北京中考一模物理实验题 10页

‎2‎ t/s ‎4‎ ‎6‎ ‎2‎ v/（m/s）‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎0‎ ‎12‎ ‎14‎ 图24 ‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎7‎ 东城37．（2分）小川在研究物体运动的速度与时间关系时记录了如下表格中的实验数据，再将实验数据输入计算机进行数据拟合，得到了如图24所示的图象。则其速度v与时间t的关系式为：v= 。‎ t/s ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ v /(m/s)‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎ ‎ ‎ 38．（3分）小明在做“物体的重力势能跟高度是否有关”的实验中，选择质量相同的实心铁球和实心木球及橡皮泥作为实验器材。调整橡皮泥的上表面水平后，将两球从不同高度（h铁＞h木）释放，发现铁球在橡皮泥上留下的印记较深，于是他得出结论：物体的重力势能与高度有关。请你对上述实验进行评价： 。‎ 39． ‎（4分）大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花。他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国。壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为‎20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积。（要求：写出实验步骤‚画出实验数据记录表格）‎ 40． ‎（3分）小霖在放学后阅读了一个关于升降电梯运动的资料，资料中提到电梯在上升时分为加速、匀速和减速3个过程。于是，他就决定到电梯中实际测量一下每个过程所用的时间，他利用手机中的秒表功能进行测量，但经过几次测量后发现：仅凭感觉来判断电梯的运动情况误差较大。请你自选器材设计一个实验来测量电梯匀速上升过程所用的时间。（要求：写出实验所用器材‚写出实验步骤）‎ 西城37．小华想测量某品牌酱油的密度，实验桌上已备有的实验器材：已调平的天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。 ‎ ‎（1）请将小华的实验步骤补充完整：‎ ‎① 用天平测量小空瓶的质量m1，并记录。‎ ‎② 将小瓶装适量的水，标记水面位置，用天平测量其总质量m2 ，并记录。‎ ‎③ ，用天平测量其总质量m3 ，并记录。 ‎ ‎④ 计算酱油的密度，并记录。‎ ‎（2）请你利用测量量和ρ水写出计算酱油密度的表达式：ρ酱油= 。‎ 图26‎ P R0‎ Rx R A S2‎ S1‎ ‎38．小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值。图26为小丽设计的实验电路图。请你帮小丽将实验步骤补充完整： ‎ ‎① 将开关断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器 移到阻值最大端。‎ ‎②________，记录电流表的示数I；‎ ‎③ ， 。‎ ‎④记录此时电阻箱示数R0，待测电阻的阻值Rx = R0 。‎ 图27‎ 红灯 S1‎ 黄灯 绿灯 S2‎ ‎39．小军想设计一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路，要求：红灯亮时，黄灯和绿灯都 不亮；当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏。‎ 实验桌上已经备有的实验器材：符合要求的电源，‎ 红、黄、绿三盏灯，两个单刀双掷开关S1 和S2，‎ 导线若干。小军已连接了部分电路，如图27所示， ‎ 请你用笔画线代替导线，只添加两根导线，按要求 将小军的实物电路图补充完整。‎ ‎ ‎ ‎ 图28‎ 40. 小刚在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，利用实验桌上的实验器材：弹簧测力计、长方体金属块（如图28所示，其横向和纵向各有一条中位线）、细线、装有适量水的烧杯，进行实验。小刚得出实验结论：未全部浸入液体中的物体，其所受浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：小刚的结论是错误的。要求：写出实验步骤(可画示意图辅助说明)、实验现象并简要说明。 ‎ 海淀36．小阳为了测量木块的密度，找到的实验器材有电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针，进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：‎ ‎（1）将电子秤放在水平桌面上并清零；‎ ‎（2）将木块置于电子秤上，记录电子秤示数为m1；‎ ‎（3）将装有适量水的烧杯置于电子秤上，记录电子秤示数为m2；‎ ‎（4） ，静止后，记录电子秤示数为m3；‎ ‎（5）计算木块的密度为：ρ木= 。（已知水的密度为ρ水）‎ P V A RP S 图24‎ R ‎37．实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干。小华利用以上器材探究“当通过导体的电流一定时，导体的电功率跟导体电阻的关系”。