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  • 2021-05-10 发布

中考数学综合题型专题复习卷新定义和阅读理解型问题

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新定义和阅读理解型问题 一、单选题 1 . 已 知 : 表 示 不 超 过 的 最 大 整 数 , 例 : , 令 关 于 的 函 数 ( 是正整数),例: =1,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 或 1 【答案】C 2.设 a,b 是实数,定义@的一种运算如下: ,则下列结论: ①若 ,则 a=0 或 b=0; ② ; ③不存在实数 a,b,满足 ; ④设 a,b 是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当 a=b 时, 最大. 其中正确的是(  ) A.②③④    B.①③④    C.①②④    D.①②③ 【答案】C. 3.在△ABC 中,若 O 为 BC 边的中点,则必有:AB2+AC2=2AO2+2BO2 成立.依据以上结论, 解决如下问题:如图,在矩形 DEFG 中,已知 DE=4,EF=3,点 P 在以 DE 为直径的半圆 上运动,则 PF2+PG2 的最小值为(  ) A. B. C.34 D.10 ( ) ( )2 2@a b a b a b= + − − @ 0a b = ( )@ @ @a b c a b a c+ = + 2 2@ 5a b a b= + @a b 【答案】D 4.我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正 方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形 证明了勾股定理,如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若 a=3,b=4,则该矩形的 面积为( ) A.20 B.24 C. D. 【答案】B 5.阅读理解: , , , 是实数,我们把符号 称为 阶行列式,并且规定: , 例 如 : . 二 元 一 次 方 程 组 的解可以利用 阶行列式表示为: ;其中 , , .问题:对于用上面的方法解二元一次方程组 时,下面说法错误的 是( ) A. B. C. D.方程组的解为 【答案】C 6.已知三角形的三边长分别为 a、b、c,求其面积问题,中外数学家曾经进行过深入 研究,古希腊的几何学家海伦(Heron,约公元 50 年)给出求其面积的海伦公式 S= ,其中 p= ;我国南宋时期数学家秦九韶(约 1202-1261)曾提 出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式 S= ,若一个三角形的三 边长分别为 2,3,4,则其面积是( ) A. B. C. D. 【答案】B 7.在每个小正方形的边长为 1 的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.从一个 格点移动到与之相距 的另一个格点的运动称为一次跳马变换.例如,在 4×4 的正方 形网格图形中(如图 1),从点 A 经过一次跳马变换可以到达点 B,C,D,E 等处.现有 20×20 的正方形网格图形(如图 2),则从该正方形的顶点 M 经过跳马变换到达与其相 对的顶点 N,最少需要跳马变换的次数是(  ) A.13      B.14      C.15      D.16 【答案】B. 8.已知点 A 在函数 (x>0)的图象上,点 B 在直线 y2=kx+1+k(k 为常数,且 k ≥0)上.若 A,B 两点关于原点对称,则称点 A,B 为函数 y1,y2 图象上的一对“友好 点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为(  ) A . 有 1 对 或 2 对             B . 只 有 1 对             C . 只 有 2 对       D.有 2 对或 3 对 【答案】A. 9.对于实数 a,b,定义符号 min{a,b},其意义为:当 a≥b 时,min{a,b}=b;当 a< b 时,min{a,b}=a.例如:min={2,﹣1}=﹣1,若关于 x 的函数 y=min{2x﹣1, ﹣x+3},则该函数的最大值为(  ) A.       B.1      C.       D. 5 1 1y x = − 2 3 4 3 5 3 【答案】D. 10.根据如图所示的程序计算函数 y 的值,若输入的 x 值是 4 或 7 时,输出的 y 值相 等,则 b 等于(  ) A.9 B.7 C.