中考语文总复习三综合性学习专题训练11综合性学习 25页

专题训练(十一)　综合性学习 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎|真题精选|‎ ‎1.[2018·巴中]下面情景中,表达准确、得体的一项是 (　　)‎ ‎　　学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上,对同学们说:‎ A.同学们,我校将要举办校园文化艺术节,请大家积极参加。‎ B.王老师让我告诉大家,我校将于5月5日举办校园文化艺术节。‎ C.同学们,我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,请大家为了班集体的荣誉,展示出自己的青春风采,一起参加吧!‎ D.王老师说,我校将于5月5日举办校园文化艺术节,请全班同学一起参加,所以不能当“逃兵”,一个不许少!‎ ‎2.[2018·襄阳]《见字如面》节目播出后,越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动,可同学李明却说:“有了网络和手机,还用得着用笔墨写信吗?”听了他的话,你该怎样劝说他积极参与活动?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.[2018·泰安]阅读下面的文字,按要求做题。‎ ‎　　中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人,即一人伴奏、一人操纵影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一整台戏的演出。这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融、齐鲁文化的传承,在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地祇、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。‎ 请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。(不超过20字)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.[2018·乐山]阅读下面两则材料,回答问题。‎ 材料一　国家语言资源监测与研究中心2017年12月发布“2017年度中国媒体十大流行语”。它们是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。其中,与“十九大”有关的流行语有五个,分别是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心。‎ 材料二　据悉,“2017年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库,利用语言信息处理技术,结合人工后期处理,经提取、筛选而获得的。语料来源包括《人民日报》《中国青年报》《北京日报》等国内15家报纸2017年1月1日至11月底的全部文本,语料运用量近5亿字次,突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。‎ 请你探究这些词语成为流行语的原因。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.[2018·娄底]欣赏漫画《凿壁偷“光”》,按要求作答。‎ ‎(1)请概述漫画内容。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)请说说漫画的寓意。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.[2018·河北]下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。‎ ‎2018年5月1日河北省部分城市天气预报 城市 白天 夜间 天气 现象 风向 风力 最高 气温 天气 现象 风向 风力 最低 气温 石家庄 雷阵 雨 北风 ‎3~4级 ‎22℃‎ 小雨 北风 ‎<3级 ‎12℃‎ 唐山 阴 东风 ‎3~4级 ‎23℃‎ 阵雨 北风 ‎3~4级 ‎11℃‎ 廊坊 阴 东北风 ‎3~4级 ‎25℃‎ 小雨 北风 ‎<3级 ‎12℃‎ 沧州 阴 东北风 ‎3~4级 ‎22℃‎ 小雨 北风 ‎3~4级 ‎12℃‎ 衡水 阴 北风 ‎3~4级 ‎24℃‎ 阵雨 北风 ‎3~4级 ‎13℃‎ 邢台 阴 北风 ‎<3级 ‎23℃‎ 阵雨 北风 ‎3~4级 ‎13℃‎ ‎　 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.[2018·广东]阅读下面材料,按要求作答。