小华的主要实验步骤如下：‎ ①断开开关，按图24所示的电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P，使滑动变阻器RP接入电路的电阻值最大；‎ ‎②将电阻箱的阻值R调为4Ω，调节滑动变阻器滑片P，使滑动变阻器RP接入电路适当的阻值，闭合开关S，用电压表测量电阻箱R两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，将R、I和U的数据记录在表格中；‎ ‎③断开开关，将电阻箱的阻值R调为6Ω，闭合开关S，进行测量，并将R、I和U的数据记录在表格中；‎ ‎④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱的阻值，分别将各次R、I和U的数据记录在表格中；‎ ‎⑤利用公式P=UI，分别计算出6次电阻箱R的电功率P的数据，并记录在表格中。‎ 请根据以上叙述回答下列问题：‎ ‎（1）小华的探究过程中存在的问题是： 。‎ 图25‎ 甲 乙 丙 ‎（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。‎ ‎38．水平实验桌面上有弹簧测力计、刻度尺、系好细线的均匀柱状实心铝棒（高度约为‎6cm）和装有适量水的烧杯。小明学习了浮力大小跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下的实验探究。‎ ‎①在已调零的弹簧测力计下悬挂铝棒，如图25甲所示，记录弹簧测力计的示数F0；‎ ‎②将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒部分浸在水中，铝棒下表面所处的深度h1为‎2cm，如图25乙所示，记录弹簧测力计的示数F1；‎ ‎③将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒下移，铝棒下表面所处的深度h2为‎4cm，如图25丙所示，记录弹簧测力计的示数F2；‎ 小明发现F1 大于F2，通过学到的知识，他判断出两次实验中铝棒受到的浮力大小不等，于是得出结论“物体在水中所受浮力的大小，跟它下表面所处的深度有关”。请你只利用这些器材，设计一个实验证明小明的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。‎ ‎39．小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想，他到实验室 借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为‎5cm、‎10cm和‎15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图26所示。请帮助他设计实验，验证猜想。‎ ‎（1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在‎50cm刻线处不变，实验中应将装有“F” 形LED灯的金属滑块放置在_______处；（选填“A”或“B”）‎ 图26‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎70‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎100‎ cm A B 甲 乙 丙 ‎（2）写出实验步骤；‎ ‎（3）画出实验数据记录表格。‎ 朝阳35．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水。小阳利用这些器材，探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关。小阳的主要实验步骤如下：‎ ‎① 将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L， 探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中。 ‎ ‎ ② 向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到烧杯底的距离仍为L，用刻度尺测量探头到到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中。‎ 根据以上叙述，回答下列问题：‎ ‎（1）小阳的探究过程中存在的问题： 。‎ ‎（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。‎ ‎36. 在连接串联电路的实验中，小阳小组的同学电路连接完成后 如图26所示，闭合开关，发现灯L1发光，灯L2不发光。经 检查电路连接无误且元件完好。请你猜想灯泡不亮的原因是 ‎ ，只借助一根完好的导线检验你的猜想，‎ 图 26‎ 写出检验猜想的方法是： 。‎ 图 27‎ ‎35. 学习了浮力知识后，小阳在一次实验中把一个铁块A用细线系挂在已调好的弹簧测力计下，将铁块A缓慢放入空烧杯中，如图27甲所示。然后将图27乙烧杯中的水缓慢倒入甲烧杯中，发现当水位到达铁块A的下表面时随着水量的增多弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小阳得出结论“浸在液体中的物体受到的浮力与容器中液体的重力有关”。 ‎ 请你利用这些器材，设计一个实验证明小阳的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。‎ ‎38．在串联电路中电阻R1两端的电压用U1表示，电阻R2两端的电压用U2表示, 电阻R3两端的电压用U3表示，R1和R2两端的电压用U表示。 