﹣9 D.﹣7 【答案】C 11.已知二次函数 y=﹣x2+x+6 及一次函数 y=﹣x+m,将该二次函数在 x 轴上方的图象 沿 x 轴翻折到 x 轴下方,图象的其余部分不变,得到一个新函数(如图所示),请你在 图中画出这个新图象,当直线 y=﹣x+m 与新图象有 4 个交点时,m 的取值范围是(  ) A.﹣ <m<3 B.﹣ <m<2 C.﹣2<m<3 D.﹣6<m<﹣2 【答案】D 12.如图,一段抛物线 y=﹣x2+4(﹣2≤x≤2)为 C1,与 x 轴交于 A0,A1 两点,顶点为 D1;将 C1 绕点 A1 旋转 180°得到 C2,顶点为 D2;C1 与 C2 组成一个新的图象,垂直于 y 轴的直线 l 与新图象交于点 P1(x1,y1),P2(x2,y2),与线段 D1D2 交于点 P3(x3, y3),设 x1,x2,x3 均为正数,t=x1+x2+x3,则 t 的取值范围是(  ) A.6<t≤8 B.6≤t≤8 C.10<t≤12 D.10≤t≤12 【答案】D 13.如图,抛物线 与 x 轴交于点 A、B,把抛物线在 x 轴及其下方的部分记 作 ,将 向左平移得到 , 与 x 轴交于点 B、D,若直线 与 、 共有 3 个不 同的交点,则 m 的取值范围是    A. B. C. D. 【答案】C 14.定义一种对正整数 n 的“F”运算:①当 n 为奇数时,F(n)=3n+1;②当 n 为偶 数时,F(n)= (其中 k 是使 F(n)为奇数的正整数)……,两种运算交替重复进行, 例如,取 n=24,则: 若 n=13,则第 2018 次“F”运算的结果是(  ) A.1 B.4 C.2018 D.42018 【答案】A 15.在求 1+6+62+63+64+65+66+67+68+69 的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数 都是前一个加数的 6 倍,于是她设: S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69① 然后在①式的两边都乘以 6,得: 6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610② ②﹣①得 6S﹣S=610﹣1,即 5S=610﹣1,所以 S= ,得出答案后,爱动脑筋的小林想: 如果把“6”换成字母“a”(a≠0 且 a≠1),能否求出 1+a+a2+a3+a4+…+a2014 的值?你 的答案是(  ) A. B. C. D.a2014﹣1 【答案】B 二、填空题 16.对于实数 a,b,定义运算“◆”:a◆b= ,例如 4◆3,因为 4>3.所 以 4◆3= =5.若 x,y 满足方程组 ,则 x◆y=_____________. 【答案】60 17.观察下列运算过程:S=1+3+32+33+…+32017+32018 ①, ①×3 得 3S=3+32+33+…+32018+32019 ②, ②﹣①得 2S=32019﹣1,S= . 运用上面计算方法计算:1+5+52+53+…+52018=____. 【答案】 18.对于任意实数 a、b,定义:a◆b=a2+ab+b2.若方程(x◆2)﹣5=0 的两根记为 m、 n,则 m2+n2=   . 【答案】6. 19.规定: ,如: ,若 ,则 =__. 【答案】1 或-3 20 . 对 于 实 数 a , b , 定 义 运 算 “※” 如 下 : a※b=a2﹣ab , 例 如 , 5※3=52 ﹣ 5×3=10.若(x+1)※(x﹣2)=6,则 x 的值为_____. 【答案】1 21.我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九 韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为 a,b,c,则该三角形 的面积为 S= .现已知△ABC 的三边长分别为 1,2, ,则△ABC 的 面积为______. 【答案】1 22.对于一个位置确定的图形,如果它的所有点都在一个水平放置的矩形内部或边上, 且该图形与矩形的每条边都至少有一个公共点(如图 1),那么这个矩形水平方向的边 长称为该图形的宽,铅锤方向的边长称为该矩形的高.如图 2,菱形 ABCD 的边长为 1, 边 AB 水平放置.如果该菱形的高是宽的 ,那么它的宽的值是_____. 【答案】 23.对于任意实数 a、b,定义一种运算:a※b=ab﹣a+b﹣2.例如,2※5=2×5﹣2+5﹣ 2=ll.请根据上述的定义解决问题:若不等式 3※x<2,则不等式的正整数解是 _____. 【答案】1 24.