2021年中考语文十大专题训练：初中语文古诗鉴赏与默写 58页

2021 年中考语文十大专题训练：初中语文古诗鉴赏与默写 古诗鉴赏 七年级（上） 1.观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【诗词赏析】《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表 现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。 诗中“临”“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里”这四句运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融 合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。 【写作特点】①动静结合。②虚实结合。③借景抒情、情景交融。 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【诗词赏析】诗中通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的 牵挂、思念之情。 前两句借景抒情。第一句诗人运用比兴手法，借“杨花”“子规”，既点明暮春时令，又渲染了凄凉 哀愁的气氛，奠定全诗伤感的基调。第二句直接叙事，点明愁的由来。“五溪”极言贬谪之荒远，道路 之艰难，寄托了诗人的重重忧虑。后两句寄情于景，点出诗歌主旨。采用拟人的修辞手法，将月亮人 格化，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人被贬远行的忧虑、关切之情。 【写作特点】①丰富的想象。②寓情于景。③拟人修辞。 3.次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【诗词赏析】本诗是诗人去吴中途经北固山时所作。全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的 羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。 首联先写“客路”后写“行舟”，将诗人身在江南却神驰故里的漂泊羁旅之情流露于字里行间。与尾 联的“乡书”“归雁”遥相照应。颔联运用对偶修辞，写船上所见景色。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小 景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来。颈联既写景又点明了时令。这两句揭示出新 旧更替的自然规律。尾联运用设问修辞。诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情，遥应首 联，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。 【写作特点】寓情于景，景中含理。 4.天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 【诗词赏析】这首曲描绘了一幅深秋晚景图，真切地抒发了天涯游子思念故乡的孤寂愁苦之情。 二十八字白描勾勒出一幅生动的深秋晚景图。“枯”“老”“昏”三个词，描绘出当时作者所处的悲凉氛 围。“小桥流水人家”描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛。 “古道西风瘦马”正是作者当时的真实写照，他长期奔波与劳累已是不言而喻了，这与归巢的昏鸦和团 聚的人家构成了鲜明的对照。作者寄情于物,把枯藤、老树、昏鸦、小桥 、流水、古道、西风、瘦马、 夕阳融入一幅图景中，表达在外游子孤寂愁苦的思乡之情。“断肠人在天涯”点明主旨，表明游子的思 乡之情。“断肠”是曲眼，抒发了一个漂泊天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 【写作特点】①寄情于景。②白描手法。 5.峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【诗词赏析】这首诗描绘了一幅千里蜀江的画面,体现了诗人对友人无尽的思念与关怀,写山月更突出心 中的思绪,脍炙人口。虽与朋友远隔千里,但情谊依然不改。 第一句从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字点出了秋高气爽，月色特明。以“秋” 字形容月色之美，自然入妙。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。第二句“影”指月影，“入” 和“流”两个动词构成连动式谓语，寓言月影映入江水，又随江水流去。只有观者顺流而下，才会看到“影 入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。 第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。江行见月，如见故人。然而 明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。第四句表现了依依惜别的无限情思，语 短情长。 【写作特点】①意境明朗，语言浅近，音韵流畅。②所表现的时间与空间跨度到了驰骋自由的境地。 ③地名的处理也富于变化。连用五个地名，峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，精巧地点出行程。 6.江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 【诗词赏析】这首诗通过回忆往昔与李龟年的接触以及与李龟年的再次相遇，流露出诗人对唐王朝盛 衰的变化的苍凉感叹，以及对彼此现状的悲叹！ 一二句，诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。“岐王 宅里”、“崔九堂前”这两个文艺名流经常雅集之处，是鼎盛的开元时期丰富多彩的精神文化的集中地， 它们的名字就足以勾起诗人对“全盛日”的美好回忆。当年诗人出入其间接触李龟年这样的文艺名流， 是“寻常”而不难“几度”的，多年过后回想起来，简直是不可企及的梦境了。这里所蕴含的天上人间之 隔的感慨，读者是要结合下两句才能品味出来的。两句诗在迭唱和咏叹中，流露了诗人对开元全盛日 的无限眷恋，犹如要拉长回味的时间。 三四句，风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。诗人真正置身 其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和幡然白首的流落艺人。“落花时节”，如同是即景书事， 又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病 漂泊，加上两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感慨。 【写作特点】①语言平易，而含意深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了时世凋零丧乱与人 生凄凉飘零之感。②虽以短小的体裁，却具有很大的容量，能达到举重若轻、浑然无迹的艺术境界。 7.行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【诗词赏析】这首诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人 民疾苦的深深关切。 第一句“登高”二字紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。一个“强”字，是不愿为之而又不 得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。“登高去”，还见出逢场作戏的味道，而前面 冠以“强欲”二字，表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露出浓郁的 思乡情绪。第二句化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。此句巧用典故，不 过这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的 人来送酒助兴，共度佳节。所以此句实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着 题中“行军”的特定环境。 第三句写诗人在佳节之际想到了长安家园。开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远， 烘托了诗人深切的思乡之情。接着诗人将对亲朋好友思念的感情，浓缩到了“故园菊”上。“怜”字，不 仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。第四句承 接前句，是一种想象之辞，这种想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点， 写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅战火纷飞、血染天街、断墙残壁的战乱图。 【写作特点】①语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。②巧用典 故。 8.夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【诗词赏析】这首诗抒写了戍边将士的乡情，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和 满心的哀愁之情。 一二句写景，描写了边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽 火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如 同深秋的寒霜。“似雪”“如霜”，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙 漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独， 而生发出思乡情愫。 三四句正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火 台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边 塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方……“不知 何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡 之情的深重和急切。 【写作特点】①把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成 了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。②语言优美，节奏平缓， 寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，心中之情，感人肺腑。 9.秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【诗词赏析】这首诗通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，诗中所展现的不只是秋天的生气和素色， 更有为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。 一二句开篇即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“我言”说 出的是诗人的自信，这种自信，尽管染上的是一种不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解 了这种不幸。“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可融入了诗人对秋天的更高层次的 理性思考。 三四句抓住秋天“一鹤凌云”这一别致景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开 阔景象。虽然这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意， 尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。它给予读者的，不仅仅 是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 【写作特点】①气势雄浑，意境壮丽。②虚实结合，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔 胸襟。 10.夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【诗词赏析】这首诗描写了秋雨连绵的巴山夜景，抒发了诗人思念亲朋、盼望重逢的强烈愿望。本诗 写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写，想象与友人（妻子）团圆，“共剪西窗烛”时再 回忆起巴山夜雨的情景。 前两句写眼前景象。有问有答，景中含情。一个“涨”字既是写秋池，又写出了秋思深重。“涨秋池” 岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水，分明是诗人在不眠之夜对友人（或妻子）无限思念的感情波涛。后 两句设想未来相聚的情景，用反衬的手法来表现孤寂的心情。相聚之日再诉今日离情，足见这离情是 何等深沉。其后“巴山夜雨”便成了离情的代用语。 【写作特点】①寓情于景，情景交融。②虚实结合。 11.十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【诗词赏析】这首诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既 老而不衰”的矢志不渝精神，展示了诗人的一片赤胆忠心。 第一句述访了作者的现实处境和精神状态，“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇。“僵” 字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，写常在床蓐，“孤”字写生活孤苦，思想苦闷，没有知音；“村” 写诗人贫困村居，过着荒村野老的凄苦生活。四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生 活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。但接下去“不自哀”三字又展现出一种乐观豪放之气。诗人对自己的 处境并不感到悲哀，也不需要同情，而是需要理解，理解他的满腔热血、一颗忠心。这样就引出了第 二句“尚思为国戍轮台”的精神状态。这两句诗是诗人灵魂和人格的最好说明。山河破碎，国难当头， 作为一个既无责任也无义务的七旬老人仍有“为国戍轮台”的壮志，这就不能不让人肃然起敬慷慨扼腕。 第三句紧承上文。因“思”而夜阑不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的风吹雨打声，由自然 界的风雨又想到国家的风雨飘摇，进而又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活……这样听着、想着， 辗转反侧，终于幻化出第四句的境界，即一幅特殊的梦境——“铁马冰河”。“铁马冰河入梦来”正是诗 人日夜所思的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。这也是一代志士仁人的心声，是南宋时代的 民族正气。 【写作特点】①诗风大气磅礴，风格悲壮，充满爱国豪情。②通过大气的笔触——展现满腹愁绪。 12.潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 【诗词赏析】这首诗写诗人途经陕西潼关时，被北方特有的壮阔风景所震撼，欣然命笔，表达了一种 豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望。 第一句写高云簇拥古城，不言高而高度自现，异峰突起，令人神往。第二句写清脆的马蹄声被猎 猎秋风吹散，只显出孤城的寂寥与辽远。第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说 其“犹嫌”拘束。第四句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而是桀骜不驯地说其“不解平”， 再也不知何谓平坦。所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所 引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望， 这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完全合拍的。 【写作特点】借景物的磅礴气势描绘心理感应，充满浪漫主义色彩。 七年级（下） 13.木兰诗 《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书 十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻 爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山 胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火 伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【诗词赏析】《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女 扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 代父从军，踏上征途 第一、二段，写木兰决定代父从军。