2015徐州市中考语文一模试卷及答案 8页

‎ 徐州市2015年初中毕业生第一次模拟考试 语 文 试 题 ‎（全卷满分140分 考试时间150分钟）‎ 一 积累与运用（28分）‎ ‎1.古诗文默写。（10分）‎ ‎（1）海日生残夜， 。 （王湾《次北固山下》）‎ ‎（2）东风不与周郎便， 。 （杜牧《赤壁》）‎ ‎（3）浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲》)‎ ‎（4）幸福是什么？幸福是李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著追求，幸福是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，幸福是龚自珍“ ， ”的报国情怀。‎ ‎（5） ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）‎ ‎（6蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ， ； ， 。‎ 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）。（3分）‎ A． 狙zū击 啜chuò泣 芒máng刺在背 物竟jìng天择 B． 良莠yǒu 追溯shuò 出其至zhì胜 鳞次栉zhì比 C． 告罄qìng 荣膺yīng 中流砥 dǐ柱 张皇 huáng失措 D． 戏谑 nǜè 斑谰lán 略胜一筹chóu 前倨jù 后恭 ‎3.阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）‎ ‎ 快乐的人是会演奏快乐的 演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽 A 的色彩，感人肺腑的话语，这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的B 。‎ 演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：昙花凋零，还有来年绽放的期许； ， ；流星消失，还有宁静美好的星空。虽然人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。‎ 万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免。可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！ ‎ ‎（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分）‎ 备选词语： 斑斓 斑驳 ； 眷顾 眷念 A B ‎ ‎（2）选文画线句有语病，请修改。（2分） ‎ ‎（3）结合语境，补写内容。（2分） ‎ ‎4. 文学常识和名著阅读。(6分)‎ ‎（1）关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（ ）。（3分）‎ ‎ A．《伊索寓言》有不少故事是借动物的形象嘲讽人类的缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹 鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌。‎ ‎ B．《童年》中的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。‎ ‎ C．祥子从兵营里逃出来后，骑着顺手牵出的骆驼一路快跑。他不敢进村，不敢睡觉，天蒙蒙亮时直接赶回了城里的仁和车厂。‎ ‎ D．《名人传》记叙了音乐家贝多芬、画家和雕塑家米开朗琪罗、作家托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。‎ ‎ (2) 阅读下面一段文字，完成练习。（3分）‎ ‎ 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”‎ 这是 （人物），文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在 ‎ ‎ 的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。‎ ‎5. 请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。（3分）‎ 问题：请说出举行设立国家公祭的意义（从不同角度至少写出三点）‎ 举行南京大屠杀死难者国家公祭，是通过多种途径尽力保存历史记忆，是一个国家、一个民族对待历史应持的正确态度。国家公祭的举行，进一步彰显了中国共产党、中国政府和中国人民还原历史真相的勇气和胸怀，是国家自信、民族自信的表达和升华。再现中华民族曾经遭受的屈辱和苦难，能唤起国人的觉醒，激发国人的爱国热情，凝聚国人的爱国力量，使国人明白个人与国家、个人命运与国家富强、民族振兴的关系。‎ 国家公祭也是鸣谢国际友人的重要契机。习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上，对南京大屠杀期间冒着风险，以各种方式保护南京民众，并记录下日本侵略者残暴行径的众多国际友人，如德国的约翰·拉贝、丹麦的贝恩哈尔·辛德贝格、美国的约翰·马吉等人，表达了中国政府和中国人民的谢意。‎ ‎ ‎ 二 古诗文阅读（19分）‎ ‎（一）阅读下面的文言文语段，完成6—9题。（16分）‎ ‎(一)五柳先生传 ‎ 【甲】 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。‎ ‎ 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？‎ ‎ 朱买臣传（节选）‎ ‎ 【乙】朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾①薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴②相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌③，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵？”