中考基础知识填空检测 13页

七年级上、下册中考基础知识检测 第7课 大变革的时代 一、经济上 ‎1、 和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）‎ ‎2、著名的 ：秦国蜀郡太守 修建 地点： 平原 中游 ‎③意义：都江堰消除了 水患，灌溉了大片农田，使 获得了“天府之国”的美称。‎ 二、政治上——商鞅变法 ‎①时间：公元前 年 ②人物：商鞅在 的支持下开展变法。‎ ‎③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。‎ ‎④内容和影响：‎ 内容 影 响 奖励耕战：__________‎ ‎____________________‎ 奖励生产：生产 多的人，可免除徭役）‎ 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为 ‎ ‎ ，‎ 为秦国统一全国奠定基础。‎ 奖励军功：根据 ‎ ‎ ‎ 军队战斗力增强，兵强 承认 ,允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立 :由国君直接派官吏治理 加强中央集权 第8、9 课 中华文化的勃兴 一、文字的演变 时间 商 商周 西周晚期 战国 文字 大篆 竹书、帛书 材料 竹简、丝帛 我国有文字可考的历史是从 开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）‎ 二、天文、历法、医学和文学的成就 天文 古书记载的最早日食发生在 ‎ 商朝 有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。‎ 历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备,战国时期，测定出 。‎ 医学 名医扁鹊—— 四诊法一直为中医沿用 文学 屈原和他的代表作《 》‎ 音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北 出土的 最出名。‎ 三、春秋战国时期的诸子百家 学派 时期 代表人物 著作 思想内容 儒家 春秋 孔子 ‎《论语》‎ 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。‎ 教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。‎ 战国 ‎ ‎ ‎《孟子》‎ 道家 春秋 老子 一切事物都有 ，对立的双方能 。‎ 战国 庄子 顺其自然、无为而治 墨家 战国 墨子 ‎“兼爱”：希望人们互助互爱。‎ ‎“非攻”：反对 战争、支持 战争。‎ 法家 韩非子 主张 ；提倡 ；提出建立 ‎ ‎ ‎ 兵家 孙武 ‎“知彼知己，百战不殆”‎ ‎★　运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚 第10课 “秦王扫六合”‎ 一、 秦的统一：‎ 公元前 都城 开国皇帝 ，性质：我国历史上第一个统一的 ‎ ‎ 封建国家。（意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。）‎ 二、巩固统一的措施 措施 影响 政治 创立专制主义中央集权制度：最高统治者称 ，中央设 、 、 ，‎ 分管 、 、 ；‎ 地方上推行 。‎ 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响 经济 统一货币为 ；统一度量衡。‎ 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响 文化、思想 统一文字为 ‎ 焚书坑儒 摧残了文化，制约了思想。‎ 军事 北筑长城：西起 、东到 ‎ 开发南疆、统一岭南，修筑灵渠（沟通了 水系和 水系。‎ 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。‎ 第17课 昌盛的秦汉文化（二）‎ ‎1、佛教的传入①起源于古印度② 末年传入我国中原地区③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。‎ ‎2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教 ②创始人：张陵 ③ 时期在民间兴起 ‎3、史学成就：司马迁的 记述了 到 时期的史实，是我国第一部 通史。鲁迅的评 价： 。‎ ‎4、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国 艺术的杰出代表。被誉为世界艺术宝库中的璀璨明珠。‎ 七年级下册 第2课 贞观之治 ‎1、 年，李渊建立唐朝，定都 。高祖退位后，传位李世民，他就是　　　　，年号贞观。‎ ‎2、唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到 力量的伟大；他在位时,轻徭薄赋,______,还下令_______他还注意_______和_________，他任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相，人称 。