第三段，写木兰准备出征和奔赴战场 的情景。 奔赴前线，十年征战 第四段，概括写木兰十来年的征战生活。 还朝辞官，亲人团聚 第五段，写木兰还朝辞官。第六段，写木兰还乡与亲人团聚。 比喻赞美，讴歌英雄 第七段，用比喻作结，妙趣横生而又令人回味。 这首诗在写法上运用了较多的修辞手法，主要是对偶、排比及互文。互文手法的运用不仅词约意 丰，详略得当，而且从叙事上跨越时空，推动了情节的发展，使行文富有节奏感，跌宕生姿，增强了 表达效果。 【写作特点】①叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。②具有民歌风格。③风格明朗刚健，质 朴生动。 14.竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【诗词赏析】这首诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达 出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 一二句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹 琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。 三四句意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照 耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人 新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 诗中用三个词“幽篁”“深林”“明月”写景，用三个词“独坐、弹琴、长啸”写人。对普照大地的月亮， 用一个“明”字来形容其皎洁。表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的，但四句诗合起来，却妙 谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。它不以字句取胜，而从整体见美。它的美在神不在 貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。 【写作特点】以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含 着一种特殊的美的艺术魅力。 15.春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【诗词赏析】这首诗通过对笛声随春风而传遍洛阳城的描写，抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛 声引起的思乡之情。全诗紧扣一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出 季节及具体时间。 第一句用一猜测性的问句从笛声落笔。已是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这 笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。“暗”字很传神，因 为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，下此“暗”字，十分恰当。第二句着意渲染笛声，说它“散 入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字是均 匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地 步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。 第三句点出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。第四句顺理成章地写到诗 人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调“此夜”， 是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”， 却更见“我”感触之深，乡思之切。 【写作特点】①合理运用想象和夸张，写笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。②条理通畅，感情真挚， 余韵无穷。 16.逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【诗词赏析】这首诗写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也 表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得 到了深刻的揭示。 第一句写眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家 乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望” 是点明长安的位置。第二句是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止 不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的 铺垫。 三四句写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的 口气，写得十分传神。“逢”字点出了题目，在赶赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，想托故人 带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了，只好托故人带个口信。这最后一句诗，处理 得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。 【写作特点】①语言朴素自然，充满了浓郁的边塞生活气息。②把许多人心头所想、口里要说的话， 用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。③在平易之中显出丰富韵味，深入人心，历久不 忘。 17.晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【诗词赏析】这首诗通过描写花草树木得知春天不久就要归去，各逞姿色，争芳斗艳的表现，表达了 诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 第一句中，“草树”本属无情物，却能“知春不久归”，这是想象之词。第二句更是写想要留住春天 的脚步而纷纷争奇斗艳。这两句是写花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争 芳，色彩缤纷，繁花似锦。 三四句，就连本来乏色少香的“杨花榆荚”也不甘示弱，不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥， 像“飞雪”一样漫天飞舞，加入了留春的行列为“晚春”添色。 【写作特点】①拟人化手法的奇妙运用，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，糅人与花于一体。 ②想象奇特，根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。 18.登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 【诗词赏析】这首诗表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来 传诵的名篇。 前两句：追忆历史，无缘拜会古代贤德的君主；向往未来，不能生逢后代圣明的君主。表达了诗 人的孤独、寂寞之情。后两句：登楼远眺，想到天地的广大和时间的久远，独自凭吊，诗人悲伤而潸 然泪下！诗人以孤单、悲苦的心绪作结，前后相互映照，格外动人。 【写作特点】全篇句式长短交错，音节前紧后舒，抑扬变化，大大增强了诗文的感染力。 19.望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【诗词赏析】本诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人不怕困难、誓要攀登人 生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。 首联远望泰山。以设问开头，写出了初见泰山的喜悦、惊叹和仰慕。诗人没有直接写泰山的雄伟， 而是借助齐鲁两国的地小来反衬泰山的高耸和雄伟。颔联近望泰山。“钟”字使用拟人的手法，写出了 大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字使用夸张的手法，写出了泰山的巍峨高大。颈联细望泰山。 由静转动。以“曾云”衬托山高，“入”字写出了倦鸟归巢，目光由近及远。尾联是想象之景，既写出了 泰山的巍峨高耸，也表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 【写作特点】①语言凝练而形象。②借景抒情。③虚实结合。 20.登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【诗词赏析】这首诗将写景和抒情紧密结合起来，借写登高远望的感受，以理入诗，寄寓“站得高才能 望得远”的哲理；含蓄而又深刻地抒发了自己踌躇满志、不畏困难的精神。 前两句写景，用夸张的手法表现塔高。第一句“千寻”从正面衬托出塔高，第二句用“鸡鸣”就能“见 日升”之早，从侧面衬托出塔高，这两句点出了诗人立足点之高，暗含诗人对前途的憧憬，为下文的感 受作铺垫。后两句抒情。“浮云”既是实写，也比喻可能遇到的困难、障碍、挫折等。诗眼是“不畏”， 这二字气势夺人，道出了诗人为实现政治抱负无所畏惧的进取精神。“身在最高层”是点睛之笔，点出 了“不畏浮云”的原因，可见诗人的构思之精深。 【写作特点】①写景抒情紧密结合。②虚实结合。 21.游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【诗词赏析】这首诗描绘了一幅和平、富饶的农村风俗画卷，表现了诗人热爱家乡、留恋农村生活的 情趣。 首联写出了农家热情好客，以酒肉与友共庆的欢乐场面。“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风 的赞赏。“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情。颔联既写出山环水绕、花团锦簇的美景，又表现了 在逆境中往往充满着无限希望的哲理。颈联运用对偶的手法，写乡俗民事，展现了村民勤劳俭朴的品 质，表达了诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美，也表达了对乡民的热爱。尾联写诗人归途中的愉悦之 情和对重游的期盼，表达了自己对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。 【写作特点】①写景与说理融为一体。②全诗紧扣“游”字按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动。 22.己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【诗词赏析】全诗抒发了诗人离京时愁闷的心情，但也表达了诗人不畏挫折，不甘心沉沦，始终都要 为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。 前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居 京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了桎梏人的樊笼，可 以回到外面的世界里另有一番作为。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起。后两句以落花为喻，表明 自己的心态，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。这两句生动形象地表现了自己虽然辞官，但仍 会关心国家命运和前途的态度，表达了自己的爱国热忱。 【写作特点】①托物言志。②运用比喻、烘托的手法。 23.泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【诗词赏析】本诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的 历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切 忧虑的情怀。 第一句写景，“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来，运用了互文的写法，描绘了一幅月下河边 凄冷、迷蒙的画面，又与诗的后两句描写麻木的人心相照应。第二句点题，承上启下，网络全篇。第 三、四句表面上说商女不知所唱的是亡国之音，实际讽刺听歌之人，批评那些不顾国家艰难，只顾自 己享乐的上层阶级。 【写作特点】①借景抒情。②借古讽今。 24.贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【诗词赏析】这首诗选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材，抓住不为人们所注意的“问鬼神” 之事，讽刺晚唐幻想成仙、荒于政事的帝王。 一二句从正面着笔，丝毫不露贬意。第一句特标“求”“访”，仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之 殷，待贤态度之诚、之谦。“求贤”而至“访逐臣”，更可见其网罗贤才已达到“野无遗贤”的程度。第二句 隐括汉文帝对贾谊的推服赞叹之词。“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”的赞叹配合，侧面烘托出贾 谊少年才俊、议论风发、华采照人的精神风貌。这两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝 对贾谊的推服器重。 第三句承转交错，承，即所谓“夜半虚前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听的情状描绘 得惟妙惟肖，使历史陈迹变成了充满生活气息的画面。把由“求”而“访”而赞的那架“重贤”的云梯升到了 最高处；而转，也就在这高潮中开始。“可怜”两字，使得诗意衔接自然，更耐人寻味。第四句紧承“可 怜”与“虚”，郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为 了“问鬼神”的本原问题。通过“问”与“不问”的对照，让读者自己对此得出应有的结论。诗人同时抓住“虚 前席”“问鬼神”这两处细节，在议论中把讽刺君王昏聩弃贤和伤叹贤士怀才不遇两方面的意蕴融于一 体。 【写作特点】①点破而不说尽，有论而无断。②托古讽时，寓感慨于讽刺，使讽刺效果颇好。 25.过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【诗词赏析】这首诗通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事， 都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。 第一句包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难， 人们便往往把下山看得容易和轻松。开头一句，“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 第二句“赚”字幽默风趣，行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”—— 行人是被自己对下岭的主观想象骗了。一个“错”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。诗人在这里 点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。 三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭， 下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵 性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、 惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 【写作特点】①借助景物描写阐述深刻道理。②运用生动形象的比喻，把山比作有生命有灵性的东西。 26.约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【诗词赏析】这首诗通过景物描写和形象刻画，展示了一个孤寂者深夜约客不至的特殊感受，含而不 露地表现了作者的寂寞心境。 一二句写景，描绘出一幅江南夏雨图。梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景清新恬 静、和谐美妙。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗 示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既是写池 塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出 诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。 第三句点明了诗题。与客原先有约，但是过了夜半还不见人来，无疑是因为这绵绵不断的夜雨阻 止了友人前来践约。