如图,把平面内一条数轴 x 绕原点 O 逆时针旋转角 θ(0°<θ<90°)得到另一 条数轴 y,x 轴和 y 轴构成一个平面斜坐标系.规定:过点 P 作 y 轴的平行线,交 x 轴 于点 A,过点 P 作 x 轴的平行线,交 y 轴于点 B,若点 A 在 x 轴上对应的实数为 a,点 B 在 y 轴上对应的实数为 b,则称有序实数对(a,b)为点 P 的斜坐标,在某平面斜坐标 系中,已知 θ=60°,点 M′的斜坐标为(3,2),点 N 与点 M 关于 y 轴对称,则点 N 的 斜坐标为_____. 【答案】(﹣2,5) 25.如图 1,作∠BPC 平分线的反向延长线 PA,现要分别以∠APB,∠APC,∠BPC 为内 角作正多边形,且边长均为 1,将作出的三个正多边形填充不同花纹后成为一个图 案.例如,若以∠BPC 为内角,可作出一个边长为 1 的正方形,此时∠BPC=90°,而 =45 是 360°(多边形外角和)的 ,这样就恰好可作出两个边长均为 1 的正八边形, 填充花纹后得到一个符合要求的图案,如图 2 所示. 图 2 中的图案外轮廓周长是_____; 在所有符合要求的图案中选一个外轮廓周长最大的定为会标,则会标的外轮廓周长是 _____. 【答案】 14 21 26.若 为实数,则 表示不大于 的最大整数,例如 , , 等. 是大于 的最小整数,对任意的实数 都满足不等式 . ①,利用这个不等式 ①,求出满足 的所有解,其所有解为__________. 【答案】 或 1. 27.《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:“今有勾五步,股十二步, 问勾中容方几何?”其意思为:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为 5 步,股(长 直角边)长为 12 步,问该直角三角形能容纳的正方形边长最大是多少步?”该问题的 答案是______步. 【答案】 . 28.在每个小正方形的边长为 1 的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.以顶 点都是格点的正方形 ABCD 的边为斜边,向内作四个全等的直角三角形,使四个直角顶 点 E,F,G,H 都是格点,且四边形 EFGH 为正方形,我们把这样的图形称为格点弦 图.例如,在如图 1 所示的格点弦图中,正方形 ABCD 的边长为 ,此时正方形 EFGH 的而积为 5.问:当格点弦图中的正方形 ABCD 的边长为 时,正方形 EFGH 的面积的 所有可能值是_____(不包括 5). 【答案】9 或 13 或 49. 29.刘徽是中国古代卓越的数学家之一,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,即用 内接或外切正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积,设圆 O 的半径为 1,若用圆 O 的 外切正六边形的面积来近似估计圆 O 的面积,则 S=_____.(结果保留根号) 【答案】 30.定义新运算:a※b=a2+b,例如 3※2=32+2=11,已知 4※x=20,则 x=_____. 【答案】4 31.设双曲线 与直线 交于 , 两点(点 在第三象限),将双曲线在第一象 限的一支沿射线 的方向平移,使其经过点 ,将双曲线在第三象限的一支沿射线 的 方向平移,使其经过点 ,平移后的两条曲线相交于点 , 两点,此时我们称平移后的 两条曲线所围部分(如图中阴影部分)为双曲线的“眸”, 为双曲线的“眸径”.当 双曲线 的眸径为 6 时, 的值为__________. 【答案】 32.如图,若△ABC 内一点 P 满足∠PAC=∠PCB=∠PBA,则称点 P 为△ABC 的布罗卡尔 点,三角形的布罗卡尔点是法国数学家和数学教育家克雷尔首次发现,后来被数学爱 好者法国军官布罗卡尔重新发现,并用他的名字命名,布罗卡尔点的再次发现,引发 了研究“三角形几何”的热潮.已知△ABC 中,CA=CB,∠ACB=120°,P 为△ABC 的布 罗卡尔点,若 PA= ,则 PB+PC=_____. 【答案】1+ . 三、解答题 33.综合与实践 折纸是一项有趣的活动,同学们小时候都玩过折纸,可能折过小动物、小花、飞机、 小船等,折纸活动也伴随着我们初中数学的学习. 在折纸过程中,我们可以通过研究图形的性质和运动、确定图形位置等,进一步发展 空间观念,在经历借助图形思考问题的过程中,我们会初步建立几何直观,折纸往往 从矩形纸片开始,今天,就让我们带着数学的眼光来玩一玩折纸,看看折叠矩形的对 角线之后能得到哪些数学结论. 实践操作 如图 1,将矩形纸片 ABCD 沿对角线 AC 翻折,使点B′落在矩形 ABCD 所在平面内,B′C 和 AD 相交于点 E,连接 B′D. 