中考语文浙江专版总复习考点跟踪突破39课外文言文阅读 10页

考点跟踪突破39　课外文言文阅读 ‎(一)(2017·陕西)阅读下面的文言文，完成1～4题。‎ 任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。‎ ‎(节选自《三国志·魏书》)‎ ‎【注释】①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。‎ ‎1．解释下列语句中加点词的含义。‎ ‎(1)少善射御，膂力过人　　擅长 ‎(2)此一夫之用，何足贵也 看重 ‎(3)将十万骑驰沙漠 带领，率领 ‎(4)被坚执锐，临难不顾 通“披”，穿着 ‎2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(D)‎ A．而好乘汗马击剑　　　云归而岩穴暝 B．此一夫之用 甚矣，汝之不惠 C．使各言其志 其真无马邪 D．为将奈何 吴广为都尉 ‎3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)数从征伐，志意慷慨。‎ ‎(曹彰)屡次跟随太祖(或：曹操)征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。‎ ‎(2)赏必行，罚必信。‎ 奖赏一定实施(或：施行)，(宣告)惩罚一定信守诺言。‎ ‎4．对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？‎ 因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一个武夫。‎ ‎(二)(2017·河北)阅读下面的文字，回答1～4题。‎ 复儿子书①‎ 来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。‎ ‎(选文有改动)‎ ‎【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：依仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭‎ 稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。‎ ‎1．解释下列句子中加着重号的词语。‎ ‎(1)儿自去国至今　　　　　离开 ‎(2)求学宜先刻苦 应当(应该)‎ ‎(3)特汝不应若是耳 这样(这)‎ ‎(4)困心衡虑之后，而始能作 奋起，指有所作为 ‎2．用“∕”给下面的句子断句。‎ 用钱事小∕而因之怠弃学业∕损耗精力∕虚度光阴∕则固甚大也。‎ ‎3．把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)虽每日百金，力亦足以供汝。‎ 即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。‎ ‎(2)余今而后恐无望于汝矣！‎ 我从今以后恐怕对你没有指望了！‎ ‎4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？‎ 劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。‎ ‎(三)(2017·江西)阅读下面文言短文，完成第1～4题。‎ 清官周忱 ‎[明]焦竑 周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。‎ 己巳之难②，英宗既北狩③，达虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤，举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之，恐敌因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取，于是肩负踵接于道。不数日，京师顿实，而通仓为之一空。‎ 公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。‎ ‎(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)‎ ‎【注解】①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年(1449年)，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘虏。④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò)：老百姓的疾病痛苦。‎ ‎1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(D)‎ A．欲活之/无路　　　　　B．举朝/仓皇失措 C．时/周文襄公适在京 D．说/田间事甚悉 ‎2．解释文中加点的词。‎ ‎(1)案：案卷，文书，卷宗 ‎(2)恐：害怕，恐怕 ‎(3)谢：道歉 ‎3．翻译文中画线句子。‎ ‎(1)至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”‎ ‎(周文襄公)听到一个地方，突然点头高兴地说：“幸亏有这个理由可以使(他)活下来。”‎ ‎(2)公笑而抚之，且毕其说而去。‎ 周文襄公笑着安抚他，并且听他说完才离开。‎ ‎4．选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。‎ 判案，救粮，私访。‎ ‎(四)(2017·湖州)阅读文言文，完成下列各题。‎ 秋于敬亭送从侄耑游庐山序①‎ ‎[唐]李白 余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。‎ 初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。‎ 方告我远涉，西登香炉④。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。‎ 羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。‎ ‎(选自《李太白全集》)‎ ‎【注释】①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。③七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。④香炉：庐山香炉峰。⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。⑥孤负：辜负。‎ ‎1．下列句子中加点词的意思不相同的一项是(C)‎ A．及长，南游云梦　　　　及鲁肃过寻阳 B．破涕为笑 临表涕零，不知所言 C．方告我远涉，西登香炉 方七百里，高万仞 D．恨丹液未就 自是指物作诗立就 ‎2．下列对文章内容理解不正确的一项是(D)‎ A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。‎ B．“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。‎ C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。‎ D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。‎ ‎3．用“/”给第二段画线文字断句。(限断三处)‎ 耑乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气。