买臣不能留，即听④去。……‎ ‎ 拜为太守，入吴界，见其故妻。妻夫治道，买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经⑤死。买臣乞⑥其夫钱，令葬。‎ ‎[注释]①艾：同“刈”，割，砍。薪樵：木柴。 ②戴：同“载”。③疾歌：大声歌唱。④ 听：听凭。⑤自经：上吊。⑥乞：给予 ‎6．解释下列加点的词语。(4分)‎ ‎（1）亦不详其姓字 ( ) （2）每有会意 ( )‎ ‎（3）数止买臣毋歌呕道中 ( ) （4）妻羞之，求去。( )‎ ‎7．翻译下列句子。(6分)‎ ‎（1）好读书，不求甚解。 ‎ ‎（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ‎ ‎（3）女苦日久，待我富贵报女功。 ‎ ‎8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）‎ A.或置酒而招之 或异二者之为 B.置园中，给食之 一食或尽粟一石 C.居一月，妻自经死 居庙堂之高则忧其民 D.家贫不能常得 故不为苟得 ‎9．比较阅读选文【甲】和选文【乙】，朱买臣与陶渊明都好学，学习目的有什么不同？‎ ‎(3分)‎ ‎ ‎ ‎10.下面对赏析不正确的一项是 【 】（3分）‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎　‎ A.总体来说，这首诗笼罩着伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。全诗起伏跌宕，沉郁中显顿挫，是酬赠诗之上品! ‎ B.颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。‎ C.颈联诗人以“沉舟”“病树”比喻，“形象生动地提示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人积极乐观进取的人生态度。告诉人们：新事物必将取代旧事物。是全诗感情升华之处。‎ D.尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。‎ 三 现代文阅读（28分）‎ ‎（一）完成11-14题。（12分）‎ ‎ 高贵的“低头”‎ ‎ 陈鲁民 ‎　　 近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦•‎ 麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。” ‎ ‎　　 麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 ‎ ‎　　 由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。 ‎ ‎　　说起大学生里的“低头族”，很多人还是有点发言权的，比如，在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。因为一上课，举目望去，抬头听讲者最多也就三分之一，余者大都在低头玩手机。提醒一下，能好上几分钟，过了一会儿又旧态复发。一次，讲到张爱玲的文学成就时，教授稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。 ‎ ‎　　“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各类证书等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 ‎ ‎　　 一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思，到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？ ‎ ‎　　 我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地从书中学到高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，这样不仅可以使人成为底蕴厚重的高雅君子，还会像海德格尔所说的那样：“诗意地栖居在大地上。‎ ‎11.请用自己的语言概括本文作者要表达的观点。 （3分）‎ ‎ ‎ ‎12.本文第一节讲述了艾伦•麦克法兰先生的见闻有什么作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎13.“‘高贵的低头’多了，将来就肯定会抬起‘高贵的头’，建功立业，一鸣惊人。”你对这一句话是如何理解的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎14.阅读下面三则材料，结合本文，就如何提高“高贵的低头率”提出你的建议。（写出三点即可得满分）（3分）‎ ‎【一】‎ ‎2013年，联合国教科文组织公布了一个数据，全世界读书最多的是犹太人，一年平均读64本书，而据中国新闻出版研究院研究显示，去掉教科书的话，中国人每年平均读1本书，“可以说是全世界最低”。在国外的地铁上，常常看到正在读书的乘客，而与之相对的是，国内地铁上随处可见的“低头族”。‎ ‎【二】据美国一家心理学研究所的调查，看电视成长的一代比看书成长的一代智商要低，电视让人的思维变懒了。游戏的危害甚于电视，长期玩、多数人玩，许多到了痴迷的程度，其不良后果就更不言而喻了。‎ ‎【三】微信和游戏管控薄弱，内容无所不涉，良莠不齐，真假难辨，东一段西一段，天上一句地下一句，支离破碎。一些东西让人难以捉摸，一些虚假信息、歪理学说混淆视听，搅乱人们的思想。微信和网络游戏令人着迷，使人心浮气躁。人心静不下来，就不能系统学习掌握一些知识。‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面一篇文章，完成15—19题。（16分）‎ 二月惊蛰抱蚕子 李彦荣 ‎①惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。