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  • 2021-05-10 发布

2019年中考语文真题汇编 02诗歌赏析(新版)新目标版

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‎02诗歌赏析 恩施州 阅读下面的古诗,完成20-22题。(6分,每小题2分)‎ 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。‎ 造化钟神秀,阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云,决眦入归鸟。‎ 会当凌绝顶,一览众山小。‎ ‎ (选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册)‎ ‎20.描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。(2分)‎ ‎21.通读全诗,概括诗人表达的情感。(2分)‎ ‎22.品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。(2分)‎ ‎ 20.(2分)山中的云气,层出不穷,在胸中荡漾;(1分)定睛凝望,鸟儿飞归,眼眶也似乎要裂开。(1分)‎ ‎ 21.(2分)诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象,(1分)抒发了自己攀登顶峰,俯瞰一切的雄心壮志。(1分)‎ ‎ 22.(2分)‎ ‎ “钟”字是聚集之意,运用拟人手法,表现大自然对泰山情有独钟,将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。‎ ‎ “割”字,泰山分割天色之意,描绘了泰山将天色分割,山北山南昏晓分明的画面,突出了泰山遮天蔽日的形象。‎ 黄冈 ‎(一)阅读下面两首唐诗,回答26-28题。(8分)‎ ‎【甲】使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。‎ ‎【乙】战城南 6‎ 杨炯 塞北途辽远,城南战苦辛。幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。‎ 冻水寒伤马,悲风愁杀人。寸心明白日,千里暗黄尘。‎ ‎ 【注】①白日:喻指君主。典出宋玉《九辩》:“去白日之昭昭兮,袭长夜之悠悠。”‎ ‎26.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.甲诗通过描写出使塞上的所见所闻,表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。‎ ‎ B.甲诗尾联既是实写,又暗示了边塞将士紧张的战斗生活,表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。‎ ‎ C.乙诗以征战者的口吻记述戍边生活,将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致,读者从诗句里可以感受到将十内心的低落与哀怨。‎ ‎ D.乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎,盔甲似鱼鳞,不但写出了军队威武,而且写出了士兵斗志。‎ ‎27.乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情?(2分)‎ ‎28.两首诗颈联都描写了边塞景色,请结合诗句简要分析景色的特点。(4分)‎ ‎26. C(“将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致”“将士内心的低落与哀怨”不合诗意。)‎ ‎27.尾联揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里,遮天蔽日,但征战者心中始终充满明亮的阳光,心系祖国,怀着必胜的信心,视死如归,报效君王(国家)。(诗句的理解1分,答到“心系祖国、立志杀敌、报效祖国”给1分,大意正确即可。共2分)‎ ‎28.甲诗:“大漠孤烟直,长河落日圆。”放眼望去,广阔无垠的大漠上,远处烽火台-缕孤烟直上云霄;杳无尽头的黄河横贯其间,天空中挂者一轮圆圆的落日。此句选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”,描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。‎ 乙诗:“冻水寒伤马,悲风愁杀人。”冰冻的水寒冷得使马受了伤,悲凉的北风倍添征人思乡怀归的愁绪,此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”,极言天气之寒,突出了寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。‎ 黄石 ‎(二)阅读下面两首古代诗歌,完成13-14题。(共4分)‎ 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 ‎ 6‎ ‎ 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。‎ 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。‎ ‎13.下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当的一项是( )(2分)‎ A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉,体现了将土们生活的艰苦。‎ B.“小桥流水人家”呈现一派清雅,安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲然。‎ C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。‎ D.两首诗歌,一首是宋词,一首是元曲,都抒发了诗人的思乡之情。‎ ‎14.这两首古代诗歌皆以“秋思”为题,请指出它们所表达的“秋思”有何不同。(2分)‎ ‎13.C ‎14.《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情:既有建功立业的情怀,又有 功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情(羁旅之愁)。‎ 荆州 望岳杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。‎ 造化钟神秀,阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云,决眦入归鸟。‎ 会当凌绝顶,一览众山小。‎ ‎8.(2分)下面对《望岳》赏析不正确的一项是 A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势,亦显惊叹仰慕之情。‎ B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。‎ C.五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾,林中群鸟还巢的美景。‎ D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。‎ 十堰 阅读下面古诗词,根据要求回答问题。(4分,每小题2分)‎ 渔家傲 范仲俺 6‎ 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。‎ ‎23.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是 A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻,笛瑟悲凉的边塞风光图。‎ B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。‎ C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国热情,浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。‎ D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉,形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹,新身经历的场景,读来真实感人。‎ ‎24.品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。‎ 随州 阅读下面的宋词,完成11-12题。‎ 蝶恋花 柳永①‎ 伫倚危楼风细细,望极②春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会③凭阑④意。‎ 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐⑤还无味。衣带渐宽⑥终不悔,为伊消得⑦人憔悴。‎ ‎ 【注释】①柳永,北宋词人,婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极:极目远望。③会:理解。④阑:同“栏”。⑤强(qiǎng)乐:勉强欢笑。强,勉强。⑥衣带渐宽:指人逐渐消瘦。⑦消得:值得。‎ ‎11.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )(3分)‎ ‎ A.上片写凭栏望远,以景物描写渲染悲凉气氛,抒发愁思苦绪。‎ ‎ B.“拟把”三句,写诗人狂饮高歌,“一醉”而“春愁”尽消。‎ ‎ C.最后两句为千古名句,反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。‎ ‎ D.全词语言新颖工巧、清新流畅,表现了诗人高超的艺术技巧。‎ ‎12.王国维认为,古今成大事业、大学问者必经过三种境界,他以“农带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活,谈谈由此获得的启示。(2分)‎ ‎ (一)本题共2小题,5分 ‎11.(3分)B 6‎ ‎ 12.(2分)要点:在学习(生活)中,我们要有坚定的信念,执着的精神。(意近即可)‎ 咸宁 ‎23.阅读下面的诗歌,完成(1)- (2)题。 (6分)‎ ‎ 次北因山下 唐·王湾 ‎ 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。‎ 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。‎ ‎(1)下列选项中,对这首诗解说错误的一项是( ) (3分)‎ ‎ A.律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外,第 一联也是对仗的。‎ ‎ B.肖联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应。‎ ‎ C.领联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。‎ ‎ D.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。‎ ‎(2)请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。(3分)‎ ‎23. (1) D (2) “正”是指风顺而不猛,“悬”是端端直真地高抹着的样子。“风正一帆悬”,只有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”,写出了小船在江面上顺风前行的样子。‎ 襄阳 ‎(一)古诗词赏析(4分)‎ 江城子·密州出猎 苏轼 ‎ 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。‎ ‎ 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。‎ ‎10.词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的 ,后者抒发的是强烈的爱国情感。(2分)‎ ‎11.词中“又何妨!”一句反问语气强烈,感情丰富。联系上下句,说说该句表达了作者哪些情感。(2分)‎ ‎10.少年狂气(狂气)‎ ‎11.自己并不在意自己的衰老,希望朝廷能够重新重用自己,给自己机会去建功立业。‎ 孝感 ‎(一)古诗词赏析(3分)‎ 次北固山下(作者:王湾)‎ 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。‎ 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。‎ ‎8.本诗表达了诗人 的情感。(1分)‎ 6‎ ‎9.明代胡应麟在《诗薮·内编》里说,本诗颈联“形容景物,妙绝千古”,你能从炼字上说说它妙在哪里吗?(2分)‎ ‎8.思乡9.妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征,并且用“生”“入”两字使之拟人化。‎ 6‎