他还重用敢于直言的 。‎ ‎3、唐太宗时期，_____比较清明，_____有所发展，______逐渐强盛，因为唐太宗的年号为贞观，故历史上称当时的统治为“________”。 ‎ ‎4、 是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间社会经济进一步发展，人称她的统治 ‎ ‎7、8课 辉煌的隋唐文化 ‎1、隋朝时杰出的工匠 主持建造的 ，是世界上现存 之一；领先欧洲 年。‎ ‎2、印刷术发明于我国 时期，唐朝印制的 ，是 。‎ ‎3、隋唐书法：继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是 ；柳公权博采众长，别有新意，自成“ ”；他们两人的字和称为“ ”。‎ ‎4、绘画：阎立本的代表作有 、 ；被称为“画圣”的人是 ，代表作是 ‎ ‎5、敦煌莫高窟开凿于 时期；坐落在 (省)西部；有大量精美的 和形象生动的 ，堪称 之一。‎ ‎13、14课 灿烂的宋元文化 一、科学技术的发明 ‎1、科学技术的发明 类别 发明者 朝代 成就 活字印刷术 ‎________‎ ‎________‎ 经济、省时大大促进文化传播。比欧洲早约四百年。‎ 指南针 ‎_______时期 人们根据磁石指示南北特性，制成“____”，这是世界上最早的________。‎ 宋时期 北宋时，制成了指南针，并开始用于______事业；南宋时，指南针广泛用于航海事业，还由___________传入欧洲。‎ 火药 火药是我国古代炼丹家发明的 唐末 火药开始应用于______上 ‎______时期 火药武器广泛用于战争 ‎_______、______、_______，加上________，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。‎ ‎2、两位杰出科学家：①北宋时期科学家______的科学成就有《________》、创制“_______”。②元朝时著名天文学家和水利专家______的科学成就有《_____》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。‎ 二、史学、文学和艺术方面 ‎1、史学：北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《_______》是一部________的通史巨著，叙述了从_____到_____的历史。‎ 史学上的“两司马”‎ 史学家 年代 著作 体例 叙事范围 ‎_______‎ 西汉 ‎《_______》‎ ‎_______通史 ‎_____到____时期 ‎_______‎ 北宋 ‎《_________》‎ ‎________通史 ‎______到______‎ ‎2、文学：‎ 类别 朝代 代表人物 代表著作 特点（或内容）‎ 宋词 北宋 ‎_______‎ ‎《___________》‎ ‎“豪放派”：气势豪迈，雄健奔放 两宋之交 ‎________‎ ‎《_______》等 ‎“婉约派”：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然 南宋 ‎________‎ 倾吐对山河分裂的悲痛 元曲 元朝 ‎________‎ ‎《________》‎ 鞭挞社会黑暗势力 ‎3、艺术 绘画：‎ 朝代 代表人物 代表著作 特点（或内容）‎ 宋朝 ‎_______‎ ‎《__________》‎ 描绘北宋东京卞河沿岸风光和繁华景象 元朝 ‎________‎ ‎《秋郊饮马图》‎ 他的作品被称为“________”‎ ‎21、22课 时代特点鲜明的明清文化 先秦时期（文明的勃兴）－秦汉时期（昌盛文化）－三国至魏晋南北朝时期（承上启下）－隋唐时期（文化高峰）－宋元时期（灿烂繁荣）－明清文化（时代特点鲜明）‎ 一、紫禁城和明长城 ‎1、明成祖在_____的基础上修建，北京城由_____、_____和_____三个部分组成，城中心的_______。‎ ‎2、明长城东起______，西至_______，长六千余公里，是世界上的一个奇迹（秦长城西起____，东到_____）‎ 二、古典科技巨著 作者 著作 价值 李时珍 ‎《_________》‎ 是一部具有总结性的______巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。‎ 宋应星 ‎《_________》‎ 总结明代农业和手工业生产技术等，被称为“_______________________”‎ 徐光启 ‎《_________》‎ 农业百科全书，我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。‎ 三、古典小说 作品 作者 朝代 内容 成就 ‎《________》‎ 罗贯中 元末明初 描写了东汉末年和三国时期的政治和军事斗争。‎ ‎_________________________‎ ‎《________》‎ 施耐庵 元末明初 描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义。‎ ‎_________________________‎ ‎《_______》‎ 吴承恩 明朝中期 根据民间流传唐僧取经故事创作。