请自选实验器材证明：在串联电路中，U=U1+ U2。 ‎ ‎（1）画出实验的电路图；‎ ‎（2）写出实验步骤；‎ ‎（3）画出实验数据记录表格。‎ 丰台35．周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见有些苹果以不同快慢、不同时间落下来。小敏对这些现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：‎ 猜想一：苹果的下落快慢与苹果的质量是否有关?‎ 猜想二：苹果的下落时间与下落的高度是否有关?‎ 于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。‎ ‎（1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果下落高度不变，让苹果的 改变，比较苹果下落时间的长短。‎ ‎（2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度下落时所对应时间为t1，t2，t3，……，并绘出t-h图象如图28所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落时间的平方可能与下落的高度成正比”。类比是一种重要的研究方法，在学习密度知识时，研究同种物质的质量和体积关系时做出m-V图像，通过观察m-V图像，它是正比例图像，得出质量和体积成正比。利用m-V数据处理的办法，我们该如何处理小敏的猜想： 。‎ 图28‎ ‎36．小明在学习熔化和凝固的知识后，做了一个实验：他找了两个相同的玻璃杯，一杯里装有纯净水，另一杯里装有一定浓度的盐水，将两个玻璃杯放入冰箱冷冻室（温度为‎-10℃‎），一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题： 。‎ ‎37．物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远 。请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。‎ ‎38．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关一个、阻值已知的定值电阻和导线若干。请你选用实验桌上的实验器材探究：通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系。‎ ‎（1）画出实验电路图；‎ ‎（2）写出实验步骤；‎ ‎（3）画出实验数据记录表格。‎ 石景山乙 图23‎ 甲 B液体 A液体 水 ‎0‎ 时间t 温度T A液体 B液体 35．为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图23甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。按要求回答下列问题：‎ ‎（1）实验中采用水浴加热，目的是　　　　 　　‎ ‎（2）在试管中装入A、B液体时，要控制他们的初温和　　　　　　相同 ‎（3）加热相同的时间，是为了使A、B液体吸收的热量　　（选填“相同”或“不相同”）‎ ‎（4）根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图像如图23乙所示，‎ 这表明液体　　　　　　（选填“A”或“B”）的比热容较大。‎ ‎36．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，在温度不变的条件下，应该选择材料和 都相同，长度不同的多根金属丝，实验数据记录如下表：‎ L/m ‎0.3‎ ‎0.4‎ ‎0.5‎ ‎0.6‎ ‎0.7‎ ‎0.8‎ R/Ω ‎2.1‎ ‎2.8‎ ‎3.5‎ ‎4.2‎ ‎4.9‎ ‎5.6‎ 请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度L的关系式：R=　　 。‎ ‎37．学完额定功率后，小军认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的亮。请利用标有 “6V 2W”的灯泡L1和“6V 6W” 的灯泡L2及满足实验要求的电源和开关各一 个，导线若干。设计实验，证明小军的认识是错误的。‎ 要求：（1）简述实验步骤 ‎（2）说明实验现象及结论。‎ ‎38．在 “探究浮力大小与什么因素有关”的实验中，实验室备有符合实验要求的如下器材：量筒、细线、水、实心圆柱体和弹簧测力计，请选用上述器材设计实验证明：物体在水中所受的浮力的大小与排开水的体积成正比。‎ 要求：（1）简述实验步骤 ‎（2）画出实验数据记录表格。‎ 顺义37．李想为了验证“电阻和通电时间一定时，电流越大，通过导体产生的热量越多。”这一猜想，选用了如下器材：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；装有煤油的烧瓶一个，烧瓶内电阻丝的阻值是10Ω，插在瓶中的温度计量程是0～‎100℃‎；导线若干。顺利完成了实验并记录了实验数据如下表。‎ ‎（1）李想要用图26的电路完成实验，请你用笔画线代替导线将图26连接完整。‎ ‎（2）实验结束后，李想为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，第一次实验煤油初温仍为‎20℃‎，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……‎ 指出改动后方案的一点不足（可以结合原方案的实验数据）：‎ ‎ 。