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- 2021-05-10 发布
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2019 年中考语文模拟考试卷
一、语文基础知识积累与运用(28 分)
1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4
分)
见惯了弯弯弦月,淡雅清新,那一轮满月却以沉默而 ru
ì( )智的完美,让我们感悟人生的真 dì( );
看够了涓涓细流,灵动渺小,那一汪大洋却以浩 hàn( )
而博大的隽永,使我们窥测生命的奥秘;历尽了滚滚红尘,
xuān( )嚣繁盛,那一片大山却以沉稳而空灵的寂寥,
为我们保留一片净土。
2、根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在空格
处。(3 分)
平视,需要心的端庄与正直;平视,需要情的 ;
平视,需要识的 ;平视,需要度的 。
A、 准确与合理 B、纯洁与高尚 C、广博与深邃
3、古诗词名句填空。(8 分)
(1)浊酒一杯家万里, 。
【渔家傲•秋思】(范仲淹)
(2)过尽千帆皆不是, 。
【望江南】(温庭筠)
(3) ,何日遣冯唐?
【江城子•密州出猎】(苏轼)
( 4 ) 足 蒸 暑 土 气 , _____________________ 。
【观刈麦】(白居易)
(5)更深月色半人家, 。
【月夜】(刘方平)
(6) ,人迹板桥霜。
【商山早行】(温庭筠)
(7)人们常把愁怨比作连绵不断的流水,比作斩尽还
生的野草,而李清照在《武陵春》一词中“别意出奇”,用
“ ___________________________ ,
______________________”来衬托自己内心沉重的哀愁。
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
(3 分)
A、国庆 60 周年阅兵式和群众游行活动成为许多观众茶
余饭后津津乐道的话题。
B、他把父亲给他的书信反复细看了十来遍,忽然豁然
贯通,竟悟出一个道理来。
C、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、
闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
D、罗格曾盛赞北京奥运会是一届无与伦比的奥运会,
一些国家的运动员对中国的偏见化为乌有。
5、根据你的阅读体验,在空格处填写恰当的内容。(3
分)
文学作品中的“笑”往往包含着丰富的情感。林嗣环的
《口技》借听众们“侧目,微笑,默叹”展现了口技表演者
高超的技艺及对表演者的赞美; 在纪念伏尔泰
百年冥诞的讲坛上,发表激情澎湃的演讲,热情赞扬“微笑,
就是伏尔泰”;李森祥的《台阶》中,父亲在建成高高的台
阶之后,反而不习惯,更不敢炫耀自己,“却露出些尴尬的
笑”,这“笑”让我们看到了父亲 的一面;高尔
基笔下的《 》在暴风雨来临之前“笑那些乌云”
则充满着乐观与战斗的激情。
6、综合性学习(7 分)
书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我
们认识了多彩的世界;在这里我们读懂了喜怒哀乐;在这里
我们跨越时空、触摸历史沧桑……让我们携手走进主题为
“好读书 读好书”的综合性学习活动,完成下列任务。
(1)板块一:名人与读书 (3 分)
古今中外的思想家、文学家、科学家等留下了许多动人
的读书故事。请将下列名人与相关的故事牵上线。(在相应
的名人后面写上序号)
①匡衡——( ) ②苏秦、孙敬——( ) ③
车胤、孙康——( )
A、悬梁刺股 B、囊萤映雪 C、凿壁
偷光
(2)板块二:“上阅读”大家谈 (2 分)
随着现代科技的迅猛发展,“上阅读”已经成为时尚。
与书本阅读相比,上阅读有许多优势,也有不少不足。你如
何看待“上阅读”呢?
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(3)板块三:与书籍结伴而行(2 分)
知识海洋广阔无边,在你与书籍结伴而行的过程中,一
定有你钟爱的某一篇文章或一本书,请你向大家推荐阅读一
篇文章或一本书,写出你推荐的理由。
篇名或书名《 》。
理由:
二、现代文阅读(27 分)
(一)(14 分)
成大事者需关注小节
①东汉时有一个少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干
大事业。一天,他父亲的朋友薛勤来访,见他独居的院内龌
龊不堪,便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道:
“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:
“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。陈蕃怀有成大
事的胸怀固然可贵,但却不屑于做琐碎的小事,忽视小节,
殊不知“屋”也是“天下”的一部分,“扫天下”又怎么能
够排斥“扫一屋”呢?