夜深不寐，足见诗人期待之久，希望之殷，至此，似乎将期客不至的情形已经写 尽，然而末句一个小小的衬垫，反令诗意大为生色。第四句只是写了诗人“闲敲棋子”这一小小的动态， 将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微。“敲”字体现了约客者孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊， 而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。 【写作特点】运用对比手法。前两句写户外的“家家雨”“处处蛙”，直如两部鼓吹，喧聒盈耳。后两句 写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，寂静无聊，恰与前文构成鲜明对照。 八年级（上） 27.野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【诗词赏析】这首诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 首联，“皋”是水边地。东皋，指诗人家乡绛州龙门的一个地方。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”， 化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨 心情。 颔联和颈联写薄暮中所见景物：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在 这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗 宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 尾联是说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 【写作特点】这是一首五言律诗。首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情─景─情这一反复，诗的 意思更深化了一层。这正符合律诗的一种基本章法。 28.黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【诗词赏析】这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大 作，脱口而出，一泻千里。 首联写诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬而慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻 常可见的江楼。颔联抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思作铺 垫。颈联笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人登黄鹤楼的所见，描绘了一个空 明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作铺垫。尾联以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄 鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情 内展画，画外余音。 【写作特点】①虚实结合。②气象恢宏。③音韵和谐，声调优美。 29.使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【诗词赏析】这是一首边塞诗，描绘了旅程中所见的塞外风光，反映了边塞生活，同时也表达了诗人 由于被排挤而产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮 之情，表现了诗人的一种豁达情怀。 首联叙事。“单车”露出失意情绪。“居延”点出地点，透出边塞的特色，为借景抒情作铺垫。颔联 叙事兼写景（途中所见）。“征蓬”形容漂泊无根，“归雁”表现思念家乡。诗人在写景和叙事中传达出了 孤独惆怅的内心情感。一“出”一“入”，形成对比，凄凉中含着悲壮。颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮 美的塞外风光,表现了诗人对雄奇壮丽景象的赞美以及被排挤出朝廷的孤寂、悲伤的情感。尾联虚写诗 人行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军已到了最前线，既表现出军情紧急，又表现出诗人对战事的关 心。 【写作特点】①叙事直白平实，语言简练朴素，内容明晰易懂。②具有诗中有画的特色。 30.渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【诗词赏析】这首诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。表现了作者少年远游、 倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 首联写诗人兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐 渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色。 颔联中，“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。“入”字，写 出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，力透纸背，用语贴切。这 两句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色，以及江水奔腾直泻的气势。景中蕴 藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 颈联写长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影， 好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这 两句反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。 尾联写诗人在欣赏荆门一带风光的时候，面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情。但诗 人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面 写来，越发显出自己思乡深情。 【写作特点】首尾行结，浑然一体，意境高远，风格雄健。“山随平野尽，江入大荒流”两句写得逼真 如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。 31.钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【诗词赏析】这首诗是白居易任杭州刺史时所写。描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早 春美景的喜爱与赞美之情。 首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒了西湖早春的轮廓。颔联 写莺燕，是诗人所见。用“早”和“新”形容“莺” 和“燕”，抓住初春季节特征，描绘出盎然生机的景象；用“争”和“啄”两个动词，传神地描绘出了一幅早 莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动有趣，表达了诗人对大自然的赞美之情。颈联写花草。“乱 花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突 出了春的生机勃勃。尾联直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。“行不足”是因为看不足，说明诗人流连 忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 【写作特点】①借景抒情，直抒胸臆。②善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。 32.庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 【诗词赏析】这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧 愁。 一二句采用环境描写，写出了春意盎然的景象。第一句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自 然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。三四句写思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀 着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。以花寄情，揭示了诗歌的主旨—— 对远行人的思念。 五六句发生转折，紧承上面“攀条折其荣，将以遗所思”两句，同时描绘出花的珍贵和人物的神情。 这花是“奇树”的花，它的香气特别浓郁芬芳，不同于一般的杂花野卉，可见用它来表达纯洁的爱情， 寄托深切的思念，是再合适不过的。至于人物的神情，诗人虽没有明写，但一个“盈”字，却暗示着： 主人公手执花枝，站立了很久。本来，她“攀条折其荣”，是因为思绪久积，情不自禁；可待到折下花 来，才猛然想到：天遥地远，这花无论如何也不可能送到亲人的手中。诗的最后两句是主人公无可奈 何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。人生苦短，女人也如手中的鲜花，经不起时间 的等待，更经受不起风吹雨打。一个个希望，换来的都是一个个失望。 【写作特点】暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。 33.龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【诗词赏析】这首诗表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度，充满诗人对生活的真切体验，有着 一种真挚而浓烈的感情力量。 一～四句从朴素的唯物论和辩证法的观点出发，否定了神龟、腾蛇一类神物的长生不老，说明了 生死存亡是不可违背的自然规律。 五～八句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、 锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发， 自强不息的精神风貌。前四句中的“犹有”和“终为” 两个词组下得沉着，而 接下来这四句，语气转为 激昂，笔挟风雷，使这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。 九～十二句，表现出一种深沉委婉的风情，给人一种亲切温馨之感。全诗跌宕起伏，又机理缜密， 闪耀出哲理的智慧之光，并发出奋进之情，振响着乐观声调。“养怡之福”，不是指无所事事，坐而静 养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉。这里可见诗人对天命持否定态度，而对 事在人为抱有信心的乐观主义精神，抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求 永不停止的壮志豪情。 最后两句是合乐时加的，是乐府诗的一种形式性结尾。 【写作特点】①融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出 来的，因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。②艺术风格朴实无华，格调高 远。 34.赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性！ 【诗词赏析】这首诗以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞 自守，不因外力压迫而改变本性。 一二句，以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟 瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，筒洁生动。又以“谷中”映衬“山上”，更突出了位居全诗中心的青松的 傲骨。 三四句加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起，令听者心惊，观者颜开。 两个“一何”强调诗人感受的强烈，一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。 五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正，越发显出 环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境高远，格调悲壮崇高。 最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光从“亭 亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高 风亮节。 【写作特点】①貌似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。②由表及里，由此及彼，寓意 高远，气壮脱俗。③用词朴素无华，风骨雄健，气势有力。④运用了象征手法，用松树象征自己的志 趣、情操和 希望。 35.梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草墅。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 【诗词赏析】这首诗写诗人被贬到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，有感而发，写下这首慷慨 激愤之作。 一二句是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿， 风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。 三四句意思是，痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。这本是野 兽出入的地方，可他们却长期的与野兽同居 。所以五六句说“妻子象禽兽 ，行止依林阻。”这是对妻 子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活 方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存， 他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。最后两句写柴门简陋凄清，在 海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔子好象从天上飞来一样从屋檐下飞来窜去。这里通过狐狸、兔子的侧面描写， 反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。 【写作特点】①以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活。②侧面描写以及反衬 手法的运用。 36.饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【诗词赏析】诗人通过描写自己弃官归隐后的田园生活，表现了悠闲自得的心境，抒发对宁静自由的 田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶之情。 一二句写诗人虽居闹市，却不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。三四句运 用设问，回答“无车马喧”的原因。“心远”反映了诗人超尘脱俗、毫无名利之念的精神世界。五六句以 客观景物的描写衬托诗人的闲适心情。七八句是景物描写。诗人以飞鸟自喻，以飞鸟倦飞而知还来表 达归隐田园的惬意情怀。九十句中“真意”指自然之趣和人生真谛。以哲理句结尾，给读者以言已尽而 意无穷的想象余地，令人回味无穷。 【写作特点】说理、抒情、写景融为一体。 37.春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【诗词赏析】本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴 望安宁、向往幸福生活的愿望。 首联写春望所见。“破”字写出了国破家亡的悲哀，“深”字用草的茂密生长，表现了国家罹难、百姓生 灵涂炭的情景。融情入景，痛彻地表达了诗人忧国伤时的强烈感情，奠定了全诗的感情基调。颔联触 景生情，移情于花鸟，表达了诗人感时伤世的感情。“溅”字运用拟人的手法，把诗人面对国家衰亡的 无奈感慨和浓浓愁绪借用“花溅泪”表现出来。颈联写音讯隔绝，久盼音信不至的迫切心情。“抵万金” 运用夸张的手法，突出了诗人对家人的惦念，写出了战时人们艰难的处境。尾联总写忧国思家的感悟， 含蓄地表现了诗人的内心世界。“搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人 内心难以排遣的忧国思家之情，刻画了诗人满头白发、愁苦不堪的形象。 【写作特点】①化情思为景物，移情入景，情景交融。②语言精练，富有韵律美。 38.雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【诗词赏析】这是一首用乐府古题写的边塞战争题材的诗。全诗运用夸张的修辞手法，把战斗的气氛 渲染得凝重且惨烈，突出了将士们的高昂士气和爱国热情，表达了将士们誓死报效国家的决心。 