‎ ‎　　《诗经》包括:“风”,地方乐调,“风”诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,“雅”诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,“颂”诗是庙堂祭祀诗歌。“雅”诗和“颂”诗大多数反映统治阶级的生活。“国风”和部分“小雅”是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。‎ ‎(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.[2018·宿迁]阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。‎ 材料一　习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”‎ ‎(选自《习近平与中华优秀传统文化》,‎ ‎2017年12月21日“人民网”)‎ 材料二　教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。”‎ ‎(选自《传统文化进校园要做好三件事》,‎ ‎2018年3月20日教育部网站)‎ 材料三　‎ 人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计 版本 总数(篇)‎ 年平均数(篇)‎ 增长率 小学 初中 小学 初中 小学 初中 ‎2013版 ‎69‎ ‎64‎ ‎11.5‎ ‎21.3‎ ‎79.7%‎ ‎93.8%‎ ‎2017版 ‎124‎ ‎124‎ ‎20.7‎ ‎41.3‎ 注:小学学制为六年,初中学制为三年。‎ ‎(1)阅读材料三,你可以得出哪些结论?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.[2018·武汉]根据要求完成问题。‎ ‎　　近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。‎ ‎(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100~120字)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10.[2018·荆门]综合性学习。‎ 材料一　在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州外卖小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示,自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送外卖的闲暇之余,就把随身携带的鉴赏辞典拿出来背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。‎ 材料二　经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的赞赏。霍尊在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后,为更好地感悟经典,获取灵感,曾外出采风近一年时间,驻足云山雾海,聆听春雨秋风,最后,他把自己空灵的歌声、曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起,赋予经典以新的生命力。‎ ‎(1)根据材料一,补齐以下对联。(每行补充字数为5~11个字)‎ 海为有为! ‎ 彭敏不敏? ‎ ‎(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”,让经典再次成为时尚,优秀的传统文化将为我们的人生打好底色。请综合两则材料,谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.[2018·广安]综合性学习。‎ 材料一　央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。‎ 材料二　2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。‎ 材料三　中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。‎ ‎(1)从以上材料中你探究出怎样的信息?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务。‎ ‎①请你为活动拟写一副对联。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②班级想让你去邀请郝校长参加此次活动,你会怎么说?要求语言得体,内容简洁。