②由此看来,成大事者也需关注小节。
③纵观历史,可以看到,有许多人因关注小节而做出了
大事情。
④“别人讲话时,不要插嘴;别人站着时,不要坐下;
和别人在一起,不要读书或看报;事先没有得到允许,不要
看别人的书或写的东西……”这是美国开国总统乔治•华盛
顿 14 岁时抄在笔记本上的部分“守则”。可以说,这都是些
容易被忽视的小节,甚至是很拘束人的小节,然而,华盛顿
却把它看作了自己成长所必需的“维生素”。假如他不关注
小节,从不顾及别人的感受,很难想象他日后会受到众人的
拥戴,当上美国总统。我们敬爱的周恩来总理,在处理国际
事务时,非常关注小节。一次,在为柬埔寨国家元首西哈努
克亲王及夫人送行时,亲王的飞机刚起飞,我国送行的人们
就散开准备离去,只有总理仍笔直地站在原地,并叫回了散
开的人。正是他这种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度,
赢得了众多国际友人的高度赞许。由伟人们的例子不难看出,
关注小节能够赢得人们的好感,从而获得众人的认可和支持。
⑤关注小节,可以及时把握成大事的机会。一片草叶割
破了手,鲁班发明了锯;一个苹果落地,牛顿发现了万有引
力; ……小节中包含着成大事的
机会,包含着成大事的重要条件,他们正是因为关注了小节
才抓住了成大事的机会,为自己成大事奠定了基础。
⑥相反,忽略小节会贻误大事。一个滑落在跑道上的小
铁片造成了空难,一份翻译错误的电文造成一场战役的失败。
常言说“千里之堤,溃于蚁穴”。可见,忽略小节往往会造
成难以挽回的损失。
⑦小节不仅关乎上文所论及的治国平天下这样的大事,
其实也关乎修身齐家这一类的大事。成大事对不同的人有着
不同的内涵与目标。一个踌躇满志的青年,以天下事为己任,
对他来说忧国忧民是大事;一个家庭主妇,心里装着全家老
小,对她来说安排好一家人的生活是大事。无论其内涵如何,
可能都需要他们在成就大事的过程中去关注小节,只有如此,
才能在自己的生活领域内做出对个人或对社会有益的大事。
⑧今天,关注小节不仅是国民素质的一种反映,更是构
建和谐社会的要求。一些人在公共场所大声喧哗、随地吐痰、
乱丢垃圾;在禁止吸烟的地方所随意吞云吐雾……这些看似
小节,但不知小节不拘,大事难成。愿年轻的朋友们从小事
上着手,在细微处努力,最终成就自己的人生理想。
7、文章开头用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的
故事,有何作用?(2 分)
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8、文章的中心论点是什么?(3 分)
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9、第④段举了周恩来总理柬给埔寨国家元首送行的事
例,意在阐明什么道理?(3 分)
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10、仔细阅读第⑤段,补充一个概括性的事实论据,使
语句更连贯,论证更加充分。(3 分)
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11、第⑦段能否删掉?请你作简要说明。(3 分)
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(二)(13 分)
心 泉 【张佐香】
①初读王维的《山居秋暝》时,我浸在晶莹的碎得满地
的月光中,寻找“清泉石上流“的意境,凝神倾听清澈的声
音潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方。从此,这
一涧清泉,便在我生命的最深处。
②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清
小品里,耳畔不时传来冷冷的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽
鲜洁的清泉,以及观泉、听泉者的身影,这身影,杂夹着青
石、鸟影、梅枝,掺和些月光、清风、松色。
③我曾许多次在旋途中邂逅泉,泉水像那些绿色透明的
藤蔓,不时地从脚下的石缝里爬出。从头顶的峭壁上挂下来,
或滴珠,或一线,或几绺、或成瀑。它在大地上慢步行走时,
随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演
奏出来,像琴,像笛,像钟馨。发出的铮铮泉水声是人间最
美的音乐。立于澄澈的泉边,让泉水映照着身影,我掬泉浣
面、饮泉入腹,以泉为镜,发现微涩的一张脸已“水色”丰
足。
④东山魁夷说“人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生
活,遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序——结婚、生子、
柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生,苦也罢,乐也罢,
得也好,失也好,最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉
从地层深处喷涌而出,历尽了脱胎换骨的磨砺,只剩下一身
的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今,它不间断地
流淌着,阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪
而萎缩移易,又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉
的人,心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫,甘于寂寞,
自始至终保持独立的人格;才能做到一步一个脚印的攀登,
不变心性;也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的
人,一生都在用泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着
热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉,屈子字字珠玑的楚
辞;李白气概奇伟的诗歌;东坡宏肆奔放的散文;司马迁的
传记,黑格尔的哲学,莎士比亚的戏剧,贝多芬的钢琴曲,
梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予
人类文明以尊严与崇高。也有一些心中有“圣泉”的人,以
其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神,譬如孔子,释加牟
尼,还有圣雄甘地。
⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉,汩汩流进我的心灵,
源源不断地渗入我的肌肤与内脏,在我的血管里流淌。它洗
去我肺腑中的浑浊,还我以洁净;它冲刷我骨子里的怯懦,
还我以刚健;它扑灭我脾脏里的躁火,还我以平和。它疏通
血脉,打通经络,以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生
命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的
