无锡一中2014届中考语文二模试题目 9页

江苏省无锡一中2014届中考语文二模试题 ‎ ‎(满分130分,考试时间150分钟)‎ 一、积累与运用（共15分）‎ ‎1．下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（3分）( )‎ A．跻（jī）身 叱咤（chà）风云 B．濒（bīn）危 晶莹剔（tī）透 C．粗犷（guǎng） 消声匿（nì）迹 D．璀璨（cài） 深恶（wù）痛疾 ‎2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）( )‎ A．他们和朱先生聚集在白鹿书院，开始了卷帙浩繁的庞大工程。‎ B．党员干部经不住糖衣炮弹的考验，就会出卖灵魂，亵渎圣职，辜负人民的重托。‎ C．他工作认真，做事勤恳，受到了大家的一致好评，可是，尽管这样，他还是常常自诩做得不够。‎ D．上海“迎绿色世博，给生活添绿”的互动问卷与“绿色世博”的精神相得益彰。‎ ‎3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）( )‎ 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。‎ A．支：通“肢” B. 汤：热水 C．寓：住 D. 再：第二次 ‎4．下列句子中没有语病的一句是（3分）（ ）‎ A．2004年之前欧美国家几乎包揽了奥运会比赛项目的电视信号制作权，在亚洲除了韩国和日本，其他国家很少能够插足。‎ B．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。‎ C．由联合国环境规划署、世界自然基金会共同主办的“商业与环境”全球峰会，是继哥本哈根大会之后，世界环保组织和全球商界领袖首次谋求绿色共识。‎ D．菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将其改名为“帕纳塔格礁”，中国外交部就此阐明了严正立场。‎ ‎5．对下面这段话理解有错误的一项是（3分） （ ）‎ 幸福无疑建立在一定的物质基础上，但人们不应以此误入歧途，转而毕生追求财富。当人们把幸福全部寄托于此后，拜金主义兴起，消费主义盛行。“欲急速致富者将不免于不义”。我们费尽心机，仅仅为增加几枚银币；然而书内有黄金般的文字及历代最聪明的智者的话，我们无视。我们终日忙碌，头脑里装满市场和物价；然而壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。有限的地球除了要养活人类，还要养活人类的奢侈和虚荣。工业革命发生仅仅二百年间，人类便为此走到了自身所造成的各种毁灭性灾难的边缘。‎ A．有些人会因为满足物质的需求而做一些不仁不义的事。‎ B．我们往往会为了物质基础而丢失掉更美好的东西。‎ C．人类很有可能会为自己的行为付出代价。‎ D．幸福是由物质基础决定的，物质基础越厚实，人就会越幸福。‎ 二、阅读与赏析（共49分）‎ ‎（一）（12分）‎ 孟尝君①出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责②于薛乎？”冯谖署曰：“能！”于是，约车治装，载券契而行。辞曰：“责收毕，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者！”‎ 驱而之薛。使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。‎ 长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣！”“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺！先生休矣！”‎ 后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣！”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”‎ ‎（节选自《战国策•齐策四》）‎ ‎【注释】‎ ‎①孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。②责：通“债”，债券。‎ ‎6．下列句中的“之”与“驱而之薛”中的“之”的意义和用法相同的一项是 (2分) （ ）‎ A. 今君有区区之薛 B．至之市 C．公将鼓之 D．寡人不敢以先王之臣为臣 ‎7．下列对文段内容的理解和分析错误的一项是（2分）（ ）‎ A．冯谖替孟尝君“烧券市义”的目的是为了替孟尝君树立形象，获得民心。‎ B．孟尝君听完冯谖矫传命令的解释后以一句“诺！先生休矣！”肯定了冯谖的做法。‎ C．冯谖是孟尝君手下的一个门客，虽然身份低微却有着长远的政治眼光。‎ D．选文主要通过语言描写生动地表现了冯谖这个人物形象。‎ ‎8．解释下列句中加点词 (4分)‎ ‎①谁习计会 ②以何市而反 ‎③狗马实外厩 ④孟尝君不说 ‎9. 翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。‎ ‎ 译： ‎ ‎ （2）窃以为君市义。‎ ‎ 译： ‎ ‎（二）（4分） ‎ 村夜 唐·白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。‎ ‎10．阅读上面这首诗，然后回答问题。（4分）‎ ‎（1）首句用“苍苍”和“切切”来描绘霜草和秋虫，这样写的好处是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）“一切景语皆情语”，从这首诗的景物描写中，我们不难看出诗人的情感是富有变化的，请你说说前后情感有怎样的变化？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（三）（4分）‎ 不容忽视的“镉大米”‎ ‎①人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，在“ 谈食色变”的今天，更让公众群情激愤。‎ ‎②“镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。‎ ‎③根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。‎ ‎④这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。