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎|模拟突破|‎ ‎12.[2018·安庆一模]现代社会,互联网已经走进千家万户,给我们的工作、学习和生活带来了极大的方便。为了提高同学们对互联网的正确认识,某中学九年级(1)班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中遇到一些问题,请你参与解决。‎ ‎(1)下图是同学们在活动中整理的“微信朋友圈信息分享统计图”,请写出你从中得出的结论。(答案中不得出现数字)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)网络新词层出不穷,一定程度上丰富了潜台词词汇,请你根据下表概括网络词语的特点。‎ 网络词语 表达的意思 萌萌哒 ‎　有“太可爱了”的含义,多形容萌化形象 宅男 ‎　指整天待在家里很少出门的男子,其多沉迷于网络或游戏等室内活动 蓝瘦香菇 ‎　难受想哭的意思 雷人 ‎　出人意料且令人格外震惊,很无语的意思 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)某同学在网络社交平台转发了一些网络谣言,自己却并不知情。针对此种情况请你发微信对她进行劝告。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.[2018·南阳一模]根据要求,回答下面问题。‎ ‎(1)根据下面的图表,归纳出两条主要信息。‎ 农村体育教师 性别比例 农村体育教师 专职、兼职比例 男教师 女教师 专职教师 兼职教师 小学 ‎73%‎ ‎27%‎ ‎19.1%‎ ‎80.9%‎ 初中 ‎83%‎ ‎17%‎ ‎82.9%‎ ‎17.1%‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)根据下面材料的主要信息,写一段话概括如何加强学校体育教育。‎ ‎　　当学校的体育课与文化课“狭路相逢”时,体育课让行已经成为常态。学生体育教育空间不足、时间不够都不是主要问题,关键问题是教育观念的偏颇和应试教育的压力,迫使学校领导、老师及家长的体育意识淡漠,对体育教育增强青少年体质、培养团队精神、提升人际交往能力、提高注重规则意识的作用认识不足。青少年本质上是喜欢运动的,体育教育需要的不是把考试当指挥棒,而是一种崇尚体育、爱好运动的校园精神和文化。这就需要精心设计教学内容。但由于体育课要求学生“动起来”,磕磕碰碰受伤难免,体育课很容易“因噎废食”。‎ ‎　　家长、学校应该正视这个问题,而不是因此排斥运动,盲目降低运动难度和强度。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.[2018·河北十八县大联考]请你参加“研学旅行——行走的课堂”综合性学习活动。‎ ‎　　研学旅行也叫“游学”,是以旅行的方式求知、治学。孔子曾率弟子周游列国,实践理想;司马迁也曾游历天下,终成“史家之绝唱”。“游学”是圣贤思想的形成与传播之路。‎ ‎(1)阅读下面的图表,说说近三年研学旅行活动呈现出哪些特点。(不得出现数字)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)学校组织研学旅行活动,可部分同学认为,这仅仅是一次旅游,怕耽误学习不愿参加。你将如何劝说他们呢?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.[2018·杭州西湖区一模]每年的5月18日是“国际博物馆日”,学校开展以“走进博物馆”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列任务。‎ ‎(1)下图是某同学在活动中搜集到的博物馆参观人群的相关数据材料,请你从“参观人群年龄”和“职业分布”中各写出一条结论。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)学校组织同学们去博物馆参观,浩奇同学在展品区喧哗打闹。请你对其进行劝说,要求语言简明、得体,有说服力,不超过150个字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎|原创预测|‎ ‎16.下列句子语言表达得体的一项是 (　　)‎ A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。”‎ B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不服气。‎ C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。”‎ D.我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了。”她笑道:“没事儿,‘读书破万卷’嘛。”‎ ‎17.