身体,我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的
旷野上迷失,我会观照着流泉的走向,寻找前进的方向。
⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生,心中都有一汪清泉。
只因尘世的琐碎,生活的纷杂,才遮掩了它的清碧透明。生
命不能承受无泉之痛,真正优秀的人生更是如此。现代人的
心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的,就像爱。我等
凡俗之人,当用淡泊宁静的心怀澄清心泉,用心泉冲刷人欲
物欲,用心泉涤尽如尘的烦恼。
⑦观照心泉,让思想走向深刻,走向纯净;倾听心泉,
让生活愈加鲜活,愈加丰盈。更重要的是创造心泉,创造精
神的心泉。人生之美,正在于此。
12.全文以作者对“泉”的感知和认识经历为线索,请
根据行文思路补全下面空格。(3 分)
在 中品味泉 ——→ 在 中追寻泉 ——→
从 中感受泉
13.第(1)自然段中,作者说:“我浸在晶莹的碎得
满地的月光中,……”请品味这句话中“浸”字的妙处。(4
分)
___________________________________________________
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___________________________________________________
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14.那些“源于高贵心灵的精神源泉”给了作者怎样的
帮助和影响?请概括回答。(3 分)
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15.如何理解“人生之美,正在于此”这句话?(3 分)
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三、古诗文阅读(30 分)
(一) (4 分)
湖 上【徐元杰】
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
16. 说说诗中使用“乱”字的好处。(2 分)
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17.全诗写出了游人怎样的心情?(2 分)
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(二)、(13 分)
《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此
诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于
外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,
以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,
以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸
犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,
不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,
是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以
咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称
之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,
必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,
此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息
痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节
之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
18.解释下列句中加点词语在文中的意思。(4 分)
①此诚危急存亡之秋也 ( ) ②
以光先帝遗德( )
③是以先帝简拔以遗陛下( ) ④悉
以咨之( )
19、下面各组加点词意思和用法相同的一项是( )
(3 分)
A 、 此 先 汉 所 以 兴 隆 也 此 殆 天 所 以 资 将 军
(《隆中对》)
B、故临崩寄臣以大事也 执策而临之,曰:“天下
无马!”(《马说》)
C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后,一狼洞其中
(《狼》)
D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜,不以己悲(《岳
阳楼记》)
20、用现代汉语翻译文中划线的句子(3 分)
愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
21、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者
深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(3 分)
(三)(13 分)
猫说【刘元卿】
齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。 客说之曰:
“虎诚猛,不如龙之神也。请更名‘龙猫’。” 又客说之曰:
“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚①于龙乎?不如名
曰‘云猫’。”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不
敌风也,请更名‘风猫’。”又客说之曰:“大风飚起,维②
屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何③?名之曰‘墙猫’可。”
又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,斯墙圮④矣,墙又如
鼠何?即名曰‘鼠猫’可也。” 东里丈人嗤之曰:“噫嘻!
捕鼠者故猫也,猫即猫耳,胡为自失本真哉!”
【注释】
①尚:超过,高过。 ②维:文言助词,可不译。③
如……何:把……怎么样?④圮:塌坏。
22、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4 分)
①齐奄家畜一猫,自奇之 ( ) ②号
于人曰“虎猫”( )
③虎诚猛,不如龙之神也 ( ) ④维
墙虽固( )
23、下面各组加点词意思相同的一项是( )(3
分)
A、不如龙之神也 又客说之曰
B、请更名‘风猫’ 即名曰‘鼠猫’可也
C、云固不敌风也 维墙虽固
D、龙固神于虎也 贤于材人远矣(《伤仲永》)
24、用现代汉语翻译文中划线的句子(3 分)
捕鼠者故猫也,猫即猫耳,胡为自失本真哉!