‎ ‎②民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种——一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的——像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。‎ ‎③于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。‎ ‎④是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。‎ ‎⑤可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。‎ ‎⑥清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。‎ ‎⑦课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。‎ ‎⑧小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。‎ ‎⑨那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。‎ ‎⑩甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。‎ ‎15.文章围绕“小小的蚕儿”，写了哪些童年往事？（写出三点即可得满分）（3分）‎ ‎ ‎ ‎16. 一篇美文有时仅仅因为一个词便神韵全出，请从词语运用的角度赏析下面两句中的加点词语。（4分）‎ ‎（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。‎ ‎ ‎ ‎（2）课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。‎ ‎ ‎ ‎17.请写出你对“不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜”这句话的理解。（3分）‎ ‎ ‎ ‎18.本文主要写儿时养蚕的乐趣，但是第一节为何还要对春天的景物进行描绘？（3分）‎ ‎ ‎ ‎19.请谈谈最后一节的作用。（3分）‎ ‎ ‎ 四 作文（65分，含卷面分5分）‎ ‎20.请以“凝望”为题，写一篇作文。‎ 要求：‎ ‎（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；‎ ‎（2）字数在600字以上；‎ ‎（3）文中不要出现透露个人信息的校名、人名等。‎ 语 文 试 题 答 案 一 积累与运用（29分）‎ ‎1.古诗文默写。（10分）‎ ‎（1.）江春入旧年 （2）铜雀春深锁二乔 （3）燕然未勒归无计 （4）落红不是无情物、化作春泥更护花 （5）无可奈何花落去 （6）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 ‎2.C ‎ ‎3。（1）斑斓 眷顾 （2）虽然改成即使 （3）蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；‎ ‎4. （1）C、祥子并没有“直接赶回了城里的人和车厂”，而是把骆驼卖掉之后，又等病好了才回去的。（2）保尔或保尔·柯察金（答“柯察金”不得分） 疾病缠身、丧失了战斗能力 ‎5. 保存历史记忆 彰显国家意志 借鉴历史智慧 协调国际关系（大意对即可）‎ ‎6.（1）详细地知道（2）对书中的意旨有独到的体会。 （3）屡次（4）对……感动羞愧 ‎7.（1） (他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。 ‎ ‎（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官 ‎（3）你（跟我）吃了这么长时间的苦，等我富贵时报答你的功劳。‎ ‎8.D ‎9.朱买臣读书的目的是为了追求功名利禄；而陶渊明则是为了领悟内涵，追求精神的享受。‎ ‎10.A.（全诗不是低沉的基调）‎ ‎11. 长期而自觉的的阅读会使我们学到高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子。‎ ‎12. 用艾伦•麦克法兰先生的见闻引出所要谈论的问题；艾伦•麦克法兰先生的见闻给人真实感、使人信服，引起读者阅读兴趣；通过艾伦•麦克法兰先生的见闻中正反对比的事例告诉人们低头阅读的重要性。‎ ‎13. 坚持低头读书，就会知识丰富，广博见闻，提高素质，增强本领，这样可以使自己底蕴厚重，将来在自己的事业中一定能做出巨大的成绩，得到社会的认可。（大意对即可）‎ ‎14.（1）社会加大宣传读书的益处（2）让更多的人了解长期低头玩手机对身心的害处（3）政府在一些公共场所多提供读书的便利条件（5）学校、家庭、社区营造读书的氛围（5）用人单位在招聘人才时，加大考查应聘者在读书方面条件。‎ ‎15..①把蚕子装进铁盒，用棉花布片包起来；②为蚕准备榆钱树叶子和苜蓿新芽；③一天到晚全心全意打理蚕；④在课堂上偷看铁盒里的蚕；⑤‎ 伙伴们交换蚕培养了友谊（写出一点给1分，写出三点即可得满分）‎ ‎16..（1）偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无感觉的小草也似乎有了意识，有了感情。‎ ‎（2）这几个叠词写出了孩子们动作的轻柔，集中表现了孩子们对蚕儿时时刻刻的惦念与喜爱。‎ ‎ 17.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了孩子们之间友情的美好，表现了小小蚕儿给我们带来的美好甜蜜的生活感受。 ‎ ‎18. 第一节对春天景物的描绘，展现了一幅富有生机与活力的画面，引出下文对儿时生活的回忆，给人一种美好的感觉。‎ ‎19.写出了作者儿时养蚕的游戏，极大的丰富了童年生活，是孩子成长蜕变的过程，让孩子由粗野、顽劣变得细腻温柔，充满了爱心和仁慈。作者认为儿时养蚕这类的游戏远比“冷硬的工业玩具”更能培养孩子关爱生命的意识，让人得到精神的滋养。点名中心、升华主旨，让人思考。‎