如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.在教师节到来前夕,学校准备举办“感念师恩”主题晚会。请你以晚会节目主持人的身份,为晚会设计一段开场白。‎ 要求:①主题鲜明,语言生动;②字数不超过100字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19.下面是关于我国2015—2017年国民图书阅读率的调查结果。请对表中提供的信息进行比较分析,回答问题。‎ ‎2015-2017年我国国民图书阅读率统计表 ‎　　　年份 类别　‎ ‎2015年 ‎2016年 ‎2017年 成年国民 图书阅读率 ‎58%‎ ‎61.9%‎ ‎66.1%‎ 未成年国民图 书阅读率 ‎62%‎ ‎68.6%‎ ‎74.5%‎ ‎(1)从上面的图表中,你获得了哪些信息?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)阅读是提升全民素质的重要途径,请就如何提高我国国民图书阅读率提出两条合理建议。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20.请你观察下面的漫画《如此孝道》,按要求回答问题。‎ ‎(1)请你用简洁的语言概括画面的主要内容。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21.阅读下面的图表,写出两条信息。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22.综合性学习:少年正是读书时。‎ ‎(1)[补写对联] 学生会将要组织开展“国学经典品读”活动。请你围绕活动主题,补写出对联的下联,作为本次活动的宣传语。‎ 上联:爱国学完善自我 下联:　　　　　　　　　 ‎ ‎(2)[设计板块] 班上要办一次以读书为主题的手抄报展,小明设计了自己的手抄报板块,请帮他再设计两个板块,以使手抄报内容更丰富。‎ 板块一:名人嗜读趣事 板块二:读书方法汇编 板块三:　　　　　　　　　 ‎ 板块四:　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)[探究材料] 阅读下面三则材料,写出其共同之处。‎ 材料一　明末大学问家张溥读书时先抄一遍,再读一遍,接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚,反复七次,直到烂熟于心,融会贯通。‎ 材料二　毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温复习,他称之为“三复四温”式阅读法。‎ 材料三　数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜欢《聊斋志异》,不知反复读了多少遍。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23.2018年1月12日,云南省消费者协会发布《2017年各类性质投诉比例图》,请阅读图表,回答问题。‎ 注:柱状图中各颜色的柱状分别代表:质量、其他、售后服务、合同、虚假宣传、价格、安全、人格尊严、计量、假冒。‎ ‎(1)请根据比例图,写出一条结论。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)请为2018年“3·15消费者维权日”拟写一条宣传标语。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24.阅读下面的材料,回答后面的问题。‎ 材料一　习近平总书记站在时代发展的战略高度,立足国际国内发展全局,高瞻远瞩,审时度势,提出了“聚天下英才而用之,加快建设人才强国”等一系列富有独见性的人才发展新理念、新观点、新论断和新要求,深刻回答了关系党和国家人才事业长远发展的重大理论和实践问题,昭示了中国走人才强国之路的坚定性和自觉性,标志着我国人才工作迎来新的春天。‎ ‎(《光明日报》2018年1月21日)‎ 材料二　漫画《聚天下英才而用之》‎ ‎(1)用说明的表达方式介绍材料二画面的主要内容。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)结合两则材料的内容,请为给出的上联补写一个恰当的下联。‎ 上联:招贤纳士走人才强国 下联:　　　　　　　　　 ‎ 参考答案 ‎1.C　[解析] 本题考查语言表达的准确与得体。A项,未表明艺术节举办的时间,作为班长,语言欠缺发动性;B项,没有将王老师动员同学们积极参加活动的要求表达出来,且语气较生硬、直接;D项,班长发动同学们参加活动的话具有命令口气。‎ ‎2.示例:李明,家书是中华优秀传统文化的一部分,手写家书更能寄托情感,成为连接亲人的纽带,其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动,好吗?