‎ ‎__________________________________________________‎ ‎《_______》‎ 曹雪芹、高鹗 清朝 描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示封建社会必然崩溃趋势。‎ ‎_________________________‎ 四、戏剧的繁荣 ‎1、___________是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《_________》。‎ ‎2、清朝中后期以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种──________。‎ 五、书法的成就 ‎1、明朝书法家董其昌的作品，兼有“__________”之美。‎ 明末画家徐渭擅长泼墨，其作品《墨葡萄图》；清朝画派“扬州八怪”，最著名者郑板桥其作品有《_______》‎ 八年级上册:第二单元 近代化的探索 6课 洋务运动（19世纪 年代— 年代） （1）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困 （2）目的： （3）学习对象：西方先进生产技术 （4）领导阶级：地主阶级 派 （5）主张：“师夷长技以自强” （6）代表人物： 中央： ；地方： 、 、 、 （7）主要内容：前期——以“自强”为口号，创办了 ，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”） 后期——以“求富”为口号，开办 ，主要有轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。后来还筹建了 、 、 三支海军，兴办了 等一批新式学堂。 （8）结果：甲午战争 舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。 （9）性质：封建统治者进行的一场自救运动。 （10）评价：消极：主观目的是维护封建统治，因此没有使中国富强起来 积极：通过引进西方先进技术，创办近代工业， ‎ 客观上为中国 的产生和发展起到了促进作用，对西方列强侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。 7课 戊戌变法（1895年—1898年） （1）背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重 ‎ ‎（2）领导阶级：资产阶级 派 （3）代表人物： 、 （4）学习对象：西方先进制度（君主立宪制） （5）主要经过：序幕——1895年，康有为、梁启超发起“ ”。 发展—康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。 高潮—1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”（又叫戊戌变法） 结束—1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭 嗣同等六人被杀害，变法失败。（7）性质：资产阶级领导的一场政治 运动。 （8）失败原因：①资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。 ‎ ‎②变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。 （9）历史意义：这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。 8课、辛亥革命（1894年—1912年） （1）领导阶级：资产阶级 派（2）学习对象：西方先进制度（民主共和制） （3）代表人物： （4）指导思想： （5）机关刊物—— （6）性质： （7）主要经过： ①1905年，孙中山在日本 成立了中国同盟会。②武昌起义—1911年10月10日，革命党人在湖北 发动起义，史称“辛亥革命”。 ③中华民国成立—1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立，这一年为中华民国元年。④结 束— 袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。 （8）历史意义：成功：推翻了 的统治，结束了 ， 使 观念深入人心。 失败：革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务。 9课 新文化运动（1915年—20世纪20年代） （1）领导阶级：激进民主主义者 （2）学习对象：西方先进思想、文化 （3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（4）性质：我国历史上一次空前的思想解放运动 （5）旗帜：“ ”和“ ” （6）宣传阵地：1915年，陈独秀在 创办的《 》 （7）主要内容：前期—“四提倡”、“四反对” 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从。 提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。 