解决问题 (1)在图 1 中, ①B′D 和 AC 的位置关系为  ; ②将△AEC 剪下后展开,得到的图形是  ; (2)若图 1 中的矩形变为平行四边形时(AB≠BC),如图 2 所示,结论①和结论②是否成 立,若成立,请挑选其中的一个结论加以证明,若不成立,请说明理由; (3)小红沿对角线折叠一张矩形纸片,发现所得图形是轴对称图形,沿对称轴再次折叠 后,得到的仍是轴对称图形,则小红折叠的矩形纸片的长宽之比为  ; 拓展应用 (4)在图 2 中,若∠B=30°,AB=4 ,当△AB′D 恰好为直角三角形时,BC 的长度 为  . 【答案】(1)①BD′//AC,菱形;(2)见解析;(3)1:1 或 :1;(4)4 或 6 或 8 或 12. 34.如图①,在 Rt△ABC 中,以下是小亮探究 与 之间关系的方法: ∵sinA= ,sinB= , ∴c= ,c= , ∴ = , 根据你掌握的三角函数知识.在图②的锐角△ABC 中,探究 、 、 之间的关系, 并写出探究过程. 【答案】 = = ,理由见解析. 35.如图,在平面直角坐标系中,矩形 ABCD 的对称中心为坐标原点 O,AD⊥y 轴于点 E (点 A 在点 D 的左侧),经过 E、D 两点的函数 y=﹣ x2+mx+1(x≥0)的图象记为 G1, 函数 y=﹣ x2﹣mx﹣1(x<0)的图象记为 G2,其中 m 是常数,图象 G1、G2 合起来得到 的图象记为 G.设矩形 ABCD 的周长为 L. (1)当点 A 的横坐标为﹣1 时,求 m 的值; (2)求 L 与 m 之间的函数关系式; (3)当 G2 与矩形 ABCD 恰好有两个公共点时,求 L 的值; (4)设 G 在﹣4≤x≤2 上最高点的纵坐标为 y0,当 ≤y0≤9 时,直接写出 L 的取值范 围. 【答案】(1) ;(2)L=8m+4.(3)20;(4)12≤L≤44. 36.我们不妨约定:对角线互相垂直的凸四边形叫做“十字形”. (1)①在“平行四边形,矩形,菱形,正方形”中,一定是“十字形”的有   ; ②在凸四边形 ABCD 中,AB=AD 且 CB≠CD,则该四边形   “十字形”.(填“是” 或“不是”) (2)如图 1,A,B,C,D 是半径为 1 的⊙O 上按逆时针方向排列的四个动点,AC 与 BD 交于点 E,∠ADB﹣∠CDB=∠ABD﹣∠CBD,当 6≤AC2+BD2≤7 时,求 OE 的取值范围; (3)如图 2,在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 y=ax2+bx+c(a,b,c 为常数,a>0, c<0)与 x 轴交于 A,C 两点(点 A 在点 C 的左侧),B 是抛物线与 y 轴的交点,点 D 的 坐标为(0,﹣ac),记“十字形”ABCD 的面积为 S,记△AOB,△COD,△AOD,△BOC 的面积分别为 S1,S2,S3,S4.求同时满足下列三个条件的抛物线的解析式; ① = ;② = ;③“十字形”ABCD 的周长为 12 . 【答案】(1)①菱形,正方形;②不是;(2) (OE>0);(3)y=x2﹣9. 37.若一个三角形一条边的平方等于另两条边的乘积,我们把这个三角形叫做比例三 角形. 已知 是比例三角形, , ,请直接写出所有满足条件的 AC 的长; 如图 1,在四边形 ABCD 中, ,对角线 BD 平分 , 求证: 是比例三角形. 如图 2,在 的条件下,当 时,求 的值. 【答案】 当 或 或 时, 是比例三角形; 证明见解析; . 38.定义: 我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形 相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”. 理解: (1)如图 1,已知 Rt△ABC 在正方形网格中,请你只用无刻度的直尺在网格中找到一 点 D,使四边形 ABCD 是以 AC 为“相似对角线”的四边形(保留画图痕迹,找出 3 个即 可); (2)如图 2,在四边形 ABCD 中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,对角线 BD 平分∠ABC. 求证:BD 是四边形 ABCD 的“相似对角线”; (3)如图 3,已知 FH 是四边形 EFCH 的“相似对角线”,∠EFH=∠HFG=30°,连接 EG, 若△EFG 的面积为 2 ,求 FH 的长. 【答案】(1)见解析;(2)证明见解析;(3)FH=2 . 39.