‎ ‎4．上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。‎ 宋濂：结合自己求学的经历和感受，希望马生刻苦学习。‎ 李白：描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历(像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇)。‎ ‎(五)(2017·临沂)阅读下面的文言文，完成1～5题。‎ 养鱼记 ‎[北宋]欧阳修 折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。修竹环绕荫映，未尝植物。因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。‎ 乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水，不能广其容，‎ 盖活其小者而弃其大。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作《养鱼记》。‎ ‎(选自《居士外集》)‎ ‎【注释】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。③洿(wū)：地势低洼的地方。④甃(zhōu)：砌池壁。筑：夯底土。⑤锸(chā)：铁锹。浚：挖沟疏通水路。⑥偃息：休息。⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。⑨罟(gǔ)：渔网。⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。‎ ‎1．解释下列句子中加点的词语。‎ ‎(1)修竹环绕荫映，未尝植物　　　　种植 ‎(2)纵锸以浚之，汲井以盈之 满，充满 ‎(3)循漪沿岸，渺然有江湖千里之想 顺着，沿着 ‎2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(C)‎ A．折檐之前有隙地　　　怪而问之 B．因洿以为池 童子以为斗斛之水 C．任其地形 不能广其容 D．微风而波 盖活其小者而弃其大 ‎3．用现代汉语翻译下面句子。‎ 予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。‎ 我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又窄又浅的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。‎ ‎4．下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是(C)‎ ‎①修竹环绕荫映，未尝植物。②纵锸以浚之，汲井以盈之。③湛乎汪洋，晶乎清明。④微风而波，无波而平。⑤若星若月，精彩下入。⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。‎ A．①②⑥　　　　　B．①③⑤‎ C．③④⑤ D．②④⑥‎ ‎5．文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。‎ 作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，①感到两者命运不公，②感叹像童子一样的用人者糊涂无知，③还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。‎ ‎(六)(2017·德州)文言文阅读 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。‎ 嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。‎ 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。自是外户不闭。‎ 徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。‎ 巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。‎ ‎(节选自《宋史》，有删改)‎ ‎【注】①常平：官仓名。‎ ‎1．解释下面加点的词。‎ ‎(1)甫冠，名闻四方　　　成年 ‎(2)讽富人自实粟 规劝 ‎2．与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是(D)‎ A．山行六七里　　　B．腰白玉之环 C．闻寡人之耳者 D．父利其然也 ‎3．翻译下面句子。‎ 知齐州，其治以疾奸急盗为本。‎ 示例：任齐州长官，他把迅速惩处恶势力、盗窃犯罪作为主要工作。‎ ‎4．曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。‎ 示例：劝说富人出售粮食，让百姓度过饥年；整治治安，打击豪强奸盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉养继母，抚恤弟妹。(答出其中三项即可)‎ ‎(七)(2017·武汉)阅读下面文言文，回答问题。‎ 秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”‎ ‎……‎ 又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。‎ 田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”‎ 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。‎ ‎(选自《战国策》，有删改)‎ ‎【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献 ‎1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(B)‎ A．魏王闻之　　　　 闻：听说 B．寡人愿子之行也　 愿：愿望 C．燕王尚未许也　　 许：答应 D．王且何利　　　　 利：好处 ‎2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(C)‎ 乃为之起兵八万车二百乘以从田文 A．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B．乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C．乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D．乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文 ‎3．下列对文本的理解，不正确的一项是(D)‎ A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。‎ B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。‎ C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。‎ D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。