后期—宣传 ，1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，颂扬十月革命，同年底，李大钊又在北京创办了《 》。 （8）意义：①启发人们追求 和 ，探索救国救民的真理。 ②为 在中国的传播创造了条件。 ‎ ‎（9）局限性：对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。 ‎ ‎ 第三单元 新民主义革命的兴起 10、五四爱国运动（‎1919年5月4日—6月初） （1）导火线： 上中国外交的失败（2）斗争口号：“外 ，内 ”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。 （3）经过：‎1919年5月4日—6月初，斗争中心在 ，主力是 ，以罢课为主要斗争方式 1919年6月初以后，斗争中心转移到 ，主力是 ，工人罢工、商人罢市成为主要斗争方式。 （4）结果：取得初步胜利（表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③拒绝在对德“和约”上签字） （5）性质： 。 （6）意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端 中国共产党的诞生 （1）时间： （2）地点： ，后转移到浙江嘉兴南湖 （3）代表：毛泽东、董必武、李达等13人。 （4）内容：①通过了党的纲领—推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 ②确定党的中心任务 是 ；③选举 为中央局书记 （5）意义：中国共产党不仅代表 的利益，而且代表了 的利益，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国 焕然一新了。 第四单元 抗日战争（‎1937年7月7日—‎1945年8月15日） 14课 难忘九一八 ‎1931年9月18日‎，日军有预谋地制造了 事件，并以此为借口，炮轰 城，九•一八事变爆发了，由于蒋介石下令不抵抗，不到半年，东三省完全沦陷，共产党员杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争，九•一八事变拉开了中国人民 的序幕。 西安事变（ 年12月12日） （1）背景：①根本原因—中日民族矛盾上升，抗日救国已成为当务之急。 （2）目的：逼蒋抗日 （3）经过： ， 联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。 （4）解决：中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，派 到西安调停，最后蒋介石接受了停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。（5）意义：标志 ‎ ‎15课 “宁为战死鬼，不做亡国奴”‎ ‎ 年‎7月7日，日军突然进攻卢沟桥，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗， 、 先后为国捐躯。全国性的抗日战争从此爆发。（卢沟桥事变又称七七事变）。 卢沟桥事变后，国共两党再次合作，工农红军改编为 、 ， 正式建立。卢沟桥事变以后，日军又发动八•一三事变，大举进攻 ，1937年12月，日军攻陷南京，屠杀中国居民达 人以上，国民政府被迫迁都 。 ‎ ‎16课 抗日战争的胜利 ‎ 年9月的“ 大捷”是抗战以来中国军队取得的第一次大捷，1938年春天 将军指挥的台儿庄战役，歼敌一万多人，是抗战以来中国军队取得的重大胜利。 中国共产党领导抗日根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱， 是敌后战场的战略总后方。为了粉碎敌人“囚笼”政策， 年 月，八路军在 指挥下，发动了“百团大战”，百团大战是抗日战争中，这是 最大规模战役。 中共七大 （1）时间：1945年4月 （2）地址： （3）背景：抗战即将胜利 （4）中心任务：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。 （5）内容：制定了党的政治路线（参见P82） （6）意义： 。 抗日战争的胜利 （1）原因：①日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助；中国的抗日是正 义战争，得道多助。 ②美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。 ③中国共产党及其领导下的敌后抗日武装是抗日战争的中流砥柱。 ④国共合作，全民族抗战。 （2）经过：①1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷原子弹； ②苏联进攻在中国东北的日军； ③中国共产党领导的抗日根据地军民开始由局部反攻转入大反攻。 ④‎1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降，抗战取得伟大胜利。 （3）启示：反对战争，珍惜和平；勿忘国耻，发奋图强；警惕日本军国主义复活等。 （4）意义：① ②是世界反法西斯战争的重要组成部分，付出了巨大的民族牺牲，也做出了巨大的贡献。 ‎ ‎19课：一、 中国近代民族工业的发展 ‎1. 讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。‎ ‎（1）张謇兴办实业的目的：____________________________________‎ ‎(2)提出的口号:_________________________________‎ ‎(3)兴办的主要实业:_______________________________‎ ‎(4)结果:___________________________________________‎ ‎2.中国近代民族工业的曲折发展：‎ 第一阶段：______阶段（从洋务运动到清末，原因是受到___________成功的冲击）‎ 第二阶段：______时代（_____期间，原因是帝国主义国家忙于_____，暂时放松了对中国的侵略，使中国的民族工业迎来了一个发展的_______时代。）‎ 第三阶段：___________（一战后到新中国成立前，原因是帝国主义国家卷土重来）‎ ‎3、中国近代民族工业发展的特征：‎ 第一：___________________________‎ 第二：___________________________‎ 第三：____________________________‎ ‎ 21课 科学技术与思想文化（一）‎ ‎1.科技：知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。‎ 詹天佑在______年，他担任_____铁路总工程师，主持________至_________铁路筑路工程。_______年，______铁路全线建成通车。这是中国人 。著名科学家 发明制碱法，为抗战时期的民族工业做出了贡献。他发明的制碱法工艺被化工界命名为“__________”。‎ ‎2、思想：魏源《____ ___》，严复译著《___ ___》‎ 八年级下册 第1课 中国人民站起来了 ‎1、1949年第一届中国人民政治协商会议在 隆重举行，会议通过了 ‎ 选举 为中央人民政府主席，大会决定国旗为 ，代国歌为 ‎ 把北平改为 作为首都，采用公元纪年法等等。‎ ‎2、大会决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。碑文中：三年以来是指 年至 年的 ‎ 时期以来；三十年以来是指 （事件）以来，中国开始进入 时期。一千八百四十年来是指 事件以来，中国开始沦为 。‎ ‎3、开国大典：时间 “54”门礼炮借代 ，“28”响借代 ‎ ‎4、新中国成立的意义：‎ 对中国 对世界 ‎1、开辟了 ‎1、壮大了 ‎2、结束了 ‎2、鼓舞了 ‎3、中国人民 ‎5、西藏和平解放： 年西藏地方政府派出以 为代表的代表团到北京，达成了和平解放西藏的协议。意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ 第三单元：建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 ‎1、针对“ ”的错误，邓小平发起了一场关于“ ”的讨论，使人们认识到只有 才是检验真理的唯一标准；‎ ‎2、关于十一届三中全会：‎ 时间 内容 意义 思想上：‎ 1、 十一届三中全会实现了 以来党的历史上具有深远意义的转折；‎ 政治上：‎ ‎2、完成了党思想上、政治上、组织上的拨乱反正，是 的开端；‎ 组织上：‎ ‎3、从此，我国历史进入 ‎ ‎ 时期。‎ ‎3、1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给 的种种罪名，为他恢复名誉，是党的历史上最大的冤案得到平反。‎ ‎4、经过“文化大革命”人们认识到 和 的重要性，全国人大加紧了立法工作。1982年颁布了第 （几部）《中华人民共和国宪法》，这是 一部比较完善的宪法； 1986年，又颁布了 ‎ 、 、 等一系列法律，基本形成了以 为核心的法律体系。‎ 第9课 改革开放 对内改革 对外开放 ‎ （1978年）农村 ‎（1985年）国有企业 ‎1、1980年我国在广东的 、 ‎ ‎ 、 和福建的 设立四个经济特区。国家给予优惠的经济政策，吸收 、 引进先进的 和 ‎ 进行现代化建设。‎ ‎2、又开放了广州、上海等14个 ‎ ‎ 增设了 经济特区，设立 开发区。‎ ‎3、形成了 —— ‎ ‎ —— ‎ ‎—— ，这样一个全方位、多层次、宽领域的开发格局。‎ 政策 意义 在三个方面进行 意义 ‎ ‎ 农民有了生产自主权，生产积极性极大提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。‎ ‎1、‎ 调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。‎ ‎2、‎ 乡镇企业 为农村 ‎ 和实现 开辟了一条新路。‎ ‎3、‎ 第10课 建设有中国特色的社会主义 一、为什么说邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？1、党的十一届三中全会前，邓小平提出要 。2、实行改革开放后，针对 问题，又提出在中国要实现四个现代化，必须坚持 。3、1982年中共十二次全国人民代表大会上邓小平提出了 建设 社会主义。