首联运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军来袭、兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压” 字，揭示出敌兵来势的凶猛，守军将士处境的艰难，也衬托出将士们临危不惧、以死报国的英雄气概。 颔联从听觉和视觉两方面写出了两军激战的惨烈，渲染了黯然凝重的悲壮气氛，为下面写援军的到来 作了必要的铺垫。颈联中“半卷”二字意在表现黑夜行军、偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”；“怜 易水”既表明交战地点，也暗示将士们具有壮怀激烈的豪情。这两句整体表现了将士们面对困难毫不气 馁。尾联运用战国时期燕昭王放置千金在黄金台上来招纳贤才的典故写将士们誓死报效国家的决心， 直接抒发将士们的爱国情怀。升华了主题，是全篇的点睛之笔。 【写作特点】①运用比喻、夸张、暗示、烘托等手法。②抓住特征描写事物，使战斗场面有声有色， 给读者留下广阔的想象空间。 39.赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【诗词赏析】这是一首怀古诗。诗人即物起兴，托物咏史，借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨， 表明诗人英雄无用武之地的抑郁不平之情。 前两句借赤壁之战中的一支断戟起兴，慨叹前朝人事，暗含岁月流逝及物是人非之感，同时也为 后两句的抒怀作铺垫。后两句抒发议论感慨。借“二乔”的命运暗示东吴的命运，以小见大，以形象化 的语言表达了诗人对历史兴亡的慨叹。他认为历史上英雄的成功都有某种机遇，抒发了诗人英雄无用 武之地的抑郁不平之情。最后用一个“锁”字进一步突显了曹操的骄奢以及东吴的命运。把硝烟弥漫的 战争写得蕴藉含蓄，令人佩服。 【写作特点】①反向立意。②以小见大。 40.渔家傲 （天接云涛连晓雾） 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我 报路长 嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 【诗词赏析】这首词通过对梦境的描述，表达了词人烦闷的心情，充分表现了她对自由的渴望，对光 明的追求。 上阕写景：天、云涛、晓雾、星河、千帆。“接”“连”把四垂的天幕、汹涌 的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。“千帆舞”写海上大风中舟船在 风浪中前进的状态，船摇帆舞，星河欲转，既富有生活真实感，又具有梦境的虚幻性。“转”“舞”将人 在风中的感受逼真地传递给读者。下阕抒情。著一“漫”字，流露出对现实的强烈不满。诗人借回答天 帝的问话，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。 【写作特点】①气势磅礴，音调豪迈。②把真实的生活感受融入梦境，使梦幻与现实融为一体，构成 气度、格调雄奇的意境，充分显示了词人性情中豪放不羁的一面。 41.浣溪沙 （一曲新词酒一杯） 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。小园香径独徘徊。 【诗词赏析】这首词通过对“旧亭台”“夕阳西下”“花落去”的描述，表达了词人对年华流逝、好景不长的 感伤之情。 “去年”一词是对过去类似境界的追忆。“几时回”折射出的似乎是一种企盼其返却又难返的心态。“无可 奈何花落去，似曾相识燕归来”两句是千古名句，用“花落”和“燕归”来映衬“无可奈何”“似曾相识”之感。 这是词人对时光流逝的慨叹。“小园香径独徘徊”直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之 感。“徘徊”将词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。 【写作特点】①触景感怀。②运用对比手法。③构思曲折精巧。 42.采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉 船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【诗词赏析】这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风 景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。 上阕主要写堤岸风景。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹， 所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。“绿水逶迤，芳草长堤”两 句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角 度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。 下阕主要写“绿水逶迤”。“无风”二字为枢机所在，大概正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑， 也才使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静， 为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。视点也因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西 湖呈现在读者面前。 【写作特点】①画面感强烈，色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可爱。②风景与心情， 动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。 43.相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲 风吹泪过扬州。 【诗词赏析】这首词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。 上阙一开始即写登楼所见。在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。当离乡背井，作客金陵的 词人独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又 值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很 快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人就是带着浓厚的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象 征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者 的心情是沉重的。 下阙忽由写景转到直言国事。“簪缨”，是指贵族官僚们的帽饰，此处代指贵族和士大夫。中原沦 陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收？”是作者提出的一个无法回答的 问题，表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的 愤慨和抗议。结句“试倩悲风吹泪过扬州”，悲风，也是作者的主观感受。风悲、景悲、人悲，不禁潸 然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要借悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线 重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。 【写作特点】①采用上下片暗线关联的方式，意脉不露，自然衔接。②用象征手法，给读者以联想和 想象的空间。 44.如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥 鹭。 【诗词赏析】这首词讲述了一段美好的回忆。词人驾舟郊游，沉浸在山光水色、鸟语花香中，待到兴 尽欲归，却已是日落黄昏，误闯荷花丛中，惊起一群水鸟，词人的情绪由惊愕变为惊喜。整首词洋溢 着生活的气息和欢快的旋律。 “常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境 。“常记”明确表示追 述，地点在“溪亭 ”，时间是“日暮 ”，作者饮宴以后 ，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉” 二字却露了作者心底的欢愉 ，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者 留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才 回舟，恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知 归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。舟上是游兴未尽的少年 才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。 一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“ 争渡”，所以又“惊 起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。 【写作特点】①用词简练，只选取了几个片断，把移动的景和怡然的情融合在一起。②不事雕琢，富 有一种自然之美。 八年级（下） 45.关雎 《诗经》 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【诗词赏析】这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了爱慕之情，充分 表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。 一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调。三四句统摄全诗，直接 抒写男主人公的爱情愿望。五六句写姑娘在水边劳动时的窈窕身影。七至十句写男主人公追求、想念 佳人的迫切心情。十一、十二句写男主人公的相思之苦。“悠哉悠哉”运用了反复的修辞手法，写出了 思念之情。十三至二十句是虚写，写出了饱受相思之苦的男主人公对未来的设想，这是他寤寐以求的 愿望，是全篇的精髓。“琴瑟友之”想象相会相处时的愉快，“钟鼓乐之”想象结婚时的热闹场面。 【写作特点】①运用双声叠韵连绵词，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。②采取偶句入 韵的方式。③运用起兴手法。 46.蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 【诗词赏析】这首诗通过叙写男主人公反复去寻求“伊人”，而 “伊人”也只在“水中央”“水中坻”“水中沚”， 恍惚迷离，可望不可即。但男主人公没有因此而气馁，决心冲破天堑，追求伊人。表达了男主人公对 女子的思念，对爱情的追求，从而赞美劳动人民对自由和爱情的追求。 一至八句以蒹葭的变化起兴，描述了一幅河上秋色图。一二句从物象和色彩上点明了时间和环境。 三四句交代了男主人公所追慕的对象及伊人所在的地点，表现了男主人公的思见心切，望穿秋水。五 六句描写逆流追寻时的困境。七八句描写顺流追寻时的幻象。由此，男主人公思见伊人而不得的如痴 如醉的形象便跃然纸上。 九至二十四句从时间的推移和地点的转换上，反复渲染追求过程的艰难，凸显男主人公对爱情的 执着追求。 【写作特点】①反复咏叹，感情凸显。②虚实结合，想象丰富。 47.式微 《诗经·邶风》 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 【诗词赏析】这首诗是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食， 劳者歌其事”的经典之作。 诗的二章，都以“式微，式微，胡不归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便 交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥中”。意思是说，为了君主的事情，为 了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。短短二章，寥寥几句， 受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。 【写作特点】①以设问强化语言效果。②以韵脚烘托情感气氛。 48.子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 【诗词赏析】这首诗描写一个女子思念她的心上人。每当看到颜色青青的东西，女子就会想起心上人 青青的衣领和青青的佩玉。于是她登上城门楼，就是想看见心上人的踪影。如果有一天看不见，她便 觉得如隔三月。鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质。 前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰 给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好 等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你， 你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？” 第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只 有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 【写作特点】①运用了大量的心理描写。诗中主要笔墨都在刻划女子的心理活动。②通过夸张修辞技 巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。 49.送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【诗词赏析】诗人描述送别朋友的场景，抒发了自己对友人的深情厚谊，表达了自己积极、旷达的情 怀。 首联以景起兴，起笔雄伟，“风烟”渲染了离别的氛围，引出离别之远，愁绪之浓。颔联直抒胸臆。 用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。惜别之中显现出诗人阔达 的胸襟。颈联是千古名句。气象阔达、志趣高远、一扫前人的离愁别绪与伤感，换以乐观、进取的精 神，令人振奋。尾联劝慰友人。“歧路”照应送别。以豪迈之语相送，以劝慰之语送别，豪言激励，好 言劝慰。 【写作特点】①语言形象凝练。②意境开阔，格调高昂。③直抒胸臆。 50.望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【诗词赏析】这首诗通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀，曲折地 表达了诗人希望张九龄予以援引之意。 一二句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象是阔大的。“涵虚”，高空为 水所包含，即天倒映在水里。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色，写得洞 庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，容纳了大大小小的河流。 三四句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸 腾，吞没了云、梦二泽，西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。这两句被称 为描写洞庭湖的名句，上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔 下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。 五六两句转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己 还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这 个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事， 希望对方予以引荐。 最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产 生羡慕之情。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这里，诗人巧妙地运用了“临渊 羡鱼，不如退而结网”的古语，来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒 有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。 【写作特点】①巧妙地运用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”来暗喻自己有出来做一番事业的愿望。② 写法上委婉含蓄，不落俗套。 51.茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘 坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖 自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【诗词赏析】这首诗是一首歌行体古诗。此诗叙述诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历， 抒发了诗人内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。