‎ ‎4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ 魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。‎ 魏王(就会)降低身份、委屈自己割让土地，将半个魏国(的土地)割让给秦国，‎ 秦军一定会离开。‎ ‎(八)(2017·连云港)阅读下面文言文，回答问题。‎ 项王军垓壁下①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。‎ ‎……项王渡淮，骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”‎ ‎(节选自《史记·项羽本纪》)‎ ‎【注释】①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍：项籍，字羽。‎ ‎1．解释下面句子中加点的字。‎ ‎(1)力拔山兮气盖世　　　　超过，胜过 ‎(2)虞兮虞兮奈若何 你 ‎(3)众数十万人，亦足王也 称王，为王 ‎(4)天之亡我，我何渡为 使……灭亡。‎ ‎2．用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。‎ 项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视 ‎3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。‎ ‎(1)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。‎ 项羽的军队驻扎在垓下，兵少，粮食没有了，汉军和诸侯的军队重重包围了他们。‎ ‎(2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？‎ 即使(纵然)江东的父老兄弟怜爱我，让我为王，我有什么脸面见他们呢？‎ ‎4．成语四面楚歌。从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。‎ ‎5．结合文本，谈谈你对项王这个人物的评价。‎ 项王是一个悲剧英雄，他武功盖世却兵败垓下；他重情重义却最终失去美人和军队；他极具自尊，兵败无颜见江东父老，自刎乌江而不苟活。他自我夸耀武功，逞一己私智，不效法古人，错误判断形势，被围垓下还用“时不利兮”“天之亡我”作为借口，至死也没有认识到自己用兵打仗的过错。‎ ‎(九)(2017·广东)阅读下文，完成文后各题。‎ 狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。‎ ‎(节选自《渑水燕谈录》)‎ ‎1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(A)‎ A．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声 B．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏 C．士大夫翕然称之/往来翕忽 D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲 ‎2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。‎ 登辅弼/书吏策/配享宗庙/为宋名将 ‎3．结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。‎ ‎①作战骁勇(频立战功)；②博古通今(通究古今)；③辅佐朝政。‎ ‎(十)(2017·绥化)阅读下面文言文，回答问题。‎ 赵广，合肥人，本李伯时家小史①。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼②，贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。‎ ‎【注释】①李伯时：宋代名画家。小史：书童。②建炎：南宋高宗年号。贼：这里指金兵。‎ ‎1．下列加点词语解释错误的一项是(B)‎ A．尤工作马　　 　　　(擅长)‎ B．几能乱真　　　 (表数量)‎ C．使图所掳妇人　 (绘画)‎ D．而广平生实用左手　　　 (其实)‎ ‎2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)‎ 遂 断 右 手 拇 指 遣 去 遂 断 右 手 拇 指 / 遣 去 ‎3．用现代汉语翻译下面的句子。‎ 伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。‎ 李伯时作画时，总是让赵广在身边侍候，时间久了，赵广就擅长绘画了。‎ ‎4．文中赵广是个什么样的人？请你再举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹。‎ 赵广是一位技艺高超、大义凛然、威武不屈的人。‎ 历史人物示例：伯夷不食周粟而饿死；文天祥宁死不屈，慷慨就义；朱自清宁死不食美国救济粮。‎ ‎(十一)(2017·黄石)阅读下面文言文，回答问题。‎ 李将军广者，陇西成纪人也，其家世代受射。‎ 其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。‎ 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。‎ ‎(节选自《史记·李将军列传》，有删改)‎ ‎【注释】①络：用绳子编的网兜。‎ ‎1．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是(B)‎ A．行十余里，广佯死(佯：假装)‎ B．广暂腾而上胡儿马(暂：暂时)‎ C．广之将兵，乏绝之处(将：带领)‎ D．与人居则画地为军陈(陈：通“阵”，阵地)‎ ‎2．文中画波浪线的句子断句正确的一项是(A)‎ A．见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食 B．见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食 C．见水/士卒不尽饮广/不近水/士卒不尽食广/不尝食 D．见水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食 ‎3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(D)‎ A．李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。‎ B．李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。‎ C．李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。‎ D．李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。‎ ‎4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)鞭马南驰数十里。‎ ‎(李广)用鞭子打马向南飞驰几十里。‎ ‎(2)度不中不发，发即应弦而倒。‎ ‎(李广)估计射不中就不发射，只要一发射，(敌人)立即随着弓弦之声倒地。‎ ‎(十二)(2017·宿迁)阅读下面文言文，回答问题。‎ 客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若②恶，皆无危补于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。