- 779.00 KB
- 2021-05-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
初中物理中考第三轮专题分题型复习一、5电功率实验探究题部分(word版有答案)
1小明用图16所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图17是小明未完成连接的实验电路。
图16
图17
(1)电压表应选择 的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图17中实验电路的连接。
图18
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是 。(写出一个)
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测
出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,
如下表所示。
U(V)
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
①请根据表中数据在图18中画出电阻R的U-I关系图像。
②小明在实验中所用电阻R的阻值为 Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R 消耗的电功率为 W。
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动: 。
【答案】⑴0~3V;电路连线如图3所示
⑵电阻R处断路(滑动变阻器的阻值为零)
⑶①图像如图4所示;②5;1.25
⑷增加一节干电池(换一个电压高于3.8V的学生电源);
图4
电压表换接0~15V的量程
图3
2用图13 所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
(1)请在虚线框内画出与图13 对应的电路图。
(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:__________________________________________ 。
(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。
(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5W的定值电阻R,连接了如图14 所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为_____A,小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图15所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
【答案】( l ) 如图4 所示。
( 2 ) 滑动变阻器接人电路的阻值太大,电流过小,小灯泡的实际功率较小,没有达到发光功率。
( 3 ) 移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于2.5V。
( 4 ) 0.5 l
3在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图15所示。
(1)在连接电路时,开关应处于 状态,电流表的量程应选
0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)
图17
图16
S
图18
(3)闭合开关前,图16中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。
(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图17所示)为
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图16中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图18所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
S
【答案】(1)断开 0.6 (2)实物连接如图3所示
(3)B (4)2 A
(5) 0.5
4小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.5V”字样。
(1)请你在图18中用笔画线连好最后一根导线。
(2) 请观察图18,小张连好电路后,接下来应将
才能保证实验时不损坏仪表。
(3)若闭合开关时,发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处,这是由于电压表 。
(4)检查连接无误后小张测出了上表三组数据,
由表中数据可知,小灯泡的额定功率为 。
(5)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(6)假如电源电压恒为6 V,但伏特表0~15 V档已坏,小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率,请在如图
19的虚线方框内画出改动后的电路图。
【答案】(1)如图18所示。(1分)
(2)滑片P移至A(或左)端(1分)
(3)正负接线柱接反了(1分)
(4)1.4W(1分)
(5)变大(1分)
(6)如图19所示。(2分)
a
b
c
5如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知定值电阻R0=15Ω,滑动变阻器R(20Ω 1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V.
(1) 请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整。
(2) 闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”)
(3) 小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡 ;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡 。
(4)小明排除电路故障后,进行实验。小灯泡正常发光时,电流表的指针如图c所示,则小灯泡的额定功率为_______W。
【答案】(1)如右图 (2分)
(2)右端 (2分)
(3)断路、短路 (4分)
(4)2.88 (2分)
6在“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω。
(1)小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示,其中有两处错误或不妥。请指出:
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是_______________________________。
(3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,此时电流表的示数如图37-乙所示,则流过小灯泡的电流为_________A,小灯泡的额定功率为_________W。
(4)根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为_________Ω(保留两位小数)。
【答案】(1)①电流表正、负接线柱接线错误(反接);②滑动变阻器接线错误(未起到调节电阻作用);
(2)小灯泡实际功率大于额定功率;(或“流过小灯泡的电流过大”、“小灯泡两端电压过大”、“滑动变阻器连入电路的电阻过小”等)(3)0.34,0.85;(4)7.35。
7在探究电功率跟电流、电压的关系实验中,小丽同学设计了如图17 所示的电路。
(1)此电路是用来探究电功率跟电压 的关系的;小丽是通过观察 小灯泡的明暗程度(或灯的亮度)来判断灯的功率大小,并通过比较两块电压表的示数,得出实验结论。
(2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系:
应该添加的器材两块电流表(或电流表);
简述你所设计的电路的连接情况:两灯并联,每一个支路上各连接一块电流表(或
两灯并联,干路上连一块电流表,另一块电流表连接在其中一支路上)。
8小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏.
(1)按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,则电路故障原因可能是 小灯泡断路 ;
(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 B (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(3)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 0.5 瓦.该图象不是直线,主要原因是 灯丝电阻随温度升高而增大 .
9.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图所示.
(1)应该选用的滑动变阻器是 R2(选填“R1”或“R2”)。
(2)电路正确连接后。闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是
B
(3)如图是根据实验数据绘成的U---I图象。根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 0.5W。当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变 大.
(4)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是 ,此时电压表的示数是 V。
【答案】(1)R2 (2)向左移动滑动变阻器滑片
(3)0.5 ;变大 (4)灯泡开路 ;6
10在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器;图12中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是 。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为 A,实验中多次测量的目的是: 。
(4)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V,完成第三次实验。21世纪教育网
【答案】(1)“50Ω 2A”; (2)滑动变阻器同时只接下面两个接线柱;
(3)测不同电压下灯泡的实际功率; (4)B;3;
11如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路.
第36题a
第36题b
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在 ▲ 端(填“a”或“b”).
(3)实验时,若开关处接触不良,下列判断正确的是( ▲ )
A.灯泡能正常发光 B.灯泡会烧坏
C.电流表有示数 D.电压表没有示数
(4)故障解决后,调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V,此时电流表读数如图b所示,则灯泡的额定功率为 ▲ W.
【答案】(1)如图所示 (2分)
(2)a (2分)
(3)D (2分)
(4)1.25 (2分)
12用如图15所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
⑴实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入 、 的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能 。
⑷实验结论是 。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系。
【答案】⑴两支温度计示数(或变化) ⑵质量相同 初温相同 ⑶相同 ⑷在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多 ⑸电流大小