对于三个数 a,b,c,用 M{a,b,c}表示这三个数的中位数,用 max{a,b,c}表 示这三个数中最大数,例如:M{﹣2,﹣1,0}=﹣1,max{﹣2,﹣1,0}=0,max{﹣2,﹣ 1,a}= 解决问题: (1)填空:M{sin45°,cos60°,tan60°}=__________,如果 max{3,5﹣3x,2x﹣ 6}=3,则 x 的取值范围为__________; (2)如果 2•M{2,x+2,x+4}=max{2,x+2,x+4},求 x 的值; (3)如果 M{9,x2,3x﹣2}=max{9,x2,3x﹣2},求 x 的值. 40.阅读短文,解决问题 如果一个三角形和一个菱形满足条件:三角形的一个角与菱形的一个角重合,且菱形 的这个角的对角顶点在三角形的这个角的对边上,则称这个菱形为该三角形的“亲密 菱形”.如图 1,菱形 AEFD 为△ABC 的“亲密菱形”. 如图 2,在△ABC 中,以点 A 为圆心,以任意长为半径作弧,交 AB、AC 于点 M、N,再 分别以 M、N 为圆心,以大于 MN 的长为半径作弧,两弧交于点 P,作射线 AP,交 BC 于 点 F,过点 F 作 FD//AC,FE//AB. (1)求证:四边形 AEFD 是△ABC 的“亲密菱形”; (2)当 AB=6,AC=12,∠BAC=45°时,求菱形 AEFD 的面积. 【答案】(1)证明见解析;(2) 四边形 的面积为 . 41.小贤与小杰在探究某类二次函数问题时,经历了如下过程: 求解体验 (1)已知抛物线 经过点(-1,0),则 = ,顶点坐标为 , 该抛物线关于点(0,1)成中心对称的抛物线的表达式是 . 抽象感悟 我们定义:对于抛物线 ,以 轴上的点 为中心,作该抛物线 关于 点 对称的抛物线 ,则我们又称抛物线 为抛物线 的“衍生抛物线”,点 为“衍生中 心”. (2)已知抛物线 关于点 的衍生抛物线为 ,若这两条抛物线有交点, 求 的取值范围. 问题解决 (3) 已知抛物线 ①若抛物线 的衍生抛物线为 ,两抛物线有两个交点,且恰 好是它们的顶点,求 的值及衍生中心的坐标; ②若抛物线 关于点 的衍生抛物线为 ,其顶点为 ;关于点 的 衍生抛物线为 ,其顶点为 ;…;关于点 的衍生抛物线为 ,其顶点为 ;…( 为 正整数).求 的长(用含 的式子表示). 【答案】求解体验: ;顶点坐标是(-2,1); ;抽象感悟: ;问题 解决:① ;(0,6);② 42.结果如此巧合! 下面是小颖对一道题目的解答. 题目:如图, 的内切圆与斜边 相切于点 , , ,求 的面积. 解:设 的内切圆分别与 、 相切于点 、 , 的长为 . 根据切线长定理,得 , , . 根据勾股定理,得 . 整理,得 . 所以 . 小颖发现 恰好就是 ,即 的面积等于 与 的积.这仅仅是巧合吗? 请你帮她完成下面的探索. 已知: 的内切圆与 相切于点 , , . 可以一般化吗? (1)若 ,求证: 的面积等于 . 倒过来思考呢? (2)若 ,求证 .改变一下条件…… (3)若 ,用 、 表示 的面积. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.(3) . 43.我们定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高 底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”。 (1)概念理解: 如图 1,在 中, , . ,试判断 是否是“等高底”三角形,请说明 理由. (2)问题探究: 如图 2, 是“等高底”三角形, 是“等底”,作 关于 所在直线的对称图形得 到 ,连结 交直线 于点 .若点 是 的重心,求 的值. (3)应用拓展: 如图 3,已知 , 与 之间的距离为 2.“等高底” 的“等底” 在直线 上,点 在直线 上,有一边的长是 的 倍.将 绕点 按顺时针方向旋转 得到 , 所 在直线交 于点 .求 的值. 【答案】(1)证明见解析;(2) (3) 的值为 , ,2 44.阅读下面材料: 小明遇到这样一个问题: 如图 1,△ABC 中,∠ACB=90°,点 D 在 AB 上,且∠BAC=2∠DCB,求证:AC=AD. 小明发现,除了直接用角度计算的方法外,还可以用下面两种方法: 方法 1:如图 2,作 AE 平分∠CAB,与 CD 相交于点 E. 方法 2:如图 3,作∠DCF=∠DCB,与 AB 相交于点 F. (1)根据阅读材料,任选一种方法,证明 AC=AD. 用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题: (2)如图 4,△ABC 中,点 D 在 AB 上,点 E 在 BC 上,且∠BDE=2∠ABC,点 F 在 BD 上, 且∠AFE=∠BAC,延长 DC、FE,相交于点 G,且∠DGF=∠BDE. ①在图中找出与∠DEF 相等的角,并加以证明; ②若 AB=kDF,猜想线段 DE 与 DB 的数量关系,并证明你的猜想. 【答案】(1)证明见解析;(2)∠DEF=∠FDG,证明见解析;②结论:BD=k•DE.理由见 解析.