全诗可分为四部分，第一部分（八月 秋高……沉塘坳）写面对狂风破屋的焦虑；第二部分（南村群童……自叹息）写面对群童抱茅的无奈； 第三部分（俄顷风定……何由彻）写遭受夜雨的痛苦；第四部分（安得广厦……死亦足）写期盼得到 广厦，将苦难加以升华。前三部分是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；最后一部分是理 想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三部分的层层铺叙，为最后一部分的抒情奠定了坚实的 基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。 “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”“怒”写出了秋风之狂。全句渲染了凄苦的氛围，衬托了诗 人愁苦的心情，为后文作铺垫。 “茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢。”“飞”照应“卷”，“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词描写了一幅风 卷茅飞的悲凉场面。 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句是景物描写。一是实写自然环境，交代了事件发生的具 体时间，并渲染了特定的气氛；二是烘托出诗人黯淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟 蓄势。 “雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了秋雨的连绵细密。 【写作特点】①叙事和抒情相结合。②长句和短句相结合，错落有致。 52.卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 【诗词赏析】本诗揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，同时也表现 出了作者对下层劳动人民的深切同情。 第一部分(一至八句)，交代卖炭翁生活的艰辛和愿望。一二句概括了烧炭的复杂工序和漫长的劳动 过程。三四句活画出卖炭翁的肖像。五六句一问一答，反映了民间疾苦。七八句表达了诗人深刻理解 卖炭翁生活的艰难和复杂的内心活动，“可怜”两字倾注了无限同情。 第二部分（九至十二句），描述卖炭翁进城卖炭。 第三部分（十三至二十句），写炭被掠夺。由远及近，通过一问一答，勾勒出另一组人物形象。 “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，描绘出宫使如狼似虎般的蛮横。 【写作特点】①形象鲜明，主题突出，语言通俗而生动，叙事简洁而完整。②以事实和形象本身来显 示诗人的情感倾向，留有丰富的想象余地，让读者自己去作结论。 53.题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 【诗词赏析】这首诗题咏佛寺禅院，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境， 抒发诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 首联简单地交待了时间、地点，铺开了一幅“山林晨景图”。树密，但不是密不透风；林高，但不 是高不可及。密密匝匝的树林伴着初升的旭日，“初日”亮而微红，红又间黄，从树缝、树头间漏下道 道光柱，袅娜着林间微微的雾气，氤氲着别样的轻柔。 颔联写步出高林是一丛翠竹，翠杆碧叶下是仄仄的小径，竹影微摇，小径隐现，前路深幽，不可 轻现。隐隐有一角挑檐露在花木深处，幽僻之所，非高僧不可得也！花木、禅房、曲径、竹林仿佛已 融为一体，浑然天成。既点题，又显意，成为千古名句。 颈联两句对仗工整，比兴巧妙。一个“悦”字，高雅了“鸟性”，写活了“山光”。鸟竟犹人，可识、可 赏、可悦这山光。一个“空”字，沉寂了“潭影”，澹定了“人心”。潭影幽暗而似空无一物，人心无所求无 所欲，空空中而异常的满足。 尾联巧妙的把全诗化为一曲淡雅的乐章。起先有丝弦竹肉，金革匏陶，到此一节，万籁俱寂，只 在那钟磬上一击，余音袅袅，不绝如缕。如缕的金玉声萦绕在禅院上空，与那日光相融，与那紫烟相 缭，仿佛梵音入耳，涤荡尽胸间尘垢，悠远悠长，回味无穷。 【写作特点】①语言古朴，意象深微。②构思工于造意，妙在言外，引人在平易中进入胜境。 54.送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【诗词赏析】这首送别诗，通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。 首联句交代了告别的地点。这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，工丽的对偶句，别开生面； 而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。 未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。 颔联写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯。“此地一为别”语意陡转，将上联的诗情画意扯破， 有一股悲剧的感人力量，表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。 颈联挥洒出分别时的寥阔背景。天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。这两 句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，对仗工整。巧妙地用“浮云”来比喻友人：就象天边的浮云， 行踪不定，任意东西，谁知道会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得徐 缓，把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。 尾联情意更切。“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣” 的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。 【写作特点】①青山，流水，红日，白云，相互映衬，色彩璀璨。②“浮云”对“落日”，“游子意”对“故 人情”对仗工整。③比喻的巧妙运用，用“浮云”比喻友人。 55.卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人 省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【诗词赏析】这首词借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。 上阕写深夜院中所见的景色。一二句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，在漏壶水尽、 更深人静的时候，苏轼步出庭院，抬头望月，又是一个孤寂的夜晚，月儿从稀疏的桐树间透出清晖， 像是挂在枝桠间。这两句渲染出一种孤高的境界。三四句先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人” 形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合，让人联想到“幽人”那孤高的 心境，不正像缥缈若仙的孤鸿之影吗？这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象 征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。 下阕更是把鸿与人同写，五六句直写自己孤寂的心境。人孤独的时候，总会四顾，回头的寻觅， 找到的是更多的孤独，“有恨无人省”，有谁能理解自己孤独的心呢？世无知音，孤苦难耐，情何以堪？ 七八句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于 寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。 【写作特点】①词人与孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以 对象化，显示了高超的艺术技巧。②“以性灵咏物语”，取神题外，意中设境，托物寓人。③对孤鸿和 月夜环境背景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。 56.卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳 妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【诗词赏析】这首词以“咏梅”为题，咏物寓志，借梅花写自己孤寂境遇和坚贞节操，表明了一位爱国 者身处逆境仍光明磊落的心迹。 上阕状物写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花。梅花长在偏僻的“驿外断桥边”，因不是由人精心 栽种的，所以它“寂寞开无主”。“已是黄昏独自愁，更著风和雨”，在这样的暮色黄昏中，独自挺立开 放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残。这实在令人深深 叹息。上阕四句“情景双绘”，让读者从一系列景物中感受到作者在特定环境下的心绪──愁。也让读者 逐渐踏入作者的心境。 下阕抒情，托梅寄志，主要抒写梅花的两种美德。美德之一是朴实无华，不慕虚荣，梅花与世无 争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！“群芳”喻当时官场中卑下的小人。下阙开头两句表现出陆游性 格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚崚傲骨。美德之二是 志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。末句振起全篇，把前面梅花的不幸 处境，凋残零落，成泥作的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。作者作此词时，正因力 主对金用兵而受贬，因此他以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决 心。 【写作特点】①笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。②从艺术手法说，用环境、时光和自然现 象来烘托“愁”绪。 九年级（上） 57.行路难 （其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞 川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安 在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【诗词赏析】这首诗一方面抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷之情，另一方面又表现了诗人昂扬 乐观、积极进取的精神。 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下 盛宴为他饯行。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。 接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有 比兴的意味。结尾两句表达了诗人在沉郁中振起，重新鼓起沧海扬帆的勇气，坚定“长风破浪”的信心， 表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。 【写作特点】①结构开合跌宕、纵横翻卷。②运用多种手法抒情。 58.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【诗词赏析】这首诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也 表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 首联，“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了诗人无限心酸和愤懑不 平的心情。 颔联，前一句借用“闻笛赋”的典故表达了诗人对故人已逝的伤痛之情；后一句用王质烂柯的典故， 既暗示了自己贬谪时间之久，又抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 颈联运用了比喻的修辞手法。本意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是诗人抒发遭遇贬谪的感慨，但 其中包含着事物新陈代谢的哲理，使诗句具有一个普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比美好， 社会总是向前发展，新事物必将取代旧事物的哲理。 尾联是点睛之笔，点明酬赠之意，表现了诗人重新投入生活的意愿和坚韧不拔的意志。 【写作特点】①运用比喻修辞。②运用典故。 59.水调歌头（明月几时有） 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【诗词赏析】词人由中秋明月展开联想和思考，抒发了自己由心情郁结到心胸开阔的乐观旷达的情怀， 以及对亲人的思念和祝愿。 起句陡然发问，奇思妙想，破空而出。词人把青天当作自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格 和不凡的气魄。词人对月宫仙境产生的向往和疑惑，寄寓着词人出世、入世的双重矛盾心理。“恐”字 把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。结尾两句表达了词人对亲人的美 好祝愿和乐观旷达的情怀。 【写作特点】①立意、构思新颖奇妙。②以月为主线，使情、景、理融会贯通。 60.月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【诗词赏析】这首诗作于安史之乱尚未治平之时，表达了作者在战乱中颠沛流离，历尽国难、家忧的 满腔悲愤之情。望秋月而思念手足兄弟，寄托萦怀家国的思想情感。 首联不从题目中的“月夜”写起，而是首先描绘了边塞凄凉景象：所见路断行人，所闻戍鼓雁声。“断 人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，点明 “月夜”的背景。 颔联点题。“露从今夜白”，点明时令是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明” 融入了自己的主观感情，说普天之下共一轮的月亮是故乡的最明，而且把自己的心理幻觉说得那么肯 定，不容质疑，以此突出了对故乡的感怀。 颈联由望月转入抒情。月光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。诗人今遭逢离乱，又在这清冷 的月夜，更是别有一番滋味在心头。在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安，语气也分外沉痛。 概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战 事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。 【写作特点】层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“月是故乡明”巧妙运用以幻作真的手法， 突出了对故乡的感怀。 61.长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【诗词赏析】这首怀古诗，通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲 愤与对当时社会现实的不满情绪。 首联中，一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了 刘长卿自己迁谪的悲苦命运。“三年谪宦”，只落得“万古”留悲，上下句意钩连相生，呼应紧凑，给人 以抑郁沉重的悲凉之感。“栖迟”，像鸟儿那样的敛翅歇息，飞不起来，这种生活本就是惊惶不安的， 用以暗喻贾谊的侘傺失意。 颔联围绕题中的“过”字展开描写。“秋草”，“寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的 景色，而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。寒林日 斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己。诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，接着，笔锋一转， 写出了这一联的对句“湘水无情吊岂知”。这也是颇得含蓄之妙的。湘水无情，流去了多少年光。诗人 由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉、徒呼负负的心境，刻画得十分动情，十分真切。 尾联的出句，好像诗人就站在读者面前。他在宅前徘徊，暮色更浓了，江山更趋寂静。这种典型 环境象征着当时国家的衰败局势，与颔联中的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩。 【写作特点】①借古讽今，又很讲究含蓄蕴藉。②善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到 诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。 62.