4、1987年，党的 大会，邓小平提出了党在 ‎ 的基本路线，即以 为中心，坚持 、坚持 。简称“ ”‎ ‎5、根据十三大设想，做出了社会主义初级阶段 步走的战略部署。‎ 二、邓小平理论指导地位的确立：1、1992年邓小平南方视察讲话：①坚持党的 一百年不动摇；‎ ‎②特区姓“社”不姓“资”，改革开放的胆子要再大一些；③要抓住时机，发展自己， 才是硬道理。意义：进一步 对 产生了深远影响。‎ ‎2、1992年，党的十四大，确立了 的指导地位，形成了以 为核心的第 代领导集体。‎ ‎3、1997年，党的十五大，把 确立为党的指导思想。‎ ‎18课 科学技术的成就（二）‎ ‎1、为强占世界科技前沿目标、发展高科技，1986年3月，我国制定了“ ”计划。‎ ‎2、20世纪末，人类进入了高度的 时代，以 为主要特征的数字化正在改变着世界，上网已成为人们日常生活中非常重要的内容，其中80%是 。“秀才不出门、便知天下事”的说法，已经通过 变成了现实。‎ ‎3、列举上网的利和弊个两条：利：① ② ‎ 弊：① ② ‎ 青少年该怎么做？‎ ‎________________________________________________________________________________________________‎ ‎4、你对科学技术发展的认识（至少两点） ‎ ‎ ‎ 九年级历史上册基础知识填空 ‎3课 西方文明之源 雅典城邦的繁荣 ‎1、希腊文明以什么为中心？与亚非文明的中心有何不同？ ‎ 古希腊文明以海洋（_______）为中心，而亚洲文明以______为中心。 ‎ ‎2、古代希腊是西方_____之源，而希腊文明又渊源于_____文明，所以说_____文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。从爱琴文明衰落后四五百年，到公元前8世纪，古希腊开始出现奴隶制城邦。 ‎ ‎3、希腊形成的奴隶制城邦中，最重要的是哪两个城邦？斯巴达、雅典两城邦各有何特点？‎ ‎_______：内陆、崇尚武力、经营农业，‎ ‎________：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国。‎ ‎4、雅典处于全盛时期是谁当政？‎ ‎_________。他是古希腊政治家，他进一步改革政治制度，扩大奴隶主民主，使雅典奴隶主_______发达到古代世界的高峰；他当政时期雅典进入全盛时期。‎ ‎10课 资本主义时代的曙光 一、文艺复兴 ‎1、兴起的时间： 世纪前后；地点： ；前提条件： 的兴起。‎ ‎2、核心思想： ，含义：要求以 为中心，而不是以 为中心，提倡发扬人的个性，追求人在 中的幸福。‎ ‎3、文艺复兴的实质是： 。‎ ‎4、代表：①在意大利：文学方面，诗人 是文艺复兴的 ，代表作是 ，作品表达了对天主教会的厌恶与批评，他被誉为： ‎ 艺术方面：人物 ，代表作有 ， 。‎ ‎②15至16世纪，文艺复兴扩展到欧洲其它地方。英国的 ，代表作有： 、 ‎ ‎5、文艺复兴的影响：推动了欧洲 ，为欧洲资本主义社会的产生奠定了 ‎ 二、新航路的开辟 ‎1、原因：①根本原因： ；②动力： ‎ ‎2、经过：‎ 人物 派遣国 时间 路线 西班牙 ‎1492年 麦哲伦 西班牙 ‎3、影响：①新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通来往日益密切，世界开始 ；‎ ‎②欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 ；‎ ‎③为欧洲开辟了殖民探索、殖民掠夺的道路。‎ ‎11课、12课 17——18世纪英、美、早期资产阶级革命比较表 英 美 对比分析异同 根本原因 都是资本主义的发展受到阻碍。‎ 起止时间 领导阶级 领导人物 性 质 颁布文献 政治体制 意 义 资本主义世界体系的初步形成 一、工业革命——蒸汽时代的到来（九上第14课）‎ ‎1、基本概念：工业革命（又称产业革命），是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展史上的重要阶段。‎ ‎2、时间： 年代始于英国，19世纪扩展到欧洲大陆，北美和日本。‎ ‎3、英国工业革命： 政治前提： ‎ ‎ 条 件：雄厚的资本、充足的廉价劳动力、丰富的资源和原料、海外贸易的迫切需要 ‎4、过程：开始标志： 。动力：改良蒸汽机，1785年，人物： ，把人类带入“ ”‎ ‎ 条件：蒸汽机的发明为交通工具革新提供动力 ‎5、交通工 成果 1807年，美国人 发明 ‎ ‎ 1814年，英国人 发明 ‎ 创造了巨大生产力：促进经济迅速发展，工场手工业被 所取代；‎ ‎6、影响 改变了世界的面貌：1、使资本主义最终战胜封建主义；‎ ‎2、社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级：‎ ‎3、也造成亚、非、拉美许多国家和地区的落后，造成东方从属与西方的局面。‎ 二、人类迈入“电气时代”（九上第20课）‎ ‎1、时间： 世纪 年代开始，在世界多个国家同时进行， 、 走在前面。‎ ‎ 背景：资本主义的发展；科学研究的发展和科技的进步。‎ ‎ 开始标志： 。把人类带入“ ”。