25、读完这篇故事,你从中得到什么启示?(3 分)
四、写作(60 分)
26、根据要求作文。(60 分)
请以 “心灵的珍藏” 为题写一篇文章。
要求:①文体自选(除诗歌外)。
②字数不少于 600 字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1、睿 谛 瀚 喧(4 分)
2、B C A(3 分)
3、(1)燕然未勒归无计(2)斜晖脉脉水悠悠(3)持
节云中(4)背灼炎天光(5)北斗阑干南斗斜(6)鸡声茅
店月(7)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(8 分,每一格 1
分,添字、漏字、错字都不给分。)
4、C(3 分)
5、雨果 谦卑 海燕(3 分)
6、(1)C A B(3 分)
(2) 不管是赞成还是反对,理由只要求答到其中的任何
两点即可。(2 分)
A、我认为应该提倡上阅读,因为它有以下方面的好处:
第一,上提供了丰富、及时的信息资源,它可以满足学生对
信息的需求。学生可以根据自己的情况自由地选择信息。第
二,上提供了富有想像力的、变化多端的交流功能。第三,
络具有交互性,使学生积极参与。第四,络可以即时反馈。
这使学生当时就知道自己认识的深浅正误,并由此获得了体
验。
B、我认为应该不提倡上阅读,因为它有以下方面的坏
处:上也有色情暴力,游戏赌博,垃圾信息,“交互瘾”等
问题。这些都会影响青少年的健康成长。
(3)略(篇名或书名 1 分,理由 1 分。)
7、用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的故事引出
了文章的中心论点;同时引起读者的阅读兴趣。(2 分,答出
“引出了文章的中心论点”1 分,引起读者的阅读兴趣 1
分。)
8、成大事者也需关注小节。(3 分)
9、阐明了“从关注小节能够赢得人们的好感,从而获
得众人的认可和支持”这一方面,从而论证了文章的中心论
点。(3 分,直接答出证明文章的中心论点不得分。)
10、例如:一个开水壶的盖子被蒸汽顶起,瓦特发明了
蒸汽机。(3 分)
11、不能删。第⑦段把论述重点转移到了修身齐家的普
通人身上,是对上文论证内容的补充。有了这一段内容,全
文逻辑更加严密,论证更加充实,说服力更强。(3 分,主要
是评判原因分析。能对第⑦段内容作简要概括,2 分;能答
出第⑦段的论证作用,1 分。)
12.阅读(或古诗文)——→生活(或旅途)——→心
灵(3 分)
13.“浸”字既再现了月光的晶莹透明、无处不在,也
写出了作者深深陶醉之感。(4 分)
14.还我以洁净、刚健、平和;使我更加和谐灵敏地感
应生命;指引我人生前进的方向。(3 分,每一点 1 分)
15.人生之美,美在心泉。通过对心泉的制造、观照、
倾听,人们的思想、精神更加深刻纯净,生命更加鲜活丰盈,
人生更加充实美丽。(3 分)
16、“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼
伏的鸟鸣声,还表现出黄莺飞舞、穿梭于林间枝头的动感。
(每答出一个要点,得 l 分。意思对即可。共 2 分。)
17、写出了游人愉快的心情。(2 分)
18.①时 ②发扬光大 ③给予 ④询问(共 4
分,每小题 1 分)
19、D(3 分)
20、希望陛下亲近他们,信任他们(1 分),那么汉王室
的兴盛(1 分),就时间不远了(1 分)。
21、围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”
回答即可。(共 3 分,围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还
于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣,远小人,有
利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞,
才能治理好国家”回答亦可得满分)
22、①以……为奇、认为……奇特 ②向 ③确实 ④
虽然 (4 分,每小题 1 分)
23、D(3 分)
24、捕鼠的本来就是猫,猫就是猫,为什么要让它失去
本来面目呢?(3 分)
25、这篇文章告诉我们,做事要实事求是,保求人性本
真。(或 对人、对事物的评价要符合客观实际,要恰如其分,
不能夸大或缩小。)(3 分)
[猫说]译文
齐奄养了一只猫,自认为它很奇特,告诉别人说它的大
名是“虎猫”。客人劝他道:“虎的确很猛,(但)不如龙的
神通。请改名为‘龙猫’。”另一个客人劝他道:“龙确实比
虎更神通。龙升天必须浮在云上,云它比龙更高级吧?不如
叫‘云猫’。”另一个客人劝他道:“云雾遮蔽天空,风倏的
一下就把它吹散了,云所以是不敌风啊,请改名叫‘风
猫’。”另一个客人劝他说:“大风狂起,用墙来遮挡,就足
够挡蔽了。风和墙比如何?给它取名叫‘墙猫’好了。”另
一个客人劝说他道:“墙虽然牢固,老鼠在它里面打洞,墙
全都倒塌啦。墙和老鼠比如何?给它取名叫‘鼠猫’好
了?” 东里老人嗤之以鼻道:“呵呵!捕鼠的本来就是猫,
猫就是猫,为什么要让它失去本来面目呢?