左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【诗词赏析】这首诗通过对诗人因“一封书”获罪贬谪后境况的描述，抒发了诗人内心的郁愤以及前途 未卜的感伤情绪。 首联直抒自己获罪被贬的原因。他很有气概地说，这个“罪”是自己主动招来的。就因那“一封书” 之罪，所得的命运是“朝奏”而“夕贬”，且一贬就是八千里。但是虽遭获严惩亦无怨悔。 颔联直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨 ，富有胆识。尽 管招来一场弥天大祸，他仍旧是“肯将衰朽惜残年”，且老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿之态。 颈联就景抒情，情悲且壮。韩愈为上表付出了惨痛的代价，“家何在”三字中，有他的血泪和愤怒。 “云横秦岭”，遮天蔽日，回顾长安，不知“家何在”？“雪拥蓝关”，前路险艰， 严令限期赶到贬所， 不 奈“马不前”。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写 政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国 都的眷顾与依恋。 尾联紧扣题目中的“至蓝关示侄孙湘”。作者远贬，严令启程，仓猝离家；而家人亦随之遣逐，随 后赶来。当诗人行至蓝关时，侄孙韩湘赶到，妻子儿女，则不知尚在何处。作者原是抱着必死的决心 上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作结。在章法上，又照应颔联， 故语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 【写作特点】①虽有“文”的特点，如表现在直叙的方法和虚词的运用上（“欲为”、“肯将”之类），亦有 诗歌的特点，表现在形象的塑造上（特别是颈联，于苍凉的景色中有诗人自我的形象）和感情的抒发 上 。②叙事、写景、抒情熔为一炉，诗味浓郁，诗意醇厚。 63.商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【诗词赏析】这首诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之 意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。 首联中，第一句表现“早行”的典型情景，清晨起床，旅店里外已经响起了车马的铃铎声，旅客们 套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句的“悲”写出了由于交通困难、人情淡薄等许多原因， 人们往往安土重迁，怯于远行。 颔联可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。“鸡声茅店 月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都 有声有色地表现了出来。同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。这 两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目。 颈联写的是刚上路的景色。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将 发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色 枳花，就比较显眼，所以用了个“明”字。可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。 尾联写旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了， 故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”， 补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形 成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情，都得到了完美 的表现。 【写作特点】语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和 浓浓的思乡之情。 64.咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【诗词赏析】这首诗写诗人登上咸阳楼，极目远眺，忽而生出“万里愁”，进而融铸着诗人相思的忧愁 和感古伤今的悲凉。 首联扣题，“高城”，指咸阳城西楼。“蒹葭”，暗用《诗经·蒹葭》的诗意，表思念心绪；“汀洲”在 这里指代诗人在江南的故乡。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广 大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩 杨柳，很像长江中的汀洲，进而思乡之情涌上心头。 颔联写晚眺远景，寓意深远。首先用暮色、夕照展示了一幅丽景图，然后蓦然凉风突起，咸阳西 楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山， 危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。此 联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。 颈联写晚眺近景，虚实结合。山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些 是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地， 黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把 诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。 尾联作结，融情于景。“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。诗人最后感慨 道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！“莫问”二字，令读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉 历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。 【写作特点】①情景交融，景中寓情，通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体。②景别致而凄美， 情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远。 65.无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【诗词赏析】这是一首咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和 相思之苦。 首联写爱情的不幸遭遇（或借写爱情抒发政治失意的苦闷）和主人公 失意的心境。首联第一句两个“难”字，第一个指相聚困难，第二个指离别时的难舍难分以及离别后的 痛苦难堪。第二句既是写自然环境，也是抒情者心境的反映，以“花”比喻美好年华将逝，极力渲染离 别的悲凉气氛。颔联中“丝”与“思”谐意，诗人用象征的手法写出自己的痴情苦意以及至死不渝的爱情 追求。这两句可以言情，也可以喻志，常用来表示忠贞不二的执着和无私奉献、勇于献身的崇高精神。 颈联描述两人因不能相见而惆怅、忧虑，倍感清冷以至颜衰的情况，体现了诗人对于情人的思念之切 和了解之深。尾联运用典故（“蓬山”和“青鸟”），寄希望于使者，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇， 不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。 【写作特点】①既写环境，又写心情，情景交融。②运用谐音和比喻。③运用典故。 66.行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白， 菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞， 蝶儿忙。 【诗词赏析】这首词极富动感地描绘了词人乘兴徜徉所见的朴质、自然的村野田园风光，表达了对农 村景色的喜爱之情。 上阙开始写所见烂漫春光，先从整个村庄写起。村庄的周遭，层层绿树环绕；村子里的池塘，水 已涨得满满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。接着“倚东风”两句，是描写词人乘着温和的 春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。“小园”二句， 写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。园子看上去不大，却像收入了全部春光。接着“有桃花 红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才构成了春 满小园的诱人图画。 下阙“远远”四句，词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水 不远，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。“偶然”二句，写词人突然萌发了酒意，赏 春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴致，再步行着翻过东边的小山岗。“正莺儿啼”三句，承上两句意脉， 即翻过小山岗，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能代表春天，比起小园来，是别一种 春光。 【写作特点】①用白描的手法，浅近的语言，描绘了一幅醉人的田园春景。②画面动静结合，相互呼 应，使全篇结构匀称，回环往复，意趣盎然。 67.丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说 还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 【诗词赏析】这首词通篇言愁，通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无 路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。 上阙写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。下阙写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。“而今” 二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余， 进 入“识尽愁滋味”的阶段。 所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。这些多而且深的愁，有的不能说，有的 不便说，而且“识尽”而说不尽， 说之又有何益？ 只能“却道‘天凉好个秋’”了。比之少时的幼稚，这或 许是老练成熟多了。其实“却道”也是一种“强说”。故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉 重抑塞。 【写作特点】①构思新巧，平易浅近。②浓愁淡写，重语轻说，寓激情于婉约之中。③含蓄蕴藉，语 浅意深，别具一种耐人寻味的情韵。 九年级（下） 68.渔家傲·秋思 范仲淹 塞（sài）下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【诗词赏析】这首词描绘了边塞将士们生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心 情。 上阕重在写景，描写塞下秋景。词人用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原 的不同。“雁去”句写出了天气的极其寒冷；“边声”句，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起， 构成了塞下特有的声音。“孤城”句点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。下阕集中抒发了身处边塞 的征人之情。词人化用“勒石燕然”的典故，正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：他们思念相距 万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。表达了词人爱国、卫国 的精神。 【写作特点】①上阕着重写景，为下文抒发感情作铺垫。②下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出一种激越 奋发的基调。③运用典故、互文。 69.江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。 【诗词赏析】这首词通过对出猎场面的描写，表现了词人渴望身临战场为国杀敌、建功立业的豪情壮 志。 上阕写出猎的场面。起句用一个“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的磊落之气。“卷”字表现太 守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈的情景。“看孙郎”，用孙权的典故，突出地表达 了词人犹如少年的豪情。下阕写酒酣后的豪情。以“鬓微霜”的“何妨”衬“少年狂”，表现出词人壮志未已 的英雄本色和豪放开阔的心胸，用“冯唐出使”的典故，以魏尚自比，含蓄典雅地表达出希望朝廷把边 事委托给自己的愿望。“射天狼”表达了词人要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。最后两句抒发 了词人报效祖国、抵御入侵者、建功立业的爱国思想和豪情壮志。 【写作特点】善于用典，含蓄精练地表情达意，风格粗犷、豪放。 70.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马 作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【诗词赏析】这首词通过对沙场场景的回忆，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、 壮志未酬的悲愤。 上阕描述军旅生活。 “挑灯看剑”描写动作、神态，表现词人杀敌报国愿望的迫切；“吹角连营”表 现士气的高涨、军心的振奋,描绘了一幅词人曾经经历而今已失去的军旅生活情景。下阕前四句描写战 争场面。快马、强弓两件典型事物，分别从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战 斗场面。“了却”“天下事”表现了词人渴望北伐，统一南北的美好愿望，也充分表达了词人的爱国激情 和雄心壮志。“可怜白发生”一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；另一方面说 明自己已年近半百，两鬓染霜，大概没有机会实现自己的理想了。此处变雄壮为悲壮，充满了壮志不 遂的抑郁、愤慨之情。 【写作特点】①抒情、描写、记叙与议论融为一体。②语言生动而夸张。③想象丰富。 71.满江红 （小住京华） 秋瑾 小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年 风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末 路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！ 【诗词赏析】这首词是秋瑾在 1903 年中秋节写的述怀之作，反映了她从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚 中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。 上阕写词人表面上过着富贵人的生活，实际上是“奴仆不如”的生活，如今与其决裂，突破束缚， 实现了“求自立”的愿望。表现了词人对于富贵的生活并不留恋，相反加以蔑视。下阕“身”和“心”的对比 又不一致，写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。词人的忧虑和担心，真实地反映了一 个革命者踏上革命征途前的思想状况。 【写作特点】①感情基调高昂。②语言刚健清新。 72.定风波（莫听穿林打叶声） 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料 峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【诗词赏析】这首词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不 颓丧的倔强性格和旷达胸怀。 上阙第一句，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。第二句 是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”，即 不怕来。“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。第三句写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行， 以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生” 则更进一步由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷 的超然情怀。 下阙开头三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上阙所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作 铺垫。