比如说，如果一个体重60公斤的人，每天吃‎500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的，但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃‎200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了，但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。‎ ‎⑤长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区，统计了近两万名成人，出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。目前，中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。‎ ‎⑥镉中毒更大的麻烦在于它的长期性，即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续。‎ ‎⑦中国人主食米饭。“镉大米”‎ 对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米的依赖。此外，根据研究，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。所以，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有助于增强对镉的抵抗力。 ‎ ‎（摘自新浪网有删改）‎ ‎11．文章除从“镉大米”的安全标准介绍“镉大米”以外,还从哪两个方面对“镉大米”进行了介绍?(2分）‎ ‎ ‎ ‎12．下面句子中的加点词语能否去掉？为什么？（2分）‎ 目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。‎ ‎ ‎ ‎（四）（4分）‎ 绝境与人生 ‎①生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至人生绝境。‎ ‎②如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂青，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷地感谢的不是你的顺境，而应该是你的绝境。‎ ‎③顺境中，你收到的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你在不断地丧失，丧失着原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚犯的蜕变。‎ ‎④绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。‎ ‎⑤置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨，它迫使你不得不躲在一个僻静的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨砺人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。‎ ‎⑥越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己要扼住命运的咽喉，于是演奏了辉煌的命运交响曲；海涅面对手足瘫痪，视力极弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出誉满人间的不朽诗篇。由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。‎ ‎13．请你用简洁的语言概括本文的中心论点。（2分）‎ ‎ ‎ ‎14．第(3)段中画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（五）（15分）‎ ‎ 金色的飘落 ‎ 毛时安 ‎①初冬的雨，淅淅沥沥地下了整整一夜。早上，起风了。我和妻子一起推着童车，带着快满周岁的外孙去街上散步。‎ ‎②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映着诗一般的金黄。‎ ‎③宝宝来到这世界不久。他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。他没法理解落叶的意义，但出于本能，他和所有的孩子一样，能听懂自然、生命和季节的语言。两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天，不断地比划着挥舞着。小嘴不停地“吼吼”地叫着，……这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。‎ ‎④还依稀记得，初春我们搬来不久，嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中，与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿，沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去，把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。还清晰记得，盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿，一路高歌，沉甸甸地压满整条大街。每到入夜时分，它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息，彼此依偎，彼此摩挲。在月色星光下，用我们听不懂的语言，倾诉着夏日浪漫的情怀。没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。更让我惊愕的是，这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。‎ ‎⑤风，时大时小。就在金黄落叶纷飞的瞬间，我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息，听到了它粗狂而亲切的涛声。在这冬日生命凋零的博大中，杜工部苍凉浑茫的吟诵“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，穿越时空向我涌来。想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息，一次次金色的飞舞和凋零，一阵忧伤袭上心来。