‎ ‎ 2、 新能源：电力、石油 ‎ 代表人物：爱迪生 ‎ 条件： 的发明为交通工具革新提供动力 ‎3、交通工 成果： 1885年，德国人 试制的 成功；‎ 具革新 1903年，美国人 发明 。‎ ‎4、影响：①生产力极大提高（改善了生活条件，缩短了人们之间的距离，加强了世界的联系）；‎ ‎②资本主义向帝国主义阶段过度。‎ 九上第22课：科学和思想的力量 一、思想启蒙的火种 ‎1、主要思想家：（法国）‎ ‎（1）______：反对________，主张由______执政，强调资产阶级的____和______，批判_______的黑暗和腐朽。（把教皇比作"两只脚的禽兽"，把教士比作"文明恶棍"）‎ ‎（2）______：否定封建王权，人民有权推翻那些胆敢撕毁社会契约的统治者 ‎（3）_______：提出立法权、司法权、行政权________的原则，倡导天赋人权学说 ‎2、启蒙运动的作用 促进了_________，为新兴的_______在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了_______的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的_________。 ‎ 二、科学的革命[随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来]‎ 科学家 国家 主要成就 作用意义 ‎______‎ 英国 ‎（天文学）_______定律、（数学）_____的创建、（力学）建立完整力学理论体系，提出________。‎ 是近代_________的奠基人；力学三定律对近代自然科学的发展影响最大 ‎______‎ 英国 著有《_________》，提出________，"物竞天择，适者生存，优胜劣汰" ‎ 推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基 ‎______‎ 德国 创立________，打开原子时代大门（原子弹 ） ，揭示了时间与空间的辩证关系 加深了人们对物质和运动的认识，在科学哲学上具有重要意义 九年级下历史基础知识 第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界 ‎3课：凡尔赛——华盛顿体系 ‎1.  1919年战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是 ‎ 会议的操纵者是法国总理 ，英国首相 和美国总统 。他们被称为 。‎ ‎2.  1919年6月协约国与德国签订了《 》，在军事上禁止德国实行 。政治上德国承 认并尊重 的独立。‎ ‎3.  1919——1922年，协约国还分别与 、 、 、 签订了一系列条约，这些和约与《 》‎ 一起构成 体系，确立了帝国主义在 - 、 、 统治新秩序。‎ ‎4.  国际联盟于 年成立，由于 没参加，所以它被 、 控制。‎ ‎5. 巴黎和会后，帝国主义在 、 的矛盾仍然十分尖锐， 之间的矛盾尤为激烈。在华盛顿 会议上起主要作用的是 、 、 三国。1922年九国代表签署关于中国问题的《 》，实际上 为 在中国的扩张提供了方便。‎ ‎6.   华盛顿体系确立了帝国主义在 、 的统治秩序，通过两次会议，帝国主义列强建立了“ 体系”。‎ ‎4课：经济大危机 ‎1. 20世纪20年代，特别是 年— 年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期。‎ ‎2.   年，空前严重的经济危机从 爆发，然后迅速席卷了整个 世界。其主要特点有 ； ； 。‎ ‎3.   危机中，资本主义世界失业人数超过 ，但垄断资本家为保持 ，维持 ，宁愿 大量 产品。‎ ‎4.   严重的经济危机，引起了 危机。为摆脱经济危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。 年，美 国实行 ；而德、日则建立了 专政，走上了法西斯道路。‎ ‎5.   美国新政的目的是在 内部进行调整，加强 对经济的干预和指导，以消 除 。中心措施是 ，通过《 》。‎ ‎5课：法西斯势力的猖獗 ‎1. 20世纪30年代的经济危机激化了德国阶级矛盾，以 为首的法西斯组织 党，趁势发展 势力。 年希特勒上台，逐渐集总统总理大权于一身，称为 。他的上台标志着世界大战的 ‎ ‎ 策源地形成。纳粹党利用“ ”逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。还掀起迫害的 ‎ 狂潮。‎ ‎2.   日本 是日本法西斯势力的支持者和集中地，1936年日本军部的 发动兵变失败，结果军部内 主张建立“ ”加速侵略扩张的一派控制了政府，日本 专政建立起来，世界大战的 ‎ 策源地形成。‎ 第三单元：第二次世界大战 ‎6课：第二次世界大战的爆发 ‎1. 希特勒上台后，吞并了 ，又把侵略的矛头指向 。英、法希望以牺牲 利益，求得 一时太平。 年9月， 、 、 、 四国政府首脑在 签订协定，规定 在 ‎10天内把割让给 ，史称 。它把 政策推向顶峰。‎ ‎2.  年9月1日，德军对 发动突然进攻， 、 向德国宣战。二战全面爆发。1940年德国 向西欧发动大规模进攻，占领包括在 内的西欧、北欧许多国家， 也遭到德国飞机的轰炸。 加 入德国一方作战。‎ ‎3.   