结尾三句是饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启 示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“萧瑟”二字， 意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗 指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。 【写作特点】①于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生 理想。②即景生情，语言诙谐。 73.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二 十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 【诗词赏析】这首词通过回忆在洛阳的游乐来抒发词人对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。以对比 的手法，明快的笔调，通过对旧游生活的回忆，抒发了北宋亡国后深沉的感慨。 上阙忆旧。一二句回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰。用“忆”字开篇， 直接了当把往事展开来。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者也曾 仰慕前贤，在故乡洛阳与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。接下来三句写白天和朋友 们在午桥畅饮，晚上围坐在杏树底下尽情地吹着悠扬的笛子，一直玩到天明，竟然不知道碧空的月光 随着流水静悄悄地消失了。桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。“杏花”点明在春天的夜晚，豪 杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。以初春的树林、明月的清辉、花影下的悠扬笛声，组成 一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，反映了词人充满闲情雅兴的生活情景。 下阙感怀。开首二句，是写词人曾遭谪贬后颠沛流离的生活以及国破家亡的痛苦。在残酷的现实 与往昔对照中，概括了这段时间里国家和个人的激剧变化。经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一 起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。“闲登小阁看新晴”这 句点题，写明作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处 境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。最后两句把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔 唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。这种看破世情、回避现实的消极态度，从侧面显示词人对 现实的极度不满，这是乱世怀古伤今的主题。 【写作特点】①直抒胸臆，表情达意真切感人。②上下两片今昔对比，萌生对家国和人生的惊叹与感 慨，韵味深远绵长。 74.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空 万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 【诗词赏析】这首词，通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的 政治理想。 上阙中，巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。词人在中 秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说：嫦娥和桂树，借以表达自己的政治理想和阴 暗的政治现实的矛盾。辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到功业 无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：“被白发欺人奈何？”这一句 有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。 下阙中，又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离 尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主 75.浣溪沙（身向云山那畔行）纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒 ，半竿斜 日旧关城。古今幽恨几时平！ 【诗词赏析】这首边塞词，通过刻画“北风”“晚烟”“戍垒”“斜日”等边塞之景，将塞外的荒凉和词人内心 的悲怆合二为一，凄凉中透露着一种历史的厚重感和今古之悲。 上阙起句点明此行之目的地“云山”。接下来“北风”言明时节为秋，亦称“秋声”。边地北风，从来都 音声肃杀，听了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤。“北风吹断马嘶声”，听闻如此强劲、凛 冽的北风，作者心境若何，可想而知，难怪他会感慨“深秋远塞若为情”。 下阙以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面，晚烟一抹，袅然升起，飘荡于天 际，营垒荒凉而萧瑟；时至黄昏，落日半斜，没于旗杆，而关城依旧。词中的寥廓意境尽情的表现出 来。结尾“古今幽恨几时平”，极写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的 呻吟，又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹，而是词人对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常的世事的独特 感悟，虽可能囿于一己，然而其情不胜真诚，其感不胜拳挚。 【写作特点】以景语描绘深秋远寒、荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感， 可谓景情交练。 76.十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 旨。“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了 金人的势力。进一步说，这首词还可以理想为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间。 这一巨大的意义，是词人利用神话材料，借助于想象和逻辑推断所塑造的形象来实现的。 【写作特点】运用神话传说的浪漫主义手法，通过超现实的艺术境界，来解决现实的苦闷。 出门东向看，泪落沾我衣。 【诗词赏析】《十五从军征》是一首汉代乐府民歌，描绘了一个在外征战的老兵返乡途中与到家之后的 种种场景。这首乐府诗不仅抒发了这一老兵“少小离家老大回”的情感，也反映了当时社会现实的黑暗， 具有一定的史诗意义。 该诗通过主人公的遭遇，揭示了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难，表达了 诗人对封建兵役制度给劳动人民造成的苦难的怨恨与同情的思想感情。 开篇 “十五”与“八十”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他 中途一直未能回来。诗的最后两句从对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。这里，突出老 兵出门张望（“出门东向看”）与老泪纵横（“泪落沾我衣”）这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵 形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。 【写作特点】①运用白描手法绘景写人，层次分明。②语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切。 77.白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【诗词赏析】全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图，表达了诗人对友人的依依惜别之情和因友 人返京而产生的惆怅之情。 一二句，“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。一个“即”字，表明这里的冬天来得格外早， 不免使人惊异，“飞”字勾画出一幅雪花漫天飘舞的画面。 三四句，“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。“千树万树梨花开”一句想象奇 特，以春景写冬景，意境壮美。 “将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。 “风掣红旗冻不翻”运用反衬手法，既突出了天气的奇寒，也勾勒了一幅奇异壮美的画面。 最后两句，“空”描绘了边塞空旷苍凉之景，表明了处境的恶劣，写出了惜别与惆怅；用平淡质朴 的语言表现了诗人对友人离去不舍的真挚感情。 【写作特点】①融情于景，情景交融。②想象丰富，气势豪迈。③色彩鲜明，变化多姿。 78.南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万 兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【诗词赏析】词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无 能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。 上阕对景抒情，凭吊千古兴亡，更加引起对沦陷国土的怀念。其中的“悠悠”兼指时间之漫长久远 和词人思绪的无穷。下阕通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬和肯定，表现出词人收复中原、统 一中原的强烈愿望。 【写作特点】①即景抒情，借古讽今。②善于用典，自然贴切，不露痕迹。 79.过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【诗词赏析】这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐 躯的豪情壮志。 首联回顾自己一生的主要经历，写了两件大事：一是得到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途； 二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。颔联运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎 坷的身世比作雨中浮萍，形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。“山河破碎”对“身世 浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，运用对偶的修辞手法，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。颈联上句追忆 当年兵败福建时忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋 两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现诗 人舍生取义的民族气节，是千古传诵的名句。 【写作特点】①叙事、抒情、言志有机融合。②直抒胸臆。③运用比喻、对偶、双关的修辞手法。 80.山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间 都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【诗词赏析】作者通过描写路经潼关时的所见所想，表达了自己忧虑国计民生的思想感情。这首散曲 字里行间充溢着历史的沧桑感和时代感，既实现了怀古诗的特色，又别具沉郁风格。写法上层层深入， 由写景而怀古，再而议论。意蕴深邃，感情沉郁。 第一层（前三句），写潼关雄伟的气势。以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河 之水奔腾澎湃，“聚”“怒”写出了山河的动态和灵性，从视觉和听觉两个方面写出潼关地势的险要。 第二层（四至七句），写作者路经潼关时的所见所想。“望西都，意踌躇”写作者驻马远望、感慨横 生的样子。 “宫阙万间都做了土”，便是这由盛到衰过程的真实写照。 第三层（末四句），总写作者沉痛的感慨。 “兴，百姓苦；亡，百姓苦”，其实是作者对几千年历 史所作的概括和评判，表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。 【写作特点】①写景境界阔大，气势宏伟。②议论深刻，颇具特色。 81.南安军 文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如比归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾事，梦中行采薇。 【诗词赏析】这首诗以高亢的诗篇，抒写了自己的爱国之志和博大胸怀，表现出强烈的爱国感情，显 示出民族正气。 首联略点行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的南北两路。此处因梅 岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿 了兵丁的征衣，此时，一阵冰袭上了他的心头。 颔联两句，上句用问话的语气写出行程的孤单显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回 到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情， 而两“出”字和两“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。 颈联抒写悲愤。上句是说，宋朝的山何是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是宋朝还 会复兴，山河有重光之日。下句是说，宋朝人民还要继续反杭，继续斗争，广大的城池不会被元朝永 远占据。这两句对仗整饰，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。 尾联表明自己的态度：决心饿死殉国。诗中用伯夷、叔齐指责周武王伐商为“以暴易暴”，因而隐 居首阳山，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事，表示了蓄不投降的决心。“饿死真吾事”，说得斩 钉截铁，大义凛然，并付诸实际行动。 【写作特点】①逐层递进，声情激荡。②不假雕饰，而自见功力。 82.别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 【诗词赏析】这首诗是诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的感慨，而是对山河沦丧的极度悲愤， 对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 首联叙事。“羁旅”一词将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓 绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。诗人起笔自叙抗清斗争经历，可从平静的叙事之中读出深含 的满腔辛酸与无限沉痛。 颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局，使诗人恢复壮志难酬，复国理想终 成泡影，于是诗人悲愤面对大明江山支离破碎，满目疮痍，衰颓破败，慨叹流不尽“无限河山泪”。随 着爱国宏愿一次次落空，他忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。 颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。无论怎样失望、悲愤与哀恸，诗人终究对自己的人生结 局非常清醒：“已知泉路近”。生命行将终结，诗人“欲别故乡难”，内心自然涌起对家人深深的愧疚与 无限依恋。 尾联盟恢复之志。尽管故乡牵魂难别，但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上，不以家运后嗣为 念，最终表明心迹，以铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀， 给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。 【写作特点】①思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。②格调慷慨豪壮，令人读来荡气回肠，禁不住对这位 富有强烈民族意识的少年英雄充满深深的敬意。 83.山坡羊·骊山怀古 张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国 周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 【诗词赏析】这首散曲，从秦朝当年宫殿的奢华，写到这种奢华的灰飞烟灭，从王朝统治者的角度来 谈，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。 