‎ ‎⑥不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的忧伤。他蹙着小鼻子，一只眼眯缝着，一只眼圆瞪着，作着让你忍不住要笑出来的鬼脸。两只小手各握着一片妻子递给他的银杏落叶。落叶就像两把精致的泥金折扇，熠熠闪亮。他不停地扇着晃着。一路上，就像两只快乐金蝴蝶在飞翔。似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么。小苹果般红扑扑的脸蛋上，写满了兴奋。‎ ‎⑦这时，不知谁家窗口飘来婉转的程韵：去时陌上花如锦，今日楼头柳又新。挨过了眼前的残冬，再过二三个月，满眼的新绿重新会像放学的孩子涌出校门那样，争先恐后跃上蓝天。到那时，我们的宝宝也两岁多了，会满街蹒跚地走路了。‎ ‎⑧我和妻子推着宝宝，相视一笑，一路穿过随风飘下的落叶，还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶……‎ ‎（选自‎2011年3月7日《新民晚报》，有删改）‎ ‎15．第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的？这样描写的目的是什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16．本文用不少笔墨写外孙“宝宝”，为什么？请简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．从修辞手法的角度，对第④段中画线句子进行赏析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．请联系全文，探究文中蕴含了作者对“生命”的哪几层感悟。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（六）（10分）‎ ‎19．根据课文内容默写（10分）‎ ‎①不愤不启，不悱不发， ▲ ，则不复也。（《论语》八则）‎ ‎② ▲ ，札扎弄机杼。（《古诗十九首》）‎ ‎③晨兴理荒秽， ▲ 。（陶渊明《归园田居》）‎ ‎④居高声自远， ▲ 。（虞世南《蝉》）‎ ‎⑤ ▲ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）‎ ‎⑥黑云压城城欲摧， ▲ 。（李贺《雁门太守行》）‎ ‎⑦ ▲ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）‎ ‎⑧ ▲ ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎⑨爱惜芳心莫轻吐， ▲ 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）‎ ‎⑩江山代有才人出， ▲ 。（赵翼《论诗》）‎ 三、表达与交流（共66分）‎ ‎（一）（6分）‎ ‎20．近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的，也有人对此表示“忧愁”。 你对此怎么看？‎ 请谈谈你的看法，并说明理由。要求观点明确，语句通畅，字数不少于80字。（6分）‎ ‎（二）作文（60分）‎ ‎21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）‎ 把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。‎ 把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。‎ 请以“把握”为题，写一篇文章。 ‎ 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。‎ ‎②文章中不得出现校名、人名。如必须出现，一律用“×××”代替。‎ ‎③文章不少于600字。‎ 初三语文答案 ‎ 一、积累与运用（共15分）‎ 二 阅读与赏析（共49分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎6.B（2分）‎ ‎7.B (2分) ‎ ‎8. (4分)（1）熟悉 （2）买 （3）充实 （4）同“悦”，高兴 ‎9.（1）孟尝君对冯谖回得那么快感到奇怪，（立即）穿好衣服、戴好帽子去见他。（重点词语：怪、其、衣冠、之，各0.5分，共2分）‎ ‎（2）私下用债款替您买了‘仁义’。（ 重点词语：窃、以、为，重点句式：省略句，各0.5分，共2分）‎ ‎（二）（4分）‎ ‎10.（1）运用叠词，写出秋色的浓重，渲染了秋夜的凄清。（2分）‎ ‎（2）由孤独寂寞，变得惊叹喜悦。（2分）‎ ‎（三）（4分）‎ ‎11．从对人身体的危害以及解决途径两方面进行了说明。（2分）‎ ‎12．“目前”一词不能去掉，“目前”是对时间的限定，表明对镉的安全标准的建立只是局限于现阶段，随着科学研究的发展，以后可能会有新的安全标准。“目前”一词体现了说明文语言的准确性。（2分）‎ ‎（四）（4分）‎ ‎13．绝境是人生的一种醒悟和升华。（2分）‎ ‎14．比喻论证、对比论证，形象地写出了顺境的危害，从而引出下文对逆境的论述，或从反面论证了逆境的重要。（论证方法1分，作用1分。）‎ ‎（五）（15分）‎ ‎15．本节从视觉、听觉、触觉（或“内心感受”）多方面来描写银杏叶飘落的景象，（2分）这样描写，突出了落叶飞舞的灵动壮美，给人以身临其境的感受，激发了读者的阅读兴趣，又为下文抒写对生命的感悟做铺垫。（2分）（角度答出其中的2个即可，目的答出其中的2个即可）‎ ‎16．①描写宝宝欢快的舞动和兴奋的表情，既衬托了金色飘落的美丽，表现了新生儿的活力和朝气，引发并深化了作者对生命的思考和感悟。（2分） ②宝宝是作者感悟生命的重要依托，描写宝宝的言行，显示出全文由落叶及生命（由物及人）的行文思路；（2分）‎ ‎17．运用了拟人手法，（1分）通过“争先恐后”“涌”“青春的梦想”“涂满”等词语，赋予初春银杏叶人格化的特征，生动形象地写出了嫩绿的银杏叶在和煦的春风中的蓬勃生机。（2分）‎ ‎18．①从金色落叶的飞舞和凋零中，感悟出对生命消失的忧伤。‎ ‎②从树叶由萌芽到凋零时间的飞快，感悟出对生命短暂的遗憾。‎ ‎③从落叶飞舞的恢宏壮观的景象中，感悟出对生命博大的惊叹（敬畏）。‎ ‎④从宝宝欢快活泼和银杏叶春夏蓬勃生机中，感悟出对生命美好的喜悦和礼赞。‎ ‎⑤从“程韵”（去时陌上花如锦，今日楼头柳又新）中，感悟出对光阴流转，生生不息生长规律的坦然（达观）。（每点2分，答出其中2点即可得4分）‎ ‎（六）（10分）‎