‎ ‎[解析] 本题考查语言运用的能力。劝说的时候要注意语言委婉,有说服力,让他人容易接受。劝说的内容要突出书信的优点,强调书信的作用及书信和网络、手机的不同之处。‎ ‎3.以表演者人少著称,多取材于泰山民俗文化。‎ ‎[解析] 本题考查提取、概括信息的能力。题干要求概括泰山皮影的主要特点。通读材料,依据材料中的中心句或概括性的语句来划分材料的层次结构,进而分条目简洁概括。由“但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人……这就需要表演者有相当厚的表演功底”可知是从表演方式方面介绍了泰山皮影表演者少的特点;又由“大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融……都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤”可知是从取材方面说明泰山皮影多从泰山民俗文化中取材。综上,可以从“表演者”与“取材”两方面概括泰山皮影的特点,此外还要注意不要超过20字的字数限制。‎ ‎4.①与我国的时政热点紧密相关。②突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度(主流媒体的关注度和使用频率都很高)。③这些词语涉及我国的政治、经济、军事、文化、思想等重大领域。④它们代表了人们对未来的美好期望。⑤突显出大家奔向新时代的决心和干劲。‎ ‎[解析] 本题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,从中筛选、概括出主要的信息。从材料一可以看出,这些词语成为流行语与我国的时政热点紧密相关;从材料二可以看出,这些流行语突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。继续深入挖掘这些词背后的深意,可以知道,这些词语涉及领域众多,代表了人们对未来的美好期望,表现出大家奔向新时代的决心和干劲。据此分析全面作答即可。‎ ‎5.(1)示例:凿墙洞,蹭邻居上网信号。‎ ‎[解析] 本题考查读图和表达能力。漫画的主体是一个人看手机,自言自语“信号强多了”,再看,他身边有一把锤子,墙上有洞,原来他用锤子凿墙洞,目的是偷偷地蹭邻居的网络信号。所以,漫画的内容可以概述为“凿墙洞,蹭邻居上网信号”。‎ ‎(2)示例:讽刺社会上有些人,患有手机上网依赖症,为蹭网,不惜一切代价。‎ ‎[解析] 本题考查探究漫画主题的能力。漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。我们已经了解这幅漫画的内容,它叙述一个人“凿墙洞,蹭邻居上网信号”这件事。探究主题,首先看,这人凿墙洞,不择手段,损人利己;其次,沉迷手机。这都是值得批评的行为。所以,这幅漫画用来讽刺有些人的行为,即患有手机上网依赖症,为蹭网,不惜一切代价。‎ ‎6.①2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨,风向均为北风。②河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨,剩余城市均为阴天。③河北省部分城市白天除邢台风力小于3级外均稳定在3到4级。④廊坊昼夜温差最大。‎ ‎[解析] 这道题考查对图表的分析和概括能力。图表中反映的是2018年5月1日河北部分城市的天气预报,其中详细列出了石家庄、唐山、廊坊、沧州、衡水、邢台这几个城市的天气情况。分析这些内容,可以先找出其中的共性,也就是在5月1日这一天的夜间,河北省部分城市都有小雨或者阵雨,并伴有北风。白天的情况就出现了差异,石家庄的天气是雷阵雨,而其他城市是阴天;邢台的风力在3级以下,而其他则处于3~4级。之后再来分析图表的温差,可以发现廊坊的温差是最大的。总而言之,面对这种类型的题,要找异同,再找特殊之处,之后概括总结得出结论。‎ ‎7.(1)示例一:《诗经》包括“风”“雅”“颂”,“国风”和部分“小雅”最有价值。示例二:《诗经》分为“风”“雅”“颂”,“国风”和部分“小雅”对后世诗歌影响深远。‎ ‎[解析] 本题考查对材料的概括能力。作答此题,关键是抓住材料的关键性词语或语句。这则材料的关键词句为“《诗经》”“风”“雅”“颂”“最有价值”“对后世诗歌产生了深远的影响”。材料的前两句主要介绍《诗经》的组成部分,后一句主要说的是“国风”和部分“小雅”的作用和意义。结合材料的主要内容,将这些关键词句组织起来,语句简洁连贯即可。概括时,要全面,囊括所有要点,不可遗漏,还要注意题干中的字数要求“不超过30字”。‎ ‎(2)示例一:“国风”表达了劳动人民的思想情感,反映了古代社会的生活风貌,开创了古代诗歌的光辉传统。‎ 示例二:“国风”是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。‎ ‎[解析] 本题考查语言运用。