‎ ‎38．生产和生活中经常要用到板弹簧，例如载重汽车减震器就是板弹簧组，如图27 甲所示。小明利用图27乙中的器材想证明：“板弹簧形变程度与受到的拉力大小有关”。小军认为板弹簧的形变程度无法直接描述，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。根据以上信息，回答下列问题：‎ ‎（1）在图27乙的实验中应该控制的变量除板弹簧的材质、厚度、宽度和温度，还应该控制的变量是 。‎ ‎（2）在图27乙实验中，用来衡量板弹簧形变程度的物理量k是用 表示的。（选填选项前的字母，正确答案不唯一）‎ A．板弹簧左右端点的距离 B．板弹簧的长度 C．板弹簧长度的变化量 D．板弹簧右端点偏离初始位置的竖直距离 ‎39．小明看到巨大的木头会漂浮在水面上，而细小的铁钉会沉入水底，据此认为“在同种液体中，物体所受浮力跟物体的体积有关，物体体积越大受浮力越大。”请你选择适当的器材设计实验，证明小明的说法是错误的。‎ ‎（1）写出所选实验器材。‎ ‎（2）写出主要实验步骤。‎ ‎40．实验桌上有如下器材，已知阻值的电阻一个，已调零的电流表，电压表各一块，滑动变阻器一个，符合要求的电源一个，导线若干（带有导线夹），开关一个，刻度尺一把，6种不同材料、足够长的电阻线。请选择上述器材证明：“同种材料的导体，电阻的大小与导体的长度成正比”。‎ ‎（1）画出实验电路图。‎ ‎（2）写出主要实验步骤。‎ ‎（3）画出实验数据记录表。‎ 怀柔 ‎37．小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图28所示。下面是部分实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ。 ‎ ‎（1）将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录；‎ ‎（2）将小瓷杯 ，读出水面所对刻度V2，并记录；‎ ‎（3）将小瓷杯 ，读出水面所对刻度V3，并记录；‎ ‎（4）请你利用所测量的物理量，写出小瓷杯陶瓷密度的表达式：ρ杯 = 。 ‎ ml ‎100‎ ‎70‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ 图28‎ 图29‎ ‎38.同学们在实验室做如图29所示的实验时，惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同（摆动的角度适中）。于是提出了以下两个猜想：‎ ‎ A：小球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关? ‎ ‎ B：小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关? ‎ ‎ 请你从上述猜想中任选一个进行探究。实验室有所需的实验测量工具秒表、细线、铁架台，和质量不同、大小相同的塑料小球和金属钢球多个，且m塑＜m金等。‎ (1) 你所选择的探究题目编号(A或B)；‎ (2) 写出实验步骤；‎ ‎ (3)对方案中可能出现的实验现象进行分析。‎ ‎39．已知普通纸的着火点是‎183 ℃‎，酒精灯燃烧时的火焰，大概是外焰‎400℃‎、中焰‎500℃‎、内焰‎300℃‎。现有普通的、厚度适中的纸若干张，请发挥你的想象力和创造力设计一个实验，能够做到用酒精灯的火焰不能点燃厚度适中的普通纸，其他材料可以自选和任选。‎ 请写出你的实验设计。‎ ‎40．在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小辉认为“物体接触面的粗糙程度越粗糙物体所受滑动摩擦力越大”。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，一个大小适中的木块，以及材料相同、表面粗糙程度不同的几张砂纸、弹簧测力计和细线。“目数”代表着砂纸的粗糙程度，“目数”越低砂纸越粗糙。现有图30所示的砂纸的规格是500目、1000目、2000目、3000目。请你利用上述器材在图31的装置上设计实验证明此观点。请你写出实验步骤和评价标准。‎ 图31 ‎ 图30‎ 平谷34.小红利用已调好的天平、烧杯、适量的水、细线，测量一个形状不规则的小石块的密度。图23所示的三个图是小红测量过程的示意图，已知水的密度是1.0×‎103kg/m3,g=10N/kg。利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为______N，小石块的密度为______kg/m3。‎ 图23‎ ‎35.在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验：两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出，请你根据以上实验，（1）提出一个可探究的科学问题：___________________________； ‎ ‎（2）针对你提出的问题，写出你的猜想： 。‎ R/Ω ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ P/W ‎5‎ ‎7‎ ‎9‎ ‎11‎ ‎13‎ ‎15‎ ‎36. 下表是小林在实验中记录的实验数据，请根据表中数据归纳出电功率P与电阻R的关系： P = 。 ‎ ‎37．图24是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。 ‎ ‎ （1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：______________________；‎ ‎（2）在探究“电流与电阻的关系”，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：‎ ‎①将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表示数，断开开关S；‎ V S R R1‎ P A 图24‎ ‎②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器， ，记下电流表的示数，断开开关S；‎ ‎③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法： 。‎ ‎38.灯L1标有“6V 3W”的字样， 灯L2标有“6V 1.5W”的字样，小华按如图25所示电路，将灯L1、L2接入电路中，发现灯L1较亮，灯L2较暗。因此小华认为：“小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。”请你利用如图25所示的器材，设计一个实验，证明小华的想法是错误的。‎ ‎（1）在右侧虚线框中画出实验电路图；‎ ‎（2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。‎ L1‎ L2‎ S 图25‎ ‎39. 实验桌上有两只完全相同的蜡烛、刻度尺、一块带支架的薄透明平板玻璃、火柴、一张坐标纸、笔。‎ 请选用上述实验器材证明：平面镜成像时，像到平面镜的距离（v）跟物到平面镜的距离（u）相等。‎ ‎（1）写出实验步骤；‎ ‎（2）画出实验数据记录表格。‎ ‎ ‎ 房山36．小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，并画出了如图26所示实验电路图。他的实验步骤如下：‎ ‎ ①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大； ‎ ‎②调节电阻箱的阻值为R1，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R1两端的电压U1、用电流表测量通过R1的电流I1，将R1、U1、I1的测量数据记录在表格中； ‎ ‎③断开开关S，调节电阻箱的阻值为R2，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表测量R2两端的电压U2、用电流表测量通过R2的电流I2，将R2、U2、I2的测量数据记录在表格中； ‎ ‎④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流I，将R、U、I的测量数据记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题： ‎ ‎（1）小明在探究过程中存在的问题是： 。 ‎ ‎（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：。‎ ‎37．图27甲所示，材料向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。为了探究材料的下垂量h与所受拉力F的关系，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的甲、乙两种材料进行实验，同时控制两支撑柱间距离s一定，忽略材料自重的影响。多次实验并根据实验数据绘制的图像如图27乙所示 根据以上信息，回答下列问题： ‎ ‎（1）小军所探究的问题中，自变量是________。 ‎ ‎（2）甲、乙两种材料下垂量较大的是_______。（选填“甲”或“乙”） ‎ ‎（3）材料的下垂量h与所受拉力F成_______。（选填“正比”或“反比”）‎ ‎38．小亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图28所示。 ‎ ‎（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图28‎ 所示实验电路的连接。 ‎ ‎（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。‎ ‎39．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和两个大小不同的烧杯及足量的水。小华学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后又提出了新的猜想：“液体对容器底部的压强与液体的质量有关”，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验。‎ ‎①小烧杯中倒入‎100g的水，将微小压强计的探头放入容器底部，如图29甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1； ‎ ‎②小烧杯中再倒入‎200g的水，将微小压强计的探头放入容器底部，如图29乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2； ‎ 小华发现h1小于h2‎ ‎，于是小华得出结论“液体对容器底部的压强与液体的质量有关”。请利用上述器材证明小华的结论是错误的。写出实验过程及实验现象。‎ ‎40．实验桌上有电源、开关、导线、电阻箱、滑动变阻器、已调零的电流表、电压表各一块。