‎ 客曰：“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”‎ ‎(选自《战国策·赵策》)‎ ‎【注释】①赵王：即赵孝成王。②而若：或者。③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：亲近宠爱者。⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分。‎ ‎1．下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是(A)‎ A．何故至今不遣　　　太守即遣人随其往 B．未得相马之工也　　 往往而死者相藉也 C．买马而善　　　　　　　 京中有善口技者 D．然而王之买马也　　　　 辍耕之垄上 ‎2．用“/”标出下面句子的朗读停顿(限两处)。‎ 然而/王不待工/而与建信君 ‎3．将下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。‎ 这些都是能趁(乘着)大王您酒酣耳热(酒醉、不清醒)之时向您索求自己所想要的(东西)的人。‎ ‎(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)‎ 向石潭的西南方向望过去，(溪水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。‎ ‎4．根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么？‎ 告诫赵王在治理国家要选用贤臣，防止偏信亲近的人以致误国(不仅要防备自己憎恶的人，更要防备自己亲近的人。)‎ ‎(十三)阅读下面的文言文，完成1～4题。‎ 卖酒者传 魏禧 ‎ 万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”量酌之，曰：“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。 ‎ ‎ 客有橐①重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。客多负私怏怏曰卖酒者乃不长者耶然吾已负且大饮啖酬吾金也。雪霁，客偿博所负而行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，若将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。‎ ‎ (选自《魏叔子文集》，有删改) ‎ ‎ 【注】①橐(tuó)：口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。‎ ‎1．下列句子中加点的词语解释错误的一项是(C)‎ A．或倾跌破瓶缶(有时)‎ B．更注酒(重新)‎ ‎ C．卖酒者日呼客同博(白天)‎ D．闻卖酒者长者，趋寄宿(快走) ‎ ‎2．对文中划线的部分断句恰当的一项是(D)‎ ‎ A．客多负/私怏怏/曰卖酒者乃不长者耶然/吾已负且/大饮啖/酬吾金也 ‎ B．客多负私/怏怏曰/卖酒者乃不长者/耶然吾已负/且大饮啖/酬吾金也 ‎ C．客多负/私怏怏/曰卖酒者乃不长者耶/然吾已负/且大饮/啖酬吾金也 ‎ D．客多负/私怏怏曰/卖酒者乃不长者耶/然吾已负/且大饮啖/酬吾金也 ‎ ‎3．用现代汉语翻译下面的句子。‎ ‎(1)毋盗瓶中酒，受主翁笞也。‎ ‎(你)千万不要偷喝瓶中的酒，不然要遭受主人鞭打的。‎ ‎(2)天寒甚，不名博，若将不肯大饮啖。‎ 天气非常寒冷，(如果)不以博弈为名，你必然不肯大吃大喝。‎ ‎4．请结合文中材料，简要评析这位卖酒老人。‎ 送童婢酒喝，叮嘱不要喝瓶中酒，可见其诚信善良；补偿打破酒瓶者的酒，可见其慷慨大方；收留雪阻而不能归的客人，并让他安心吃喝，可见其乐善好施、充满智慧。‎ ‎(十四)阅读下面的文言文，完成1～4题。‎ 陈禾 陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。擢殿中侍御史等。(时)天下久平，武备宽驰，东南尤甚。禾清增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。‎ 时童贯权益张，与黄经等表里为奸，搢绅③侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍④，则非其职矣。”首抗疏⑤劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明⑥，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？臣之所忧，不独经臣，此涂一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”‎ 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言陛下不惜碎衣臣岂惜碎首以报陛下此曹⑧今日受富贵之利陛下他日受危亡之祸。言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”‎ 翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪监信州酒。遇赦，得自便还里。‎ ‎(节选自《宋史》，有删改)‎ ‎【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。④迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑤抗疏：上书直言。⑥黜幽陟明：降免昏庸官吏和提拔贤明之士。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。‎ ‎1．下列句子中加点词的解释错误的一项是(D)‎ A．以戒不虞(预料)‎ B．与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目(斜眼看)‎ C．此涂一开，类进者众(同“途”)‎ D．卢航奏禾狂妄，谪监信州酒(升职) ‎ ‎2．文中画波浪线句子断句正确的一项是(A)‎ A．禾言/陛下不惜碎衣/臣岂惜碎首以报陛下/此曹今日受富贵之利/陛下他日受危亡之祸 B．禾言陛下/不惜碎衣/臣岂惜碎首以报陛下此曹/今日受富之利/陛下他日受危亡之祸 C．禾言/陛下不惜碎衣臣/岂惜碎首以报陛下/此曹今日受富之利陛下/他日受危亡之祸 D．禾言陛下/不惜碎衣臣/岂惜碎首以报陛下此曹/今日受富之利陛下/他日受危亡之祸 ‎ ‎3．用现代汉语写出下列句子的意思。‎ ‎(1)论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。‎ 陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。‎ ‎(2)翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。 ‎ 第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。 ‎ ‎4．文中作为官员的陈禾有哪些让你印象深刻的品行？陈禾的进谏方式与《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的进谏方式不同，你更赞同哪一种？请阐述理由。‎ 关心国事，有洞察力；恪尽职守，抗疏奸臣：为尽忠直，与上抗争。　示例：更赞同邹忌的进谏方式。邹忌进谏讲究策略，采用类比(暗示、隐喻)的方法委婉劝说， 使国君更乐于接受，效果更好。‎