开头三句回顾骊山的历史，当时秦朝宫殿的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在，诗人用“今何处” 一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了四五句的“只见草萧 疏，水萦纡。”再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌。草的萧索， 水的萦纡更加重了作者怀古伤今的情感分量。 六七句是说，到如今，秦王朝因奢侈、残暴而亡国的遗恨已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗 恨不只有秦朝才有，周朝、战国列强直到汉楚之争，哪个不抱有败亡的遗恨呢？实际上作者在这里寄 托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训！最后从“赢，都变做了土；输，都变做了土。” 这种句式相同的两句可以看出，这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史的规律性的概 括。 【写作特点】①立意高远，境界阔大，发思古之幽情，叹世事之炎凉，发人深省。②虽格调略显低沉， 却不失警世劝俗之效。 84.朝天子·咏喇叭 王磐 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民 怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 【诗词赏析】这首曲借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实。 曲中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“喇叭”和“唢呐”虽然吹不出长的曲调， 声音却被放大得特别响亮。它们专门为“官船”抬高身价。“曲小”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们 的仗势欺人。“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。直到“吹翻了这家，吹伤了那家”， 吹干了民脂民膏才算作罢。“水尽鹅飞”则形容他们把百姓们欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面 提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。 【写作特点】①立意新奇，描摹传神。②具有强烈的批判精神和深刻的讽刺意味。 真题演练： 【安徽省】 （二）阅读《次北固山下》，完成 8－10 题。（共 6 分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭 日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封 家信到洛阳，问候家乡的亲人。（1 分） 2．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的 景象。（3 分） 答： 3．这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句， 其中，你读过的两句诗是“ ① ”和“ ② ”。（每句诗中 允许有一个不会写的字用拼音替代）（2 分） 1．寄回家乡的书信何时才能送达。 2．图 1，图 1 描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐；风势正顺，孤舟悬帆于湖面之上的 景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的景象，而图 2 中的潮落、水线帆停的景象与原诗句句意不符，因此选择图 1 3．“悠悠，不尽长江滚滚流”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” 【广东省广州市】 12．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5 分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞 川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安 在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⑴诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。（2 分） ⑵诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分 析。（3 分） （1）【参考答案】“顾”意思是：看。“济”意思是：渡过。 （2）【参考答案】“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人 借用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感 情。 【广西北部湾】 （一）渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 12．下列对词作赏析有误的一项是（ ）（ 2 分） A．上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部 景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。 B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城 写静，动静结合，生动地展现出一幅充满样和之气的战地画面。 C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们 的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。 D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见 的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。 12．B （B 中的“充满样和之气的战地画面”是错的 ） 【广西桂林市】 （二）古诗词鉴赏。阅读下面两首诗词，完成 17～18 题。（6 分） 【甲】《渔家做》 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白友征夫泪。 【乙】《雁门太守行》 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 17．两首诗词均借用了典故表达思想感情。【甲】词用 典故，表达了 ；【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表 达了 。（毎空 1 分，共 3 分） 18．【甲】词委婉曲折，【乙】诗豪迈奔放。请选择其中一首，结合具体内容简要赏析。 （3 分） 17．（ 3 分）窦宪勒石燕然（1 分），将士们渴望建功立业的愿望（1 分）；将士们誓死报 国的志向（1 分）。 18．（ 3 分）答案要点：结合词句内容 1 分，分析 2 分。甲词分析须立足于“委婉曲折”， 乙诗分析须立足于“豪迈奔放”。 示例 1：甲词借鸿雁南飞之坚决，借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切（1 分），借“燕 然未勒”表达功业未成之遗憾 （1 分），委婉曲折的表达了戍边将士欲建功立业又思念家乡 的复杂感情（1 分）。（“委婉曲折”表现：情感的复杂性，抒情的含蓄性。） 示例 2：诗人先浓墨重彩描绘战场之危急：“黑云压城”、“甲光向日”（1 分），然后笔锋 一转，借用典故抒誓死报国之志（1 分），感情豪迈奔放，读来让人热血沸腾（1 分）。（“豪 迈奔放”：描写战场的浓墨重彩，危而不惧；抒发壮志的豪言万丈，铿锵有力。） 【黑龙江省绥化市】 ⑵赏析《渔家傲•秋思》与《使至塞上》 【甲】渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐。将军白发征夫泪。 【乙】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ①下面对《渔家傲•秋思》理解错误的一项是（ ）（1 分） A．渔家傲，词牌名，这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作。 B．词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。 C．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，傍晚。坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门，这与 内地华灯初上的景象迥然不同。 D．“浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们对戍边生活的怨恨之情。 ②【甲】【乙】两文都是写边塞内容的。试结合具体语句品析（从修辞，炼字，表现手 法等任意一个角度）两文在思想感情上的不同。（2 分） ⑵①D ②示例：《渔家傲•秋思》“浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了心理描写（或典故）， 表达了戍边将士功业未成，有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。 “人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法（或外貌描写），表达了戍边将士的 思乡愁苦之情。 “羌管悠悠霜满地”运用了环境描写，渲染了一种凄清悲凉的气氛，烘托了戍边将士的思 乡愁苦之情。 《使至寒上》：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻（或对偶）的修辞手法，写出了 诗人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。“单”“张”写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之 情。 评分说明：（12 分》第⑴题共 9 分，每空 1 分，错别字，漏字，添字均不得分。第⑥题 符合题意即可得分。第⑵题共 3 分，第①题 1 分（怨恨表达过重，应是戍边的愁苦，有家难 回的无奈。）第②题 2 分。【甲】【乙】各 1 分，【甲】修辞、炼字、表现手法等）写出一个方 面即可得 0．5 分、思想感情 0．5 分；【乙】同上。 【浙江省舟山市】 二、（四）古诗阅读（4 分） 阅读下面古诗，完成第 15 题。 真定怀古 元·陈孚 千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦清。 恒山北走见云气，滹水①西来闻雁声。 主父②故宫秋草合，尉陀③荒冢莫④烟平。 开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名。 【注释】①滹（hū）水：滹沱河。②主父：战国时赵武灵王。他让国给其儿子惠文王， 自号主父。③尉陀：即赵佗，秦朝恒山郡真定人，著名将领，南越国第一代皇帝。④莫：同 “暮”。 15．本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意。结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴。 （4 分） 15．（ 4 分）评价标准与答案示例 4 分，能结合诗歌内容整体分析思考。理解准确全面深刻。表述流畅、清晰。 例 1：首联描绘了一幅生气盎然的图景。颔联、颈联以自然的永恒持久来反衬人生的短 暂有限。意思是说主父、尉陀等人虽然历史上也是显赫一时的人物，但早已被人忘记了，现 在连他们的故居荒冢已难寻觅，只有刻在开元寺石头上的名字在青苔中依稀可见。而恒山、 滹水等自然界事物仍生生不已。从全诗来看，采用对比手法写景，一个“犹”字抒发了物是人 非、盛衰兴亡的沧桑之感，更暗寓了作者这样的观点：只有世世代代让人民安居乐业才是历 史的永恒。 3 分，只是结合最后两联来谈。对最后两联意思分析理解正确，并写出两点思考感悟， 表述有条理。 例 2：主父尉陀等人在历史上也是显赫一时的人物，可到如今，他们留下的故居荒冢， 却都湮没在暮烟秋草中难以寻觅，虽然刻在开元寺石头上的名字还能依稀可见，但被青苔完 全掩盖，也只是早晚之事，唯有恒山、滹水等自然界事物仍生生不已，以自然的永恒持久来 反衬人生的短暂有限。抒发了作者盛衰兴亡的沧桑之感。 2 分，结合最后两联来谈。对最后两联意思理解正确，并有所思考感悟，但只写出一点 且理解认识较肤浅。 例 3：主父尉陀等人在历史上也是显赫一时的人物，可到如今，他们留下的故居荒冢， 都湮没在暮烟秋草中难以寻觅，虽然刻在开元寺石头上的名字还能依稀可见，但被青苔完全 掩盖，也只是早晚之事。抒发了盛衰兴亡的沧桑之感。 例 4：恒山逶迤北去，但见日日云气蒸腾；滹沱河自西而来，长流不断，能听到年年雁 声嘹亮；而主父尉陀，曾在历史上显赫一时的人物，到如今，他们留下的故居荒冢，却都湮 没在暮烟秋草中难以寻觅，他们的名字也都早已被人忘记，仅在开元寺下的青苔石上，还刻 有他们的姓名。抒发了物是人非、盛衰兴亡的沧桑之感。 1 分，只是对最后两联的意思解释，没有感悟思考。 例 5：主父尉陀等人在历史上也是显赫一时的人物，可到如今，他们留下的故居荒冢， 却都湮没在暮烟秋草中难以寻觅，仅在开元寺下的青苔石上，还刻有他们的姓名。 中考重点默写： 1.《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔， 思而不学则殆。生活中表示既 善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从 之， 其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有 我师焉来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不 知为不知是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态 度是：人不知而不愠 、不亦君子乎。 AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论 语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行， 若出其中。星汉灿烂，若出其里，本句最能反映作者博大襟怀。 3、王湾的《次北固山下》中采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句 诗是：海曰生残夜，江春入旧年。 4、《早春呈水部张十八员外》中突出作者对早春喜爱的诗句是 ：最是一年春好处，绝胜烟 柳满皇都。 5. 杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女 不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 6.商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 7.白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗 句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8.远的《天净沙 秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古 道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 夕阳西下，断肠人在天涯。 9 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中今曰的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何 花落去，似曾相识燕归来。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的 诗句是：可奈何花落去，似曾相识燕归来。 10.《钱塘湖春行》中的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句 子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 11《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对 朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。 12.《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷 名；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马。从此替 爷征；写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买 长鞭；写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾； 《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活 悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫的句子是：策勋十 二转，赏赐百千强；从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不 用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复 杂，不易辨清真相。其原话是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！