请利用这些器材探究“串联电路中，当电流一定时，电阻越大，电阻两端的电压越大。” ‎ ‎（1）画出实验电路图； ‎ ‎（2）写出实验步骤； ‎ ‎（3）画出实验数据记录表格。           ‎ RX R0‎ S b a 图22‎ 门头沟35.晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图22所示。他的实验步骤如下：‎ ‎（1）闭合开关S，读出电流表的示数为I1；‎ ‎（2）断开开关S， 将 ，（选填“A”、“B”、“C”）闭合开关S，读出电流表的示数为I2。‎ A．导线a左端线头改接到R0左端 B．导线b 右端线头改接到电流表负极 C．导线b左端线头改接到Rx右端 ‎（3）请用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。‎ 图23‎ ‎36.在 “探究压力的作用效果” 的实验时所用实验器材如图23所示。小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验。他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然后将不同数量的钩码分别放在木块上，观察海绵形变的大小。通过对实验现象的对比，他得出“形变越大的物体，受到的压强越大”的结论。请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。‎ ‎37.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，各种阻值已知的定值电阻、导线若干。请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。要求画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。‎ ‎ 第36题图 密云36．在中国科技馆层“科技与生活”D厅“交通之便”展区，有投影设备和一辆可模拟驾驶的汽车模型。可以模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据。根据这些信息，利用这一设备，请你提出一个可以探究的科学问题。‎ ‎ 问题为：______________________________________。‎ ‎37．小红同学要利用刻度尺、圆柱形玻璃筒和适量的水测量硫酸铜溶液的密度。以下是小红设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。‎ ‎ （1）找到一根均匀的细木条，在一端绕了几圈金属丝，用刻度尺测量出细木条的长度为 L， 并记录在表格中；‎ ‎ （2）把细木条放在水中漂浮，用刻度尺测出细木条露出水面部分的长度为L1，并记录在表格中；‎ ‎ （3）___________________________________________________，并记录在表格中；‎ ‎ （4）已知水的密度为r水，利用测量出的物理量和r水计算硫酸铜溶液的密度r = ，并将计算结果记录在表格中。‎ ‎38．实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。小华同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关。他进行了如下实验： ‎ ‎ ①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。‎ ‎ ②找到两个质量相等铜块和铁块（ρ铜>ρ铁），测出重力G，并记录数据。‎ ‎ ③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。‎ ‎ ④根据F浮=G-F，计算两个金属块受到的浮力。‎ ‎ 他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力 与金属块的重力无关。‎ 根据以上叙述，回答下列问题：‎ ‎（1）请你评估，小华的实验存在的两个问题。‎ 问题一： 。‎ 问题二： 。‎ ‎ （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： ‎ ‎____________________________________________________________________________。‎ 第39题图 ‎39．小林同学要通过如图所示的装置通过实验证明：“气体液化要放出热量”。他实验步骤如下：首先测出水蒸气的温度为‎100℃‎，测出烧杯中冷水的温度为t0；过一段时间后，随着水蒸气在试管中液化，热平衡后，测出试管中液化水的质量为m，并测得烧杯中冷水的温度升高到t1。由此，小林得出水蒸气液化要放出热量的结论。根据以上叙述，回答下列问题：‎ ‎（1）小林的实验存在的问题：____________________。‎ ‎（2）针对小林的实验存在的问题，请你设计实验证明 ‎ 水蒸气液化要放出热量。写出实验方案并简要说明。‎ ‎ _____________________________________________‎ ‎40.实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ ）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干。小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比”。‎ ‎（1）在虚框内画出实验电路图。‎ ‎（2）在虚线框内画出实验数据表格。 ‎ ‎（3）写出实验步骤。‎ 电路图 数据记录表