阅读题目要求,明确要写的句子的主语为“国风”,还要使用一种修辞方法,所写的句子要根据材料内容来写,不能自己随意发挥。作答时,要从材料中筛选出关于“国风”的内容:“民间歌谣”“反映劳动人民的生活和思想情感”“是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响”。根据这些内容,从中选取关键词句,确定要使用的修辞方法,语句通顺即可。‎ ‎8.(1)2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近一倍。学生年平均阅读篇数增加近一倍,增长率大幅度提高,其中中学增长率比小学高。‎ ‎[解析] 本题考查图文转换中的图表题。对于图表题,我们一般要找出比较对象进行横纵比较,观察最大和最小数字,确定增减规律。观察图表及表头,可知我们要比较的是2017版和2013版中小学生语文课本中古诗文阅读总篇数、年平均篇数及增长率的变化;根据数字变化可知初中和小学在阅读总篇数和年平均篇数上,2017版均为2013版的近两倍,而增长率小学和初中分别为“79.7%”和“93.8%”,可谓幅度很大,其中初中更是比小学要高很多。据此可以得出答案。‎ ‎(2)示例:小明同学,古诗文刚开始学的时候,是有一些难度。不要急,要坚持学。读书百遍,其义自见,阅读古诗文可以提高个人文化素养,丰富内涵,当你走进古诗文中,领略了它的风采,你会发现中华民族优秀传统文化的精华。(言之有理即可)‎ ‎[解析] 本题考查口语交际。要求给古诗文学习有困难的同学加油打气,注意该同学有学习的意向,可基础较差,较难入门,据此对该同学进行劝说鼓励,消除同学的顾虑,提升他学习古诗文的信心和兴趣。注意要言之有物,这就要联系材料,考生可从前两则材料中提取学习古诗文经典对中学生和国家的意义。‎ ‎9.(1)①见字如面,纸短情长,书信是情感的寄托。②熟悉的字体、亲切的话语能拉近人与人之间的距离。③手写的友谊和爱情,手写的思念与牵挂,绵远悠长,甘醇芳香,令人回味,有珍藏价值。④书信是一种心意、一种愿望、一种传达、一种安慰,它传递的是人与人之间的真诚与挚爱;它传承的是一脉相承、血浓于水的情感和文化,具有浓郁的民族特色。‎ ‎[解析] 本题考查考生语言表达以及概括能力。解答时要注意仔细审题,要针对“书信的魅力”从不同角度、不同层面,分条进行概括。语言精练,内容上不重复。‎ ‎(2)示例:这是网络时代人们的必然选择,也是人们的通信自由,无可厚非。网络时代,电话、视频、微信等几乎普及,生活节奏飞快,为生活打拼的人们没有耐心手写书信,也不会望穿秋水地等待鸿雁传书。方便、快捷、即时的微信成为首选。当然如果你有闲情逸致,手写友谊和爱情,思念与牵挂又何尝不可?‎ ‎[解析] 本题引领考生关注生活热点,要求考生针对现象发表看法,考查考生分析能力和语言表达能力。本题目属探究性开放题,解答本题时,可赞同,也可以不赞同,只需选取其中一个角度,不必面面俱到。作答时首先明确自己的观点,然后结合手机发短信的利与弊来回答,语言要简洁,注意字数的限制。‎ ‎10.(1)示例一:数载积淀始夺冠　几番冒进再失魁 示例二:岂因身卑弃初心　终由心焦失桂冠 ‎[解析] 本题考查对联能力。材料中雷海为是一个外卖员,彭敏是北大高材生,在《中国诗词大会》第三季比赛中,雷海为凭借积累与淡定的心态战胜了心态失衡的彭敏,在对联中要体现出比赛的结果和造成这一结果的原因,即心态决定成败。‎ ‎(2)①注重积累,扩充自己的知识储备。②修养身心,永葆一颗平常心。③理解沉淀,深刻领悟经典内涵。④赋予经典时代内涵,让传统文化焕发青春。‎ ‎[解析] 本题考查筛选信息和概括能力。不论是雷海为、彭敏的诗词比赛还是霍尊的《山居秋暝》的演唱,都离不开对诗词的积累,厚积薄发。从雷海为取胜来看,不论在什么场合,都要有良好的心态;从霍尊把古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起,赋予经典以新的生命力来看,我们要注重创新,将古典文化与今天的时代内容相结合。‎ ‎11.(1)传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。‎ ‎[解析] 本题考查材料信息的提取和探究。这三则材料开展的文化节目的内容都是针对传统文化方面的;三则材料所展现文化的媒体是“央视”或“卫视”,可以概括为“展示在荧屏”,这些活动的影响是“全国刮起了一股汉字听写风潮”“节目一开播就得到了观众的好评”“为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴”,可以提取概括为“深受观众喜爱”,因此这三则材料带给我们的信息是:传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。‎ ‎(2)①示例一:走进民族经典　弘扬传统文化 示例二:汲取民族精神营养　传承中华传统文化 示例三:品文化大餐　展民族精神 ‎[解析] 本题考查拟写对联的能力。对联要求上下联字数相等、词性相对、意义相关。