年6月，德国突然发动对 的侵略战争，二战规模扩大。苏军取得 胜利，打破了 不起德军天下无敌的神话。 年12月7日，日本偷袭美在太平洋的军事基地 ，太平洋战争爆发，‎ 二战规模进一步扩大。‎ ‎4.  二战期间，号召人民坚决同法西斯作战的英国首相是 ，苏联领导人是 。‎ ‎7课：世界反法西斯战争的胜利 ‎1.  为了对付共同的敌人法西斯， 年1月1日，美、英、苏、中等26国家代表在 举行会议，‎ 各国签署了《 》，标志着 正式建立。‎ ‎2.   1945年2月，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。其主要内容有： ‎ ‎ ； ； 。‎ 二战的转折点是 战役， 年6月6日，美、英盟军在 登陆成功，开辟了打击德国的第二 战场。 年5月，德国正式签署投降书，二战的欧洲战争结束。‎ ‎3. 1945年8月，美国在日本的 和 投下原子弹，苏联也对日宣战，出兵 ‎ 和 ， 月 日，日本宣布无条件投降， 月 日，日本签署投降书。第二次世界大战结束。‎ 第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化 ‎8课：美国经济的发展 ‎1.   二战后，世界上最富强的国家是 。20世纪五六十年代，美国经济持续发展， 和 发展 尤其迅速，70年代，由于中东国家 ，引发了 年经济危机，美国经济受到严重打击，‎ 经济地位下降。80年代中期以后， 成为世界上最大的负债国。90年代，美国进入 时代，新经 济的主要特征是 和 。‎ ‎9课：西欧和日本经济的发展 ‎1.  20世纪60年代 和 等西欧国家成立了“ ”，1993年，在此基础了成立了 ，简 称 ，其成员国将逐步使用单一货币—— 。‎ ‎2. 20世纪末世界上最大的经济体是 。‎ ‎3.   二战后， 在日本进行了社会改革，推行 政策。80年代中期以后，日本实行“ ”政策，‎ 促进了经济发展。20世纪70年代初， 成为资本主义世界第二号经济大国，七八十年代以来，日本谋 求 大国的欲望开始膨胀。‎ 第七单元：战后世界格局的演变 ‎14课：冷战中的对峙 ‎1. 美国带领西方 国家，对苏联等 国家，采取的 的敌对行动，以“遏制 ”。‎ 这种政策被称为冷战政策。‎ ‎2.  年3月， 在国会上发表常演说，宣称美国有领导“ ”的使命，以“ ”‎ 要求国会拨款援助受到共产主义“严重威胁”的 、 。他提出的“ ”、 、 ‎ 的纲领和政策，后来被称为“ ”。‎ ‎3.  冷战开始的标志是 年， 的出台；结束的标志是 年， 的解体。‎ ‎4.  两极格局形成的标志是 的成立。‎ ‎5.  冷战在政治上表现为 ；经济上表现为 ；军事上表现为 。美苏对抗的两大政治军 事组织是 和 。‎ ‎6.    20世纪60年代，美苏争霸的典型事件是 ，在美苏争霸中占据优势； 年代，美苏争霸达到高潮，美国深陷 之中， 实行战略收缩，苏联出兵占领 ；80年代，苏联领导 人 提出全球缓和战略，从 撤军，美国经济遭到 和 的激烈竞争，美国同意实现有限缓和。‎ ‎ 年底， 解体，美苏两极格局随之结束（冷战结束）。‎ ‎15课：世界政治格局的多极化趋势 ‎1.随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的 格局不复存在，暂时形成了“ ”的局面。世界政治格 局朝着 方向发展。在新的世界格局的形成过程中， 实力越来越具有决定性的作用。‎ ‎2.   、 、 和 等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局 多极化的重要力量。当今世界，威胁世界安全的主要因有 、 、 、 。‎ ‎3.  科索沃战争表明，世界多极化将是 、 的斗争过程。‎ ‎16课：世界经济的全球化 ‎1. 当今世界， 与 成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世 界经济日益成为一个整体， 趋势加速发展。‎ ‎2. ‎1995年1月1日， 组织成立。该组织希望通过 和 ，实现世界贸易的 。‎ ‎3.  经济全球化过程中，对发展中国家有利的一面： ；不利的一面 是： ； 。‎ ‎4.   经济全球化对中国经济发展既是一个难得的 ，也是严峻的 。‎ ‎17课：第三次科技革命 ‎1.   20世纪 年代以来，人类在 、 、 、 等领域取得了重大突破，标志着 的到来。 ‎ 的广泛使用是第三次科技革命的核心， 的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是 人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入 的社会。‎ ‎2.   生物工程是在分子生物学、遗传学、 、 等学科的基础上发展起来的综合性技术学科。它 的核心是 ，而其中的 尤为引人注目。‎ ‎3.   第三次科技革命的特点是：涌现了大量的科学成果，大大加快了科学技术转化为 速度，缩短了 ‎ 变为 的过程；科学技术的各个领域之间 ，一种技术的发展引起好几种技术的革命； 成 为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中， 进步所占的比重不断上升。‎ ‎4. 影响有：推动 空前发展；引了起了世界 和 的变化；推动了世界经济格局的 。‎