__交替__收缩和舒张的，因而可以很好地完成__屈肘__和__伸肘__动作。‎ ‎(2)在甲图中，上臂处于__屈肘__状态，此时的A处于__收缩__状态，B处于__舒张__状态。‎ ‎(3)在乙图中，由于__B__的收缩，牵引着上臂骨绕着__肘关节__运动，使__前臂__打开，此动作叫做__伸肘__。同时，A处于__舒张__状态。‎ ‎23．(2016，邵阳)为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：‎ 找到食物的时间 第一次 ‎267秒 第二次 ‎193秒 第三次 ‎90秒 ‎　‎ ‎(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。‎ ‎(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于__学习__行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递__信息__的作用。‎ ‎(3)在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越__高等__，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的__遗传物质__决定的。‎ ‎24．白蚁是营社群生活的昆虫，下图是白蚁社群中的几个成员，请你仔细观察后回答：‎ ‎(1)图中④是__蚁__后，它的职能是__产卵__。‎ ‎(2)图中的③是__兵蚁__，职能是保卫蚁穴，因为它有发达的攻击武器。‎ ‎(3)②是__工蚁__，其职能是觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵等大部分工作；它们和③相同的特征是不能__繁殖后代__。‎ ‎(4)从分析白蚁的社群可知，具有社会行为的动物，同一种群的许多成员的个体不是简单地聚集在一起，而是群体内的成员都有明确的__分工合作__，共同维持__群体__的生活。成员间还需要交流__信息__。‎ ‎(5)动物的先天性行为，可以保证其基本__生存__的需要。社会行为保证其对环境变化的__适应__性。‎