答题时,先分析题目要求,“为活动拟写一副对联”,根据“走进传统文化”,可以设计上联,如“走进民族经典”;然后结合材料内容的探究理解,明确活动的目的,挖掘材料所蕴含的精神,从而设计出下联“弘扬传统文化”。注意,本题只要围绕宣传、学习、传承传统文化,句式结构一致,意蕴相连即可。‎ ‎②示例:郝校长,您好,我们班定于本周五下午举行“走进传统文化”主题班会,特邀您参加此次活动,期待您的光临!‎ ‎[解析] 本题考查口语交际能力。答题时,要有称呼、自我介绍(这里因为是本校校长,可直接用“我们班”进行自我介绍),说清来意,即邀请内容与目的等。口语交际,要注意语言清楚、明白,还要注意连贯、得体,把相关情况说清楚,达到邀请郝校长参加本班主题班会的目的。‎ ‎12.(1)示例一:大家分享的多是娱乐、游戏内容,与家庭、校园生活有关的内容很少。‎ 示例二:朋友圈分享的内容五花八门(形式多样),其中游戏、娱乐内容居多。‎ ‎(2)①有鲜明的个性,富有创新性;②生动形象,简洁概括;③表意还不够稳定,使用还不够广泛。(写出两点,言之有理即可)‎ ‎(3)示例:××,你好。你转发的消息,我通过查证是不真实的信息,这种谣言对社会具有危害性。我们学生要坚守网络公约,不信谣、不传谣,做遵纪守法的学生。‎ ‎[解析] 本题考查语文综合运用的能力。第(1)题是图文转换题,先比较“信息分享统计图”的内容,有游戏、明星、自拍、幽默笑话、家庭生活、学校生活等,可知其内容多样化;再比较各种内容的比例,可知游戏、娱乐内容居多,而与家庭、校园生活有关的内容很少。据此,将这两点结论用简洁的语言表述出来即可。第(2)题侧重考查整理分析材料。例如分析“宅男”的意思,可知网络新词的特点为简洁概括等。第(3)题是口语交际,应根据需要确定自己的表达内容和方式,同时要注意称呼和礼貌用语。‎ ‎13.(1)①在农村小学和初中的体育教师中,男女教师比例失衡,男教师约占教师人数的七至八成。②在农村小学和初中的体育教师中,都有一定比例的兼职教师,小学兼职教师甚至达到八成以上。‎ ‎(2)要想加强学校体育教育,首先要提升学校领导、老师及家长的体育意识,培养一种崇尚体育、爱好运动的校园精神和文化;其次要精心设计教学内容;最后还要正确对待体育活动中的受伤,不要因噎废食。‎ ‎14.(1)示例:近三年,参加研学旅行活动的人数逐年增长,体验类、研究类活动越来越受欢迎。‎ ‎(2)示例:同学们,研学旅行不同于旅游,它是一种行走中的学习。只有在见闻中思考,在实践中探索,我们学过的知识才能活用起来,才会转化为自己的能力,受用一生。让我们一起出发吧!‎ ‎[解析] (1)本题考查考生对于图表的提取概括能力,第一步明确图表所反映的主要内容;第二步读纵横坐标及图例,对相关数据的变化进行比较判断:2015—2017年,参观类人数均为2万左右,体验类人数分别为1万、3万多、4万多;研究类人数分别为几千、2万多、4万多。由此可得出结论。(2)本题考查考生口语表达能力,要针对部分同学的观点提出自己的见解,讲明研学旅行的好处,最后提出希望。注意要以理服人,有称呼,语言简洁准确、委婉得体。‎ ‎15.(1)①在参观博物馆的人群中,青壮年(19—40岁)的人数最多,青少年(13—18岁)和中老年人数(41—60岁)较少,只有少量的儿童(13岁以下)和老人(60岁以上)会参观博物馆。②在参观博物馆的人群中,学生占大多数,有少部分人是企业职工、教师或科研人员,其余人群分布在各行各业。‎ ‎(2)示例:浩奇同学,在展览区这样的公众场合喧哗打闹是不对的,这样不仅会影响到其他参观者的参观过程,在打闹过程中还可能误撞、毁坏珍贵的历史文物,我们在参观的过程中要保持安静,避免打闹,做一个文明的参观者。‎ ‎[解析] (1)题根据数据分析可以将“参观博物馆人群”“年龄”“职业”当作关键词,注意不要出现具体的数据,用“大部分”“小部分”“少量”等词语代指。(2)题要说明三部分内容,首先否定打闹喧哗,其次告诉他不能打闹的原因,最后告诉他应该怎么做。称呼恰当,理由充分,语言要通顺明白,要动之以情晓之以理,不能偏离劝说主题。‎ ‎16.D　[解析] A.“笑纳”用于请人收下自己的礼物,这里校工说自己收下礼物用“笑纳”,不得体;B.“君子成人之美”指君子当促成他人之好事,这里指给同桌抄作业,显然不是成人之美,不得体;C.其语境是西瓜滞销,小京要写促销广告,“多食无益须谨慎”不符合促销广告的要求,不得体;D.张阿姨运用幽默的语言化解“我”的不安,得体。‎ ‎17.示例:读书是一个美妙的过程。一本好书、一篇美文,可以使单调的生活变得丰富,使浮躁的心态变得平和,使平凡的生命变得高尚。同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙的读书之旅吧!‎ ‎[解析] 分析题干可知此题类似于劝慰语的拟写,抓住题干的主旨,即从开卷有益的角度呼吁同学们参与“我爱文学”的读书活动,最后,围绕“开卷有益”从读书对人成长的引领、对人心灵的滋润、对人生活的丰富等角度阐述读书的益处,并发出呼吁,注意语言要优美,要有说服力。‎ ‎18.示例:尊敬的各位领导、各位老师、同学们,晚上好!九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!我们相聚在这里,庆祝教师节,请把我们心中的感动与景仰,此刻都凝聚成真诚的祝福,献给我们伟大的老师!‎ ‎[解析] 开场白的拟写需要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。这道题需要围绕主题“感念师恩”展开,所说的语言要有现场感,情感要真挚,同时注意“不超过100字”的字数要求。‎ ‎19.(1)近三年来,我国成年和未成年国民的图书阅读率均不断提升,成年国民的图书阅读率均低于未成年国民的图书阅读率。‎ ‎[解析] 本题考查考生对于图表的提取概括能力。解答表格题,首先要看内容,明确要点,表格是关于2015—2017年国民图书阅读率的,然后比数据,先横向分别比较成年国民和未成年国民三年数据变化,再纵向比较成年国民和未成年国民的数据,得出结论。‎ ‎(2)增加小型图书馆的数量;多开展读书活动;政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间;出版商要多出好书;学校教育要注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。(写出两点即可)‎ ‎[解析] 本题考查考生实际运用知识的能力。题干要求就如何提高国民图书阅读率提出两条建议。只要围绕激发阅读兴趣、拓宽阅读途径、增加阅读时间提出切实可行的建议即可。‎ ‎20.(1)有一个人身穿印有“孝”的文化衫一边遛狗,一边打电话给自己的母亲说:“妈,我正在遛狗,没空陪您。”‎ ‎[解析] 本题考查考生描述画面的能力。先观察漫画画面,确定一个立足点,以此为中心进行描述。这幅漫画的主要形象是正在打电话的人,要对他的衣着、动作、语言进行描述。‎ ‎(2)孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要把这一美德发扬光大,但不能像漫画中的人一样,孝顺父母只流于形式,只限于口头,我们要多抽时间回家看看,陪父母聊天,帮他们做家务。‎ ‎[解析] 本题考查考生思考问题的能力。首先弄清漫画的寓意,然后根据寓意发表看法。这幅漫画讽刺了某些人孝顺父母只流于形式的现象。这些人的做法是不足取的,孝顺父母要落实到行动上。‎ ‎21.①我国移动支付用户的主体为30岁以下的用户;②2017年30岁以下移动支付用户占比达八成以上。‎ ‎[解析] 本题为图表分析题。第一步读图表的标题“我国移动支付用户年龄比例”,明确图表所反映的主要内容;第二步读纵横坐标及相关数据,明确图表反映出的具体信息,对相关数据的变化进行比较判断;第三步提取关键信息进行概括作答。‎ ‎22.(1)示例:品美文润泽心灵 ‎[解析] 本题考查考生补写对联的能力。先审读题干,明确答题指向;接着分析上联,确定下联的内容和句子形式;最后围绕“国学经典品读”的主题按照上联的格式进行拟写。‎ ‎(2)示例:阅读心得分享　好书好文推荐　读书格言选登(紧扣主题,简明精练,写出两个即可)‎ ‎[解析] 本题考查考生设计板块的能力。先审读题干,明了手抄报的主题;再研究所给板块名称,补写出两个板块,注意所设计的板块内容不要和已有的交叉重复。‎ ‎(3)介绍的都是名人的读书方法,都强调对一本书要反复读(多读、精读、熟读)。‎ ‎[解析] 本题考查考生探究材料的能力。先审读题干,要求探究材料,写出共同点;然后阅读三则材料,概括出每一则材料的主要内容;最后比较三则材料,找到共同点。‎ ‎23.(1)投诉比例图显示,质量、其他、售后服务、合同、虚假宣传占据了消费者投诉的前5名,其中尤以质量投诉最为突出。‎ ‎[解析] 解答本题要遵循从面到点的原则,先整体看各个柱状所代表的投诉类型,根据大致的比例,提取所占比例较大的质量投诉、其他投诉、售后服务投诉等几个投诉类型,最后强调问题最为突出的一种(质量投诉)或两种(质量投诉、其他投诉)。‎ ‎(2)示例一:放心消费,诚信先行,依法维权。示例二:打击假冒伪劣,保护消费权益。‎ ‎[解析] 解答本题要注意站在消费者的角度,着眼于保护消费者权益;要注意宣传语的号召、警示作用;组织语言时要尽量句式整齐,朗朗上口,适合宣传。‎ ‎24.(1)示例:这是一幅题为“聚天下英才而用之”的漫画。画面的下方是一个张开双臂的人,头部为放着光芒的U形磁铁;环绕着磁铁的是四个戴着眼镜、身上分别写有“留”“学”“人”“才”的知识分子,在他们的上方飘着“追梦”“感恩”“创业”“机遇”字样。‎ ‎(2)示例一:齐心协力创千秋伟业　示例二:携手并肩铸中华辉煌 ‎[解析] 解答此题,仔细阅读两则材料是前提。(1)题,要用说明的表达方式对漫画内容按照从下到上的顺序进行介绍。(2)题,两则材料的核心内容是聚天下英才而用之,加快建设人才强国。根据上联的形式和内容,围绕“强国”的主题对出下联。上联中的“招贤纳士”为两个“动+名”的并列,答案不做硬性要求,但第5个字必须使用动词,后四个字必须是偏正短语。‎